... ra mối quan hệ giữa kiếnthức về
parabol trong Đạisố và Hình học.
11
SVTH: Nguyễn Thị Bích Hoa.
Mối quan hệ giữa Đạisố và Hình học qua mảng kiếnthức Parabol ở lớp10.
9. Đo độ dài của ... Đạisố và Hình học qua mảng kiếnthức Parabol ở lớp10.
Câu trả lời mong đợi: Đã học trong Đại số, trong bài “Hàm số bậc hai”
GV:
Đồ thị của hàm số nào trong Đạisố là 1 parabol?
Câu trả ... quan hệ giữa Đạisố và Hình học qua mảng kiếnthức Parabol ở lớp10.
A.
PHẦN MỞ ĐẦU
I. Lý do chọn đề tài:
Parabol đã trở thành một mảng kiếnthức trọng tâm của chương trình
lớp 10, học sinh...
... Ngày soạn: / 09 / 2 010
Tiết: 10
KIỂM TRA 1 TIẾT
I. Mục đích : Qua bài học, HS cần đạt được yêu cầu tối thiểu sau:
1. Về kiếnthức :
- Nắm được kiếnthức toàn chương.
2. Về kỹ năng:
- ... các phép
toán trên tập hợp
2 2 2 6
1.5 2 1.5 5
3. Các tập hợp số
3 3
1.5 1.5
4. Quy tắc làm tròn số
1 1
1 1
Tổng
4 7 3 14
3 5 2 10
Đề 1:
1. Trong các câu sau đây câu nào là mệnh đề , mệnh đề ... giao, hiệu của hai tập hợp đã cho, đặc biệt khi chúng là các khoảng, đoạn
- Biết quy tròn số gần đúng và viết số gần đúng dưới dạng chuẩn.
3. Về tư duy và thái độ :
- Rèn luyện tư duy lô gíc. Biết...
... 17 15 5 4 8
11 8 10 7 8 11 8 14 10 6 1010
¬
. Lập bảng phân bố tần số.
−
. Lập bảng phân bố tần số ghép lớp bằng cách chia điểm số thành 5 lớp:
[3;5], [6;8], …(mỗi lớp có độ dài bằng ...
¬
. 2 là số nguyên chẵn.
−
. – 5 là số dương hoặc là số nguyên.
®
. 15 và 17 là hai số lẻ.
¯
. 2 là số dương còn
2 là số vô tỉ.
°
. 2 > 5 hoặc 2 < 5.
±
. 3 và 5 là 2 số nguyên ... tần số, kí hiệu M
o
, là giá trị có tần
số lớn nhất (có thể có nhiều mốt).
1/
Điểm trong 1 bài thi của 36 học sinh được ghi như sau:
4 15 12 1010 6 17 8 6 12 11 7
12 5 14 11 7 1010 17...
... thống lại các kiếnthức cơ bản đã học trong chương trình
đại sốlớp 10, ở học kỳ 1.
2/ Về kỹ năng: Ôn lại các kỹ năng cơ bản về:
• “Đọc đồ thị” của hàm số bậc 1, bậc 2 và một số hàm số có chứa ... BÀI TẬP
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1:Hãy nhắc lại các nội dung kiếnthức cơ bản về Đạisố10 đã học
trong HK1 bằng cách điền vào bảng sau:
Chương số Tiêu đề của
chương
Các kiếnthức cơ
bản cần nhớ
Các ... PTTH Hai Bà Trưng
GIÁO ÁN ĐẠISỐ10
Tên bài học: ÔN TẬP HỌC KỲ 1 . Tiết 45 Ban KHTN (Đại số10 Nâng cao).
I. Mục tiêu.
Qua bài học này; học sinh cần đạt được:
1/ Về kiến thức:
• Có cái nhìn tổng...
