kiến thức di truyền học

... nh VI.2 H×nh thøc di trun Các rối loạn di truyền đơn gen đợc truyền từ hệ bố, mẹ sang hệ con, cháu Có ba hình thức di truyền phổ biến: di truyền trội nhiễm sắc thể thờng, di truyền lặn trên nhiễm ... dài đầy đủ IV VỊ bƯnh di trun VI.1 Các dạng bệnh di truyền Cú mt nhúm a dạng bệnh lý rối loạn gây đột biến gen thay đổi bất thờng nhiễm sắc thể Các rối loạn có chất di truyền chia làm nhóm chính: ... hỏng đơn gen đợc gọi các rối loạn di truyền Mendel (Mendelian disorders), các rối loạn đơn gen (monogenic disorders), hay các rối loạn đơn locut (single locus disorders) Đây nhóm dạng bệnh lý

Ngày tải lên: 04/03/2021, 09:39

... phần Di truyền học. Việc tích hợp nội dung kiến thức Di truyền học vào dạy học phần Tiến hóa sẽ giúp học sinh hiểu được sâu sắc kiến thức mới, đồng thời có thể củng cố, khắc sâu kiến thức cũ ... học sinh học phần Di truyền học Vì vậy, người dạy có thể tích hợp các kiến thức Di truyền học vào trong giảng dạy để học sinh vận dụng kiến thức mới học ... hợp kiến thức Di truyền học 6 Giả thuyết khoa học Việc tích hợp kiến thức Di truyền học vào dạy học phần Tiến hóa (Sinh học 12 THPT) giúp người học

Ngày tải lên: 03/09/2015, 18:17

... Độƚ ьiếп D Ьiếп dị di ƚгuɣềп ເâu Tiếп Һόa lớп ເό ເáເ đặເ điểm: Di? ??п гa ƚг0пǥ ƚҺời ǥiaп пǥắп Di? ??п гa ƚг0пǥ ƚҺời ǥiaп dài Di? ??п гa ƚг0пǥ ѵὺпǥ lãпҺ ƚҺổ Һẹρ, ເό ƚҺể ƚҺựເ пǥҺiệm Di? ??п гa ƚг0пǥ ѵὺпǥ ... ເό ເấu ƚгύເ di ƚгuɣềп: 212 A Ǥồm пҺữпǥ dὸпǥ ƚҺuầп ǥiốпǥ пҺau ѵề mặƚ di ƚгuɣềп B Ǥồm пҺữпǥ dὸпǥ ƚҺuầп k̟Һáເ пҺau ѵề mặƚ di ƚгuɣềп C Ǥồm пҺữпǥ ເá ƚҺể ƚҺuầп ເҺủпǥ k̟Һáເ пҺau ѵề mặƚ di ƚгuɣềп ọc ... 77 ҺὶпҺ 3.7 Ьiểu đồ ьiểu di? ??п ƚầп suấƚ điểm số ьài k̟iểm ƚгa số 78 ҺὶпҺ 3.8: Đồ ƚҺị ьiểu di? ??п ƚầп suấƚ Һội ƚụ ƚiếп ьài k̟iểm ƚгa số 79 ҺὶпҺ 3.9 Ьiểu đồ ьiểu di? ??п ƚầп suấƚ điểm số ьài

Ngày tải lên: 24/07/2023, 09:05

... việc tích hợp kiến thức Di truyền học Giả thuyết khoa học Việc tích hợp kiến thức Di truyền học vào dạy học phần Tiến hóa (Sinh học 12 THPT) giúp ngƣời học hiểu rõ chất kiến thức Tiến hóa Giới ... Dạy học phần Tiến hóa Sinh học 12 THPT thông qua tích hợp kiến thức di truyền học ” Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu tích hợp kiến thức Di truyền học dạy học phần Tiến hóa nhằm giúp ngƣời học ... dạy sau phần Di truyền học Việc tích hợp nội dung kiến thức Di truyền học vào dạy học phần Tiến hóa giúp học sinh hiểu đƣợc sâu sắc kiến thức mới, đồng thời củng cố, khắc sâu kiến thức cũ rèn

Ngày tải lên: 12/09/2016, 15:17

... trạng học tập học sinh 27 Tiểu kết chương 30 Chương THIẾT KẾ VÀ VẬN DỤNG MODULE ĐỂ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC DI TRUYỀN HỌC 12 THPT 31 2.1 Thiết kế module để dạy học phần kiến thức ... MODULE ĐỂ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC DI TRUYỀN HỌC LỚP 12 THPT Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học Sinh học Mã số: 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS TS ... thái cân di truyền cấu trúc di truyền quần thể ? Một quần thể có cấu trúc di truyền là: 0,5AA + 0,4 Aa + 0,1 aa = Quần thể có trạng thái cân di truyền khơng ? Có nhận xét cấu trúc di truyền quần

Ngày tải lên: 27/08/2021, 10:43

... trạng học tập học sinh 27 Tiểu kết chương 30 Chương THIẾT KẾ VÀ VẬN DỤNG MODULE ĐỂ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC DI TRUYỀN HỌC 12 THPT 31 2.1 Thiết kế module để dạy học phần kiến thức ... MODULE ĐỂ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC DI TRUYỀN HỌC LỚP 12 THPT Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học Sinh học Mã số: 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS TS ... thái cân di truyền cấu trúc di truyền quần thể ? Một quần thể có cấu trúc di truyền là: 0,5AA + 0,4 Aa + 0,1 aa = Quần thể có trạng thái cân di truyền khơng ? Có nhận xét cấu trúc di truyền quần

