... tác phong + Triển khai kếhoạch lên lớp - Lớp tiêm phòng -Theo dõi HS tập thể dục - Nhắc nhở HS vệ sinh phòng học đảm bảo ATGT trước - Lên lớp sớm nhắc nhở HS trực nhật - Sinh hoạt 10/: + Đọc báo ... Hằng NỘI DUNG KẾHOẠCH CÔNG VIỆC TUẦN THỰCTẬP (Tuần từ ngày 08/12/2008-13/12/2008) Thứ ngày 08 12 08 12 10 08 12 Buổi Nội dung công việc - Lên lớp sớm nhắc nhở HS trực nhật - Sinh hoạt 10/: ... dõi HS tập thể dục - Nhắc nhở HS vệ sinh phòng học đảm bảo ATGT trước Sáng - Kiểm tra sĩ số lớp hoc thể dục Chiều - Lên lớp sớm nhắc nhở HS trực nhật - Sinh hoạt 10/: + Sinh hoạt văn nghệ .Tập tiếp...
... toàn diện xã hội người 3.5 Kếhoạch đề tài phải có tính khả thi Tính khả thi yêu cầu bắt buộc kế hoạch, mục tiêu đặt kếhoạch mà khả thựckếhoạch ý nghĩa thực tế Một kếhoạch xuất lên cụ thể tiến ... chia thành nhiều loại kếhoạch đề tài Theo thời gian thực hiện, có kếhoạch dài hạn hay kếhoạch hàng năm Kếhoạch dài hạn kếhoạch cho nhiều năm (3 - năm dài hơn) Đây thiết kế tổng thể chung cho ... đề tài nêu kếhoạchthực Đó yêu cầu tính cân đối xây dựng kếhoạch Biên tập xuất hoạt động có tính hệ thống phức tạp Việ xây dựng kếhoạch đề tài khâu mở đầu Kếhoạch đề tài vạch có thực tiến...
... “Báo cáo thựctập 1.2 Yêu cầu: Tìm hiểu tình hình thực tế đơn vị lĩnh vực mà thựctập Nhận xét đánh giá thực tiễn lý thuyết nội dung thựctập 1.3 Phạm vi thực tập: Học sinhthựctập công ... CHỨC THỰC HIỆN: Học sinh tự tìm địa điểm thực tập, địa điểm thựctập công ty, doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế Học sinh chia thành nhóm thựctập Mỗi nhóm Thầy Cô hướng dẫn thựctập Học sinh ... HƯỚNG DẪN THỰCTẬP VÀ VIẾT BÁO CÁO THỰCTẬP (DÀNH CHO HỌC SINH NGÀNH KẾ TOÁN) MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU VÀ PHẠM VI THỰC TẬP: 1.1 Mục đích: Qua trình thựctập đơn vị, học sinh nắm quy trình...
... t p vi sinh gây b nh - Trư ng Đ i h c M Tp HCM Dương Nh t Linh BÀI 2: K - Kháng sinh đ THU T KHÁNG SINH Đ phương pháp tìm đ nh y c m c a vi khu n v i lo i kháng sinh - Th nghi m kháng sinh đ ... đư c kháng sinh thông d ng - Có m t s vi khu n ngư i ta có th đoán trư c đư c đ nh y c m v i kháng sinh có th dùng đư c kháng sinh u tr theo kinh nghi m Không c n thi t làm kháng sinh đ nhi m ... t luôn nh y c m v i kháng sinh u tr - Kháng sinh đ r t quan tr ng vi c nghiên c u d ch t h c kháng thu c nghiên c u kháng sinh m i - Có nhi u phương pháp th kháng sinh đ , ph m vi ta kh o sát...
... dựng Kếhoạch Bảo tồn Sinh cảnh sau: Hiểu biết đa dạng sinh học Thống làm việc đa dạng sinh học Học hỏi qui trình lập kếhoạch Bảo tồn Sinh cảnh vẽ đồ Hướng dẫn cán trợ giúp xây dựng kếhoạch ... biết rõ ràng kếhoạch bảo tồn đa dạng sinh học hay kếhoạch bảo tồn sinh cảnh liên quan đến gì? Sẽ nhiều thời gian để xây dựng kếhoạch điều quan trọng nông dân phải đồng ý xây dựng kếhoạch tiến ... xây dựng kếhoạch bảo tồn sinh cảnh cho tất dạng sinh vật sống mà họ lựa chọn trước Họ cần phải có kiến thức chuỗi thức ăn họ xây dựng kếhoạch 33 Hoạt động Kếhoạch bảo tồn sinh cảnh Hướng dẫn...
