khoảnh khắc xuất hiện hành vi tự tư tựlợi
phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ
... môn khoa học tự nhiên, tất yếu không tránh khỏi vi c liên môi với toán, lý, đặc điểm góp phần phát triển tư logic cho học sinh Hiện nay, hầu hết tập tóa hóa đánh nhấn vi c rèn luyện tư hóa học ... đẳng tư ng chất có cấu tạo tính chất tư ng tự nhau, thành phần phân tử khác hay nhiều nhóm CH2 Những chất gọi chất đồng đẳng với nhau, chúng hợp thành dãy đồng đẳng Đồng phân : - Đồng phân tư ng ... phương pháp công vi c đặt công thức tổng quát chất đó, công thức tư ng đương cho hỗn hợp cách thích hợp ,vi c đặt công thức chiếm 50% yếu tố thành công Công thức thực nghiệm : cho biết thành phần định...
- 261
- 763
- 1
BÀI TẬP SO SÁNH GIẢI THÍCH CẤU TẠO, TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁC HYDROCACBON ppt
... Các monome tham gia phản ứng trùng hợp thiết phải có liên kết π phân tử v Bài tập tư ng tự : 1)Giải thích quy tắc cộng Maccopnhicop? Minh họa ví dụ cụ thể 2) Giải thích độ dài liên ... 8)Trong phản ứng điều chế axetilen từ metan tiến hành nhiệt độ 1500OC ghi kèm điều kiện làm lạnh nhanh? 9)So sánh cao su thường cao su lưu hóa thành phần, độ bền, ứng dụng? 10)Giải thích cao su ... tử tăng dần? b)Có CTPT khác dạng khung Cacbon? 5)Khi thực phản ứng phân hủy ankan nhiệt lại tiến hành nhiệt độ 10000C lại nhấn mạnh điều kiện không khí? 6)So sánh khả tham gia phản ứng halogen...
- 3
- 1,604
- 2
BÀI TẬP SO SÁNH GIẢI THÍCH CẤU TẠO
... tính (I.2.4/14) c) So sánh đặc điểm cấu tạo butin-1, butin-2, divinyl Tư ng tự câu a Nhưng khả tham gia phản ứng cộng liên kết đôi (Divinyl) dễ so với liên kết ba : liên kết ngắn, hai nhân C gần ... C=C phân tử anken liên kết cách trên, liên kết nhân C gần π σ hình thành hình thành xen phủ bên làm cho khoảng cách Tư ng tự với ankin có liên kết hai nhân gần π nên xảy xen phủ bên làm cho khoảng ... ban đầu có liên kết phân tử Phản ứng trùng hợp : không cộng hai mà cộng nhiều phân tử giống tư ng tự thành phân tử có khối lượng kích thước lớn gọi polime π Các monome tham gia phản ứng trùng hợp...
- 5
- 4,208
- 34
Tài liệu Bài 9: Giải thích và so sánh tính chất hoá học của các chất hữu cơ docx
... 8 Sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit chất sau : Axit p-metylbenzoic (1), axit p-aminobenzoic (2), axit p-nitrobenzoic(3), ... < (2) C (1) < (4) < (3) < (2) B (1) < (4) < (2) < (3) D (2) < (1) < (4) < (3) Sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit chất sau : Axit o-nitrobenzoic (1), axit p-nitrobenzoic (2), axit m-nitrobenzoic ... (3) A (1) < (2) < (3) B (3) < (2) < (1) C (2) < (1) < (3) D (2) < (3) < (1) 10 Dãy xếp theo thứ tự giảm dần tính bazơ dãy ? (1) C6H5NH2 (2) C2H5NH2 (3) (C6H5)2NH (4) (C2H5)2NH (5) NaOH (6) NH3...
- 3
- 2,342
- 4
Giải thích và so sánh tính chất hóa học của các chất hữu cơ
... 8 Sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit chất sau : Axit p-metylbenzoic (1), axit p-aminobenzoic (2), axit p-nitrobenzoic(3), ... < (2) C (1) < (4) < (3) < (2) B (1) < (4) < (2) < (3) D (2) < (1) < (4) < (3) Sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit chất sau : Axit o-nitrobenzoic (1), axit p-nitrobenzoic (2), axit m-nitrobenzoic ... (3) A (1) < (2) < (3) B (3) < (2) < (1) C (2) < (1) < (3) D (2) < (3) < (1) 10 Dãy xếp theo thứ tự giảm dần tính bazơ dãy ? (1) C6H5NH2 (2) C2H5NH2 (3) (C6H5)2NH (4) (C2H5)2NH (5) NaOH (6) NH3...