Ngày tải lên: 21/08/2023, 00:42

... kiến thức di truyền học, sinh viên khoa Sinh – Môi trường 5.3 Nội dung nghiên cứu Phân tích hệ thống kiến thức Di truyền học; Lập phiếu điều tra, đánh giá hiệu dạy - học kiến thức Di truyền học ... kiến thức đột biến (gen, cấu trúc NST, số lượng NST) quy luật di truyền (Di truyền tế bào chất, di truyền đồng tính – di truyền phân tính – di truyền phân li độc lập – di truyền tương tác – di ... – di truyền giới tính, di truyền liên kết – di truyền liên kết với giới tính – di truyền hoán vị) 3.2 Kết thiết kế trò chơi Sau hệ thống hóa kiến thức di truyền học, nhận thấy mảng kiến thức

Ngày tải lên: 23/11/2016, 20:32

... kiến thức di truyền học, sinh viên khoa Sinh – Môi trường 5.3 Nội dung nghiên cứu Phân tích hệ thống kiến thức Di truyền học; Lập phiếu điều tra, đánh giá hiệu dạy - học kiến thức Di truyền học ... kiến thức đột biến (gen, cấu trúc NST, số lượng NST) quy luật di truyền (Di truyền tế bào chất, di truyền đồng tính – di truyền phân tính – di truyền phân li độc lập – di truyền tương tác – di ... – di truyền giới tính, di truyền liên kết – di truyền liên kết với giới tính – di truyền hoán vị) 3.2 Kết thiết kế trò chơi Sau hệ thống hóa kiến thức di truyền học, nhận thấy mảng kiến thức

Ngày tải lên: 07/05/2017, 14:31

... tiến cách thức thực tiêu hiển vi cố định để dạy học số kiến thức Sinh học -Trung học phổ thông, trường 45 Đại học Sư phạm- Đai học Đà Nẵng, Luận văn tốt nghiệp trường Đại học Sư phạm Đại học Đà ... NẴNG, 2015 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG KHOA SINH – MÔI TRƯỜNG - - LÊ VÂN ANH XÂY DỰNG BỘ TIÊU BẢN HIỂN VI CỐ ĐỊNH SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC KIẾN THỨC DI TRUYỀN HỌC Ngành: SƯ ... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG KHOA SINH – MÔI TRƯỜNG LÊ VÂN ANH XÂY DỰNG BỘ TIÊU BẢN HIỂN VI CỐ ĐỊNH SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC KIẾN THỨC DI TRUYỀN HỌC KHÓA LUẬN TỐT

Ngày tải lên: 15/05/2021, 15:09

... tiến cách thức thực tiêu hiển vi cố định để dạy học số kiến thức Sinh học -Trung học phổ thông, trường 45 Đại học Sư phạm- Đai học Đà Nẵng, Luận văn tốt nghiệp trường Đại học Sư phạm Đại học Đà ... NẴNG, 2015 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG KHOA SINH – MÔI TRƯỜNG - - LÊ VÂN ANH XÂY DỰNG BỘ TIÊU BẢN HIỂN VI CỐ ĐỊNH SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC KIẾN THỨC DI TRUYỀN HỌC Ngành: SƯ ... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG KHOA SINH – MÔI TRƯỜNG LÊ VÂN ANH XÂY DỰNG BỘ TIÊU BẢN HIỂN VI CỐ ĐỊNH SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC KIẾN THỨC DI TRUYỀN HỌC KHÓA LUẬN TỐT

Ngày tải lên: 26/06/2021, 18:09

... NĂNG LỰC PHẦN KIẾN THỨC DI TRUYỀN HỌC SINH HỌC 12 TẠI TRƯỜNG THPT NAM ĐÀN 34 2.1 Phân tích nội dung chương trình phần kiến thức chương I, II, III, IV & V phần Di truyền học Sinh học 12 ... ĐẠI HỌC VINH ĐẶNG THỊ ANH XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM DẠNG MCQ THEO HƯỚNG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC PHẦN KIẾN THỨC DI TRUYỀN HỌC SINH HỌC 12 - THPT Chuyên ngành: Lí luận Phương pháp dạy học Sinh học ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐẶNG THỊ ANH XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM DẠNG MCQ THEO HƯỚNG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC PHẦN KIẾN THỨC DI TRUYỀN HỌC SINH HỌC 12 - THPT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ

Ngày tải lên: 27/08/2021, 10:31

... NĂNG LỰC PHẦN KIẾN THỨC DI TRUYỀN HỌC SINH HỌC 12 TẠI TRƯỜNG THPT NAM ĐÀN 34 2.1 Phân tích nội dung chương trình phần kiến thức chương I, II, III, IV & V phần Di truyền học Sinh học 12 ... ĐẠI HỌC VINH ĐẶNG THỊ ANH XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM DẠNG MCQ THEO HƯỚNG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC PHẦN KIẾN THỨC DI TRUYỀN HỌC SINH HỌC 12 - THPT Chuyên ngành: Lí luận Phương pháp dạy học Sinh học ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐẶNG THỊ ANH XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM DẠNG MCQ THEO HƯỚNG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC PHẦN KIẾN THỨC DI TRUYỀN HỌC SINH HỌC 12 - THPT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ

Ngày tải lên: 21/08/2023, 00:39