ket hop cac hinh thuc to chuc day hoc

... tư tích cực, tinh thần trách nhiệm sinh viên, khắc phục nhược điểm kiểu dạy học tổng lực, to? ?n lớp (Total learning) dạy học cá nhân (Individual learning) - Đặc điểm : Lớp mơn học chia thành nhóm ... học số nước thấy phân bổ tương đối sau: - Đối với khối ngành xã hội nhân văn: 50% - Đối với ngành to? ?n kinh tế: 40% 35% - Đối với khối ngành KHTN kỹ thuật: - Đối với ngành y sinh học: 30% (Theo ... vấn coi hình thức dạy học bắt buộc giảng viên (trợ giảng) đội ngũ giảng viên tư vấn học tập (Tutor) đảm nhiệm Chức trách nhiệm vụ, chuẩn nghề nghiệp, chuyên môn đội ngũ tư vấn học tập vấn đề...

Ngày tải lên: 02/11/2020, 06:38

... nhiệm vụ cho nhóm, gợi ý và hướng dẫn học sinh làm việc. + Học sinh báo cáo kết quả làm việc trước to? ?n lớp. + Giáo viên bổ sung, kết luận ý đúng, nhận xét, đánh giá. - Để dạy học theo nhóm có hiệu ... bảo tất cả học sinh phải làm việc. Mỗi nhóm đều có sản phẩm cụ thể, và đó là công sức chung của to? ?n nhóm. + Nên tạo không khí thi đua giữa các nhóm để khuyến khích học tập. - Để thực hiện dạy ... sự chuẩn bị, tìm hiểu, tiếp xúc hay suy nghĩ cân nhắc về nội dung học tập sẽ làm việc chung của to? ?n nhóm. Dạy học theo nhóm, cũng cần đến các phiếu học tập. 3. Dạy học theo lớp - Dạy học theo...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 23:01

... nhạc lời ca nhằm hoàn thiện nâng cao trình độ văn hoá, âm nhạc của mỗi em để các em phát triển to? ?n diện. Qua nhiều năm tham gia giảng dạy môn Hát - nhạc trong nhà trường phổ thông và trực tiếp ... tình cảm, phẩm chất đạo đức tốt đẹp góp phần đào tạo các em trở thành những con người phát triển to? ?n diện. Chính vì vậy có thể khẳng định việc giảng dạy bộ môn nghệ thuật trong các trường học ... về bộ môn. Họ cho rằng môn học Hát - nhạc chỉ là môn “ phụ” chỉ chú trọng đầu tư vào môn văn, to? ?n, nên việc đầu tư cho bộ môn chưa nhiều dẫn đến hiệu quả giảng dạy của bộ môn chưa cao. Trình...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:10

... cứu……………………………………………………… 1.4 Phương pháp nghiên cứu……………………………………………………4 Phần 2: Nội dung sáng kiến khinh nghiệm………………………………………5 2.1.Cơ sở lí luận………………………………………………………………….5 a khái quát hình thức tổ ... thể cá nhân Đặc trưng dạy học theo nhóm lớp phân chia thành nhóm nhỏ, tùy theo yêu cầu, nội dung hoch tập, điều kiện, phương tiện tính chất vấn đề học tập mà số lượng thành viên nhóm thay đổi * ... trả lời câu hỏi GV: Nhận xét câu trả lời học sinh chiếu hình ảnh để minh chứng cho ảnh hưởng ca thuc húa hc - Tác động đến mô, tế bào trồng gây hiệu ứng cháy, táp lá, thân làm ảnh hởng đến sinh...

Ngày tải lên: 21/10/2019, 20:34

... cứu……………………………………………………… 1.4 Phương pháp nghiên cứu……………………………………………………4 Phần 2: Nội dung sáng kiến khinh nghiệm………………………………………5 2.1.Cơ sở lí luận………………………………………………………………….5 a khái quát hình thức tổ ... thể cá nhân Đặc trưng dạy học theo nhóm lớp phân chia thành nhóm nhỏ, tùy theo yêu cầu, nội dung hoch tập, điều kiện, phương tiện tính chất vấn đề học tập mà số lượng thành viên nhóm thay đổi * ... hóa học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật môi trường - Rút biện pháp hạn chế ảnh hưởng xấu ca thuc húa hc bo v thc vt 2.Kỹ năng: a Kỹ nhận thức: Rốn luyn cỏc k nng: quan sỏt, phõn tớch tng hp,...

