kỹ năng xử lí tình huống sư phạm

Rèn luyện kĩ năng phát hiện và xử lí tình huống sư phạm trong dạy học toán ở tiểu học

Rèn luyện kĩ năng phát hiện và xử lí tình huống sư phạm trong dạy học toán ở tiểu học

... viên làm quen rèn luyện cách xử tình phạm cách khoa học có hệ thống, báo phân loại tình phạm điển hình theo tri thức tốn sở quy trình phát xử tình phạm, giúp sinh viên có định ... LUYỆN KĨ NĂNG PHÁT HIỆN VÀ XỬ TÌNH HUỐNG PHẠM TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC NGUYỄN THỊ PHƯƠNG THẢO Khoa Giáo dục Tiểu học Mầm non, Trường Đại học Quy Nhơn TÓM TẮT Kĩ xử tình phạm nảy ... án xử tối ưu theo khả giải cách xử Đồng thời phải hiểu có nhiều cách xử khác để đạt mục đích, khơng nên tuyệt đối hóa cách xử cụ thể 5.2 Các bước phát xử THSP Tính hiệu hợp

Ngày tải lên: 13/05/2021, 05:02

14 170 3
Xử lí tình huống sư phạm

Xử lí tình huống sư phạm

... Xử tình phạm I CÁC TÌNH HUỐNG PHẠM * Tình 1: Trong học, nhóm học sinh trật tự -> làm nào? => Cách giải quyết: ... * Tình 40: Trong học, có học sinh gục khóc lớp -> làm nào? => Cách giải quyết: Hết học, nhắc em học sinh lại, hỏi xem có chuyện xảy tìm cách khuyên bảo Tác giả viết: Sưu tầm I CÁC TÌNH HUỐNG ... mà học sinh vi phạm kỷ luật mà không bị xử lý hay xử lý nhẹ? Như vậy, hai cách không ổn Bạn nên xử lý theo gợi ý Đầu tiên bạn nên ôn tồn giải thích cho vị phụ huynh hiểu mức độ vi phạm kỷ luật

Ngày tải lên: 26/04/2016, 20:53

21 914 0
XỬ LÍ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM

XỬ LÍ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM

... tin, uốn nắn kịp thời vi phạm 7- Giáo dục, xử công việc mệnh lệnh mà gương mẫu, thuyết phục có phương pháp GVCN Câu 17: Thầy (cô) thường quản nề nếp xử học sinh vi phạm nội qui lớp học nào: ... hay Các tình phạm xảy giáo viên chủ nhiệm lớp Câu 76: Tình 16:Nếu lớp bạn chủ nhiệm, có học sinh vi phạm kỷ luật, bạn yêu cầu học sinh mời phụ huynh đến gặp bạn học sinh tự bỏ học Bạn xử lý ... hay Câu 90: Tình 30:Do có xích mích, số niên trường đến chờ lúc tan học đến đánh học sinh lớp bạn chủ nhiệm Biết việc trên, bạn xử lý nào? Cách xửtình 30 a/ Coi chuyện xích mích phạm vi nhà

Ngày tải lên: 13/06/2017, 17:16

65 387 1
KỸ NĂNG SỐNG và TÌNH HUỐNG sư PHẠM

KỸ NĂNG SỐNG và TÌNH HUỐNG sư PHẠM

... phải có cách xử lý kiên Đây tình khơng liên quan đến thái độ học tập mà tương lai học sinh Chính dù với lý bạn khơng thể bỏ qua khơng có chuyện xảy (theo cách xử lý 2) Nhưng phải ứng xử theo cách ... đầy bạn rơi vào tình khó xử Nếu xét cách khách quan câu trả lời em học sinh nghe có lý, khơng vứt rác phải nhặt rác? Cách lập luận làm bạn sốc khơng ngờ học sinh lại có cách xử Nhưng điều hồn ... lòng Và bạn có nghĩ đến trường hợp em “bướng”, bạn có u cầu em khơng thực bạn phải xử sao? Đừng tự đẩy vào tình khó xử Bạn tiếp tục gọi học sinh khác Nếu phải em hiền lành dễ bảo, em lên nhặt coi

