kỹ thuật đặt câu hỏi ở tiểu học

Ngày tải lên: 19/07/2014, 10:28

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:59

... ở đây là gì?) 4) Khi đặt ra những câu hỏi trên lớp, giáo viên cũng cần lưu ý: · Cần chờ đợi: Sau khi đặt ra câu hỏi, giáo viên nên chờ đợi trước khi đưa ra câu trả lời hay đặt ra những câu hỏi ... hợp đồng thời việc đọc câu hỏi với việc viết nó lên bảng để tất cả học sinh đều có thể nhìn thấy câu hỏi đó, hoặc giáo viên có thể phát câu hỏi cho từng học sinh. Đặt câu hỏi là một phần quan ... Những câu hỏi hay, những câu hỏi sâu thường đòi hỏi thời gian suy nghĩ lâu. Chờ đợi cũng là một dấu hiệu của giáo viên muốn nhận được sự tham gia trả lời câu hỏi một cách nhiệt tình của học sinh. ·...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 17:10

Ngày tải lên: 19/03/2014, 19:20

Ngày tải lên: 05/07/2014, 03:20

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:00

Ngày tải lên: 13/11/2014, 10:32

Ngày tải lên: 11/08/2012, 22:12

... pháp Câu hỏi Câu hỏi & 36 Nguyên tắc đặt câu hỏi  Không được định kiến trước  Hỏi các câu hỏi mở  Kiên trì  Chờ và lắng nghe câu trả lời  Hỏi lại đối tác 22 So sánh hai loại câu hỏi Câu hỏi ... loại  Những sai lầm khi đặt câu hỏi  Kỹ năng đặt câu hỏi hiệu quả 5 Nội dung  Mục đích, vai trò, phân loại Mục đích, vai trò, phân loại  Những sai lầm khi đặt câu hỏi  Kỹ năng đặt câu hỏi hiệu quả 27 Những ... vấn 48 “Một câu hỏi khéo léo đã là một nửa trí khôn” Francis Bacon 1111 No question is No question is stupid question stupid question 1 Tâm Việt Group Kỹ năng Kỹ năng Đặt câu hỏi Đặt câu hỏi 7 Giải...

Ngày tải lên: 12/10/2012, 09:54

... Hai lắp ghép đó có: a. Cùng độ hở S max và độ dôi N max . b. Cùng độ hở S max nhưng khác độ dôi N max . c. Cùng độ dôi N max nhưng khác độ hở S max . d. Độ hở S max và độ dôi N max đều khác ... φ 48F8/h7. Hai lắp ghép đó có: a. Cùng độ hở S max và S min . b. Cùng độ hở S max nhưng khác S min . c. Cùng độ hở S min nhưng khác S max . d. Độ hở S max và S min đều khác nhau. 40. Cho ... độ hở, vòng trong lắp với trục là lắp ghép có độ dôi. b. Vòng ngoài lắp với lỗ là lắp ghép có độ dôi, vòng trong lắp với trục là lắp ghép có độ hở. c. Cả hai vòng đều chọn lắp ghép có độ hở. d....

Ngày tải lên: 29/10/2012, 10:42

... răng?). Tránh những câu hỏi “yes – no” và tận dụng đối đa các câu hỏi bắt đầu bằng what, why, how… Đặt những câu hỏi ngắn gọn Tránh đặt những câu hỏi rườm rà vì nó đòi hỏi phải đặt ra nhiều câu hỏi phụ ... cho học sinh, giáo viên nên đặt những dạng câu hỏi như sau: Đặt những câu hỏi mang tính chất thách thức Cố gắng đặt ra những câu hỏi mang tính thăm dò, đánh giá đòi hỏi học sinh phải suy nghĩ, ... Kĩ thuật đặt câu hỏi cho một giờ lên lớp hiệu quả Đặt ra các câu hỏi cho học sinh trong những giờ lên lớp là một công việc rất quen thuộc đối với người giáo viên. Tuy nhiên cách đặt câu hỏi...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:50

... u”ỏ ể 2. Câu h i “hi u”ỏ ể 3. Câu h i “áp d ng”ỏ ụ 3. Câu h i “áp d ng”ỏ ụ 4. Câu h i “phân tích”ỏ 4. Câu h i “phân tích”ỏ 5. Câu h i “ t ng h p”ỏ ổ ợ 5. Câu h i “ t ng h p”ỏ ổ ợ 6. Câu h i “đánh ... ủ 10. Tránh nh c l i câu tr l i c a HSắ ạ ả ờ ủ 25  Kĩ năng : Kĩ năng : Đ t câu h iặ ỏ Đ t câu h iặ ỏ  4. Câu h i “t ng h p”ỏ ổ ợ 4. Câu h i “t ng h p”ỏ ổ ợ Mục tiêu : - Câu hỏi “tổng hợp” nhằm ... cơ hội tiến bộ - Học theo cách khám phá “từng bước một” 21  Kĩ năng : Kĩ năng : Đ t câu h iặ ỏ Đ t câu h iặ ỏ  2. Câu h i “hi u”ỏ ể 2. Câu h i “hi u”ỏ ể Mục tiêu : - Câu hỏi “hiểu” nhằm kiểm...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... ĐặT CÂU HỏI TRONG DạY HọC Iv. Câu hỏi đóng, câu hỏi mở, hình thức, chức năng, thời điểm sử dụng. &. Dạng câu hỏi đóng có yêu cầu gì từ học sinh? * Câu hỏi đóng là gì? - Câu hỏi đóng là câu ... trả lời. ĐặT CÂU HỏI TRONG DạY HọC Iii. Nguyên tắc CủA VIệC đặt CÂU HỏI - Câu hỏi phải ngắn gọn. - Câu hỏi phải rõ ràng, dễ hiểu. - Câu hỏi phải đúng lúc, đúng chỗ. - Câu hỏi phải phù hợp ... viên đặt câu hỏi nhưng không có học sinh trả lời. - Học sinh đặt câu hỏi có nội dung không liên quan đến bài học. - Giáo viên đưa ra quá nhiều câu hỏi, học sinh không có thời gian trả lời. ĐặT...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 12:10

