kỹ năng tin học trong cv

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:24

... môn Học phần 1 Học phần 2 Học phần 3 Học phần 4 Học phần 5 Học phần 6 Học phần 7 Học phần 8 Thời gian 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 Nguyễn Văn A 1970 CV Hành chính Đại học ... Đánh dấu x vào học phần đăng ký tham gia đào tạo, học phần nào đã học (không theo chương trình BĐHĐA 112 Chính phủ) và cần kiểm tra trắc nghiệm trước khi học thì ghi là "đã học& quot;. - Cột ... học thì ghi là "đã học& quot;. - Cột 16:Ghi thời gian có thể tham gia học. Mọi chi tiết xin liên hệ: Trung tâm tin học Văn phòng UBND tỉnh Quảng Nam. ĐT: 0510 812832 - DĐ: 0903515729 (Anh...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:30

... Internet Kiến thức • Biết chức năng của một trình duyệt Web • Biết một số cách tìm kiếm thông dụng thông tin trên Internet • Biết cách lưu trữ thông tin tìm kiếm được. Kỹ năng • Sử dụng được trình ... để học sinh đạt được những kỹ năng theo yêu cầu 3. Thư điện tử Kiến thức • Biết lợi ích của thư điện tử • Biết cách tạo và đăng nhập vào hộp thư điện tử. • Biết cách gửi và nhận thư Kĩ năng • ... thực hiện tại phòng máy để học sinh đạt được những kỹ năng theo yêu cầu 4. Tạo trang Web đơn giản Kiến thức Biết các thao tác chủ yếu để tạo một trang Web . • Kĩ năng Tạo được một trang Web...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 04:10

... tác giáo viên -học sinh, học sinh-giáo viên, học sinh -học sinh. V. Kết quả 10. Việc ứng dụng CNTT giúp giáo viên tổ chức tốt hoạt động dạy học, tạo hứng thú trong học tập của học sinh, góp ... tính trong đời sống hàng ngày của con ngời, trong đó có việc học tập các môn học cụ thể. 2. Những điểm cần lu ý và gợi ý dạy học a) Phần mềm Cùng học toán 4 bao gồm hai phần mềm nhỏ Cùng học ... học toán với phần mềm cùng học toán 4 Thời lợng: 6 tiết. 1. Mục đích, yêu cầu ã Học sinh biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần mềm Cùng học toán 4, có thể tự khởi động và tự ôn luyện học...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 09:10

... Internet Kiến thức • Biết chức năng của một trình duyệt Web • Biết một số cách tìm kiếm thông dụng thông tin trên Internet • Biết cách lưu trữ thông tin tìm kiếm được. Kỹ năng • Sử dụng được trình ... để học sinh đạt được những kỹ năng theo yêu cầu 3. Thư điện tử Kiến thức • Biết lợi ích của thư điện tử • Biết cách tạo và đăng nhập vào hộp thư điện tử. • Biết cách gửi và nhận thư Kĩ năng • ... thực hiện tại phòng máy để học sinh đạt được những kỹ năng theo yêu cầu 4. Tạo trang Web đơn giản Kiến thức Biết các thao tác chủ yếu để tạo một trang Web . • Kĩ năng Tạo được một trang Web...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 13:11

... thông tin trên Internet Kiến thức • Biết chức năng của một trình duyệt Web • Biết một số cách tìm kiếm thông dụng thông tin trên Internet • Biết cách lưu trữ thông tin tìm kiếm được. Kỹ năng ... để học sinh đạt được những kỹ năng theo yêu cầu 3. Thư điện tử Kiến thức • Biết lợi ích của thư điện tử • Biết cách tạo và đăng nhập vào hộp thư điện tử. • Biết cách gửi và nhận thư Kĩ năng • ... thực hiện tại phòng máy để học sinh đạt được những kỹ năng theo yêu cầu 4. Tạo trang Web đơn giản Kiến thức Biết các thao tác chủ yếu để tạo một trang Web . • Kĩ năng Tạo được một trang Web...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 13:11

