kỹ năng xử lý tình huống sư phạm

... niệm tình sư phạm 39 1.4.3 Đặc điểm tình sư phạm 41 1.4.4 Cấu trúc tâm lý tình sư phạm 44 1.4.5 Phân loại tình sư phạm 45 1.4.6 Quá trình giải tình sư phạm 49 1.5 Kỹ ... giải tình sư phạm 53 1.5.1 Khái niệm kỹ giải tình sư phạm 53 1.5.2 Các mức độ kỹ giải tình sư phạm 55 1.5.3 Quá trình hình thành kỹ giải tình sư phạm 55 1.6 Một số đặc điểm tâm lý sinh ... thành phát triển kỹ 30 1.3 Hoạt động sư phạm kỹ sư phạm 32 1.3.1 Đặc điểm hoạt động sư phạm 32 1.3.2 Khái niệm kỹ sư phạm 33 1.4 Tình sư phạm 35 1.4.1 Tình có vấn

Ngày tải lên: 21/09/2020, 23:46

... thống các khái niệm về kỹ năng, tình huống, tình huống có vấn đề, tình huống sư phạm, kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm, phát triển kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm, …Đồng thời, đề tài ... hoá một số vấn đề lý luận về tình huống, tình huống sư phạm; kỹ năng và kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm. - Nghiên cứu phát hiện thực trạng kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của học viên ... quyết các tình huống sư phạm nảy sinh. 1.2.4. Kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm Kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm là sự thực hiện có kết quả hành động giải quyết tình huống sư phạm xảy

Ngày tải lên: 30/10/2014, 10:28

... tuổi .18 1.3 Kỹ xử lý tình giao tiếp trẻ tự kỷ - tuổi 22 1.3.1 Khái niệm kỹ 22 1.3.2 Khái niệm kỹ xử lý tình 22 1.3.3 Khái niệm kỹ xử lý tình giao tiếp với bạn ... tự kỷ - tuổi .18 1.3 Kỹ xử lý tình giao tiếp trẻ tự kỷ - tuổi 22 1.3.1 Khái niệm kỹ 22 1.3.2 Khái niệm kỹ xử lý tình .22 1.3.3 Khái niệm kỹ xử lý tình giao tiếp với bạn trẻ ... Kết thực nghiệm Kết thực nghiệm giải tình trước sau thực nghiệm: Bảng 3.2 Kết giải tình trước sau thực nghiệm Stt Tình Tình Tình Tình Tình Tình Tình Tình Tình Tình 10 TBC Trước thực nghiệm Lời nói

Ngày tải lên: 02/04/2017, 08:27

... việc xử lý tình có vấn đề trình kiểm tra Ban kiểm tra chưa thường xuyên đổi phương pháp hình thức kiểm tra; chưa linh hoạt việc xử lý tình huống, kỹ xử lý số tình cứng nhắc, thiếu tính pháp lý; ... việc giải vấn đề Một Ban kiểm tra nội có tâm lý vững vàng, có lực chuyên môn, có kỹ kiểm tra, nắm bắt bước việc xử lý tình việc giải tình huống, xử lý vi phạm giáo viên trở nên nhẹ nhàng hiệu 17 ... gian diễn tình huống, người kiểm tra phải trang bị cho yếu tố tâm lý vững vàng để có cách xử lý tình phù hợp với điều kiện hoàn cảnh, mục đích đảm bảo tính hợp lý hợp tình Để có yếu tố tâm lý ổn

Ngày tải lên: 14/05/2017, 17:50

... Chuyên đề KỸ NĂNG XỬ LÝ TÌNH HUỐNG KHẨN CẤP CỦA LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ CẤP HUYỆN I TỔNG QUAN VỀ TÌNH HUỐNG KHẨN CẤP Khái niệm tình khẩn cấp a) Tình Theo Từ điển tâm lý học, tình “hệ thống kiện ... Hãy mô tả tình khẩn cấp diễn thực tiễn xử lý hiệu phân tích thơng tin liên quan đến xử lý tình b) Hãy mơ tả tình khẩn cấp diễn thực tiễn để lại hậu chưa xử lý tốt đề xuất phương án xử lý tình c) ... tĩnh nắm tình hình, mềm dẻo, tự chủ, kiên trì xử lý tình huống, linh hoạt, sáng tạo xử lý tình Người lãnh đạo, quản lý cấp huyện phải kiểm sốt tồn diện tình hình thực tế để kịp thời phát tình Người