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:05

... cứu……………………………………………………… 1.4 Phương pháp nghiên cứu……………………………………………………4 Phần 2: Nội dung sáng kiến khinh nghiệm………………………………………5 2.1.Cơ sở lí luận………………………………………………………………….5 a khái quát hình thức tổ ... thể cá nhân Đặc trưng dạy học theo nhóm lớp phân chia thành nhóm nhỏ, tùy theo yêu cầu, nội dung hoch tập, điều kiện, phương tiện tính chất vấn đề học tập mà số lượng thành viên nhóm thay đổi * ... hóa học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật môi trường - Rút biện pháp hạn chế ảnh hưởng xấu ca thuc húa hc bo v thc vt 2.Kỹ năng: a Kỹ nhận thức: Rốn luyn cỏc k nng: quan sỏt, phõn tớch tng hp,...

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:22

... vòng tròn, người huy đứng giơ mạnh hai nắm tay lên trời hô to “bắn” người chơi làm theo Người huy kéo mạnh hai nắm tay xuống ngang vai hô to “ngừng” người chơi lại làm theo Cuộc chơi tiếp tục người ... Người cuối ghi mẫu tin nhắn giấy đưa cho người huy đọc thật to cho người nghe Đội sai chiến thắng - Giáo viên lấy mẫu tin nhắn từ nội dung hoc Ví dụ: Bài 3: “Một số nội dung điều lệnh quản lí đội”- ... tiếng hô to, rõ, mạnh dạn dứt khốt, sau phân cơng làm Tiểu đội trưởng tiểu đội lớp, giáo viên hướng dẫn bồi dưỡng trực nội dung kiến thức thi Hội thao QP-AN hoạt động có ý nghĩa việc giáo dục to? ?n...

Ngày tải lên: 14/07/2020, 10:17

... vic s dng thuc hóa học bảo vệ thực vật cách - Trong trình bảo quản, sử dụng thuốc hoá học bảo vệ thc vt cần tuân thủ quy định an to? ?n lao động vệ sinh môi trờng GV: Theo em quy định an to? ?n lao ... thể cá nhân Đặc trưng dạy học theo nhóm lớp phân chia thành nhóm nhỏ, tùy theo yêu cầu, nội dung hoch tập, điều kiện, phương tiện tính chất vấn đề học tập mà số lượng thành viên nhóm thay đổi * ... hóa học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật môi trường - Rút biện pháp hạn chế ảnh hưởng xấu ca thuc húa hc bo v thc vt 2.Kỹ năng: a Kỹ nhận thức: Rốn luyn cỏc k nng: quan sỏt, phõn tớch tng hp,...

Ngày tải lên: 20/07/2020, 07:31

... học tập thân Tình số Mọi ngời học giỏi to n? Nội dung tình huống: Những học sinh giỏi to n em muốn hiểu nhiều giới trừu tợng chấp nhận nhập Muốn giỏi tính to n trớc hết phải có ý muốn Rõ rệt trờng ... túng to n học thời trẻ, định ngày trở thành thiên tài Đến nay, anh tính 78 x 82 giây 762 700 phần nghìn giây 10 Rudiger Gramm học to n ngày, học thuộc lòng công thức bảng tính Nhng làm để tính to n ... nhanh Kiên trì theo phơng pháp đó, dần em có đợc hệ thống kiến thức to n học đầu Các câu nói cho ta thấy kiến thức (khái niệm) to n học chuyển chỗ nh nào? Bản chất tâm lí chuyển chỗ khái niệm gì?...

Ngày tải lên: 22/11/2015, 21:17

... |Ha(jx)|2 oscillates between and 1/(1+epson^2) For x>1 (or Ω > Ωc), |Ha(jx)|2 decreases monotonically to At x= Ωr, |Ha(jx)|2 = 1/(A^2) Ha(s) nhân ổn định     Để xác định hàm Ha(s) nhân ổn ... biến   Bộ lọc Butterworth, Chebyshev, Elliptic Phép biến đổi để chuyển lọc analog điển hình (prototype) thành lọc số chọn tần khác Một vài lưu ý  Tỷ lệ tuyến tính tương đối  Các đặc trưng lọc...