- 3
- 5,022
- 26
Tài liệu Giải thích và so sánh tính chất hóa học của các chất hữu cơ doc
... 8 Sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit chất sau : Axit p-metylbenzoic (1), axit p-aminobenzoic (2), axit p-nitrobenzoic(3), ... < (2) C (1) < (4) < (3) < (2) B (1) < (4) < (2) < (3) D (2) < (1) < (4) < (3) Sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit chất sau : Axit o-nitrobenzoic (1), axit p-nitrobenzoic (2), axit m-nitrobenzoic ... (3) A (1) < (2) < (3) B (3) < (2) < (1) C (2) < (1) < (3) D (2) < (3) < (1) 10 Dãy xếp theo thứ tự giảm dần tính bazơ dãy ? (1) C6H5NH2 (2) C2H5NH2 (3) (C6H5)2NH (4) (C2H5)2NH (5) NaOH (6) NH3...
- 3
- 2,592
- 7
Sử dụng thí nghiệm hóa học biểu diễn trong dạy học hóa học tích cực và kinh nghiệm để thành công khi thực hiện một số thí nghiệm biểu diễn về tính chất hóa học của oxi clo (Hóa học THCS)
... chảy vi n thành giọt tròn Thí nghiệm Cl2 tác dụng với Fe 44 Người thực hiện: Lê Thị Mai - Giáo vi n THCS Liên Vi t Xín Mần Mục lục Trang I Đặt vấn đề: II Giải vấn đề: III kết luận: 11 - Hiện tư ng: ... 11 Người thực hiện: Lê Thị Mai - Giáo vi n THCS Liên Vi t Xín Mần Mục lục Trang I Đặt vấn đề: II Giải vấn đề: III kết luận: 11 Người thực hiện: Lê Thị Mai - Giáo vi n THCS Liên Vi t Xín Mần Mục ... không thành công, giáo vi n cần bình tĩnh kiểm tra lại buớc tiến hành, tìm nguyên nhân giải thích cho học sinh c Đảm bảo tính trực quan 18 Người thực hiện: Lê Thị Mai - Giáo vi n THCS Liên Vi t...
- 63
- 700
- 4
Bài tập: So sánh cơ chế cải tạo đất chua phèn khi bón vôi hoặc bón lân cho đất? docx
... đất : - Đại phận vi sinh vật có ích hoạt động mạnh pH gần trung tính Bón vôi pH cải thiện, chất hữu dự trữ đất khoáng hóa nhanh hơn, cung cấp thức ăn tốt * Bón vôi cải thiện thành phần dinh dưỡng ... Tác dụng vi c bón vôi độ phì nhiêu đất : Bón vôi cải tạo tính chất vật lí đất : - Ca2+ ngưng tụ keo sét khiến cho đất có kết cấu vi n bền vững, nhờ mà toàn đặc tính vật lí đất cải thiện Bón vôi ... suất kinh tế Biện pháp cải tạo đất phèn ý nghĩa vi c cải tạo đất phèn sản xuất nông nghiệp Ý nghĩa: - Với diện tích đất nông nghiệp 6,9 triệu hecta, Vi t nam nước có diện tích đất canh tác tính...
- 5
- 789
- 5
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập xác định công thức cấu tạo hợp chất hữu cơ
... C3H8O Cho chất qua bình đựng bột đồng nung nóng sau phản ứng: - A tạo thành A' có khả tham gia phản ứng tráng g ơng -B tạo thành B' không tham gia phản ứng tráng g ơng - C không đổi Sỏng ki n kinh ... nóng sản phẩm thu đ ợc tác dụng đ ợc với Ag2O/dd NH3 tạo kết tủa Lập luận để vi t công thức cấu tạo chất A gọi tên A Vi t ph ơng trình phản ứng H ớng dẫn học sinh: mol A + Na d mol H2 A + Na2CO3 ... CTCT vi t ph ơng trình phản ứng xảy biết: - X, Y, Z tham gia phản ứng tráng g ơng - X, Y tác dụng với Na giải phóng H2 - X, Z tác dụng với dd NaOH - Y oxi hoá với chất xúc tác thích hợp tạo thành...
- 10
- 1,002
- 1
Giải bài tập 1,2,3,4,5,6,7 trang 51 SGK Hóa 9: Tính chất hóa học của kim loại
... đoán tư ng vi t phương trình hoá học khi: a) Đốt dây sắt khí clo b) Cho đinh sắt vào ống nghiệm đựng dung dịch CuCl2 c) Cho vi n kẽm vào dung dịch CuS04 Giải 5: a) Khói màu nâu đỏ tạo thành: ... -> Na2S d) Ca + Cl2 -> CaCl2 Bài (Trang 51 SGK hóa chương 2) Dựa vào tính chất hoá học kim loại, vi t phương trình hoá học biểu diễn chuyển đổi sau : Giải 4: Có thể có PTHH sau: 1) Mg + Cl2 —>t0 ... 2Zn + O2 —>t0 2ZnO; d) Cu + Cl2 —>t0 CuCl2 e) 2K + S —> K2 S t0 Bài (Trang 51 SGK hóa chương 2) Vi t phương trình hoá học phản ứng xảy cặp chất sau đây: a) Kẽm + Axit sunturic loãng ; b) Kẽm +...