Ngày tải lên: 25/12/2017, 13:02

... phải có cách xử lý kiên Đây tình khơng liên quan đến thái độ học tập mà tương lai học sinh Chính dù với lý bạn khơng thể bỏ qua khơng có chuyện xảy (theo cách xử lý 2) Nhưng phải ứng xử theo cách ... Nhưng niên ngồi trường lý “bắt nạt” học sinh bạn cần phải có thái độ kiên nhờ đến giúp đỡ tổ chức khác cần Sự nhanh trí, đốn có lý, có tình mấu chốt để bạn xử lý thành cơng tình 26) Nghi ng h ọc ... chấm với lý do: “Bài em làm giống hệt bạn Thắng, bạn lại điểm mà em có 5?” Đặt vào tình thầy Việt, bạn xử lý sao? Trả lời qua loa vào giảng u cầu học sinh xem lại khơng thắc mắc thầy chấm kỹ khơng

Ngày tải lên: 12/08/2018, 22:27

... nhân dân đồng tình, ủng hộ, người sai phạm cần phải thừa nhận sai lầm khuyết điểm Sau cơng tác tra, cần tiến hành xử lý người vi phạm Tùy theo mức độ vi phạm người mà có mức xử lý khác từ hình ... nguyên tắc và quy trình xử lý điểm nóng chính trị - xã hội ⇒ Về kỹ năng: Nắm vững phương pháp, kỹ xử lý xuất điểm nóng, phát sớm để xử lý kịp thời và đặc biệt là tạo tiền đề, nhân tố để khơng phát ... dân chủ trước hết phải xử lý nghiêm minh cán sau xử lý người khích vi phạm pháp luật Trong trường hợp điểm nóng nổ bọn phản động, kẻ xấu lợi dụng, kích động quần chúng xử lý cần phân tích rõ

Ngày tải lên: 26/11/2018, 14:43

... giải tình sư phạm yếu tố ảnh hưởng đến phát triển kỹ giải tình sư phạm; đồng thời đánh giá thực trạng kỹ giải tình sư phạm, đề xuất biện pháp tâm lý - sư phạm phát triển kỹ giải tình sư phạm ... Hải Lý (2014) “Phát triển kỹ giải tình sư phạm cho giảng viên trẻ dạy học Trường Sĩ quan công binh Các cơng trình nghiên cứu phần làm sáng tỏ khái niệm kỹ năng, tình sư phạm, kỹ giải tình sư phạm, ... quan trọng kỹ lĩnh vực hoạt động sống, đặc biệt kỹ sư phạm hoạt động sư phạm nhà giáo * Các nghiên cứu Việt Nam Vấn đề kỹ nói chung kỹ giải tình sư phạm nói riêng Việt Nam nhiều nhà Tâm lý học quan

Ngày tải lên: 16/01/2019, 09:14

... XỬ LÝ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM NỘI DUNG I CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN II PHÂN LOẠI TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM III QUY TRÌNH XỬ LÝ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM IV VẬN DỤNG I CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN Khái niệm tình huống: Tình huống: ... dụng giải quyế t tình sư phạm tương tự III VẬN DỤNG QUY TRÌNH XỬ LÝ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM QUA TÌNH HUỐNG CỤ THỂ QUY TRÌNH GIẢI QUYẾT CÁC BÀI TẬP THSP 1.1 Cấu trúc tình Các tình sư phạm diễn đạt qua ... thiết đ tình Khái niệm tình sư phạm: TÌNH HUỐNG SƯ PHẠ M Sự việc, tượng, kiện bất ngờ, nảy sinh Tình có vấn đề Giải Xảy hoạt động sư phạm Nhằm thực có hiệu mục tiêu dạy học - giáo dục Tình sư phạm

Ngày tải lên: 27/12/2019, 21:31

... XỬ LÝ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM NỘI DUNG I CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN II PHÂN LOẠI TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM III QUY TRÌNH XỬ LÝ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM IV VẬN DỤNG I CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN Khái niệm tình huống: Tình huống: ... nhất, áp dụng giải tình sư phạm tương tự III VẬN DỤNG QUY TRÌNH XỬ LÝ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM QUA TÌNH HUỐNG CỤ THỂ QUY TRÌNH GIẢI QUYẾT CÁC BÀI TẬP THSP 1.1 Cấu trúc tình Các tình sư phạm diễn đạt qua ... giải tình Khái niệm tình sư phạm: TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM Sự việc, tượng, kiện bất ngờ, nảy sinh Tình có vấn đề Giải Xảy hoạt động sư phạm Nhằm thực có hiệu mục tiêu dạy học - giáo dục Tình sư phạm

