khóa học đào tạo giảng viên nội bộ
Báo cáo nghiên cứu khoa học:" ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN – KINH NGHIỆM CỘNG HÒA LIÊN BANG ĐỨC" doc
Ngày tải lên :
22/07/2014, 18:20
... bậc (nối tiếp) Đào tạo GV không phân bậc Đào tạo GV phân bậc Học đại học Bậc Bachelor GV THCS/Tiểu học: học kỳ THCS/Tiểu học: năm (6 học kỳ) 270 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - ... tạo giáo viên THPT TCCN, Potsdam Univ [3] Meier Bernd, Nguyễn Văn Cường (2010): Mô hình, nội dung, phương pháp đào tạo giáo viên, Tài liệu dành cho khóa đào tạo ngắn hạn, Dự án đào tạo giáo viên ... tiễn đào tạo GV tập bang 2.2 Chuyển đổi mô hình đào tạo GV từ mô hình đào tạo song song sang mô hình đào tạo nối tiếp với hai bậc Bachelor Master Việc chuyển đổi khoá học sang hệ thống đào tạo...
- 8
- 368
- 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học "Đào tạo theo nhu cầu xã hội, nhà trường và doanh nghiệp cần có tiếng nói chung" pptx
Ngày tải lên :
22/06/2014, 06:20
... câu hỏi học thuộc, thời gian làm 90 phút tối đa - Giảng viên nhân tố hàng đầu để nâng cao chất lượng đào tạo Về giảng viên, cần sử dụng giảng viên có kinh nghiệm dạy lý thuyết, giảng viên chưa ... động viên khuyến khích Nhà trường doanh nghiệp có quan hệ ký kết hợp đồng đào tạo, nhận sinh viên trường, cấp học bổng Doanh nghiệp trường đại học xích lại gần nhau, song đào tạo sử dụng, đào tạo ... Gần doanh nghiệp gửi sinh viên cho trường đào tạo, gọi tắt đào tạo theo địa Nhưng sinh viên đến thực tập doanh nghiệp, doanh nghiệp không đồng ý nhận Quá trình đào tạo doanh nghiệp không bỏ chi...
- 7
- 650
- 4
PP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC DÀNH CHO GIẢNG VIÊN & CB NGHIÊN CỨU
Ngày tải lên :
07/12/2013, 10:32
... thực tập một dự án nghiên cứu (đề tài cấp trường hay bộ) . Những yêu cầu trên cần được thực hiện và một cam kết giữa học viên, báo cáo viên và nhà trường 2 PP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC DÀNH CHO GIẢNG VIÊN & CB NGHIÊN CỨU CHỦ ĐỀ 1: NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU ... Khoa học và cơ sở của nghiên cứu khoa học 1. Nghiên cứu khoa học và chức năng nghiên cứu khoa học trong các trường đại học (so sánh với chức năng ‘phân phối và ứng dụng’ tri thức khoa học 2. Các dạng nghiên cứu khoa học trong trường đại học (hàn lâm‑ứng dụng, quy nạp‑ ... Nguyên tắc viết báo cáo kết quả nghiên cứu khoa học 3. Nội dung của một báo cáo khoa học (bài báo khoa học, đề tài nghiên cứu khoa học các cấp) 4. Nội dung của luận án văn cử nhân, thạc sĩ và tiến sĩ ...
- 9
- 509
- 3
Tài liệu Chương trình hợp tác kỹ thuật - Đào tạo Giảng viên nguồn về chế biến thực phẩm cơ sở, nâng cao năng lực thông qua phát triển kỹ năng kinh doanh doc
Ngày tải lên :
20/12/2013, 22:16
... nhiều dầu vào thực phẩm Chất lượng giảng viên Cao Xếp hạng Trung nhât Giảng viên Thấp bình Giảng viênr I 21 4.84 Giảng viên II 21 4.84 Giảng viên III 21 4.84 Giảng viên IV 19 4.76 Hậu cần khoá tập ... tới 2.3.6 Đánh giá khoá học: Sau hoàn thành khoá học, tất phiếu đánh giá phát cho tất học viên họ đánh giá khoá tập huấn Kết đánh sau: PHIẾU ĐÁNH GIÁ KHOÁ HỌC Dành cho học viên khoá tập huấn chế ... đánh giá khoá học nào? Rất tốt Tốt Khá tốt 18 Hầu không hiệu Không hiệu Trung bình 3.92 Ý kiến anh chị: Học viên thu kiến thức hữu ích - Các học viên hoà đồng nhiệt huyết Các giảng viên nhiệt huyết...