- 4
- 5,536
- 2
Giải bài tập trang 6 Hóa lớp 9: Tính chất hóa học của oxit
... a) Chất tác dụng với nước, tạo thành dung dịch axit: CO2, SO2 b) Chất tác dụng với nước, tạo thành dung dịch bazơ: Na2O, CaO c) Chất tác dụng với dd axit, tạo thành muối nước: Na2O, CaO, CuO d) ... Oxit axit:SO3 Học sinh dựa vào tính chất hoá học loại oxit để trả lời câu hỏi Bài Tư ng tự Bài (Trang SGK hóa 9) a) Axit sunfuric + ZnO → Zn sunfat + Nước b) Natri hiđroxit + SO3 → ... dụng với dd axit, tạo thành muối nước: Na2O, CaO, CuO d) Chất tác dụng với dung dịch bazơ, tạo thành muối nước: CO2, SO2 Bài (Trang SGK hóa 9) Dẫn hỗn hợp khí CO2 O2 qua bình đựng dung dịch kiềm...
- 3
- 450
- 0
Bai 4 bai tap so sanh nhiet do soi va tinh axit bazo
... C2H5NH2, CH3NH2, C6H5NH2, (CH3)2NH, (C6H5)2NH, (C2H5)2NH Giáo vi n: V Kh c Ng c Ngu n: Hocmai.vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 1900 58-58-12 Hocmai.vn - Trang | - ... etylat D Natri etylat < natri phenolat < natri axetat Hocmai.vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c luy n thi PEN-C: Môn Hóa h c (Th y V Kh ... d n đ linh đ ng c a nguyên t H nhóm ch c c a ch t là: Hocmai.vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 1900 58-58-12 i - Trang | - Khóa h c luy n thi PEN-C: Môn Hóa h c (Th y V Kh...
- 4
- 416
- 2
Giải bài 1,2,3,4,5,6 trang 6 Hóa lớp 9: Tính chất hóa học của oxit
... a) Chất tác dụng với nước, tạo thành dung dịch axit: CO2, SO2 b) Chất tác dụng với nước, tạo thành dung dịch bazơ: Na2O, CaO c) Chất tác dụng với dd axit, tạo thành muối nước: Na2O, CaO, CuO d) ... CaO, Fe2O3 • Oxit axit :SO3 Học sinh dựa vào tính chất hoá học loại oxit để trả lời câu hỏi Bài Tư ng tự Bài (Trang SGK hóa 9) a) Axit sunfuric + ZnO → Zn sunfat + Nước b) Natri hiđroxit + SO3 → ... dụng với dd axit, tạo thành muối nước: Na2O, CaO, CuO d) Chất tác dụng với dung dịch bazơ, tạo thành muối nước: CO2, SO2 Bài (Trang SGK hóa 9) Dẫn hỗn hợp khí CO2 O2 qua bình đựng dung dịch kiềm...
- 3
- 2,467
- 1
Giải bài 1,2,3,4,5,6 trang 33 SGK hóa lớp 9: Tính chất hóa học của muối
... dùng dung dịch có sẵn phòng thí nghiệm để nhận biết chất đựng lọ Vi t phương trình hóa học Hướng dẫn giải 2: • Dùng dung dịch NaCl tự pha chế để nhận biết dung dịch AgNO3 • Dùng dung dịch NaOH phòng ... dịch HCl; c) Dung dịch AgNO3 Nếu có phản ứng, vi t phương trình hóa học Hướng dẫn giải 3: a) Cả hai muối tác dụng với dung dịch NaOH sản phẩm tạo thành có Mg(OH)2, Cu(OH)2 không tan, Mg(NO3)2 ... muối tác dụng với dung dịch HCl chất kết tủa hay chất khí tạo thành c) Chỉ có muối CuCl2 tác dụng với dung dịch AgNO3 sản phẩm tạo thành có AgCl không tan CuCl2 + 2AgNO3 → 2AgCl↓ + Cu(NO3)2 Bài...
