0

kịch bản sư phạm

kich bản sư phạm

kich bản phạm

Cao đẳng - Đại học

... cảm cảm giác ảnh hưởng cảm giác khác TT: o Biến đổi tính nhạy cảm o Do ảnh hưởng cảm giác khác Bảng màu: Xám – trắng H.a Và Trắng - đen H.b Phim: Ăn kẹo - khế Ăn chè lạnh – chè nóng Quan sát, ... dụng ngôn ngữ nói với ngữ điệu sinh động / bạn dùng cảm giác nghe b Sử dụng nhiều màu phấn viết bảng / chưa phải đáp án tốt sử dụng thị giác c Tác động đến nhiều kênh thông tin như: hình ảnh, ... động loại cảm giác d Nhấn mạnh kiến thức quan trọng / bạn chọn lại ! Lớp học đặt nơi yên tĩnh, bảng màu thật sẫm phấn chọn màu thật sáng Quy luật cảm giác vận dụng: a Quy luật tính thích ứng...
  • 11
  • 3,033
  • 7
KỊCH BẢN TIỂU PHẨM THI TPT ĐỘI GIỎI

KỊCH BẢN TIỂU PHẨM THI TPT ĐỘI GIỎI

Tư liệu khác

... xin , tâm nhiều -HẾT- TỔNG PHỤ TRÁCH TÀI NĂNG Tiểu phẩm ngắn THỊT DÊ - MẮM TÔM Tác giả&đạo diễn: Phạm Công Bảo- TPT Đội trường THCS Thị trấn Củng Sơn Phân vai: - Thaày: Công Bảo vai : Nhiễu - Coâ:...
  • 4
  • 28,756
  • 199
kich ban tieu pham thi an toan giao thong

kich ban tieu pham thi an toan giao thong

Hóa học

... đabg vi phạm luật giao thông - Mẹ: bố nói nhng cha xác - Con: +) Bố ơi, từ ngày 01/ 01/ 2008 pháp lệnh giao thông quy định cấm xe công nông, xe tự chế, xe hết hạn sử dụng Trờng hợp vi phạm bị ... 01-01-2008 đình lu hành xe ô tô hết hạn sử dụng , xe công nông , xe tự chế3,4 bánh Trờng hợp cố tình vi phạm xẽ bị tịch thu ,xử lí bán phế liệu sung vào công quỹ Mẹ: bố phải sợ mẹ Con gái nhỉ? Bố: ! ... mà không vỡ giả đựoc Bố: để thử lại xem có không Con : mẹ giỏi bố yên tâm đi.Thôi bố kẻo muộn kịch atgt thi quý! * Cả gia đình ngồi nói chuyện, uống nớc Con rót nớc mời bố mẹ - Bố: Cậu gửi mũ...
  • 9
  • 35,392
  • 280
TOÁN CAO CẤP  ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH KINH TẾ                     Nhà xuất bản Sư phạm

TOÁN CAO CẤP ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH KINH TẾ Nhà xuất bản phạm

Toán học

... Cho m, n số nguyên dương Định nghĩa Ma trận bảng số xếp theo dòng theo cột Một ma trận có m dòng n cột gọi ma trận cấp m × n Khi cho ma trận ta viết bảng số bên dấu ngoặc tròn ngoặc vuông Ma trận ... sai sót Các tác giả mong nhận lời góp ý bạn đọc để sách ngày hoàn thiện Mọi góp ý xin gửi Khoa Cơ bản, trường Đại học Ngoại Thương Hà nội Hà nội, ngày 28 tháng 12 năm 2012 Chủ biên ThS Phùng Duy...
  • 174
  • 24,092
  • 29
kịch bản kỹ năng sư phạm (kịch bản 3)

kịch bản kỹ năng phạm (kịch bản 3)

Quản lý nhà nước

... cảm cảm giác ảnh hưởng cảm giác khác TT: o Biến đổi tính nhạy cảm o Do ảnh hưởng cảm giác khác Bảng màu: Xám – trắng H.a Và Trắng - đen H.b Phim: Ăn kẹo - khế Ăn chè lạnh – chè nóng Quan sát, ... dụng ngôn ngữ nói với ngữ điệu sinh động / bạn dùng cảm giác nghe b Sử dụng nhiều màu phấn viết bảng / chưa phải đáp án tốt sử dụng thị giác c Tác động đến nhiều kênh thông tin như: hình ảnh, ... động loại cảm giác d Nhấn mạnh kiến thức quan trọng / bạn chọn lại ! Lớp học đặt nơi yên tĩnh, bảng màu thật sẫm phấn chọn màu thật sáng Quy luật cảm giác vận dụng: a Quy luật tính thích ứng...
  • 11
  • 977
  • 0
kịch bản kỹ năng sư phạm (kịch bản 6)

kịch bản kỹ năng phạm (kịch bản 6)

