khóa học tư duy làm giàu
Học làm giàu bằng cách thay đổi tư duy làm giàu
Ngày tải lên :
21/02/2014, 09:58
... sống học
kiếm tiền đã đúc kết ra được rằng “Số mệnh chỉ quyết định 20% về con đường làm
giàu của bạn” còn lại “80% sự giàu sang được quyết định bởi tư duy làm giàu của
bạn“.
Học làm giàu bằng ... nhận thức và tư duy sẽ khiến chúng ta
dần thay đổi về hành động. Dưới đây là tư duy làm giàu mà học kiếm tiền tìm thấy trên
báo vnexpress đáng để cho chúng ta học hỏi.
1./ Người giàu tự tạo ra ... đổi tư duy làm giàu
Bản chất là người khá mê tín dị đoan và tin tư ng vào tâm linh nên mình đã từng có thời
gian rất tin vào số phận do ông trời quyết định. Người giàu vốn sẵn đã có số giàu, ...
19
814
4
Hoàn thiện công tác lập dự án đầu tư tại Trung tâm ứng dụng Khoa học kỹ thuật Lâm nghiệp
Ngày tải lên :
26/01/2013, 11:25
... chủ đầu tư. Ban giám đốc đọc
và phê duy t dự án cũng như đưa các ý kiến chỉ đạo bằng văn bản xuống cho chủ
nhiệm dự án. Còn chủ đầu tư sẽ đọc và có thể tự thẩm định hoặc thuê tổ chức tư vấn ... đầu tư:
+ Chủ quản đầu tư: Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn
+ Chủ đầu tư: Cục Hợp tác xã và phát triển nông thôn
+ Đơn vị thực hiện: Trung tâm ứng dụng KHKT lâm nghiệp - Viện khoa
học ... phát
triển cây làm nguyên liệu giấy, ván gỗ nhân tạo, các cây lấy gỗ làm nguyên liệu để
chế biến sản phẩm thủ công mỹ nghệ.
- Quyết định số 02/2001/QĐ-TTg ngày 02/01/2001 của Thủ tư ng Chính...
83
676
0
Mối quan hệ giữa triết học duy vật biện chứng với khoa học tự nhiên
Ngày tải lên :
12/03/2013, 11:39
... triết
học và khoa học tự nhiên.
Trong mối quan hệ giữa triết học duy vật và khoa học tự nhiên, một mặt, các
khoa học cụ thể đem đến cho triết học chất liệu sống, căn cứ vào đó các nhà triết học ... học đúng, khoa học, cũng có triết học sai lầm, phản khoa học.
Vậy, trong tình hình phát triển như vũ bảo của khoa học như hiện nay, thì thứ triết học
nào thực sự là thứ triết thực sự khoa học ...
2. Sự tư ng tác giữa triết học duy vật biện chứng và khoa học tự nhiên
Lịch sử phát triển của triết học cũng như của khoa học tự nhiên đã cho thấy,
không phải bất kỳ trào lưu triết học nào...
8
2.4K
34
Biện pháp quản lý sinh viên tại trường đại học khoa học tự nhiên, đại học quốc gia hà nội nhằm giúp sinh viên có cơ hội tìm kiếm việc làm phù hợp sau tốt nghiệp
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:38
... viên tại Trường Đại
học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà
Nội nhằm giúp sinh viên có cơ hội tìm kiếm
việc làm phù hợp sau tốt nghiệp
Phan Thị Minh Chung
Trường Đại học Giáo dục
Luận ...
kiếm việc làm phù hợp sau tốt nghiệp
- Nhà trường cần kiến nghị với Bộ GD&ĐT, Chính phủ xem xét trong việc ưu tiên
mức học phí, học bổng khuyến khích học tập cho SV các ngành khoa học cơ ... khắc phục. Ví dụ Khoa Sinh học, hằng năm đều có
thống kê về tỷ lệ SV tốt nghiệp có việc làm, làm đúng chuyên môn.
Bảng2.2: Thống kê số lượng SV Khoa Sinh học có việc làm sau khi ra trường
...
27
601
4
Đề thi hóa 12 khoa học tự nhiên
Ngày tải lên :
19/09/2012, 17:00
...
Câu 39: Chất không có khả năng làm xanh nước quỳ tím là
A. natri hiđroxit. B. natri axetat. C. anilin. D. amoniac.
Câu 40: Nhóm có chứa dung dịch (hoặc chất) không làm giấy quỳ tím chuyển sang ... Ni
2+
,Zn
2+
,Cu
2+
. C. Cu
2+
, Ni
2+
, Zn
2+
. D. Cu
2+
, Zn
2+
,Ni
2+
.
Cõu 36: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu
2+
ặCu +Zn
2+
(Biết
20
0
/
ZnZn
E
+
=-0,76 V;
20
0
/Cu ... . D. fructozơ và mantozơ.