... cần giúp đỡ ngời hoạch định sách v cộng đồng Các liệu xác - yếu tố nh tỷ lệ sử dụng mũ bảo hiểm, thơng tích vùng đẩu ngời điều khiển xe máy vùng dự án - giúp thấy đợc kết thu đợc thực chơng trình, ... tác động chúng Ngay sau đó, nhiều bớc khác đ đợc thực Năm 1996, luật bắt buộc ngời sử dụng xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm đợc ban h nh, đ thu đợc kết khả quan: trờng hợp tử vong sử dụng xe gắn ... so sánh kết tai nạn xe máy có v mũ bảo hiểm không? Chú ý: Bản thân việc thu thập số liệu trở th nh phần dự án mũ bảo hiểm Nếu rơi v o trờng hợp n y, phần l ví dụ câu hỏi m bạn cần để kết hợp...
... MỞ ĐẦU NỘI DUNG VÀ YÊU CẦU THỰCTẬPThựctậpsinh lý học có hai phần với yêu cầu thựctập khác nhau, sinh viên cần nắm để học tốt Sinh viên cần đọc trước thực tập, ôn tập để nắm vững kiến thức ... đọc trước thực tập, ôn tập để nắm vững kiến thức lý thuyết có liên quan trước thựctập tuân thủ nội qui thựctậpthựctập 1.1 Phần thăm dò chức Đây xét nghiệm dùng để đánh giá hoạt động chức máy ... Khi thựctập phần sinh viên cần đảm bảo thực yêu cầu: Quan sát mô tả tượng xảy động vật thực nghiệm: cần quan sát kỹ ghi nhận đầy đủ dấu hiệu theo tiêu nêu Rút nhận xét tượng xảy động vật thực...
... trường Thực trạng việc tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật cho TTN học sinh, sinh viên Nhu cầu hoàn thiện sách giáo khoa, giáo trình phổ biến giáo dục pháp luật cho thiếu nhi học sinh, sinh ... nhi sở II .Kế hoạch ngắn hạn dài hạn thực phổ biến giáo dục pháp luật cho đối tượng thiếu nhi Kếhoạch ngắn hạn Kếhoạch dài hạn III Các biện pháp nhằm tăng cường công tác phổ biến giáo dục pháp ... biến giáo dục pháp luật khác III Thực trạng việc tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật nhu cầu hoàn thiện sách giáo khoa, giáo trình phổ biến giáo dục pháp luật cho thiếu nhi học sinh, sinh...
... đề lao động: 39 3.5 Kếhoạch phổ biến, giáo dục pháp luật cho đối tượng thiếu nhi .40 3.5.1 Kếhoạch ngắn hạn: Giai đoạn từ 2000 đến 2003 .40 3.5.2 Kếhoạch dài hạn: Giai đoạn từ ... nhằm đánh giá thực trạng, xác định nội dung, hình thức, kếhoạch biện pháp thực phổ biến giáo dục pháp luật đối tượng TTN 10 1.2.2 Nội dung nghiên cứu a) Đánh giá thực trạng tình hình thực công tác ... mục tiêu giáo dục cấp học đòi hỏi, tính chất yêu cầu, nội dung giáo dục pháp luật, đặc điểm học sinh, đặc điểm học sinh, mà môn Giáo dục Công dân phân thành hai phần: Giáo dục đạo đức giáo dục...
... t bào vi sinh v t Bài 4: Pha ch mơi trư ng dinh dư ng Bài 5: Các phương pháp phân l p vi sinh v t Bài 6: Các phương pháp quan sát vi sinh v t Bài 7, 8: Các đ c tính sinh hóa c a vi sinh v t Bài ... t p vi sinh s - Trư ng Đ i h c M Tp HCM Nguy n Văn Minh IV/ TH C HÀNH Ø Phân l p vi sinh v t Phân l p vi khu n Sinh viên th c hành phân l p vi sinh v t b ng k thu t h p ria t h n t p vi sinh v ... evaluation only Th c t p vi sinh s - Trư ng Đ i h c M Tp HCM Nguy n Văn Minh BÀI 5: CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN L P VI SINH V T I KHÁI NI M Phân l p vi sinh v t q trình tách riêng lồi vi sinh v t t qu n th ban...
... nhở nhóm dọn vệ sinh, kiểm tra điện, nước cửa trước Mỗi nhóm sinh viên làm tường trình kết theo u cầu thực tập, nộp kết cho giáo viên hướng dẫn vào buổi thựctập Kết thúcthựctập có thi kiểm ... thựctập cử sinh viên đại diện ký nhận mượn dụng cụ: kiểm tra tình hình dụng cụ (thiếu, hỏng, bể) báo cáo cho giáo viên hướng dẫn Sinh viên phải rửa dụng cụ trước sau thựctập Kết thúc buổi thực ... kết thúc thí nghiệm sinh viên phải báo cáo kết với giáo viên hướng dẫn trước lúc Sinh viên vắng mặt phải có giấy phép phải xin thựctập bù buổi khác Sinh viên phải xem kỹ thựctập trước vào phòng...