- 21
- 621
- 0
sách đào tạo giảng viên (tot)
Ngày tải lên :
23/05/2014, 19:08
... i ochức g i viên độn g P h i ê n dịch người điều chỉnh thi gian đ ó n g vai ọ c H người kế người tổ G i ả n g viên điều viên người diện Người sát đại quan Người giá thiết đàm Hoạt viên náo đánh ... mun anh/ch lm gỡ Khớa cnh kờu gi: thụng ip a cng nhm mc ớch tỏc ng iu gỡ i vi ngi nhn Nội dung Yêu cầu Tự bộc lộ Mối quan hệ Minh 7: Mụ hỡnh giao tip mt ca mt thụng ip Theo mụ hỡnh ny, mi thụng ... cỏc kinh nghim t nhiu gúc xõy dng c nhng khỏi nim da trờn nhng gỡ quan sỏt c cựng vi lý lun sc bộn, v ỏp dng lý thuyt vo thc t a quyt nh v gii quyt mi Núi mt cỏch rừ hn, cỏc hc viờn tham gia...
- 87
- 1.2K
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học " ĐÀO TẠO TỪ XA - NHÌN MỘT CÁCH TOÀN CẢNH (Tổng thuật và nhận định) " docx
Ngày tải lên :
19/06/2014, 09:20
... nghiệp trung học học lên đại học Khởi thủy đào tạo từ xa Thái Lan đại học Ramkhamhaeng Năm 1979 số tuyển sinh lên đến 110.000 người Ngoài đại học có hàng loạt đại học khác mở đào tạo từ xa với ... hình đào tạo phù hợp với số đông người xã hội cần phải học tập thời gian tập trung, cần phải đào tạo thêm đào tạo lại hàng loạt cán ngành, cần phải đào tạo thêm bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên ... động, từ 1071 học viên năm 1994, 17.000 học viên năm 1999, đến có 42.036 học viên theo học Tổng cộng có 80.000 lượt người theo học Trung tâm, tổ chức khoá thi tốt nghiệp với 28.300 học viên công...
- 21
- 796
- 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN KINH TẾ BIỂN Ở ĐÀ NẴNG" potx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 13:20
... đó, đào tạo theo chương trình có nội dung chọn lọc, cấu ngành nghề, cấp bậc phù hợp yêu cầu thiếu để phát triển kinh tế biển Đà Nẵng ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC PHÁT TRIỂN KINH TẾ BIỂN 3.1 Kết đào tạo ... bồi dưỡng), quy mô đào tạo mở rộng, gặp không khó khăn vấn đề cán - Thường xuyên hoàn thiện đổi chương trình đào tạo nhằm phù hợp với yêu cầu xu phát triển xã hội Nội dung đào tạo phải mang đầy ... quan trọng Loại hình vừa giúp cho nhiều người làm việc tham gia học Đại học vừa góp phần tăng hiệu trình đào tạo MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC PHỤC VỤ YÊU CẦU PHÁT TRIỂN KINH TẾ BIỂN ĐÀ...
- 7
- 742
- 11
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VẤN ĐỀ BỨC THIẾT TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY" docx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 13:20
... việc học tập, tu dưỡng, phấn đấu giảng viên Đánh giá thường tiến hành nội giảng viên tham gia sinh viên (thường qua phiếu điều tra), không tính đến chất lượng công việc giảng viên thông qua kết học ... hành đổi công tác đánh giá giảng viên trường đại học cần quan tâm nghiên cứu, triển khai để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo đại học Việc đánh giá giảng viên Đại học Đà Nẵng thời gian qua ... đại học Việt Nam số sở, chí số cá nhân giảng viên bắt đầu sử dụng đánh phương tiện để học hỏi, để tiến Các phương thức tiến hành đánh giá khuyến khích sinh viên thông báo cho giảng viên họ học...
