khái niệm về dạy học
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học sinh thái học (sinh học 12)
... Bản đồ khái niệm tổng kết toàn chương trình sinh thái học 2.3 Sử dụng đồ khái niệm dạy học Sinh thái học (Sinh học 12) 2.3.1 Cách sử dụng đồ khái niệm dạy học - Trong trình dạy học, đồ khái niệm ... đồ khái niệm dạy học Năm 2008, Tác giả Phan Đức Duy, trƣờng Đại học sƣ phạm Huế nghiên cứu đồ khái niệm dạy học sinh học bậc trung học phổ thông, đƣợc trình bày Kỷ yếu hội thảo khoa học dạy học ... sử dụng khái niệm Vì vậy, dạy học khái niệm vấn đề cốt lõi trình dạy học [3] Trong dạy học, không ý đến hình thành phát triển khái niệm riêng lẻ mà cần phải quan tâm đến hệ thống khái niệm liên...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học
... Bản đồ khái niệm tổng kết toàn chương trình sinh thái học 2.3 Sử dụng đồ khái niệm dạy học Sinh thái học (Sinh học 12) 2.3.1 Cách sử dụng đồ khái niệm dạy học - Trong trình dạy học, đồ khái niệm ... đồ khái niệm dạy học Năm 2008, Tác giả Phan Đức Duy, trƣờng Đại học sƣ phạm Huế nghiên cứu đồ khái niệm dạy học sinh học bậc trung học phổ thông, đƣợc trình bày Kỷ yếu hội thảo khoa học dạy học ... sử dụng khái niệm Vì vậy, dạy học khái niệm vấn đề cốt lõi trình dạy học [3] Trong dạy học, không ý đến hình thành phát triển khái niệm riêng lẻ mà cần phải quan tâm đến hệ thống khái niệm liên...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học sinh thái học (sinh học 12).pdf
... Bản đồ khái niệm tổng kết toàn chương trình sinh thái học 2.3 Sử dụng đồ khái niệm dạy học Sinh thái học (Sinh học 12) 2.3.1 Cách sử dụng đồ khái niệm dạy học - Trong trình dạy học, đồ khái niệm ... đồ khái niệm dạy học Năm 2008, Tác giả Phan Đức Duy, trƣờng Đại học sƣ phạm Huế nghiên cứu đồ khái niệm dạy học sinh học bậc trung học phổ thông, đƣợc trình bày Kỷ yếu hội thảo khoa học dạy học ... sử dụng khái niệm Vì vậy, dạy học khái niệm vấn đề cốt lõi trình dạy học [3] Trong dạy học, không ý đến hình thành phát triển khái niệm riêng lẻ mà cần phải quan tâm đến hệ thống khái niệm liên...
Ngày tải lên: 11/11/2012, 20:09
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12)
... Bản đồ khái niệm tổng kết toàn chương trình sinh thái học 2.3 Sử dụng đồ khái niệm dạy học Sinh thái học (Sinh học 12) 2.3.1 Cách sử dụng đồ khái niệm dạy học - Trong trình dạy học, đồ khái niệm ... đồ khái niệm dạy học Năm 2008, Tác giả Phan Đức Duy, trƣờng Đại học sƣ phạm Huế nghiên cứu đồ khái niệm dạy học sinh học bậc trung học phổ thông, đƣợc trình bày Kỷ yếu hội thảo khoa học dạy học ... sử dụng khái niệm Vì vậy, dạy học khái niệm vấn đề cốt lõi trình dạy học [3] Trong dạy học, không ý đến hình thành phát triển khái niệm riêng lẻ mà cần phải quan tâm đến hệ thống khái niệm liên...
