kết quả học lực cuối năm
Phiếu báo kết quả học tập cuối năm
... Năm học 2009 - 2010 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc - *** - PHIẾU BÁO KẾT QUẢ HỌC TẬP Họ tên: Hồng MƠN HỌC Thị Anh Học sinh lớp: 6A HỌC KỲ Kt miệng Kt viết 15” HỌC ... Năm học 2009 - 2010 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc - *** - PHIẾU BÁO KẾT QUẢ HỌC TẬP Họ tên: Đặng MÔN HỌC Thị Dịu Học sinh lớp: 6A HỌC KỲ Kt miệng Kt viết 15” HỌC ... Năm học 2009 - 2010 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc - *** - PHIẾU BÁO KẾT QUẢ HỌC TẬP Họ tên: Hoàng MÔN HỌC Bá Hải Học sinh lớp: 6A HỌC KỲ Kt miệng Kt viết 15” HỌC...
Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:00
tong hop ket qua toan tv cuoi nam hoc lop 3B
... 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Nam Hång, ngµy 21 tháng năm 2010 GVCN Kết KTĐK cuối kì II Năm học 2009 2010 Lớp 5B Trờng TH nam Hồng STT Họ tên Tiếng Anh Ghi Nguyễn Phơng ... Phơng Thuỷ Vũ Thị Thơng Nguyễn Xuân Trờng Nguyễn Thị Yến Nam Hồng, ngày 21 tháng năm 2010 GVCN Kết KTĐK cuối kì II Năm học 2009 2010 Lớp 5A Trờng TH nam Hồng STT Họ tên Tiếng Anh Ghi Bùi Thị Anh ... Kết KTĐK cuối kì I Năm học 2010 – 2011 Líp 3A – Trêng TH nam Hång STT Họ tên Tiếng Việt Đọc Viết Chung Toán...
Ngày tải lên: 01/11/2015, 07:03
Kết quả học tập cả năm lớp 6A
... điểm, Vật lí điểm, Hóa học điểm, Sinh học điểm, Ngữ văn điểm, Lịch sử điểm, Ngoại ngữ điểm, GDCD điểm, Công nghệ điểm, Thể dục ., Âm nhạc , Mĩ thuật , NN2 điểm, Tin học điểm điểm HSG...
Ngày tải lên: 02/02/2015, 08:00
KẾT QUẢ XÉT DUYỆT CUỐI NĂM 10 11
... ngày 25 tháng năm 2011 GVCN Nguyễn Thị Hiếu Phòng gd& đt cẩm giàng Trờng thcs cẩm sơn Cộng hòa xã hội chđ nghÜa viƯt nam §éc lËp - Tù - Hạnh phúc Kết xét duyệt cuối năm Lớp 7A Năm học 2010-2011 ... ngày 25 tháng năm 2011 GVCN Bùi Thị Nga Phòng gd& đt cẩm giàng Trờng thcs cẩm sơn Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc Kết xét duyệt cuối năm Lớp 7B Năm học 2010-2011 ... ngày 25 tháng năm 2011 GVCN Cao Thị Bản Phòng gd& đt cẩm giàng Trờng thcs cẩm sơn Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc Kết xét duyệt cuối năm Lớp 8A Năm học 2010-2011...
Ngày tải lên: 13/11/2015, 19:33
Đo lường kết quả đọc âm cuối tiếng anh của sinh viên năm 1 khoá 2011 chuyên ngành tiếng Anh tại trường Đại học Mở TP.Hồ Chí Minh
... xác phát âm âm cuối theo nhóm âm Nhóm (âm cuối có TV) 86,56% Nhóm (âm cuối đơn có TA) 70,68% Nhóm (cụm âm cuối có TA) 54,00% Tóm lại, sinh viên chuyên ngữ học môn luyện phát âm học kì, sinh viên ... cuối có tiếng Anh vấn đề đáng lưu tâm số âm cuối chiếm tỷ lệ cao nhiều so với âm có tiếng Việt Kết luận đề xuất Tuy phạm vi nghiên cứu nhỏ, giới hạn việc thống kê kết đọc âm cuối, chúng tơi kết ... không bật rõ âm cuối (Nguyen & Brouha, 2007) Trong nghiên cứu nêu trên, mẫu nghiên cứu người Việt Nam sinh viên người Việt học tiếng Anh môn học hỗ trợ hay học tiếng Anh công cụ để học môn khác...