... Tiết 34 (ĐẠI SỐ10 nâng cao) : KIỂM TRA VIẾT GIỮA CHƯƠNG 3
Thời gian: 45 phút
I)MỤC TIÊU : *Kiểm tra, đánh giá ... kết quả giảng dạy của giáo viên
trong phạm vi từ đầu đến giữa chương 3 bao gồm các vấn đề :
- Đại cương về phương trình
- Phương trình bậc nhất, bậc hai một ẩn
- Định lí Viét và sự áp dụng
- ... là các nghiệm của phương trình : x
2
-3x -1 = 0. Ta có tổng
2
2
2
1
xx +
bằng :
a) 8 b)9 c) 10 d) 11
7) Cho phương trình ax
2
+bx +c = 0 (a khác 0). Phương trình có hai nghiệm phân biệt cùng...
... c) x
1
+x
2
=-2; x
1
x
2
=3 d) x
1
+x
2
=2; x
1
x
2
=3
Câu 10: Phương trình
042
2
=−+−
mmxmx
vô nghiệm khi chỉ khi
a) m=0 b) m<0
c) m≥0 d) m≤0
Câu ...
0432
2
=−+−−
mx)m(mx
có một nghiệm khi chỉ khi
a) m = 0
b)
2
9
=m
c) m = 0 hoặc
2
9
=m
d) một đáp số khác
Câu 12: Phương trình
( ) ( )
0212
2
1 =−+−−+ mxmxm
có hai nghiệm phân biệt khi và chỉ ... chỉ khi
a) 0 ≤ m ≤ 4
b) 0 < m < 4 hoặc
2
9
=m
c) 0 ≤ m ≤ 4 hoặc
2
9
=m
d) một đáp số khác
Câu 15: Phương trình
( )
0322
2
=−+−− mxmmx
có hai nghiệm trái dấu khi và chỉ khi
a)...
... với một hàm số xác định
trên D, hoặc nhân vào 2 vế của
phương trình với một hàm số
xác định khác 0 trên D.
- Gv gợi mở: để có được những
pt tương đương trên D ta sử
dụng kiếnthức gì?
- Gv: ... chứa tham số
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng
- Hs: là pt 1 ẩn x và m là tham
số, nên nghiệm của pt phụ
thuộc vào tham số m.
- Hs: đn pt có chứa tham số và
nhận ... đương nào? Hãy phát
biểu thành định lý và rút ra
những quy tắc: chuyển vế, quy
tắc nhân với một số khác 0.
b. Phép biến đổi tương
đương: (sgk)
Định lý 1: (sgk)
CM:(sgk)
HĐ 3: Xây dựng các phép...
... thể và một số sẽ giải
bằng PP Đại số.
- Hs lên bảng giải VD3.
- Hs nhận xét bài giải của bạn
mình.
- Hs trình bày 3 bước:
- Gv đặt vấn đề có thể giải và
biện luận (3) bằng PP Đại số?
- Gv gọi ... thị:
Kết luận:
C/ Củng cố
• Các bước giải và biện luận phương trình bậc nhất, bậc hai bằng PP Đại số
• Các bước gIải và biện luận phương trình bậc hai bằng PP Hình học vẽ đồ thị.
• Sử dụng phần ... và ∆ > 0
5) a ≠ 0 và ∆ < 0
Câu 2: Chọn phương án đúng:
Tọa độ giao điểm của đồ thị 2 hàm số sau:
1) y = 3x + 2 và y = -x
2
+ x + 1 là:
a) không có b) (-1, 2) c) (2; -1) d) (-2; -1)
2)...
... một điểm trong từ trường
gây bởi dòng điện trong các
mạch khác nhau
A. CHUẨN KIẾNTHỨC VẬT LÝ LỚP10
Chủ đề Kiếnthức Kỹ năng
1. Động học chất điểm
a) Chuyển động cơ - Nêu được các khái niệm ... Giải được bài toán về chuyển
động của vật bị ném
- Xác định hệ số ma sát trượt
bằng thí nghiệm
CHUẨN KIẾNTHỨC VẬT LÝ LỚP10 VÀ LỚP 11
d) Lực hướng tâm - Nắm được lực hướng tâm trong chuyển
động ... thủy tĩnh.
