khái niệm cơ bản về quá trình cháy và nổ
Đề thi thử trung học phổ thông quốc gia
... đường thẳng BC có phương trình x + y − = 0, x − y − = Đường thẳng qua A vuông góc với BC cắt đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC điểm thứ hai D (4; −2) Viết phương trình đường thẳng AB,AC; biết ... (2 x + 9) x + Giải hệ phương trình sau 2 3x + + 3x − 14 x − = − y − y N co x ≥ − ĐK : 6 − y − y ≥ m ⇒ AB : x + y − = 0, AC : y − = 0.25 Xét phương trình y + 12 y + 25 y + 18 = (2 ... Facebook.com/thithudaihoc 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 www.MATHVN.com – www.DeThiThuDaiHoc.com có phương trình (d ) x −1 y + z −1 = = ,( P) x + y + z + = −1 N co x = 1+ t y = −2 + 2t A = (d ) ∩ (...
- 6
- 624
- 1
Đề cương ôn tập môn toán thi Trung học phổ thông Quốc Gia 2014 2015
... Đặt t a x , t 12) x x.0,125 x 43 Thay vào phương trình bất phương trình để biến đổi phương trình theo t Giải phương trình, bất phương trình tìm t, đối chiếu điều kiện Nếu có nghiệm ... thay vào (*) ta phương trình tiếp tuyến là: x y x y + Với a = -3 thay vào (*) ta phương trình tiếp tuyến là: x y 28 x y Tóm lại: Có hai tiếp tuyến cần tìm có phương trình ... phương trình: f ( x) an x n an1 x n1 a1 x a0 Nếu phương trình có nghiệm hữu tỷ x p (p, q)=1 q \ an p \ a0 q Phương pháp hàm số Chuyển phương trình hoành độ tương giao về: g(x)...
- 241
- 1,023
- 1
Tuyển tập các đề thi thử Trung học phổ thông quốc gia năm 2015 môn Ngữ Văn
... điểm) Về hình thức kỹ năng: - Thí sinh bám sát vào văn bản, vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi - Các câu trả lời phải thể dạng văn (đoạn văn ngắn) Nội dung câu hỏi trả lời độc lập Về nội ... sở kiến thức nhà văn, tác phẩm, thí sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, nêu ý sau: - Giới thiệu vài nét tác giả tác phẩm 0,25đ - Giới thiệu khái quát đoạn thơ ý kiến nhận định Nhận định ... tiện đưa vào văn chữ z, f, w vốn hệ thống chữ tiếng Việt, làm sáng tiếng Việt…” (Trích “Bàn Facebook với học sinh”, Lomonoxop Edu.vn) a Văn thuộc phong cách ngôn ngữ nào? b Nội dung khái quát văn...
- 250
- 11,405
- 9
Đề thi thử trung học phổ thông quốc gia môn Tiếng Anh 2015 có đáp án
... organization SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn: TIẾNG ANH ─ Chương trình chuẩn (Đáp án gồm 03 ... organization SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA ĐỀ CHÍNH THỨC Số báo danh ……………… KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn: TIẾNG ANH ─ Chương trình chuẩn Thời gian ... organization SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA ĐỀ CHÍNH THỨC Số báo danh ……………… KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn: TIẾNG ANH ─ Chương trình chuẩn Thời gian...
- 38
- 5,033
- 3
Đề thi thử trung học phổ thông quốc gia 2015 lần 3
... ró l T Sau thi gian t = 2T thỡ t s s ht v s ht l: A B C D Cõu : Hạt có động K = 3,1MeV đập vào hạt nhân nhôm ng yờn gây phản ứng + 27 Al 30 P + n , khối lợng hạt 13 15 nhân m = 4,0015u,...
- 5
- 680
- 1
Bộ đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông quốc gia tiếng anh 2015
... Family có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Các từ lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai 73 Đáp án B Generation có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba Các từ lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai IX ... nó.) 10 Đáp án D Ta dựa vào ý câu 11 Đáp án A remedy = resolve: giải quyết, khắc phục Nghĩa từ khác: medicate: điều trị bệnh; renew: làm mới; understand: hiểu 12 Đáp án C Dựa vào ý: “ To remedy this ... nghĩa: Vàng vừa tìm California hàng nghìn người bắt đầu lên đường đến bờ biển phía Tây Bắc Mỹ Ta thấy đáp án B gần ý (Bờ biển phía tây Bắc Mỹ trở thành điểm đến hàng ngàn người dân lúc vàng tìm...