... mình và học cách đặt câu hỏi khiến khách hàng tiềm năng cảm thấy dễ chịu và thu được những thông tin đáng giá về nhu cầu khách hàng. Có hai loại câu hỏi: câu hỏi đóng và câu hỏi mở. Trong những ... những câu hỏi đóng trong khi phụ nữ thích dùng câu hỏi mở. Chìa khoá để vượt qua các trở ngại một cách thành công và đạt được thoả thuận mua bán là phải học cách sử dụng cả hai loại câu hỏi trên ... hàng tiềm năng. Tất cả những câu hỏi do người phụ nữ trong ví dụ hai hỏi đều là câu hỏi mở. Bằng cách hỏi như vậy và lắng nghe câu trả lời, bạn sẽ có thể hiểu những trở ngại của khách hàng tiềm...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 11:15

... hậu nước ta chia ra mấy mùa khí hậu. Đó là những mùa nào ? Trình bày đặc trưng khí hậu từng mùa ở nước ta ? ? So sánh để tìm ra sự khác biệt về thời tiết, khí hậu giữa ba miền của nước ta trong ... dụng ) 1.1 ? Xác định vị trí châu Âu trên bản đồ thế giới ? ? Vị trí 3 mặt giáp biển có ảnh hưởng gì đến tự nhiên châu Âu ? ? Với vị trí từ 36 0 B đến 71 0 B thì phần lớn lãnh thổ châu Âu...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 18:11

... -Đặt câu hỏi -Trình bày 1 phút -Đóng vai Tập đọc Bài: Hai Bà Trưng (tuần 19) Các KNS PP/KTDH -Đặt mục tiêu -Đảm nhận trách nhiệm -Kiên định -Giải quyết vấn đề -Thảo luận nhóm -Đặt câu hỏi ... -Đặt câu hỏi -Trình bày 1 phút -Đóng vai Tập đọc Bài: Hai Bà Trưng (tuần 19) Các KNS PP/KTDH -Đặt mục tiêu -Đảm nhận trách nhiệm -Kiên định -Giải quyết vấn đề -Thảo luận nhóm -Đặt câu hỏi ... phút -Đặt câu hỏi -Thảo luận nhóm Kể chuyện Bài Ở lại với chiến khu (tuần 20) Các KNS PP/KTDH -Thể hiện sự tự tin -Giao tiếp -Đóng vai -Trình bày 1 phút Làm việc nhóm Tập đọc Bài: Chú ở bên...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 19:11

... chưa rõ câu hỏi, giáo viên cần chỉ định học sinh khác nhắc lại câu hỏi. * Câu hỏi phải dễ hiểu, phù hợp với trình độ học sinh, với nội dung kiến thức bài học. Đối với các câu hỏi yêu cầu học sinh ... : học sinh với giáo viên, học sinh với học sinh. - Cách thức dạy học * Giáo viên tạo ra sự tương tác giữa học sinh với học sinh làm cho giờ học không bị đơn điệu. Nếu có học sinh chưa rõ câu ... lập của học sinh. * Giảm thời gian nói của giáo viên. - Tác dụng đối với học sinh : 10 Kỹ NĂNG Để HÌNH THÀNH NĂNG lực ứng Xử KHI ĐƯA RA CÂU hỏi CHO học SINH 1. DỪNG LẠI SAU KHI ĐẶT CÂU HỎI -...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 05:11

... tiềm năng. Tất cả những câu hỏi do người phụ nữ trong ví dụ hai hỏi đều là câu hỏi mở. Bằng cách hỏi như vậy và lắng nghe câu trả lời, bạn sẽ có th ể hiểu những trở ngại của khách hàng tiềm ... sử dụng cả câu hỏi mở và đóng với các khách hàng tiềm năng của mình. 1. Hãy lấy một tờ giấy và vẽ một đường kẻ đôi tờ giấy. Viết chữ câu hỏi đóng” vào cột bên trái và câu hỏi mở” vào cột ... kê tất cả các câu hỏi “có hay không” hay khám phá một sự việc Nghệ thuật đặt câu hỏi Hãy tưởng tượng bạn nhận được một cú điện thoại từ một người đàn ông bạn chưa bao giờ gặp ở văn phòng làm...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 11:16

... được mua? Câu hỏi vấn đề dạng câu hỏi: tình hình (Situation), vấn đề (Problem), gợi ý (Implication) và định hướng (Need-payoff). SPIN là chữ cái đầu tiên của bốn dạng câu hỏi này bằng ... lượng câu hỏi dạng này hoặc dạng khác phụ thuộc vào từng trường hợp cụ thể. Sẽ không thông minh nếu đưa ra các câu hỏi tình hình khi khách hàng cảm thấy khó chịu vì bị soi mói. Nhưng kỹ năng ... gỡ là đủ, thì càng nhiều câu hỏi vấn đề bao nhiêu càng dễ bán được hàng bấy nhiêu. Còn trong một vụ mua bán có giá trị lớn, thì số lượng câu hỏi lại không ảnh h ưởng đến kết quả cuối cùng....

Ngày tải lên: 12/12/2013, 11:16

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:19