Ngày tải lên: 30/03/2013, 09:48
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12)
... CHƢƠNG TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Khái niệm nhân giống lai lâm nghiệp 1.2 Khái niệm nuôi cấy mô nhân giống Lâm nghiệp 1.3 Cơ sở khoa học phƣơng pháp nuôi cấy mô tế bào 1.3.1 ... hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn LỜI NÓI ĐẦU Nâng cao chất lượng đào tạo nghiên cứu khoa học mục tiêu quan trọng việc đào tạo cao học Trường đại học Nông Lâm ... CHUYÊN NGÀNH: LÂM HỌC MÃ SỐ: 60.62.60 LUẬN VĂN THẠC SỸ LÂM SINH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC GS.TS LÊ ĐÌNH KHẢ THS ĐOÀN THỊ MAI THÁI NGUYÊN – 2009 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 14:24
KHÁI NIỆM VỀ TIN HỌC THẾ NÀO LÀ TIN HỌC
... có thêm nhiều khả kì diệu 3 Thuật ngữ Tin học Tin học ngành khoa học Đối tượng nghiên cứu: Thông tin Công cụ: Máy tính điện tử Tin học ngành khoa học có mục tiêu phát triển sử dụng máy tính ... ứng dụng vào lĩnh vực khác đời sống xã hội Tin học ngành khoa học Sự hình thành phát triển tin học Đặc tính vai trò máy tính điện tử Thuật ngữ Tin học ... 1 Sự hình thành phát triển tin học 1890 1920 1950 1970 Đến Ngành Tin học hình thành phát triển thành ngành khoa học độc lập nhằm đáp ứng nhu cầu khai thác tài nguyên thông...
Ngày tải lên: 27/09/2013, 09:10
Một số khái niệm về độc học, môi trường và sức khoẻ con người
... tàng bao gồm tác nhân hóa học (tự nhiên, tổng hợp, hữu hay vô cơ), vật lý (sóng điện từ, vi sóng) sinh học (các- độc chất vi nấm, thực động vật) Các tác nhân hóa học, lý học gây tác động có hại ... nhiều yếu tố có liều lượng hay nồng độ chất Liều lượng đơn vị có khả phản ứng chất hóa học, lý học hay sinh học Llềưlưởng khối lượng thể trọng (mg, g, ml/ trọng lượng thể) khối lượng đơn vị bề ... nhiêm môi trường 1.2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ NGUYÊN TẮC CƠ BẢN Chất nguy hại (độc chất) Chất nguy hại chất xâm nhập vào thể gây nên biến đổi sinh lý, sinh hóa, phá vỡ cân sinh học, gây rối loạn chức sống...
Ngày tải lên: 25/10/2013, 15:20
Tài liệu Chương 1: Một số khái niệm về Tin học và Máy tính điện tử doc
... Khái niệm Tin học Tin học ngành khoa học công nghệ nghiên cứu phương pháp, trình xử lý thông tin cách tự động dựa phương tiện kỹ thuật mà chủ yếu máy tính điện tử Vai trò Tin học: Ngày Tin học ... trình xử lý bị xóa điện Bộ nhớ (External Memory) Ví dụ: Đĩa cứng, đĩa mềm, CD, DVD, đĩa Flash 15 Khái niệm phần cứng, phần mềm Phần cứng gì? Là đối tượng vật lý hữu bo mạch, dây cáp, hình, đĩa cứng,… ... tính Phần mềm máy tính chia làm loại: - Phần mềm Ví dụ: Hệ điều hành - Phần mềm ứng dụng: 16 Khái niệm phần cứng, phần mềm Phần mềm bản: gồm tập hợp chương trình điều khiển hoạt động máy tính...
Ngày tải lên: 13/12/2013, 13:16
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm để dạy học chương i, sinh học 11 (nâng cao) trường THPT
... (1984) đồ khái niệm tốt nên xây dựng theo kiểu cấu trúc hệ thống cấp bậc sau: Khái niệm khóa Khái niệm Khái niệm Đường nối Khái niệm ngang Khái niệm Khái niệm Hệ thống cấp bậc Khái niệm Hệ thống ... Bản đồ khái niệm 22 - Ôn tập chương I 41 2.2 Các biện pháp sử dụng đồ khái niệm dạy học sinh học 42 2.2.1 Cung cấp đồ khái niệm hoàn chỉnh Bản đồ khái niệm hoàn chỉnh đồ có đầy đủ khái niệm, từ ... Hình 1.2 đồ khái niệm hình nhện phân cấp cảnh, đồ khái niệm đa chiều, đồ khái niệm hình tròn… 1.2.2.4 Vai trò BĐKN dạy học Hình 1.3 Bản đồ khái niệm tiến trình Hình 1.4 Bản đồ khái niệm hệ thống...
Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:59
Biện pháp hình thành và phát triển khái niệm trong dạy học chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng và chương IV sinh sản sinh học 11 trung học phổ thông
... luận khái niệm, hình thành phát triển khái niệm Đồng thời tìm hiểu vai trò khái niệm phát triển khái niệm dạy học sinh học 1.2 Điều tra thực trạng dạy học khái niệm sinh học nói chung khái niệm ... tượng, nội dung hình thức Quan niệm hướng dẫn quy tắc hình thành phát triển khái niệm khoa học trình dạy học sinh học 1.1.2 Khái niệm sinh học Khái niệm Sinh học khái niệm phản ánh dấu hiệu thuộc ... tố để dần từ khái niệm sang khái niệm khác Trình bày làm bật dấu hiệu chất khái niệm đặt khái niệm vào hệ thống theo lôgic phát sinh cách tự nhiên Khái niệm xuất phát Khái niệm Khái niệm ( từ luận...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:14
Biện pháp hình thành và phát triển khái niệm trong dạy học chương III và chương IV sinh học lớp 11 trung học phổ thông
... trình độ học sinh thực nghiệm qua lần kiểm tra cho thấy +Tỉ lệ học sinh có điểm d-ới trung bình tổng hợp lần kiểm tra nhóm lớp đối chứng 12,94% cao so với nhóm lớp thực nghiệm 9,57% + Tỉ lệ học sinh ... lệ học sinh đạt điểm nhóm lớp đối chứng 24,24% thấp so với nhóm lớp thực nghiệm 14,02% + Tỉ lệ học sinh đạt điểm giỏi nhóm lớp đối chứng đạt 3,53% thấp 2,75% so với nhóm lớp thực nghiệm (nhóm ... Tn sut 0.12 0.70 4.54 5.82 25.70 58.49 81.75 94.66 98.84 100 cng dn Biểu đồ : Phân loại trình độ học sinh qua lần kiểm tra lớp ĐC sau thực nghiệm 70 60 50 40 Đối chứng 30 Thực nghiệm 20 10 Yêú...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:14
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lương sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm cmap tools
... Việc sử dụng đồ khái niệm bước đầu có hiệu dạy học nói chung dạy - học khái niệm sinh học nói riêng - Cần tăng cường đầu tư trang thiết bị cho trường để hỗ trợ cho trình dạy học 12 - Tiếp tục ... TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG” SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM CMAP TOOLS 2.1 Phân tích lôgic cấu trúc nội dung dạy học khái niệm Sinh học cấp ... thuyết đồ khái niệm Tạp chí Giáo dục (210), Tr18-20 10 Hoàng Chúng (1982), Phương pháp thống kê toán học khoa học giáo dục, Nxb Giáo dục 11 Phan Đức Duy (2008), “Bản đồ khái niệm dạy học Sinh học...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53
Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “Di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học lớp 12
... BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “DI TRUYỀN HỌC” (SINH HỌC 12) 1.1 Tổng quan tài liệu việc thiết kế sử dụng BĐKN dạy học Sinh học 1.1.1 Sự hình thành phát triển khái niệm dạy học Sinh học Đối ... ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “DI TRUYỀN HỌC” (SINH HỌC 12) 19 1.1 Tổng quan tài liệu việc thiết kế sử dụng BĐKN dạy học Sinh học 19 1.1.1 Sự hình thành phát triển khái niệm dạy học ... thiết kế sử dụng BĐKN dạy học phần “Di truyền học (Sinh học 12) Chương 2: Thiết kế sử dụng BĐKN dạy học phần “Di truyền học góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học lớp 12 Chương 3: Thực...