- 4
- 703
- 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ĐÀO TẠO NGHỀ NGHIỆP CHO THANH NIÊN - YẾU TỐ QUAN TRỌNG ĐẢM BẢO CHO VIỆC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ AN SINH VÀ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI" pptx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 18:21
... minh Tuy nhiên, nay, tỷ lệ lao động qua đào tạo, qua đào tạo nghề thấp, 1/3 nước kinh tế công nghiệp Trong số lao động qua đào tạo nghề, có khoảng 25% đào tạo dài hạn, trình độ cao, số lại kỹ năng, ... giáo viên yếu phương tiện giảng dạy lạc hậu không theo kịp nhu cầu đổi xã hội Số liệu từ Bộ Giáo dục Đào tạo cho thấy số lượng học sinh tất cấp tăng nhanh Nếu năm học 1996-1997 có 16.393.044 học ... Nam với việc học nghề lập nghiệp”, Khoa học xã hội Việt Nam, số3, tr 10, 11 [2] Bộ giáo dục đào tạo (2010), Tài liệu phục vụ lớp tập huấn giảng viên môn Lý luận Chính trị trường đại học, cao đẳng...
- 7
- 563
- 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ĐÀO TẠO TÍN CHỈ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY: ƯU ĐIỂM, MỘT SÔ BẤT CẬP VÀ BIỆN PHÁP HOÀN THIỆN" doc
Ngày tải lên :
22/07/2014, 18:21
... CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 sinh viên học giỏi, có lực thực tiễn lại trường làm giảng viên Một số ngành khoa học toán học, triết học, v.v., không tuyển học sinh ... thói quen học tập sinh viên Sinh viên nước ta có tư tưởng thói quen học tập chưa phù hợp với việc đào tạo theo học chế tín Đào tạo tín với việc giảm thời lượng lên lớp giảm yêu cầu học tập Tuy ... thức môn học mà cần hiểu không cần phải ghi nhớ thì, sau thi xong, không để lại dấu vết đầu người học Liệu đào tạo có tốt không? Chúng ta cần phân biệt đào tạo đại học với đào tạo cao học Ở trình...
- 7
- 503
- 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ĐÀO TẠO CÔNG NHÂN KỸ THUẬT - KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VÀ GIẢI PHÁP CHO KHU KINH TẾ DUNG QUẤT" potx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 18:22
... (cả trách nhiệm quyền lợi), nên thực tế sở đào tạo chủ yếu đào tạo theo khả “cung” chưa thực đào tạo theo “cầu” doanh nghiệp Bảng Số liệu đào tạo sở đào tạo KKT Dung Quất Biểu đồ Đánh giá chất lượng ... nội dung đào tạo đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp Cụ thể là, sở đào tạo phải cải tiến mục tiêu, nội dung chương trình phương pháp dạy học: chuyển mạnh từ hướng đào tạo ngành nghề “cơ sở đào tạo có” ... luồng học sinh bậc TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(31).2009 Trung học sở Trung học phổ thông 4.3.3 Giải pháp đổi nội dung đào tạo thiết lập hệ thống thông tin Xây dựng nội...
- 12
- 311
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ĐÀO TẠO TỪ XA BẰNG TRUYỀN HÌNH HỘI NGHỊ: THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN TRONG ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY" ppsx
Ngày tải lên :
23/07/2014, 05:21
... gia đào tạo theo hình thức giáo dục đào từ xa Xét tổng thể, hầu hết sở chủ yếu tiến hành đào tạo theo cách cũ năm trước Trung tâm Đào tạo Từ xa – Đại học Huế qua 15 năm đào tạo, có 95.561 sinh viên ... hình đào tạo truyền thống sang mô hình đào tạo đại ứng dụng công nghệ thông tin Thứ hai, đào tạo từ xa đòi hỏi phải có phương tiện giao tiếp người dạy với người học, người học với người học Hiện ... nghị lớn so với lớp học trực cách truyền thống Qua thực tế triển khai đào tạo 19 điểm cầu cho gần 3.000 sinh viên Trung tâm Đào tạo Từ xa – Đại học Huế cho thấy, chi phí đào tạo lớn từ 1,5 đến...
- 6
- 579
- 0