Ngày tải lên: 12/08/2018, 22:27

43 99 0
LUẬN văn THẠC sĩ   kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm trong giảng dạy của giảng viên ở trường sĩ quan lục quân 1

LUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm trong giảng dạy của giảng viên ở trường sĩ quan lục quân 1

... niệm kỹ năng, tình phạm, kỹ giải tình phạm, đưa số yếu tố biện pháp tâm lý - phạm phát triển kỹ giải tình phạm dạy học số trường quân đội Như vậy, việc nghiên cứu kỹ nói chung kỹ giải ... giải tình phạm yếu tố ảnh hưởng đến phát triển kỹ giải tình phạm; đồng thời đánh giá thực trạng kỹ giải tình phạm, đề xuất biện pháp tâm lý - phạm phát triển kỹ giải tình phạm ... kỹ năng” [52, tr.149] Vấn đề kỹ phạm phục vụ đào tạo giáo viên nhiều nhà khoa học bàn đến Tác giả O.A.Abdunlina chuyên khảo “kỹ phạm” phân loại kỹ phạm người giáo viên gồm kỹ chung kỹ

Ngày tải lên: 16/01/2019, 09:14

136 226 2
xử lí tình huống sư phạm ở giáo viên THCS

xử lí tình huống sư phạm ở giáo viên THCS

... Top 10 Tình phạm thường gặp bậc THCS cách xử khoa học Trong lĩnh vực giáo dục,người thầy không truyền đạt kiến thức cho học sinh mà phải đối mặt với số tình phạm nan giải.Trước tình người ... điểm có học sinh đứng dậy vo viên kiểm tra lại ném phía bục giảng Trước tình bạn xử nào? Xử tình huống: Trong tình xử trí nghiêm khắc nói với học sinh muốn em nhặt lại kiểm tra giở kiểm ... dạy Tình huống: Một lần có việc bận đột xuất nên bạn đến muộn 10 phút Khi vừa bước đến cửa lớp bạn nghe rõ tiếng học sinh lớp reo hò tưởng giáo khơng đến dạy Gặp tình bạn xử lý nào? Xử tình huống:

Ngày tải lên: 07/10/2019, 08:27

12 272 0
Kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh : Luận văn ThS. Tâm lý học : 60 31 80

Kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh : Luận văn ThS. Tâm lý học : 60 31 80

... như: Kỹ năng, tình huống phạm, kỹ năng giải quyết tình huống phạm; Xây dựng cấu trúc tâm lý của kỹ năng giải quyết tình huống phạm 4.2 Tìm hiểu và đánh giá kỹ năng giải quyết tình huống ... tình huống phạm 49 1.5 Kỹ năng giải quyết tình huống phạm 53 1.5.1 Khái niệm kỹ năng giải quyết tình huống phạm 53 1.5.2 Các mức độ của kỹ năng giải quyết tình huống phạm 55 ... triển kỹ năng 30 1.3 Hoạt động phạmkỹ năng phạm 32 1.3.1 Đặc điểm của hoạt động phạm 32 Trang 31.3.2 Khái niệm kỹ năng phạm 33 1.4 Tình huống phạm 35 1.4.1 Tình huống

Ngày tải lên: 21/09/2020, 23:46

182 57 0
Kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên trường cao đẳng sư phạm bắc ninh

Kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên trường cao đẳng sư phạm bắc ninh

