khả năng tái sinh phục hồi của cỏ biển
đáp án đề thi vào 10 chuyên toán ninhbinh
... bớt ô tô số ô tô lại (x-1); Điều kiện x>1; x N Do ô tô chở 22 học sinh thừa học sinh nên số học sinh tham quan (22x+1) Số học sinh có ô tô (x-1) ô tô là: 22 x + x 22 x + * x N Theo giả thiết ... thoả mãn x Vậy Câu (5.5 đ) Số ô tô ban đầu 24 Số học sinh tham quan 529 D A 0.25 0.5 0.5 0.75 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 M C B E N ( Học sinh vẽ hình cho 0.25 đ) ẳ ẳ a Ta có: Tứ giác MCAN có ... luận: Tam giác EAC tam giác M thuộc tia đối tia CD DM=DC 1.( 1.5 điểm) Gọi S diện tích tam giác Học sinh phải chứng minh S=p.r ( p: nửa chu vi tam giác; r : Bán kính đờng tròn nội tiếp tam giác) r...
- 4
- 1,176
- 5
đáp án đề thi vào 10 chuyên toán Hà Nội 2009-2010
... nhỏ MN< 1800 Suy cung lớn MN>1800, tồn đường kính (I) nằm (O) Vậy chu vi (I) nhỏ chu vi (O) Thí sinh phải lập luận đủ có điểm tối đa, điểm làm tròn đến 0.25 0.50 0.25 ...
- 2
- 2,469
- 29
Đáp án+Đề thi vào 10 môn Toán Hà Nội 2011
... chấm: 1) Thí sinh phải lập luận đầy đủ cho điểm tối đa 2) Nếu thí sinh có cách giải khác với hướng dấn giám khảo chấm cho điểm theo số điểm quy định dành cho câu (hay ý) 3) Giám khảo vận dụng ... của m (d) cắt (P) hai điểm phân biệt Tìm giá trị m để: x12x2 + x22x1 – x1x2 = Vì xl, x2 nghiệm (l) ... chấm chi tiết đến 0,25 điểm không 1àm tròn điểm thi SỞ GIÁO ĐỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT Năm học 2010 – 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: Toán Ngày thi: 22 tháng năm 2010...
- 3
- 2,806
- 37
Đáp án đề thi HSG -10
... nhân sinh người, đời; Ngôn ngữ thơ tinh tế, hàm súc, từ ngữ đa nghĩa mang tính biểu tượng ( điểm) Lưu ý: Giám khảo dựa sở đáp án, biểu điểm chấm linh hoạt, trân trọng phát hiện, sáng tạo học sinh ... chẽ, hành văn mạch lạc, giàu cảm xúc, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp - Về nội dung (8 điểm): Học sinh nêu ý sau: + Tiếng khóc: Sự đau xót, biểu trực tiếp lòng thương cảm tinh thần nhân đạo Trong...
- 2
- 231
- 0
Đáp án đề thi khối 10 lần 2
... = f(x) ta suy đồ thị hàm số y = f ( x ) nh sau: Qua đồ thị hàm số y = f ( x ) ta suy số nghiệm Của phơng trình f ( x ) = m nh sau: + m < phơng trình vô nghiệm + m =0 phơng trình có nghiệm kép ... c+a a+b = = = vô lí Nên không xảy dấu = a b c a b c Vậy + + > ( dfcm ) b+c c+a a+b Chú ý: Học sinh làm theo cách khác đáp án, đợc điểm tối đa 0,5 ...
- 4
- 245
- 0
Đáp án+Đề thi vào 10 môn Văn Hà Nội 2011
... SỞ GIÁO ĐỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT Năm học 2010 – 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: Ngữ văn Ngày thi: 22 tháng năm 2010 ... bài: 120phút Phần I ( điểm) Cho đoạn trích: "Con bé thấy lạ quá, chớp mắt nhìn muốn hỏi ai, mặt tái đi, rồivụt chạy kêu thét lên: "Má! Má! " Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đauđớn ... Nam đại chương trình Ngữ văn viết đề tài ghi rõ tên tác giả - Hết Họ tên thí sinh: …………………………………………………….Số báo danh:………………………………… Họ tên, chữ ký giám thị 1: Họ tên, chữ ký giám...
- 2
- 2,303
- 21
Đáp án Đề thi lớp 10 Ninh Bình 2010-2011
... BCM = 900 ; BAM = 900 (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn) suy ra: BC⊥MC; MA⊥BA H:\Giang day\Tuyen sinh THPT 2009-2010 GV Nguyễn Văn Thắng Mặt khác: BC ⊥ AD; EC ⊥ BA Vậy suy ra: AD//MC MA//EC Suy ... (4) suy ra: BE=BN(**) Từ (*) (**) suy đuợc VBEH =VBNO (c.g c) ⇒ BH = BO(dpcm) H:\Giang day\Tuyen sinh THPT 2009-2010 GV Nguyễn Văn Thắng ...
- 3
- 1,035
- 0
Đáp án đề thi HSG 10
... 0,478lit = 478 ml 0,25 điểm Độ tan Ag2S H2O TAg S = 1,6 ×10 −49 nhỏ độ tan không đáng kể, S2- sinh không ảnh hưởng đến pH dd Ag2S bão hoà có pH = α S 2− = K K = 10 −13,16 => [S2-] = C S...
- 5
- 188
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008