Ngày tải lên: 13/09/2012, 11:16

... chung ton cu nh "con ngi" thc s tn ti Nú trỏi ngc vi ch ngha danh, quan im cho rng nhng danh t tru tng hoc ton cu ch l t ng, chỳng biu th cho nhng trng thỏi ca trớ nóo nh ý tng, nim tin hoc d ... trờn ton cu Bn cht ca mt ngi, ca mt hỡnh tam giỏc, ca mt cỏi cõy cú th ỏp dng cho tt c ngi, tt c hỡnh tam giỏc v tt c cỏc loi cõy Plato tranh lun rng nhng bn cht ny l nhng hỡnh thỏi khụng ph thuc ... qua cỏc tỏc phm ca Plato Cỏc tỏc phm ca Plato thng c xem l cỏc ti liu c bn ca trit hc, vỡ chỳng ó nh ngha cỏc nn tng ca trit hc cho cỏc th h sau Cỏc ny v cỏc khỏc ó c Aristotle tip th, ụng l...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 06:24

... nguồn gốc đến biến đổi họ to n chiều dài lịch sử, từ thời cổ đại ngày Trong ý trước tiên vào văn hoá truyền thống, dân tộc học tạo điều kiện cho việc nghiên cứu số khía cạnh to n lịch sử văn hoá nhân ... hoàn to n không bị giản lược hướng tới phát triển dạng thức khác văn hoá nghề nghiệp Nghiên cứu dân tộc học đóng vai trò quan trọng tái tạo lịch sử văn hoá giai đoạn phát triển sớm xã hội Xét to n ... sáng nhà bách khoa thư có ý nghĩa to lớn việc phát triển quan niệm dân tộc học, sau đó, với việc coi dân tộc khoa học Quan điểm tính quy luật phổ biến trình lịch sử to n giới hình thành Theo quan...

Ngày tải lên: 19/04/2015, 17:07

... 8.334 tỷ đồng Vi phạm nhiều Ngân hàng thương mại cổ phần với 5.916 tỷ đồng Hiện kiểm to n nhà nước thực kiểm to n kết thực gói hỗ trợ lãi suất Con số vi phạm thực tế cao nhiều Thực tế nhiều doanh ... cáo Cập nhật tình hình kinh tế Việt Nam Tổng cục Thống kê, Việt nam vượt qua khủng hoảng kinh tế to n cầu tốt nhiều nước khác Cụ thể: GDP tăng 5,3% năm 2009 quý IV đạt mức 6,9% Lạm phát giảm từ ... kinh tế tháng đầu năm Các ngành công nghiệp trỗi dậy mạnh mẽ với mức tăng trưởng giá trị sản xuất to n ngành tháng qua mức 13,8% Tóm lại, phủ nhận gói kích cầu thứ có tác động tích cực đến kinh...

Ngày tải lên: 30/10/2012, 14:15

... 8.334 tỷ đồng Vi phạm nhiều Ngân hàng thương mại cổ phần với 5.916 tỷ đồng Hiện kiểm to n nhà nước thực kiểm to n kết thực gói hỗ trợ lãi suất Con số vi phạm thực tế cao nhiều Thực tế nhiều doanh ... cáo Cập nhật tình hình kinh tế Việt Nam Tổng cục Thống kê, Việt nam vượt qua khủng hoảng kinh tế to n cầu tốt nhiều nước khác Cụ thể: GDP tăng 5,3% năm 2009 quý IV đạt mức 6,9% Lạm phát giảm từ ... kinh tế tháng đầu năm Các ngành công nghiệp trỗi dậy mạnh mẽ với mức tăng trưởng giá trị sản xuất to n ngành tháng qua mức 13,8% Tóm lại, phủ nhận gói kích cầu thứ có tác động tích cực đến kinh...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 13:20

... thành ba kinh lớn gọi tam tạng gồm: - Tạng Luận: Gồm to n giới luật Phật giáo qui định cho năm phái Phật giáo như: “ Tứ phần luật” thượng to bộ, Maha tăng kỷ luật “Đại chúng bộ”, thiết hữu luật” ... gian vạn vật Mối quan hệ bao trùm lên to n giới không tính đến lớn nhỏ, không tính đến giản đơn hay phức tạp Một hạt cát nhỏ tạo thành mối quan hệ nhân to n vũ trụ Cả vũ trụ hoà hơp tạo nên Cũng ... Đốc, Đạo Ixlam Đạo ấn Độ, chiếm vị trí thứ tư Căn thống kê “ Bách khoa to n thư Cơ Đốc giáo giới” xuất Oxford năm 1982, to n giới có 295.570.780 tín đồ Phật giáo Con số so với năm 1972 đa tăng...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 06:10