Ngày tải lên: 17/05/2015, 17:12
Quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh theo tiếp cận năng lực ở các trường THCS huyện hải hậu, tỉnh nam định (LV01896)
... kết học tập 12 1.2.4 Quản lí .14 1.2.5 Quản lí đánh giá kết học tập .18 1.2.6 Năng lực 19 1.3 Đánh giá kết học tập mơn Tốn học sinh theo tiếp cận lực2 1 ... cận lực 36 1.4.1 Quản lí đánh giá thường xuyên kết học tập mơn Tốn học sinh theo tiếp cận lực .36 1.4.2 Quản lí đánh giá định kì kết học tập mơn Tốn học sinh theo tiếp cận lực ... học, kiểm tra, đánh giá KQHT HS theo tiếp cận lực 40 1.4.2 Quản lí đánh giá định kì kết học tập mơn Tốn học sinh theo tiếp cận lực 1.4.2.1 Quản lí đề kiểm tra định kì, cuối kì đánh giá kết học...
Ngày tải lên: 06/09/2016, 09:00
nhom 2 cac nhan to anh huong den ket qua hoc tap cua sinh vien nam cuoi dhkt 6103
... hiểu không? Kết học tập chứng thành công sinh viên kiến thức, kĩ năng, lực, thái độ Kết học tập phản ánh chất lượng đào tạo nhà trường Kết học tập thể nỗ lực, chuyên cần sinh viên Kết học tập tốt ... Đề tài nghiên cứu môn học: Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng tới kết học tập sinh viên năm cuối trường Đại học kinh tế TP.Hồ Chí Minh 1.1.2 Sự nỗ lực thân Thành công kết từ nỗ lực thân khơng thể gọi ... Khi học bạn có trọng đến kết học tập khơng? Vì sao? Bạn có cố gắng để đạt kết học tập tốt không? Câu 4: Bạn làm để có kết học tập tốt? Bạn có hài lòng với kết mà bạn đạt không? III Phần cuối...
Ngày tải lên: 12/09/2016, 07:52
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các trường trung học cơ sở thành phố nam định theo định hướng phát triển năng lực
... thuyết trình; kết hợp kết đánh giá trình giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Các hình thức kiểm tra, đánh giá hƣớng tới phát triển lực học sinh; coi trọng đánh giá để giúp đỡ học sinh ... đỡ học sinh phƣơng pháp học tập, động viên cố gắng, hứng thú học tập em trình dạy học Việc kiểm tra, đánh giá khơng việc xem học sinh học đƣợc mà quan trọng biết học sinh học nhƣ nào, có biết vận ... phát triển lực cho học sinh Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài: “Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trường THCS thành phố Nam Định theo định hướng phát triển lực MỤC ĐÍCH...
Ngày tải lên: 16/09/2016, 15:37
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các trường trung học cơ sở thành phố nam định theo định hướng phát triển năng lực
... thuyết trình; kết hợp kết đánh giá trình giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Các hình thức kiểm tra, đánh giá hƣớng tới phát triển lực học sinh; coi trọng đánh giá để giúp đỡ học sinh ... lý học chia lực thành dạng khác nhƣ lực chung lực chuyên môn Năng lực chung lực cần thiết cho nhiều ngành hoạt động khác nhƣ lực phán xét tƣ lao động, lực khái quát hóa, lực tƣởng tƣợng Năng lực ... Xét theo mục tiêu học tập có hai loại đánh giá là: Đánh giá học tập học sinh đánh giá kết thúc học tập học sinh Đánh giá học tập học sinh ( asessment for learning ) diễn q trình học tập đƣợc thực...
Ngày tải lên: 11/11/2016, 08:58
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các trường trung học cơ sở thành phố nam định theo định hướng phát triển năng lực
... defined 1.2.2.3 Quản lý kiểm tra đánh giá Error! Bookmark not defined 1.2.3 Kết học tập học sinh Error! Bookmark not defined 1.3 Kiểm tra đánh giá KQHT theo định hƣớng phát triển lực học sinh THCS ... Bookmark not defined THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH CÁC TRƢỜNG THCS THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Error! Bookmark not defined ... giá xếp loại học sinh trung học ngày 12/12/2011 Đặng Quốc Bảo, Các quan điểm quản lý nhà trường Bài giảng lớp thạc sỹ QLGD – Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2005 Đặng Quốc Bảo Vấn đề quản lý việc...