- 4
- 11,805
- 13
Giải bài tập trang 45, 46 SGK Toán 4: Tính chất kết hợp của phép cộng - Luyện tập
... P chu vi hình chữ nhật Ta có công thức tính chu vi hình chữ nhật là: P = (a + b) × (a, b đơn vị đo) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Áp dụng công thức để tính chu vi hình ... nhật, biết: a) a= 16cm, b =12 cm b) a = 45m, b = 15m Đáp án: a) Chu vi hình chữ nhật cần tìm là: ( 16 + 12) × = 56 (cm) b) Chu vi hình chữ nhật cần tìm là: (45 + 15) × = 120 (m) Đáp số: 56cm 120m ... 000 = 176 950 000 (đồng) Đáp số: 176 9500 đồng BÀI (Hướng dẫn giải tập số trang 45/SGK Toán 4) Vi t số chữ thích hợp vào chỗ chấm: a) a + = … + a = … b) + a = … + c) (a + 28) + = a + ( 28 + …...
- 5
- 1,005
- 0
Giải bài tập trang 25 SGK Hóa lớp 9: Tính chất hóa học của Bazơ
... Bài (Trang 25 SGK Hóa 9) Từ chất có sẵn Na2O, CaO, H2O Hãy vi t phương trình hóa học điều chế dung dịch bazơ Hướng dẫn giải 3: Phương trình hóa học điều chế ... NaCl, Ba(OH)2, NaOH, Na2SO4 Chỉ dùng quỳ tím, làm nhận biết dung dịch đựng lọ phương pháp hóa học? Vi t phương trình hóa học Hướng dẫn giải 4: Lấy từ lọ mẫu hóa chất (gọi mẫu thử) để làm thí nghiệm ... NaCl, Na2SO4 (nhóm 2) Để nhận chất nhóm, ta lấy chất nhóm (1), cho vào chất nhóm (2), có kết tủa xuất chất lấy nhóm (1) Ba(OH)2 chất nhóm (2) Na2SO4 Từ nhận chất lại nhóm Phương trình phản ứng:...
- 3
- 733
- 0
Giải bài tập bài tập trang 21 SGK Hóa lớp 9: Luyện tập tính chất hóa học của oxit và axit
... đốt công nghiệp, có lẫn tạp chất khí SO2 CO2 Làm loại bỏ tạp chất khỏi CO hóa chất rẻ tiền nhất? Vi t phương trình hóa học Hướng dẫn giải 3: Để loại bỏ SO2 CO2 ta dùng dung dịch bazơ Dung dịch ... (II) oxit b) Axit sunfuric đặc tác dụng với kim loại đồng Giải thích câu trả lời Hướng dẫn giải 4: Vi t PTHH phản ứng H2SO4 với CuO H2SO4 đặc với Cu Dựa vào PTHH, ta biện luận muốn thu dược n mol...
- 3
- 2,661
- 0
Giải bài tập trang 51 SGK Hóa lớp 9: Tính chất hóa học của kim loại
... đoán tư ng vi t phương trình hoá học khi: a) Đốt dây sắt khí clo b) Cho đinh sắt vào ống nghiệm đựng dung dịch CuCl2 c) Cho vi n kẽm vào dung dịch CuS04 Giải 5: a) Khói màu nâu đỏ tạo thành: ... -> Na2S d) Ca + Cl2 -> CaCl2 Bài (Trang 51 SGK hóa chương 2) Dựa vào tính chất hoá học kim loại, vi t phương trình hoá học biểu diễn chuyển đổi sau đây: Giải 4: Có thể có PTHH sau: 1) Mg + Cl2 ... c) 2Zn + O2 —> 2ZnO; d) Cu + Cl2 —> CuCl2 e) 2K + S —> K2 S t0 Bài (Trang 51 SGK hóa chương 2) Vi t phương trình hoá học phản ứng xảy cặp chất sau đây: a) Kẽm + Axit sunturic loãng; c) Natri...
- 4
- 929
- 0
Bài 27: Bài thực hành số 2. Tính chất hóa học của Clo
... tra nút đậy ống nghiệm cho kín, cẩn thận tránh đổ vỡ Khử độc dụng cụ sau thí nghiệm nước vôi Hiện tư ng: + Có khí màu vàng lục bay + Giấy màu ẩm bị màu ↑ 16HCl + 2KMnO4 → 2KCl + MnCl2 + 5Cl2 ... ống nghiệm chứa 3ml nước cất - Đun nhẹ bình cầu đèn cồn - Quan sát tư ng - Nhúng giấy quỳ tím vào dung dịch ống nghiệm quan sát tư ng 2 Thí nghiệm 2: Điều chế axit clohiđric Chú ý: + Dùng NaCl ... tím đổi thành màu đỏ PTPƯ: → NaHSO4 + HCl ↑ NaCl(rắn) + H2SO4đ Thí nghiệm 3: Bài thực nghiệm phân biệt dung dịch Phân Phân biệt dung dịch nhãn: HCl, NaCl, HNO3 Hướng dẫn: Đánh số thứ tự ống nghiệm,...
- 12
- 22,562
- 227
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25