... Phùng, GV gợi dẫn (?) Trong thực tế sống, em thấy vật, tượng hay người mà vẻ bề nội dung bên hoàn to n trái ngược không? Hãy dẫn chứng - HS: Có nhà từ thiện vẻ bề người có lòng nhân hậu, cộng đồng, ... làm giàu làm giàu giá, kể thủ đoạn hèn hạ, kể buôn lậu, làm việc phi pháp - HS: Có bạn trẻ tính to n tình yêu chấp nhận đánh đổi, yêu người tình cảm để có tiền bạc, nhà cửa, công việc phụ tình ... tiếp: (?) Cách sống Bê-li-cốp có điểm cho em học tập không? - HS trả lời: em không đồng tình hoàn to n với lối sống bao cách cực đoan Bê-li-cốp em nghĩ người nên có chút tư tưởng, suy nghĩ lối sống...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 16:37

... trọng thực trình to n học hóa để giải to n Về độ khó, to n PISA không yêu cầu cao kiến thức to n kỹ biến đổi to n học Xét túy mặt to n học chúng không khó Nếu to n to n học hóa thành to n học túy ... để giải Hơn nữa, to n thực tiễn nói chung có bao gồm phần to n học Trong to n thực tiễn, ẩn, kiện, điều kiện phức tạp không xác định rõ ràng to n túy to n học Để giải to n túy to n học, xuất phát ... tiến để giải to n thực tiễn này, người ta tìm cách dịch sang ngôn ngữ to n học để to n túy to n học Quá trình gọi trình to n học hóa” Từ vấn đề thực tiễn to n thực tế thông qua trình to n học hóa,...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:59

... Phùng, GV gợi dẫn (?) Trong thực tế sống, em thấy vật, tượng hay người mà vẻ bề nội dung bên hoàn to n trái ngược không? Hãy dẫn chứng - HS: Có nhà từ thiện vẻ bề người có lòng nhân hậu, cộng đồng, ... làm giàu làm giàu giá, kể thủ đoạn hèn hạ, kể buôn lậu, làm việc phi pháp - HS: Có bạn trẻ tính to n tình yêu chấp nhận đánh đổi, yêu người tình cảm để có tiền bạc, nhà cửa, công việc phụ tình ... tiếp: (?) Cách sống Bê-li-cốp có điểm cho em học tập không? - HS trả lời: em không đồng tình hoàn to n với lối sống bao cách cực đoan Bê-li-cốp em nghĩ người nên có chút tư tưởng, suy nghĩ lối sống...

Ngày tải lên: 06/06/2016, 11:47

... từ sách Lanson, Hyppolite Taine phổ biến nước ta hồi đầu kỷ XX(5) Tuy nhiên cho Lanson thể phần to n tư tưởng văn học phương Tây Nếu qui phê bình văn học nói chung, phê bình Truyện Kiều nói riêng ... vật, văn hóa Thái Tây văn hóa vật Người Âu Tây từ xưa đến chuyên chủ khảo sát vật, khám phá vật, chinh phục vật, chi phối vật (…) Người Âu mê tín khoa học, người Á mê tín đạo đức… Như thời văn hóa ... trả Thúy Kiều với tính cao giai nhân tài trí, Kim Trọng trở thành chủ động, theo quan niệm Dương chinh phục Âm”(21) Thuộc nhóm lý thuyết đọc văn giới khép kín, giới nghệ thuật có giá trị tự thân...

Ngày tải lên: 08/06/2016, 14:59

... tra: Sự chuẩn bị học sinh cho tiết học Bài mới: Giới thiệu bài: Các vấn đề: Ô nhiễm môi trường; An to n giao thông… vấn đề thiết không phạm vi địa phương mà mang tính xã hội Trong tiết học hôm nay, ... trạng GV: Số lượng rác thải môi trường hàng ngày -Ô nhiễm Không khí nhiều Nguồn nước Tích hợp môn To n 6: Bàì 15 chương III: Tìm - Mất cảnh quan số biết giá trị phân số) - Thực trạng môi trường ... Môn Hóa học 34 Đặc tính Pôlime Môn Sinh học Bài 53: Tác động người môi trường Phần III Môn Sinh hoc 9: Bài 54+55 Ô nhiễm môi trường - Theo em nguyên nhân khác khiến môi Nguyên nhân trường bị ô...

Ngày tải lên: 10/12/2016, 01:11