Ngày tải lên: 16/04/2020, 22:35

... XỬ LÝ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM NỘI DUNG I CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN II PHÂN LOẠI TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM III QUY TRÌNH XỬ LÝ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM IV VẬN DỤNG I CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN Khái niệm tình huống: Tình huống: ... nhất, áp dụng giải tình sư phạm tương tự III VẬN DỤNG QUY TRÌNH XỬ LÝ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM QUA TÌNH HUỐNG CỤ THỂ QUY TRÌNH GIẢI QUYẾT CÁC BÀI TẬP THSP 1.1 Cấu trúc tình Các tình sư phạm diễn đạt qua ... thiết đ tình Khái niệm tình sư phạm: TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM Sự việc, tượng, kiện bất ngờ, nảy sinh Tình có vấn đề Giải Xảy hoạt động sư phạm Nhằm thực có hiệu mục tiêu dạy học - giáo dục Tình sư phạm

Ngày tải lên: 18/04/2020, 21:17

... XỬ LÝ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM NỘI DUNG I CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN II PHÂN LOẠI TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM III QUY TRÌNH XỬ LÝ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM IV VẬN DỤNG I CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN Khái niệm tình huống: Tình huống: ... nhất, áp dụng giải tình sư phạm tương tự III VẬN DỤNG QUY TRÌNH XỬ LÝ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM QUA TÌNH HUỐNG CỤ THỂ QUY TRÌNH GIẢI QUYẾT CÁC BÀI TẬP THSP 1.1 Cấu trúc tình Các tình sư phạm diễn đạt qua ... chứa đựng tình đó) Tập thể sư phạm cá nhân nhà sư phạm thấy cần thiết phải tìm cách giải tình Tập thể sư phạm cá nhân nhà sư phạm phải cps tri thức sư phạm đáp ứng nội dung cụ thể tình BẢNG SO

Ngày tải lên: 07/08/2020, 08:22

... liên quan như: Kỹ năng, tình sư phạm, kỹ giải tình sư phạm; Xây dựng cấu trúc tâm lý kỹ giải tình sư phạm 4.2 Tìm hiểu đánh giá kỹ giải tình sư phạm sinh viên trường cao đẳng sư phạm Bắc Ninh ... phạm 49 1.5 Kỹ giải tình sư phạm 53 1.5.1 Khái niệm kỹ giải tình sư phạm 53 1.5.2 Các mức độ kỹ giải tình sư phạm .55 1.5.3 Quá trình hình thành kỹ giải tình sư phạm 55 1.6 Một ... Khái niệm tình sư phạm 39 1.4.3 Đặc điểm tình sư phạm 41 1.4.4 Cấu trúc tâm lý tình sư phạm 44 1.4.5 Phân loại tình sư phạm 45 1.4.6 Quá trình giải tình sư phạm

Ngày tải lên: 27/10/2020, 22:10

... quyền hạn của mình; chưa mạnh dạn đề xuất các ý kiến trong việc? ?xử? ?lý? ?các  tình? ?huống? ?có vấn đề trong q trình kiểm tra.  Ban kiểm tra chưa thường xun đổi mới phương pháp và hình thức  kiểm tra; chưa linh hoạt trong việc? ?xử? ?lý? ?các? ?tình? ?huống, ? ?kỹ? ?năng? ?xử ? ?lý? ?một  ...  trường học nói chung và các? ?kỹ? ? năng? ?xử? ?lý? ?tình? ?huống? ?trong kiểm tra nói riêng ­ Đối với Ban kiểm tra nội bộ: Khơng ngừng tự bồi dưỡng để nâng cao  năng? ?lực kiểm tra và kĩ? ?năng? ?xử? ?lý? ?các? ?tình? ?huống.  Tiếp tục nghiên cứu đưa ra  ...  nắm được một số ? ?kỹ ? ?năng? ?cơ  bản để ? ?xử ? ?lý? ?các   tình? ?huống? ?xẩy ra trong q trình kiểm tra. Từ việc? ?xử? ?lý? ?tốt các? ?tình? ?huống? ? trong kiểm tra, tạo cho đội ngũ cán bộ viên chức một tâm? ?lý? ?thoải mái tự tin 