... quannhư: Kỹ năng, tình huống phạm, kỹ năng giải quyết tình huống sưphạm; Xây dựng cấu trúc tâm lý của kỹ năng giải quyết tình huống sưphạm 4.2 Tìm hiểu và đánh giá kỹ năng giải quyết tình huống ... Kỹ năng giải quyết tình huống phạm 53 1.5.1 Khái niệm kỹ năng giải quyết tình huống phạm 53 1.5.2 Các mức độ của kỹ năng giải quyết tình huống phạm 55 1.5.3 Quá trình hình thành kỹ năng ... tình huống phạm 39 1.4.3 Đặc điểm của tình huống phạm 41 1.4.4 Cấu trúc tâm lý của tình huống phạm 44 1.4.5 Phân loại tình huống phạm 45 1.4.6 Quá trình giải quyết tình huống phạm

Ngày tải lên: 27/10/2020, 22:10

184 45 0
(Luận văn thạc sĩ) kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên trường cao đẳng sư phạm bắc ninh

(Luận văn thạc sĩ) kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên trường cao đẳng sư phạm bắc ninh

... như: Kỹ năng, tình huống phạm, kỹ năng giải quyết tình huống phạm; Xây dựng cấu trúc tâm lý của kỹ năng giải quyết tình huống phạm 4.2 Tìm hiểu và đánh giá kỹ năng giải quyết tình huống ... tình huống phạm 49 1.5 Kỹ năng giải quyết tình huống phạm 53 1.5.1 Khái niệm kỹ năng giải quyết tình huống phạm 53 1.5.2 Các mức độ của kỹ năng giải quyết tình huống phạm 55 ... triển kỹ năng 30 1.3 Hoạt động phạmkỹ năng phạm 32 1.3.1 Đặc điểm của hoạt động phạm 32 Trang 31.3.2 Khái niệm kỹ năng phạm 33 1.4 Tình huống phạm 35 1.4.1 Tình huống

Ngày tải lên: 09/12/2020, 20:06

182 79 0
Tải 10 Tình huống sư phạm thường gặp ở bậc THCS và cách xử lí - Tình huống sư phạm

Tải 10 Tình huống sư phạm thường gặp ở bậc THCS và cách xử lí - Tình huống sư phạm

... vo viên bài kiểm tra lại và ném về phía bục giảng Trước tình huống này bạn sẽ xử như thế nào? Xử tình huống: Trong tình huống trên xử trí đầu tiên là nghiêm khắc nói với học sinh đó rằng ... chưa có câu trả lời thích hợp Bạn xửtình huống đó như thế nào? Xử tình huống: Chắc hẳn trong cuộc đời cầm phấn của mình bạn sẽ không tránh khỏi gặp phải tình huống oái ăm đó là học sinh hỏi ... Trang 110 Tình huống phạm thường gặp ở bậc THCS và cách xửlí khoa học nhất 1 Học sinh reo hò vì tưởng bạn nghỉ dạy Tình huống: Một lần vì có việc bận đột xuất

Ngày tải lên: 27/12/2020, 06:36

11 107 0
Kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên trường cao đẳng sư phạm bắc ninh

Kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên trường cao đẳng sư phạm bắc ninh

... như: Kỹ năng, tình huống phạm, kỹ năng giải quyết tình huống phạm; Xây dựng cấu trúc tâm lý của kỹ năng giải quyết tình huống phạm 4.2 Tìm hiểu và đánh giá kỹ năng giải quyết tình huống ... tình huống phạm 49 1.5 Kỹ năng giải quyết tình huống phạm 53 1.5.1 Khái niệm kỹ năng giải quyết tình huống phạm 53 1.5.2 Các mức độ của kỹ năng giải quyết tình huống phạm 55 ... triển kỹ năng 30 1.3 Hoạt động phạmkỹ năng phạm 32 1.3.1 Đặc điểm của hoạt động phạm 32 Trang 31.3.2 Khái niệm kỹ năng phạm 33 1.4 Tình huống phạm 35 1.4.1 Tình huống

Ngày tải lên: 15/03/2021, 15:46

182 15 0
Kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của giáo viên trong hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của giáo viên trong hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

