kỹ năng về sinh học

... ở học sinh các kĩ năng nhận thức, các kĩ năng hành động, kĩ năng học tập và kĩ năng chuyên môn của môn học. - Trong dạy học Sinh học, giáo viên cần đặc biệt chú ý hình thành phát triển ở học sinh ... các tiết học Sinh học THPT. Theo bạn, những dạng hoạt động nào là đặc trưng? Sinh học là một khoa học thực nghiệm. Các tri thức khoa học Sinh học (Khái niệm, định luật, học thuyết Sinh học) được ... rèn luyện cho học sinh trong dạy học Sinh học THPT Bài tập: Dựa vào nhận thức và kinh nghiệm bản thân, bạn hãy thử liệt kê các kĩ năng cần rèn luyện cho học sinh trong dạy học Sinh học THPT và...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 13:10

... THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 11 (Cấp THPT) Năm 2009 1 Kĩ năng : Thực hành được một thí nghiệm đơn giản về tiêu hoá. + Động vật ăn ... đổi về số lượng rễ, thân, lá dẫn đến sự thay đổi về chất lượng ở hoa, quả, hạt. - Sinh trưởng sơ cấp: Sinh trưởng của thân và rễ cây theo chiều dài do hoạt động của mô phân sinh đỉnh. Sinh ... - Sinh trưởng và phát triển của thực vật được chia làm 2 pha: + Sinh trưởng phát triển sinh dưỡng: Hoạt động sinh trưởng, phát triển của cơ quan sinh dưỡng (thân, rễ, lá) chiếm ưu thế. + Sinh...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 02:10

... tạo của học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học; khả năng hợp tác; rèn luyện kĩ năng vận ... THỨC, KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: Môn Sinh học THCS nhằm giúp học sinh đạt được Về kiến thức Mô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các đại diện của các nhóm vi sinh vật, ... thực hiện chương trình và SGK sinh học 6, sinh học 7, sinh học 8 & sinh học 9. Phần này nội dung được viết theo từng phần, từng chủ đề, bám sát chuẩn kiển thức, kỹ năng của chương trình giáo...

Ngày tải lên: 02/10/2013, 23:10

Ngày tải lên: 05/10/2013, 14:28

Ngày tải lên: 05/10/2013, 14:28

Ngày tải lên: 09/10/2013, 09:00

Ngày tải lên: 09/10/2013, 09:00

Ngày tải lên: 14/10/2013, 01:11

Ngày tải lên: 30/10/2013, 20:11

Ngày tải lên: 01/11/2013, 08:11

Ngày tải lên: 24/03/2014, 04:20

... âäư (nãúu chè dỉûa vo cạc bi thỉûc hnh trong sạch giạo khoa) âãø giụp hc sinh hon thiãûn k nàng âỉåüc, nãn nhçn chung hc sinh cn lỉûa chn biãøu âäư mäüt cạch tỉû phạt, khäng mang tênh khoa hc v ... nhỉỵng loải biãøu âäư khäng ph håüp våïi näüi dung. Chênh âiãưu âọ gáy cho hc sinh tám l må häư v ráút ngải hồûc tháûm chê mäüt säú hc sinh lo såü khi phi lm bi táûp v biãøu âäư. 2- Sau khi thỉûc hiãûn ... cho hc sinh mäüt phỉång phạp củ thãø âãø cạc em cọ âỉåüc mäüt ngun tàõc chung v tiãúp tủc rn luûn k nàng åí cạc låïp trãn) qua thỉûc hiãûn täi nháûn tháúy hiãûu qu âảt âỉåüc r rãût. + Hc sinh hiãøu...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 29/01/2014, 10:58

... tác dụng rèn cho học sinh các kỹ năng sau: - Kỹ năng làm việc hợp tác - Kỹ năng thƣơng lƣợng - Kỹ năng chia sẻ - Kỹ năng giải quyết vấn đề - Kỹ năng ra quyết định - Kỹ năng xử lý tình huống ... dục kỹ năng sống và giáo dục kỹ năng xử lý tình huống, kỹ năng ra quyết định cho học sinh tiểu học. Mục tiêu của giáo dục kỹ năng sống nói chung và giáo dục kỹ năng xử lý tình huống, kỹ năng ... công cụ 11 1.2.1 Kỹ năng 11 1.2.2 Kỹ năng sống, kỹ năng ra quyết định, kỹ năng xử lý tình huống 13 1.2.2.1 Kỹ năng sống 13 1.2.2.2 Kỹ năng ra quyết định 19 1.2.2.3 Kỹ năng xử lý tình huống...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17

... thoại giữa học sinh và giáo viên hoặc giữa học sinh và học sinh nhằm huy động trí tuệ của tập thể để giải quyết một vấn đề do môn học đặt ra … Trong phương pháp thảo luận học sinh giữ vai ... để phát triển bền vững. - Hình thành cho học sinh những kỹ năng ứng xử, thái độ tôn trọng và bảo vệ môi trường một - Hình thành cho học sinh những kỹ năng ứng xử, thái độ tôn trọng và bảo vệ ... Bài học cung cấp được những kiến thức gì về MT và BVMT ? - Bài học góp phần rèn luyện kĩ năng, hành vi BVMT cho học sinh như thế nào? - Bài học giáo dục tình cảm đạo dức, hành vi BVMT cho học...

Ngày tải lên: 26/12/2012, 10:04

... triển một số năng lực chủ yếu như: Năng lực tự hoàn thiện, khả năng thích ứng, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng kiên định, năng lực hoạt động chính trị - xã hội, năng lực tổ ... cho học sinh THPT đã được khái quát gồm [7; 71]: - Phương pháp tiếp cận cùng tham gia: Tạo sự tương tác giữa giáo viên với học sinh, học sinh với học sinh và tăng cường sự tham gia của học sinh ... trường trung học phổ thông nhằm thực hiện có hiệu quả nội dung giáo dục kĩ năng sống cho học sinh ở bậc học này. 1.2. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 20:55