- Phát biểu và viết hệ thức của nguyên lí
paxcan
- Vận dụng giải thích nguyên lí
của máy nén thủy lực
A. CHUẨN KIẾNTHỨC VẬT LÝ LỚP 11
Chủ đề Kiếnthức Kỹ năng
1) Điện tích. Điện
trường
a)...
... tiết, Ban Cơ bản (ĐS 10 chuẩn).
I. Mục tiêu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:
1/ Về kiến thức
• Biết kn số gần đúng, sai số.
2/ Về kỹ năng
• Viết được số quy tròn của một số căn cứ vào độ chính ... kiếnthức đã học các lớp dưới, tiết trước.
• Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, …
III. Phương pháp.
Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp.
IV. Tiến trình bài học và các hoạt động.
1/ Kiểm tra kiếnthức ... vdụ để hs hiểu các
tập hợp số. Như cho 1 số bất
kỳ, yêu cầu hs nó thuộc tập
hợp số nào ?
- Mô tả tổng quát trên trục số
- Biểu diễn quan hệ bao hàm
giữa các tập hợp số đó.
Ghi Tiêu đề bài
I/...
... án Đạisố10 8
A
B
Cù Đức Hoà Tổ : Toán - Lý
Thầy: Hệ thống kiếnthức về h/s bậc hai và câu hỏi gợi ý.
Trò: ôn tập kiếnthức về h/s bậc hai
C. Quá trình lên lớp:
1 . Tổ chức: Ngày Lớp ... Đạisố10 11
Cù Đức Hoà Tổ : Toán - Lý
5 - H ớng dẫn +bài tập vn: Bài tập STB
Ngày soạn : .
Tiết 7 Số gần đúng- sai số (T1)
A. Mục tiêu:
1. Kiếnthức
Giúp học sinh nắm đợc k/n về số ... Mục tiêu:
1. Kiếnthức
Giúp học sinh nắm đợc k/n về số gần đúng, sai số tuyệt đối và độ chính xác của
một số gần đúng, ôn lại quy tắc làm tròn số và cách viết số quy tròn của số gần đúng
2....
... chứng
Trang1
Chuẩn kiếnthức môn GDCD Giáo viên : Hà Minh Quang
CHUẨN KIẾNTHỨC CỦA BÀI
TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘI
Về kiến thức:
Nêu được nội dung khái niệm tồn tại xã họi và ý thức xã hội
... của đạo đức trong đời sống xã hội
Trang10
Chuẩn kiếnthức môn GDCD Giáo viên : Hà Minh Quang
CHUẨN KIẾNTHỨC CỦA BÀI
CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH
Về kiếnthức
Hiểu được thề ... cứng nhắc ,thành kiến ,bảo thủ trong cuộc sống
Trang4
Chuẩn kiếnthức môn GDCD Giáo viên : Hà Minh Quang
CHUẨN KIẾNTHỨC CỦA BÀI
KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA SV & HT
Về kiếnthức :
Nêu được...
... phân thứcđại số.
?2 Một sốthực a bất kì có phải là một phân thức
không? Vì sao?
Một phân thứcđạisố ( hay nói gọn là phân thức) là
một biểu thức có dạng , trong đó A, B là những đa
thức
và ... khác đa thức 0.
A được gọi là tử thức ( hay tử), B được gọi là mẫu
thức ( hay mẫu).
A
B
Một sốthực a bất kì cũng là một phân thức vì a =
a
1
Số 0, số 1 cũng là những phân thứcđại số
C.
2
... TẬP 2:
Chọn câu sai:
A. Một phân thứcđạisố là biểu thức có dạng (A, B
là những đa thức, B khác đa thức 0)
A
B
Mỗi đa thức cũng được coi là một phân thức với mẫu thức
bằng 1.
C.
A C
A.D B.C
B...