... 30 1.3.3 Lao động phạm người giáo viên mầm non 36 1.3.4 Kỹ giải tình phạm giáo viên mầm non 40 1.3.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ giải tình phạm giáo viên mầm non ... học phạm ĐTB : Điểm trung bình GDMN : Giáo dục mầm non GV : Giáo viên GVMN : Giáo viên mầm non HĐGD : Hoạt động giáo dục KN : Kỹ KNGQTHSP : Kỹ giải tình phạm MG : Mẫu giáo THSP : Tình phạm ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH Phạm Thụy Đinh Nhật Khang KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG PHẠM CỦA GIÁO VIÊN TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẺ MẪU GIÁO

Ngày tải lên: 29/05/2021, 10:25

145 34 0
Kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên trường cao đẳng sư phạm bắc ninh

Kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên trường cao đẳng sư phạm bắc ninh

... như: Kỹ năng, tình huống phạm, kỹ năng giải quyết tình huống phạm; Xây dựng cấu trúc tâm lý của kỹ năng giải quyết tình huống phạm 4.2 Tìm hiểu và đánh giá kỹ năng giải quyết tình huống ... tình huống phạm 49 1.5 Kỹ năng giải quyết tình huống phạm 53 1.5.1 Khái niệm kỹ năng giải quyết tình huống phạm 53 1.5.2 Các mức độ của kỹ năng giải quyết tình huống phạm 55 ... triển kỹ năng 30 1.3 Hoạt động phạmkỹ năng phạm 32 1.3.1 Đặc điểm của hoạt động phạm 32 Trang 31.3.2 Khái niệm kỹ năng phạm 33 1.4 Tình huống phạm 35 1.4.1 Tình huống

Ngày tải lên: 13/07/2021, 10:00

182 34 0
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CHO SINH VIÊN KHOA MẦM NON TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÒA BÌNH

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CHO SINH VIÊN KHOA MẦM NON TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÒA BÌNH

... của việc hình thành kỹ năng giải quyết tình huống phạm 272.2 Thực trạng về kỹ năng giải quyết tình huống phạm của sinh viên khoa 2.2.1 Kỹ năng nhận diện tình huống phạm của sinh viên ... quyết tình huống phạm 1.2.3.1 Các nguyên tắc giải quyết tình huống phạm Để giải quyết tình huống phạm cần đảm bảo nguyên tắc cơ bản sau: - Bảo đảm tính giáo dục: Tình huống phạm ... b Kỹ năng phân tích tình huống phạm Đây là kỹ năng rất cần thiết để giáo viên hiểu được bản chất của THSP Kỹ năng phân tích tình huống phạm được hiểu là sự vận dụng những kiến thức, kỹ năng,

Ngày tải lên: 05/10/2024, 14:41

85 8 0
Luận văn thạc sĩ tâm lý học: TÌM HIỂU KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC AN GIANG

Luận văn thạc sĩ tâm lý học: TÌM HIỂU KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC AN GIANG

... Phạm Minh Hạc quan niệm kỹ năng phạm là mặt hiện thực hóa của năng lực phạm cùng với tri thức và kỹ xảo phạm Ông cho rằng kỹ năng phạm khác với năng lực phạm ở chỗ : năng lực ... bao gồm: Kỹ năng, kỹ xảo thông tin; kỹ năng, kỹ xảo động viên; kỹ năng, kỹ xảo phát triển; kỹ năng, kỹ xảo định hướng - Kỹ năng phạm riêng, bao gồm: Kỹ năng xây dựng kế hoạch; kỹ năng tổ chức ... một tình huống phạm? Câu 2: Trong những kỹ năng phạm sau đây, theo bạn người giáo viên cần có những kỹ năng nào ? a Kỹ năng nói và kỹ năng viết b Kỹ năng đọc và kỹ năng kể chuyện c Kỹ năng

Ngày tải lên: 12/09/2013, 19:21

103 3,6K 24
TIỂU LUẬN CƠ sở lý LUẬN và THỰC TIỄN kỹ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG sư PHẠM