Quản lý nhà nước

... - Đoạn phim 1: (sự giận dữ/vui ng/buồn bã / hoảng loạn ) lan khác • Hoảng loạn (trong truyền  Xúc cảm, tình cảm  Truyền sang người khác • • nguy hiểm) Vui ng (ở lễ hội, thắng lợi ) Buồn ... ): “giận giận mà thương thương” - Đoạn phim 2: (sự giận / vui ng/buồn bã/hoảng loạn ) lan truyền - Đoạn phim 3: (sự giận dữ/vui ng / buồn bã / hoảng loạn ) lan truyền Các tình biểu quy luật ... thái cảm xúc mạnh, xảy thời gian ngắn Tốc độ phát sinh thường nhanh có nguyên cớ rõ ràng VD: sung ng, căm giận, đau khổ v.v Khi xúc động, dung luợng ý thức giảm đáng kể, làm người sáng suốt b...
  • 9
  • 1,489
  • 5
KỊCH BẢN KỸ NĂNG SƯ PHẠM (KỊCH BẢN 1) pdf

KỊCH BẢN KỸ NĂNG PHẠM (KỊCH BẢN 1) pdf

Cao đẳng - Đại học

... năng, tính khí NỘI DUNG-THƠNG TIN SỰ KIỆN HOẠT ĐỘNG b Bản chất tượng TL b Đoạn phim SV b1 Để hiểu chất thứ TL, xem phim trả lời câu hỏi, sau b1 Bản chất 1: học hồn chỉnh nhận xét từ cho sẵn điền ... cơng ngun đấy! o Não TL có quan hệ với nhau/khơng sai bạn cần nói rõ mối quan hệ thương b3 Bản chất 3: • Bản chất xã hội o Nguồn gốc xã hội o Nội dung xã hội b3 Các tình • • Năm 1920 Ấn Độ người ... chỗ trống để hồn tất nhận xét sau: TL người có (bản chất) xã hội tức có (nguồn gốc) xã hội (nội dung) xã hội Kết luận chất tượng tâm lý người: • Bản chất 1: tâm lý phản ánh thực khách quan thơng...
  • 7
  • 633
  • 1
KỊCH BẢN KỸ NĂNG SƯ PHẠM (KỊCH BẢN 5) potx

KỊCH BẢN KỸ NĂNG PHẠM (KỊCH BẢN 5) potx

Cao đẳng - Đại học

... / cụ thể) vật, tượng giới tự nhiên, xã hội người Kết luận: Tính khái quát tư duy: khả phản ánh phạm vi vật, tượng Phản ánh thuộc tính chung, chất, quan hệ có tính quy luật vật Cảm giác, tri giác ... tượng  Ngôn ngữ giúp cho tư có khả phản ánh khái quát vật, tượng: bao quát nhiều vật, tượng vào phạm vi, đưa vào khái niệm • Tư gắn liền với nhận thức cảm tính: Tư nhận thức Sự kiện ban đầu Xem ... qủa tưởng tượng sáng tạo nhà khoa học Hãy máy hoàn tất kết luận: Tưởng tượng sáng tạo trình tạo (bản thân / lịch sử xã hội) Kết luận: Các loại tưởng tượng: Căn vào tưởng tượng với thân hay với...
  • 10
  • 494
  • 0
KỊCH BẢN KỸ NĂNG SƯ PHẠM (KỊCH BẢN 7) potx

KỊCH BẢN KỸ NĂNG PHẠM (KỊCH BẢN 7) potx

Cao đẳng - Đại học

... tập trung ý: a Đoạn phim đầu: a Quan sát, nhận xét: Là quy vào phạm vi hẹp để Chăm nhìn • Muốn tập trung để nhìn, nghe, suy nghĩ v.v phạm vi đối tượng phản ánh đối tượng Chăm nghe phản ánh cần phải ... lại) Kết cách tốt Chăm suy nghĩ phản ánh (tốt / đi)  Phạm vi hẹp • Hãy hoàn tất kết luận sau:  Phản ánh tốt Tập trung ý (thu hẹp / mở rộng) phạm vi phản ánh để đối tượng phản ánh (tốt / đi) b ... dung giảng, vừa phải ý bao quát lớp, vừa ý việc trình bày bảng theo dõi tài liệu / chưa xác! khó tập trung ý lúc nhiều đối tượng Nga say sưa làm tập đến mức đến kiện diễn xung quanh / xác! Vì tập...
  • 10
  • 483
  • 1
Kịch bản diễn án hồ sơ hình sự Phạm Thành Trung và Lê Văn Đạo cướp tài sản

