khoa giáo dục tiểu học đại học sư phạm đà nẵng

... Ngoài hai nội dung giáo dục thẻ chất và giáo dục quốc phòng, sinh viên đại học cần đ- ợc giáo dục một số nội dung sau : 1.1. Giáo dục ý thức chính trị Mục đích của giáo dục ý thức chính trị ... động s phạm ở trờng đại học. 2. Những yêu cấu đối với giảng viên với t cách nhà khoa học Ngời giảng viên là một cán bộ khoa học, nắm vững các phơng pháp khoa học về giảng dạy và giáo dục, biết ... II. Cơ sở tâm lý học của hoạt động giáo dục 1. Các nội dung giáo dục cho sinh viên trong trờng đại học Sinh viên đại học là những trí thức tơng lai, do đó, họ cần đợc giáo dục một cách toàn...

Ngày tải lên: 10/04/2014, 15:34

... thông tin và Th viện Trờng Đại học Vinh. 4. Nguyễn Thị Châu Giang (2006), Thực trạng dạy học Toán cao cấp 1 ở khoa Giáo dục tiểu học các trờng ại học s phạm, Tạp chí Giáo dục, kì 2 (số 130), tr.29-tr.31. ... đại số với nội dung dạy học Số học trong môn toán cấp tiểu học cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học các trờng ĐạI học Chuyên ngành: Lý luận v phơng pháp dạy học bộ môn toán M· sè : 62 14 ... t tởng của toán học cao cấp, toán học hiện đại. Điều đó đặt ra một yêu cầu về việc dạy học toán cao cấp trong trờng s phạm đào tạo giáo viên tiểu học (GVTH), các nội dung dạy học cần phải sát...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 01:15

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:03

... mục tiêu của trường đại học; (2). Chương trình giáo dục; (3). Hoạt động đào tạo; (4). Giảng viên; (5). Nghiên cứu khoa học của sinh viên; (6). Thư viện, trang thiết bị học tập và cơ sở vật ... do lựa chọn đề tài Chất lượng giáo dục nói chung, giáo dục đại học nói riêng luôn là vấn đề trăn trở của nhiều người trong xã hội. Ở Việt Nam, chất lượng giáo dục đã trở thành vấn đề bức xúc ... nghiên cứu khoa học Hoạt động nghiên cứu khoa học của trường đại học Kinh Tế Quốc Dân diễn ra khá sôi nổi, sinh viên năm 3 năm 4 đều được các giảng viên khuyến khích nghiên cứu khoa học. Giao...

Ngày tải lên: 24/09/2012, 17:22

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:38

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:25

... TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: Chương trình Giáo dục Đại học Khối ngành sư phạm Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Sư phạm Giáo dục Đặc biệ t (Chuyên ngành: Giáo dục hòa ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: Chương trình Giáo dục Đại học Khối ngành sư phạm Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào ... 4 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: Chương trình Giáo dục Đại học...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 03:20

... Sư Phạm Đà Nẵng về môn học giáo dục thể chất” trở thành vấn đề cấp thiết cần được quan tâm. Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở tìm hiểu về nhận thức của sinh viên trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng ... trường Đại học TDTT Đà Nẵng Chúng tôi đã tiến hành kiểm tra sơ bộ trên đối tượng nghiên cứu (48 nam) sinh viên chuyên sâu bóng đá trường Đại học TDTT Đà Nẵng các khoá đại học 1, đại học 2. ... hệ đại học Trường Đại học TDTT Đà Năng 2.2.1. Kết quả thực nghiệm sư phạm: 2.2.1.1. Kết quả kiểm tra trước thực nghiệm. 3 Bảng 1: Động cơ học tập môn GDTC của sinh viên trường ĐHSP Đà Nẵng...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 17:24