TIỂU LUẬN CƠ sở lý LUẬN và THỰC TIỄN kỹ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG sư PHẠM

... số vấn đề lý luận về tình huống, tình huống phạm; kỹ năngkỹ năng giải quyết tình huống phạm. - Nghiên cứu phát hiện thực trạng kỹ năng giải quyết tình huống phạm của học viên năm ... quyết các tình huống phạm nảy sinh. 1.2.4. Kỹ năng giải quyết tình huống phạm Kỹ năng giải quyết tình huống phạmsự thực hiện có kết quả hành động giải quyết tình huống phạm xảy ... nhận thức về tình huống phạm còn rất hạn chế, chưa có thái độ rèn luyện đúng đắn để phát triển kỹ năng giải quyết tình huống phạm. Vấn đề kỹ năng giải quyết các tình huống phạm được các

Ngày tải lên: 30/10/2014, 10:28

18 1,9K 4
kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của giáo viên trong hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của giáo viên trong hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

... thông... xửtình huống phải mang tính linh hoạt 1.2.3 Kỹ năng giải quyết tình huống phạm 1.2.3.1 Khái niệm kỹ năng giải quyết tình huống phạm Trên ... gồm: - Kỹ năng phát hiện và nhận biết tình huống - Kỹ năng xác định nguyên nhân gây ra tình huống - Kỹ năng tìm kiếm các phương án giải quyết tình huống - Kỹ năng ... vấn đề như nhận thức về kỹ năng giải quyết tình huống phạm, những khó khăn, những yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng giải quyết tình huống phạm của GVMN cũng như

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:23

145 2K 4
thực trạng kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của giáo viên trường thcs huỳnh thúc kháng – tp. đà nẵng

thực trạng kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của giáo viên trường thcs huỳnh thúc kháng – tp. đà nẵng

... tình huống khác nhau, vì vậy việc xửtình huống phải mang tính linh hoạt. 1.5.2. Khái niệm kỹ năng giải quyết tình huống phạm Trên cơ sở nghiên cứu về kỹ năngkỹ năng giao tiếp phạm, ... sinh. Muốn ứng xử rõ ràng phải có tài ứng xử phạm. Vậy thế nào là sự đối xử khéo léo phạm? Theo I.V.Xtrakhop cho rằng: Cái chủ yếu trong sự khéo léo đối xử phạm, kỹ năng tìm ra những ... học phạm tác giả A.V.Petrovxki coi sự khéo léo đối xử về mặt phạm là một thành phần của năng lực giao tiếp. Nguyễn Như An khi phân loại kỹ năng phạm đã xem xét KNGQTHSP là một kỹ năng...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 10:52

88 4,8K 8
Xử lí tình huống sử dụng văn bằng, chứng chỉ không hợp pháp tại trường mầm non xã Q, huyện bắc hà, Lạng sơn

Xử lí tình huống sử dụng văn bằng, chứng chỉ không hợp pháp tại trường mầm non xã Q, huyện bắc hà, Lạng sơn

... dỡng. 2. Xác định mục đích, mục tiêu xửtình huống: 3 - Căn cứ vào các các văn bản hớng dẫn về việc xửkỷ luật cán bộ, công chức của chính phủ. - Mục tiêu xử lý và tìm ra nguyên nhân, biện ... pháp tháo gỡ hoặc có hình thức xử lý kịp thời. Tránh việc nắm bắt thông tin một chiều, không chính xác, xử lý không đúng hoặc mắc bệnh thành tích trong việc xửsử dụng văn bằng chứng chỉ ... Sơn, đợc tiếp thu và trang bị những kiến thức về quản lý nhà nớc. Em chọn đề tài: " ;Xử lý tình huống sử dụng văn bằng, chứng chỉ không hợp pháp tại trờng Mầm Non xà Q, huyện Bắc Hà, tỉnh...

Ngày tải lên: 16/03/2013, 10:56

13 1,7K 13

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w