Kịch bản diễn án hồ sơ hình sự Phạm Thành Trung và Lê Văn Đạo cướp tài sản

Cao đẳng - Đại học

... Trang Kịch diễn án hình lần hai – Hồ sơ vụ án hình 04 Luật sư: Mai Thị Trang Luật sư: Võ Thị Kiều Trinh - Bào chữa cho Phạm Thành Trung Lê Văn Đạo; - có mặt Luật sư: Lê Minh Thuận Luật sư: Nguyễn ... tư pháp Chủ tọa: Mời vị Luật bào chữa cho bị cáo tham gia xét hỏi Luật bào chữa tham gia xét hỏi: Trang 19 Kịch diễn án hình lần hai – Hồ sơ vụ án hình 04 Luật xin phép HĐXX cho hỏi bị ... phiên Tòa hôm nay! Chúng Luật Mai Thị Trang Võ Thị Kiều Trinh – thuộc Văn phòng Luật Võ Quang Thuận, đoàn luật tỉnh An Giang Nhận lời mời gia đình bị cáo Phạm Thành Trung đồng ý TAND...
  • 43
  • 10,606
  • 73
Sự chuyển thể từ truyện ngắn sang kịch bản phim truyện trong một số tác phẩm của nhà văn Võ Thị Hảo

Sự chuyển thể từ truyện ngắn sang kịch bản phim truyện trong một số tác phẩm của nhà văn Võ Thị Hảo

Văn học - Ngôn ngữ học

... đáo nhà văn Phạm vi phương pháp nghiên cứu 4.1 Phạm vi nghiên cứu: Cuốn Kịch phim truyện nhà văn Võ Thị Hảo xêri ba kịch bản: Con dại đá, Mùa thu kiếp sau, Biển cứu rỗi Trong đó, kịch Mùa thu ... kịch phim truyện bao giờ, lại khơng đào tạo quy Nếu theo lời nhà biên kịch người Pháp, ơng Stephen Peumant nói vai trò kịch nhà biên kịch nghệ thuật điện ảnh “Khơng có phim hay hay khơng có kịch ... nghệ thuật nghe nhìn - đòi hỏi cần phải có kịch bản, tức bản kế hoạch” tương đối tỉ mỉ tác phẩm điện ảnh tương lai, quan trọng vẽ cơng trình kiến trúc Kịch điện ảnh khâu q trình sáng tạo tác phẩm...
  • 62
  • 774
  • 1
Nhận thức về hạnh phúc gia đình và xu hướng hành vi chọn bạn đời của sinh viên trường Cao Đẳng Sư Phạm Thái Bình.pdf

Nhận thức về hạnh phúc gia đình và xu hướng hành vi chọn bạn đời của sinh viên trường Cao Đẳng Phạm Thái Bình.pdf

Kinh tế - Thương mại

... sinh viên ph m Đư c hi u nh ng ngư i ñang h c t p t i trư ng Cao Đ ng, Đ i h c ph m H nh ng ngư i h c t p rèn luy n v chuyên môn ñ tr thành nh ng giáo viên tương lai Sinh viên ph m có ... sinh ñau kh , bu n b c khó ch u, lo l ng N u ñ t ñư c h r t sung ng, th a mãn v y : “h nh phúc giây phút khoan khoái, sung ng, d ch u, ng t ngây ngư i th a mãn nh ng nhu c u” Trong vi t ... a mãn s ñem l i cho ta c m giác sung ng, vui v Đó ni m h nh phúc Ngư c l i ñi u b t h nh H nh phúc – theo t ñi n Ti ng Vi t có nghĩa “ tr ng thái sung ng c m th y hoàn toàn ñ t ñươc ý nguy...
  • 104
  • 2,787
  • 13
Bước đầu nghiên cứu sự nghiệp văn chương của Nam Xương - Nguyễn Cát Ngạc (ở hai thể loại Kịch bản văn học và truyện ngắn)

Bước đầu nghiên cứu sự nghiệp văn chương của Nam Xương - Nguyễn Cát Ngạc (ở hai thể loại Kịch bản văn học và truyện ngắn)