... đại học; Khoa học - công nghệ; Quan hệ quốc tế. Công tác phát triển. Trường đại học trực thuộc ĐHQGHN ĐH Khoa học tự nhiên. ĐH Khoa học xã hội và nhân văn. Đại học Ngoại ngữ. Đại học ... ĐHKHXH&NV , Đại học Ngoai ngữ, Đại học Kinh tế, Khoa Luật 2 Thạc sỹ 4,35-4,65 3 Đại học 2.9-3,1 II Mức học phí thấp áp dụng đối với ngành của trường ĐHKHXH&NV, Đại học Ngoai ngữ, Đại học Kinh ... trình đào tạo tài năng, chất lượng cao, đạt chuẩn khu vực Đông Nam Á và thế giới, được các đại học danh tiếng như: Đại học Bách khoa Paris, Đại học Paris Sud, Đại học Illinois - Hoa Kỳ, Đại học...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 17:16

... Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo). 1. Mục tiêu đào tạo 1.1. Mục tiêu chung Chng trỡnh khung giáo dục đại học ngnh Cụng ngh kỹ thuật môi trường trình độ đại học trang bị cho người học kiến thức ... thiểu cho từng ngành đào tạo và ứng với từng trình độ đào tạo, do đó là cơ sở giúp Bộ Giáo dục và Đào tạo quản lý chất lượng đào tạo tại tất cả các cơ sở giáo dục đại học trên phạm vi toàn quốc. 4.1. ... (5+1) 12 Hóa học đại cương 1 3 13 Nhập môn tin học 5 14 Sinh học 1 3 15 Hóa lý 3 16 Môi trường đại cương 2 17 Giáo dục thể chất 5 18 Giáo dục quốc phòng 165 tiết * Không tính các học phần GDTC...

Ngày tải lên: 17/01/2013, 10:18

... mục tiêu đào tạo nhân lực. Đồng thời phải gắn mục tiêu đào tạo với mục tiêu giáo dục. Giáo dục trong quá trình đào tạo, đào tạo trên cơ sở giáo dục. Mục tiêu giáo dục và mục tiêu đào tạo luôn ... giáo dục phù hợp. Phải kết hợp chặt chẽ giáo dục chung, giáo dục riêng giáo dục lý luận với giáo dục thông qua hoạt động thực tiễn, tích cực phát huy vai trò to lớn của các hình thức giáo dục ... hình thức giáo dục. Hình thức giáo dục là cách thức tổ chức các hoạt động giáo dục, để truyền tải nội dung giáo dục đến đối tượng giáo dục. Nhằm thực hiện mục đích và nhiệm vụ giáo dục đã xác...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 07:20

Ngày tải lên: 14/10/2013, 12:18

... thống và hiện đại trong quá trình đổi mới giáo dục - đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay. phải để phương Tây hóa giáo dục - đào tạo. Ở nước ta hiện nay, hiện đại hóa giáo dục - đào tạo phải ... truyền thống và hiện đại trong cách thức tổ chức giáo dục - đào tạo đại học. Kế thừa truyền thống giáo dục - đào tạo con người bằng hai dòng giáo dục nhà nước và giáo dục dân gian, những năm ... lẫn các trường đại học tư (Viện đại học Đà Lạt, Viện đại học Vạn Hạnh, Viện đại học Minh Đức, ); ở Miền Bắc, chỉ có các trường đại học công lập, thì năm 1988, Trung tâm đại học dân lập Thăng...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 22:20

Ngày tải lên: 03/07/2014, 07:20

Ngày tải lên: 28/08/2014, 05:48

Ngày tải lên: 28/11/2014, 17:23

... Hồ Ngọc Đại, 1983, Tâm lí học dạy học, Nxb Giáo dục. [3] A.G.Côvaliôp, Tâm lí học cá nhân, tập 1, Nxb Giáo dục, Hà Nội,1971. [4] A.V.Daparogiet, Tâm lí học, Nxb Giáo dục, Hà Nội,1974. [5] A.N. ... trong khoa học giáo dục, Tài liệu dịch- Tổ tư liệu trường CĐSP Hà Nội, 1973. [7] www. Tamlihoc.ne Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - ... Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 190 4. Giả thuyết khoa học Chúng tôi đặt ra giả thuyết là: - Mức độ hứng thú của sinh viên còn thấp, không đồng đều giữa các khoa. - Hứng...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 23:38

Ngày tải lên: 26/01/2014, 15:20