Câu 20: Cho sơ đồ phản ứng: X
→
C
6
H
6
→
Y
→
anilin. X và Y tư ng ứng là
A. CH
4
, C
6
H
5
-NO
2
. B. C
6
H
12
(xiclohexan), C
6
H
5
-CH
3
.
C. C
2
H
2
,...
3
979
17
Đề thi hóa học 12 khoa học tự nhiên
Ngày tải lên :
19/09/2012, 17:00
... thức phân
tử là
A. C
2
H
7
N. B. C
3
H
7
N. C. CH
5
N. D. C
2
H
5
N.
Cõu 38: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu
2+
ặCu +Zn
2+
(Biết
20
0
/
ZnZn
E
+
=-0,76 V;
20
0
/Cu ... CH(NH
2
) - CH
3
.
C. CH
3
- CH
2
- OH. D. CH
3
- CH
2
-CHO.
Câu 30: Chất không có khả năng làm xanh nước quỳ tím là
A. amoniac. B. natri axetat. C. anilin. D. natri hiđroxit.
Câu 31: Nhựa...
3
1K
10
Đề thi hóa học khoa học tự nhiên số 23
Ngày tải lên :
19/09/2012, 17:00
... - CH
3
.
Câu 30: Chất không có khả năng làm xanh nước quỳ tím là
A. natri hiđroxit. B. anilin. C. amoniac. D. natri axetat.
Câu 31: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu
2+
...
A. +0,42V. B. +1,10V. C. -0,42V. D. -1,10V.
1
Đề số 23
Đề
thi
môn: Hoá học
(Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên)
Câu 1: Cho sơ đồ chuyển hóa sau: Tinh bột → X → Y → axit ... etylic, anđehit axetic. D. glucozơ, ancol etylic.
Câu 2: Nhóm có chứa dung dịch (hoặc chất) không làm giấy quỳ tím chuyển sang màu xanh là
A. NH
3
, anilin. B. NaOH, NH
3
. C. NaOH, CH
3
-NH
2
....
3
805
4
Đề thi hóa học dành cho ban khoa học tự nhiên
Ngày tải lên :
19/09/2012, 17:00
... vinyl clorua đợc m gam PVC. Số mắt xích
1
Đề số 24
Đề
thi
môn: Hoá học
(Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên)
Câu 1: Trong nhãm IA, theo chiÒu điện tích hạt nhân tăng dần, ... C
2
H
4
(OH)
2
. D. C
3
H
5
(OH)
3
, C
12
H
22
O
11
(saccarozơ).
Câu 23: Chất không có khả năng làm xanh nước quỳ tím là
A. anilin. B. natri axetat. C. natri hiđroxit. D. amoniac.
Câu 24: Chất ... chÊt. C. 2 chÊt. D. 5 chÊt.
Câu 27: Cho sơ đồ phản ứng: X
→
C
6
H
6
→
Y
→
anilin. X và Y tư ng ứng là
A. CH
4
, C
6
H
5
-NO
2
. B. C
2
H
2
, C
6
H
5
-CH
3
.
C. C
2
H
2
, C
6
H
5
-NO
2
....
3
750
0
Luận văn thạc sỹ -Khoa học tự nhiên
Ngày tải lên :
06/11/2012, 11:22
... định luật cơ học thì dạy học phần cơ
học là điều kiện tốt để bồi dỡng phơng pháp thực nghiệm cho học sinh. Thuyết
động học phân tử đợc xây dựng chủ yếu bằng phơng pháp mô hình thì dạy học nội
dung ... rèn luyện. Về mặt giáo dục, học sinh đợc
học tập tác phong làm việc khoa học, ngăn nắp, có kế hoạch, tính trung thực và
giáo dục lòng say mê khoa học, ham tìm hiểu.
Học sinh còn hiểu đợc các ... thấy, có thể tiến hành dạy học chơng
Thuyết động học phân tử và chất khí lý tởng theo PPMH, nhờ đó học sinh làm
quen với PPMH -phơng pháp nhận thức quan trọng của vật lý học.
8. Cấu trúc luận văn
Ngoài...
60
776
1
Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại khoa khoa học tự nhiên và xã hội ĐH Thái Nguyên
Ngày tải lên :
13/11/2012, 16:23
... thông tin
và năng lực giải quyết vấn đề.
- Trong học tập: giúp học sinh xác định kiến thức chuẩn môn học mình cần
phải nắm; giúp học sinh tự học và tự kiểm tra nhận thức của mình, mở rộng kiến ... anh chị và các bạn đang công tác và học tập tại Viện
Đảm bảo chất lượng Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội;
Ban giám hiệu trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên,
các giảng viên tại ... 2. THỰC TRẠNG QUY TRÌNH THIẾT KẾ ĐỀ THI TNKQ
TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC – ĐHTN 51
2.1. Vài nét về trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên 51
2.2. Thông tin chung về các giảng viên tham...
129
2.3K
7
Xem thêm