... <xsl:value-of></xsl:value-of> XML, kỹ thuật tin học trong tương lai Nếu phải tiên đoán kỹ thuật tin học nào chắc chắn sẽ thịnh hành trong tương lai, ta không cần phải học chiêm tinh cũng nhắc đến XML. ... muốn đặt ra TAG nào trong XML cũng được, nhưng thí dụ mỗi nghề nghiệp như hóa học, y học, toán học, âm nhạc ấn định một số TAGs, mỗi TAG có ý nghĩa theo sự đồng ý trước trong nghề của mình, ... trình trên mạng Web nên ta phải lưu ý và đầu tư vào nó là điều không thể thiếu sót trong chiến lược của tổ chức tin học chúng ta.   <EM> <A> <xsl:attribute name="href">...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 01:16

Ngày tải lên: 28/12/2013, 20:59

Ngày tải lên: 05/04/2014, 17:14

Ngày tải lên: 21/07/2014, 21:20

Ngày tải lên: 09/05/2014, 20:04

Ngày tải lên: 05/08/2012, 23:11

... nghiệp chuyên ngành tin học kinh tế Chơng II: Phơng pháp nghiên cứu hệ thống thông tin quản lý 1. Tổ chức và thông tin trong tổ chức 1.1. Dữ liệu và thông tin Dữ liệu và thông tin là hai khái ... thông tin là độ cứng và độ phong phú của thông tin. Đó là thớc đo khách quan của tính chính xác, mức độ tin cậy của một mẩu tin và thớc đo cho tính đa dạng của thông tin. Ngày nay, thông tin ... phép. Đặng Hồng Quang 7 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp chuyên ngành tin học kinh tế Các ràng buộc về tin học nh loại phần cứng tin học hoặc thiết bị khác đang dùng, những phần mềm nào đà đợc cài...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 09:58

... hợp tính năng phân tích kết cấu cao độ với khả năng thiết kế cấu kiện. Cho phép xuất mô hình ra file 3DS để có thể nhập vào phần mềm UC-win/Road. JVEEF – SEMINAR 5/7/2008 TIN HỌC TRONG XÂY ... http://www.nhatviet.net/jveef/web/modules/eguide/event.php?eid=9 Thông tin thêm về buổi nói chuyện như sau: 1. Chủ để: Tin học trong xây dựng và khả năng ứng dụng phần mềm của Cty FORUM8 vào tính toán thiết ... 7), CLB Giao Lưu Kỹ Thuật Nhật Việt (JVEEF) sẽ tổ chức Seminar giới thiệu về: Tin học trong xây dựng và khả năng ứng dụng phần mềm của Cty forum8 vào tính toán thiết kế công trình. Thời gian...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:27

... chiều trong quy hoạch, thiết kế và phát triển cở sở hạ tầng giao thông Phần mềm đã giành được giải thưởng phần mềm xuất sắc nhất trong năm 2002 trong cuộc thi do bộ thương mại kinh tế kỹ thuật ... Hình 5: Thư viện mô hình có sẵn trong FRAME3D Hình 6: Mô hình phân tích kháng chấn của một tòa nhà 4 tầng bằng BTCT trong trận động đất Kobe. Thông tin cụ thể hơn xin xem tại: http://3d.forum8.jp/english ... mềm phân tích kết cấu khung 3 chiều với tính năng phân tích tuyến tính/phi tuyến tính, với tải trọng tĩnh/động và có thể mô phỏng phi tuyến tính hình học. Hình 3: Biểu đồ nội lực(mô mên uốn,...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 05:15

Ngày tải lên: 23/12/2013, 15:27

... pháp dạy học tch cực - DH thông qua t chc các hong hc tp ca HS. CHƢƠNG 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG II,II PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... tài: Xây dựng và sử dụng câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực của HS trong dạy học chương II, III phần năm sinh học 12 trung học phổ thông.” 2. Mục đích nghiên cứu Xây dng và s dng CH nhm ...  tin cy càng cao. C v (%) =  C v : = 0  ng nh, tin cy ln C v : = 10   tin cy trung bình C v : = 30  100ng ln, d tin...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:54