Ngày tải lên: 15/11/2016, 15:21
Lựa chọn phương pháp bồi dưỡng năng lực tự đánh giá kết quả học tập môn thể dục cho học sinh lớp 7 trường THCS nam hồng đông anh hà nội
... việc bạn học Đây q trình học sinh lớp học tham gia hoạt động, chương trình học tập đánh giá lẫn [2] 1.3.8 Đánh giá kết học tập Đánh giá kết học tập học sinh THCS theo mơ hình trường học hiểu ... tiếp; lực hợp tác; lực tính tốn; lực cơng nghệ thông tin truyền thông… Năng lực chuyên biệt mơn Thể dục lực mang tính đặc thù môn học bao gồm lực thể chất; lực vận dụng kiến thức, kỹ hình thành học ... nhiệm vụ học tập thiết yếu môn học Năng lực chung cốt lõi cần thiết cho mỗi ngườ i học tập và cuộc sống , bao gồm: lực tự học; lực giải vấn đề sáng tạo; lực thẩm mỹ; lực thể chất; lực...
Ngày tải lên: 06/12/2016, 10:12
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... giá kết học tập lịch sử học sinh trường trung học sở qua cơng trình “Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh dạy học lịch sử trường THCS” Tóm lại, vấn đề kiểm tra, đánh giá nhà giáo dục học ... kiểm tra đánh giá kết học tập lịch sử học sinh dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 lớp 12 THPT Trên sở lý luận chung kiểm tra, đánh giá dạy học nói chung dạy học lịch sử nói riêng ... đánh giá kết học tập học sinh khâu thiếu trình dạy học biện pháp để nâng cao chất lượng dạy học mơn Q trình dạy học bao gồm thành tố mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học, ...
Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:22
Báo cáo kết quả khảo sát cuối khóa năm 2011.
... trình học, cơng tác tổ chức, đào tạo nhà trường - Nên xếp lịch học để sinh viên khơng phải phí thời gian hay phải chạy theo lịch học, thời gian dành cho thực hành mơn học nhiều hơn, - Trong khóa học ... hiệu hơn, góp phần nâng cao chất lượng dạy, học, quản lý nhằm giúp cho trường Đại học Trà vinh ngày nhiều người biết đến: Đại học Trà vinh môi trường học tập chất lượng, sạch, lành mạnh Phòng Khảo ... chiếm khoảng 20%, kỹ lớp chuyên ngành tin học chiếm 40% * Tìm hiểu Thế mạnh sinh viên: Từ biểu đồ ta thấy tỷ lệ % mạnh sinh viên thể kỹ như: học vấn, học lực (50,3%), kỹ giao tiếp (40,4%), kỹ làm...
Ngày tải lên: 14/01/2013, 11:16
Báo cáo kết quả học tập năm học 2007- 2008 Lớp kế hoạch 48A- Khoa kế hoạch & Phát triển
Ngày tải lên: 07/08/2013, 15:48
Báo cáo kết quả công tác đội năm học 2008- 2009
... + Số cán đội học sinh giỏi : 60 Số bạn học giúp đỡ: 65 + Số đội viên đạt giải Tỉnh : Số đội viên đạt giải Huyện: + Số đội ... truyền ma tuý , tệ nạn xã hội , ATGT: - Thu hút : 579 em tham gia - Số chi đội cam kết : 15 Số đội viên ký cam kết : 579 Công tác xây dựng đội : - Phong trào kế hoạch nhỏ : + Quỹ bạn nghèo : 579.000đ ... thành tích học tập) - Nguyễn Đức Trọng – 9D - Giải khuyến khích cấp tỉnh mơn Văn - Lê Thị Phương Thảo – 8C- Giải nhì cấp huyện môn Sử - Bùi Thị Diễm Lệ - 6A - Giải ba cấp huyện môn T Anh kết phân...
Ngày tải lên: 18/08/2013, 04:10
Kết quả thi vào THPT năm học 2009-2010 của trường THCS Liêm Chính
Ngày tải lên: 15/09/2013, 08:10
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10 nâng cao
... nội dung học Nh môn khoa học khác, mục đích việc dạy học lịch sử trờng phổ thông nhằm cung cấp cho học sinh kiến thức khoa học, hình thành giới quan khoa học phẩm chất đạo đức, trị giúp học sinh ... kiểm tra đánh giá học tập lịch sử học sinh cao dạy học lịch sử đạt kết cao 2.1.2 Câu hỏi phải đảm bảo tính vừa sức học sinh Một thực tế đặt để nâng cao kết việc kiểm tra, đánh giá học sinh câu hỏi ... khoa học Điều không đồng nghĩa với việc phát huy tính tích cực nhận thức Khám phá lại so với giới khoa học song thân học sinh, học sinh phải tự chiếm lĩnh trí thức, hình thành lực t duy, lực...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52