Ngày tải lên: 31/10/2020, 03:23

... niệm tình sư phạm 39 1.4.3 Đặc điểm tình sư phạm 41 1.4.4 Cấu trúc tâm lý tình sư phạm 44 1.4.5 Phân loại tình sư phạm 45 1.4.6 Quá trình giải tình sư phạm 49 1.5 Kỹ ... giải tình sư phạm 53 1.5.1 Khái niệm kỹ giải tình sư phạm 53 1.5.2 Các mức độ kỹ giải tình sư phạm 55 1.5.3 Quá trình hình thành kỹ giải tình sư phạm 55 1.6 Một số đặc điểm tâm lý sinh ... phân biệt tình sư phạm với tình khác là:  Tình sư phạm xuất trình giáo dục  Tình sư phạm xảy có tác động giáo viên học sinh  Tình sư phạm chứa đựng mâu thuẫn trình giáo dục  Tình sư phạm xuất

Ngày tải lên: 09/12/2020, 20:06

... xử lý tình sư phạm xảy lớp PL22 Giáo viên vận dụng tốt lý thuyết xử lý tình sư phạm vào thực tiễn Giáo viên học hỏi kinh nghiệm xử lý tình sư phạm qua tài liệu Giáo viên học hỏi kinh nghiệm xử ... độ/ biện pháp xử lý tình sư phạm với trẻ nào? Thầy/ Cơ có hướng dẫn/ hỗ trợ để giáo viên biết cách xử lý tình sư phạm với trẻ tốthơn? Thầy/ Cô nhận thấy giáo viên xử lý tình sư phạm theo ý họ ... Cán quản lý GDMN : Giáo dục mầm non GV : Giáo viên GVMN : Giáo viên mầm non MNNCL : Mầm non ngồi cơng lập TH : Tình THSP : Tình sư phạm XL : Xử lý XLTH : Xử lý tình XLTHSP : Xử lý tình sư phạm DANH

Ngày tải lên: 20/12/2020, 12:25

... xử lý tình sư phạm xảy lớp PL22 Giáo viên vận dụng tốt lý thuyết xử lý tình sư phạm vào thực tiễn Giáo viên học hỏi kinh nghiệm xử lý tình sư phạm qua tài liệu Giáo viên học hỏi kinh nghiệm xử ... độ/ biện pháp xử lý tình sư phạm với trẻ nào? Thầy/ Cơ có hướng dẫn/ hỗ trợ để giáo viên biết cách xử lý tình sư phạm với trẻ tốthơn? Thầy/ Cô nhận thấy giáo viên xử lý tình sư phạm theo ý họ ... Cán quản lý GDMN : Giáo dục mầm non GV : Giáo viên GVMN : Giáo viên mầm non MNNCL : Mầm non ngồi cơng lập TH : Tình THSP : Tình sư phạm XL : Xử lý XLTH : Xử lý tình XLTHSP : Xử lý tình sư phạm DANH

Ngày tải lên: 20/12/2020, 19:50

... xử lý tình sư phạm xảy lớp PL22 Giáo viên vận dụng tốt lý thuyết xử lý tình sư phạm vào thực tiễn Giáo viên học hỏi kinh nghiệm xử lý tình sư phạm qua tài liệu Giáo viên học hỏi kinh nghiệm xử ... độ/ biện pháp xử lý tình sư phạm với trẻ nào? Thầy/ Cơ có hướng dẫn/ hỗ trợ để giáo viên biết cách xử lý tình sư phạm với trẻ tốthơn? Thầy/ Cô nhận thấy giáo viên xử lý tình sư phạm theo ý họ ... Cán quản lý GDMN : Giáo dục mầm non GV : Giáo viên GVMN : Giáo viên mầm non MNNCL : Mầm non ngồi cơng lập TH : Tình THSP : Tình sư phạm XL : Xử lý XLTH : Xử lý tình XLTHSP : Xử lý tình sư phạm DANH

Ngày tải lên: 21/12/2020, 10:21

... xử lý tình sư phạm xảy lớp PL22 Giáo viên vận dụng tốt lý thuyết xử lý tình sư phạm vào thực tiễn Giáo viên học hỏi kinh nghiệm xử lý tình sư phạm qua tài liệu Giáo viên học hỏi kinh nghiệm xử ... độ/ biện pháp xử lý tình sư phạm với trẻ nào? Thầy/ Cơ có hướng dẫn/ hỗ trợ để giáo viên biết cách xử lý tình sư phạm với trẻ tốthơn? Thầy/ Cô nhận thấy giáo viên xử lý tình sư phạm theo ý họ ... Cán quản lý GDMN : Giáo dục mầm non GV : Giáo viên GVMN : Giáo viên mầm non MNNCL : Mầm non ngồi cơng lập TH : Tình THSP : Tình sư phạm XL : Xử lý XLTH : Xử lý tình XLTHSP : Xử lý tình sư phạm DANH

Ngày tải lên: 22/12/2020, 16:04