Ngày tải lên: 19/04/2014, 13:57
sáng kiến kinh nghiệm hình thành khái niệm trong dạy học lịch sử
... phơng pháp dạy học lịch sử Có thể nói, muốn đổi phơng pháp dạy học lịch sử không hình thành khái niệm cho học sinh trình dạy học lịch sử trờng phổ thông Bởi vì, đổi phơng pháp dạy học lịch sử ... pháp dạy học lịch sử liên quan chặt chẽ đến việc hình thành khái niệm cho học sinh , Nhng cần tiến hành nh cho ? Việc hình thành khái niệm phải nằm trình dạy học, tách rời khỏi giảng Trong dạy học ... tập Từ sở khoa học , xác định biện pháp đổi việc hình thành khái niệm dạy học lịch sử Thứ nhất, dạy học nói chung , dạy học lịch sử nói riêng sử dụng hệ thống phơng pháp dạy học , chúng có mối...
Ngày tải lên: 06/06/2014, 14:52
Luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12) potx
... Bản đồ khái niệm tổng kết toàn chương trình sinh thái học 2.3 Sử dụng đồ khái niệm dạy học Sinh thái học (Sinh học 12) 2.3.1 Cách sử dụng đồ khái niệm dạy học - Trong trình dạy học, đồ khái niệm ... đồ khái niệm dạy học Năm 2008, Tác giả Phan Đức Duy, trƣờng Đại học sƣ phạm Huế nghiên cứu đồ khái niệm dạy học sinh học bậc trung học phổ thông, đƣợc trình bày Kỷ yếu hội thảo khoa học dạy học ... sử dụng khái niệm Vì vậy, dạy học khái niệm vấn đề cốt lõi trình dạy học [3] Trong dạy học, không ý đến hình thành phát triển khái niệm riêng lẻ mà cần phải quan tâm đến hệ thống khái niệm liên...
Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20
tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12
... ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “DI TRUYỀN HỌC ” SINH HỌC LỚP 12 1.1 Tổng quan tài liệu việc thiết kế sử dụng BĐKN dạy học SH 1.1.1 Sự hình thành phát triển khái niệm dạy học Sinh học 1.1.1.1 Khái ... VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “DI TRUYỀN HỌC” GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC SINH HỌC LỚP 12 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung phần Di truyền học (Sinh học 12 ) Việc phân ... triển khái niệm Trong DH Sinh học, KN phát triển theo hình thức : cụ thể hóa nội dung KN, hoàn thiện nội dung KN, hình thành KN 1.1.2 Bản đồ khái niệm 1.1.2.1 Định nghĩa BĐKN Bản đồ khái niệm...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:48
Khái niệm về triết học docx
... Khái niệm: – Cơ sở hạ tầng nói tòan đời sống kinh tế xã hội (là khái niệm vật lòch sử) tạo tất quan hệ sản xuất * Mác quan niệm kiến trúc tảng sở cho tồn xã hội - Kiến trúc thượng tầng khái niệm ... (các cặp phạm trù bản) Phạm trù = khái niệm « lónh vực Phạm trù TH = khái niệm bản, phổ biến (chật chất, lượng, chất…) theo cặp Phạm trù phép biện chứng vật: khái niệm chung nhất, phản ánh mặt, ... điều kiện khái quát lên hệ tư tûng giai cấp II VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC Thế vấn đề triết học vấn đề mà học thuyết triết học hướng tới giải vấn đề sở, tảng để giải vấn đề khác triết học Thế giới...
Ngày tải lên: 12/07/2014, 01:20
Quan niệm về dạy học tích cực
... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ I PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC: Khái niệm tích cực: Tích cực (1) có ý nghĩa, có tác dụng ... thụ động với dạy học tích cực gì? 10 Đâu khác biệt? Dạy học thụ động tập trung vào truyền đạt kiến thức chiều giáo viên Người dạy → Người học Học tập mức nông cạn, hời hợt Dạy & Học tích cực ... trung vào hoạt động người học Người dạy ↔Người học ↔Người học Học tập mức độ sâu 11 Dạy học tích cực thể điều ? Giáo viên Tạo tác động qua lại môi trường học tập an toàn Học sinh GS.TS G Kelchtermans...
Ngày tải lên: 19/07/2014, 20:00