- 440
- 5,761
- 10
bộ đề kỳ thi trung học phổ thông quốc gia năm 2015 môn vật lý
... đơn sắc: vàng, tím, đỏ, lam từ không khí vào nước So với tia tới, tia khúc xạ bị lệch nhiều tia màu A đỏ B tím C vàng D lam Câu 42: Đặt điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng không đổi vào hai ... từ M đến N với bước sóng 1,6 m Coi biên độ sóng không đổi trình truyền sóng Biết phương trình sóng N uN 0,08cos t (m) phương trình sóng M 1 A uM 0,08cos t m B uM ... chất ứng dụng loại quang phổ? A Dựa vào quang phổ liên tục ta biết thành phần cấu tạo nguồn sáng B Dựa vào quang phổ liên tục ta biết nhiệt độ nguồn sáng C Dựa vào quang phổ vạch hấp thụ vạch phát...
- 141
- 646
- 0
Đáp án đề thi thử số 1 môn toán kỳ thi Trung Học Phổ Thông quốc gia năm 2015
... x = − Với x = ⇒ k = ⇒ phương trình tiếp tuyến: y = −1 3 9 Với x = − ⇒ k = − ⇒ phương trình tiếp tuyến: y = − x + 4 Kết luận: y = −1; y = − x + 4 Giải phương trình 0.25 − sin x + sin 2x − cos ... = 5π + k 2π x = π + k 2π 12 0.25 Với: sin x + cos x = So sánh điều kiện nghiệm phương trình là: x = k 2π; x = 0.25 π 7π + k 2π; x = + k 2π (k ∈ Z ) 12 12 a Đặt: z = a + bi (a, b ∈ R) ... (a + 2b)i số thực ⇔ a + 2b = (2) (1.0 điểm) a + b = −1 a = −2 Từ (1);(2) ta có hệ phương trình: ⇔ ⇒ z = −2 + i ⇒ z = a + 2b = b = b Gọi A biến cố “lấy số chia hết cho chữ...
- 7
- 859
- 3
Đáp án đề thi thử số 2 môn toán kỳ thi Trung Học Phổ Thông quốc gia năm 2015
... t = (1.0 điểm) ⇒ (*) ⇔ 2.t − 3t + = ⇔ t = Câu 0.25 x8 − 3.2 +1= Điều kiện: x > Phương trình tương đương với: 2.2 0.25 log3 x = ⇔ log x = ⇔ x = 1(t / m ) 1 log x ⇔ = ⇔ log3 x = −1 ⇔ x ... ⇔ b = ⇒ AB = (−2;1; 3) Đường thẳng ∆ qua A(3; −2; −2) nhận AB = (−2;1; 3) vec-tơ phương Phương trình đường thẳng ∆ : 0.25 x −3 y +2 z +2 = = −2 S M A A D 1200 D 0.25 I K N N I H B C H B Câu (1.0 ... ∈ R Suy ra, hàm số đồng biến R Ta có: (*) ⇔ f (y + 2) = f (2x + 1) ⇔ y + = 2x + ⇔ y = 2x − Thay vào (2) ta được: (2) ⇔ (x + 2) 2x + + (x + 3) x + = x + 6x Giáo viên đề: Thầy Lưu Huy Thưởng 0.25...
- 8
- 1,208
- 2
Đáp án đề thi thử số 3 môn toán kỳ thi Trung Học Phổ Thông quốc gia năm 2015
... Th1: m ≤ ⇒ y ' = ⇔ x = Bảng biến thiên: −∞ x y' y 0 − + +∞ +∞ +∞ Dựa vào bảng biến thiên ta có: (0; 0) điểm cực tiểu đồ thị hàm số Ta có: (0; 0) ... tích hình phẳng giới hạn đường đề tính công thức: e S = ∫ ln(x + 1) dx − e Xét phương trình: ln(x + 1) = ⇔ x = Bảng xét dấu: f (x ) = ln(x + 1) x − e y' − 0.25 0 e + Câu (1.0 điểm e ⇒ S = −∫ ln(x ... 0.25 210 = 9000 300 Mặt cầu (S ) có tâm I (1; − 2; 3) bán kính: R = Vì (Q ) / /(P ) ⇒ Phương trình tổng quát (Q ) có dạng: x − 2y + 2z + D = (D ≠ 1) 0.25 Vì (Q ) tiếp xúc với (S ) ⇔ d (I ,(Q ))...
- 9
- 586
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25