Thạc sĩ - Cao học

... Ngốc (hài kịch năm hồi), Ông Tây An Nam (hài kịch ba hồi) Trong di cảo ông kịch bản: Tây Thi (bi kịch năm hồi tám cảnh), Văn Chủng (bi kịch năm hồi), Tội ăn cắp (kịch vui), Thuốc tê Ô Cấp (kịch vui) ... vú em Trên kịch mà sưu tầm Theo gia đình Nam Xương - Nguyễn Cát Ngạc cho biết, ông có hai kịch bản: Nói khoác (hài kịch hồi) Đại gia văn sĩ (hài kịch năm hồi), chưa tìm thấy) Với kịch trên, phương ... viết kịch văn học Việt Nam, Vũ Đình Long, Nguyễn Hữu Kim, Vi Huyền Đắc, Tương Huyền Ông viết kịch Ông Tây An Nam Chàng Ngốc, kịch thành công kịch nói đại Việt Nam Hai kịch Ông Tây An Nam (hài kịch...
  • 114
  • 2,024
  • 0
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Vận dụng tư tưởng phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... III Thực nghiệm phạm 3.1 Mục đích, nhiệm vụ thực nghiệm phạm …………………… 86 3.2 Đối tượng phương pháp thực nghiệm phạm ……………… 87 3.3.Phương pháp đánh giá kết thực nghiệm phạm ……………… 89 ... phạm ……………… 89 3.4 Tiến hành thực nghiệm phạm …………………………………… 90 3.5 Kết xử lý kết thực nghiệm phạm …………………… 95 3.6 Đánh giá chung thực nghiệm phạm ………………………… 107 Kết luận chương III ... ĐẠI HỌC PHẠM  @  - ĐINH XUÂN GIANG VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG PHẠM TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC”(VẬT LÝ 10 – CƠ BẢN) NHẰM...
  • 134
  • 2,732
  • 16
Quy trình thiết kế mạch vi điện tử chuyên dụng (ASIC) sử dụng bán thành phẩm

Quy trình thiết kế mạch vi điện tử chuyên dụng (ASIC) sử dụng bán thành phẩm

Điện - Điện tử - Viễn thông

... lường thông dụng, biến trở với dòng điện lớn Hợp kim dùng làm điện trở i nóng, nung nóng Hợp kim dùng làm điện trở i nóng, nung nóng hợp kim có sức bền nhiệt độ - Hợp kim sở Ni-Cr (20%Cr ... loại N (negative) III Chất bán dẫn loại N (negative) Khi thêm lượng nhỏ nguyên tố thuộc nhóm V bảng phân loại tuần hoàn nguyên tố hoá học (chẳng hạn P, Sb) ta chất bán dẫn loại N Trong tinh thể ... chất không khiết IV Chất bán dẫn loại P (positive) Khi thêm lượng nhỏ nguyên tố thuộc nhóm III bảng phân loại tuần hoàn nguyên tố hoá học (chẳng hạn B, Ga, Al) ta chất bán dẫn loại P Trong tinh...
  • 42
  • 849
  • 0
Kịch bản và vai trò của kịch bản trong sáng tạo tác phẩm phỏng vấn  truyền hình

Kịch bản và vai trò của kịch bản trong sáng tạo tác phẩm phỏng vấn truyền hình

Cao đẳng - Đại học

... Theo định nghĩa kịch “một kịch dạng văn bản kịch đời với xuất loại hình kịch (hay phương thức kịch) Kịch thường hiểu vừa theo nghĩa “là loại hình nghệ thuật sân khấu vừa có nghĩa kịch văn học” ... nguồn gốc kịch truyền hình kịch văn học Nghiên cứu kịch văn học qua phương thức kịch Là thể loại văn học nằm thể loại kịch, tác phẩm kịch nói thực khai thác trọn vẹn trình diễn sân khấu Kịch loại ... thêm lần nghệ sỹ sân khấu lại sử dụng kịch lần kịch sân khấu truyền từ thời đại qua thời đại khác Ví dụ bi kịch, hài kịch Shakespeare Kịch vấn truyền hình Kịch vấn phải rõ ràng, xác, dự trù câu...
  • 17
  • 6,115
  • 66
KỊCH BẢN VÀ VAI TRÒ CỦA KỊCH BẢN TRONG SẢN XUẤT TÁC PHẨM TRUYỀN HÌNH

KỊCH BẢN VÀ VAI TRÒ CỦA KỊCH BẢN TRONG SẢN XUẤT TÁC PHẨM TRUYỀN HÌNH

Cao đẳng - Đại học

... nghĩa kịch hoàn hảo, kịch dự phòng, kịch sơ lược, kịch chi tiết khái niệm rành mạch không hay chúng có đan xen Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Vài vai trò kịch ... với nhiều cung bậc cần huy tài tình II ĐỂ CÓ MỘT KỊCH BẢN HAY, SÁT VỚI THỰC TẾ Một kịch hay, hấp dẫn trước hết phải kịch sát với thực tế muốn kịch sát với thực tế đòi hỏi người phóng viên phải ... thực kịch tốt xương sống cho người phóng viên chủ động có phương án xử lý hợp lý tình bất ngờ xảy chương trình truyền hình trực tiếp Mỗi tác phẩmkịch riêng Kịch truyền hình không đơn giản kịch...
  • 34
  • 1,908
  • 20

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008