itunes for iphone 3gs 4 3 3 free download
Thiết kế điều khiển thang máy 4 tầng 3
... ALDEDR M2 .3, 1R M3.2, 1LPPA Q0.1LD M2 .4 O M3.2ALDEDR M2 .4, 1R M3.2, 1R V0.6, 1NETWORK 43 // Mo cua-dong cua buong thang tai tang 3 LD V2.2AN Q0.0AN Q0.1EUS V3.0, 1NETWORK 44 // Xoa ... I1.0LD M2.1O M2.2O M2 .3 O M2 .4 O M2.5O M3.1O M3.2O M3 .3 ALD= V0.1NETWORK 21 // Tin hieu cho thang di len (buong thang tai tang 2)LD I1.1LD M2 .3 O M2 .4 O M2.5O M3.2O M3 .3 ALD= V0.2NETWORK ... thanh menh lenh tai tang 4 LD V2 .3 AN Q0.0AN Q0.1R M2 .3, 1R M3 .3, 1R V0.6, 2NETWORK 45 // Mo cua-dong cua tai tang 4 LD V2 .3 AN Q0.0AN Q0.1EUS V3.0, 1NETWORK 46 // Buong thang dung 50*100msSVTH:...
- 47
- 2,253
- 19
Giáo án Kỹ thuật - Lớp 4 - Tuần 3 - Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
... quần).- Vải hoa (2 mảnh) 20 x 30 cm.- Len, chỉ, kim, kéo, thước, phấn.III. CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG :Thời gianHoạt động của GV Hoạt động của HSĐồ dùng dạy và học 4 1’10’15’A. Bài cũ: Khâu ... Môn: Kó thuật Tuần: 3 Bài: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (Tiết 1)Ngày: I. MỤC TIÊU :- HS biết cách khâu ... hai meựp vaỷi uựp vaứo nhau.ã ẹửụứng khâu ở mặt trái của hai mảnh vải.- Quan sát hình 1, 2, 3 nêu cách khâu lược, khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.Mẫu áo, bao gốiSGK ...
- 2
- 2,068
- 12
gián án 4 -tuần 3
... chốt lời giải đúng: 5 760 34 2 ; 6 706 34 2 ; 50 076 34 2 57 6 34 002 Bài 3: - Y/c HS đọc đề bài- Y/c HS làm bài.- Y/c HS trình bày.- Nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài 4 : - Y/c HS đọc đề bài- ... 8 73 = 800 + 70 + 3 47 38 = 40 00 + 700 + 30 + 810 837 = 10 000 + 800 + 30 + 7 Bài 3: - Y/c HS đọc đề bài- Y/c HS làm bài.- Y/c HS trình bày.- Nhận xét, chốt lời giải đúng: * Hoạt động 3: ... sẵn 03 2TLuyện tập15 3 TCGấp con ếch 03 4 TN-XHMáu và cơ quan tuần hoàn065SHCTSinh hoạt tuần 3 03 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : TOÁN Tuần : 04 Ngày soạn : 01/09/2008 Tiết : 14 Ngày dạy : 04/ 09/2008...
- 30
- 540
- 0
Unit 4 (lesson 3)
... of Modal verbs-must: phải-have to:phải-should: nên-oughtto: nên-may:có lẽ-Might: có leõ*. Form: Modal +infinitive (without to)*. Revision of Conditional sentences type 1- If clause:simple ... will +infinitive*. Usage:We can use a modal verbs in a main clause.The modal verb gives more informationabout the outcome relating toability, certainty, permission, obligation, or necessity.EX:If ... want to improve your English, I can help you.*. Practice: Ask ss to do exercise LF1 on page 38 *Answer: c/ ……….you should do exercise regu larlyd/…… , he might miss the train.e/……., you...
- 2
- 692
- 0
Unit 4: Lesson 3: B1-5/ p. 47-48
... Unit 4: Lesson 3: B1-5/ p. 47 -48 III. Dialogue: 4. Read the dialogue: Unit 4: Lesson 3: B1-5/ p. 47 -48 III. Dialogue:1. Vocabulary:- grade: lớp- floor : tầng ( lầu )2. Listen to the tape: 3. ... s small.’doeshasareamison Unit 4: Lesson 3: B1-5/ p. 47 -48 I. Ordinal numbers:the first = 1stthe second = 2ndthe third = 3rdthe fourth = 4ththe fifth = 5ththe sixth = 6ththe seventh ... floorClassroom’s floorThuThuPhongPhong77cOn the second66A On the firstThu Phong Unit 4: Lesson 3: B1-5/ p. 47 -48 IV. Complete the dialogue:T: Is your school big ? P: No, it is ………………T: How many...
- 9
- 677
- 1
Unit 5: Lesson 4: B1-3/ p. 56-57
... numbers2617 3 8 9 4 105 What time does Ba go home?He goes home at five o clock.’ Unit 5: Lesson 4: B1 -3/ p. 56-57- Ask and answer with your partner about daily routine- Do Ex B.1,2 / P .47 -48 ... time does Ba get up ?S2: He gets up at 6 o clock.’Eg : Unit 5: Lesson 4: B1 -3/ p. 56-57 3. Answer the questions: 3. Answer the questions:III. Reading. * B.1 My Routine / P.56. What time ... partner about daily routine- Do Ex B.1,2 / P .47 -48 ( Ex-book) Homework: Unit 5: Lesson 4: B1 -3/ p. 56-57II. Complete the table. Write the time in figuresAction TimeBa MeGet up 6.00Go...
- 21
- 666
- 4
Unit 7: Lesson 4: B2-3/ 77
... ”lesson 3 you wrote.Eg: Unit 7: Lesson 4: B2 -3/ p.771. town / country 5. house / apartment2. lake / river 6. hospital / factory 3. bank / post office 7. supermarket / market 4. shops ... in town-Does Chi live in the country?- Yes, she doesUnit 7: Lesson 4: B2 -3/ 77 Unit 7: Lesson 4: B2 -3/ p.77Do Ex B. 4 , 5 /P. 69 - 70 (Ex-book).Homework:Summary:The present simple:- ... flowers, a river, a lake and paddy fields. It is very quiet. Period 43 : Unit 7: Lesson 4: B2 -3/ p.77IV. Practice: *Grid B3 /P. 77: Listen and check. Complete this table in your exercise book...
- 11
- 556
- 0
Unit 9: Lesson 4: B2-3/ p.101- 102
... yellowHair/redLips/redTeeth/whiteEyes/brownHair/ black12 3 4 567 89oooO1 X1XXXO2 X2O3X3O OOXXXO4X4O5X5X6O6OOOX XXO7X7O8X8O9X9Noughts and crosses JUMBLED ... Lesson 4: B2 -3/ p.101- 102IV. Practice:Make dialogues, using pictures B .3 /P. 101.S1: What color is its hair?S2: It s green.’S 3 : What color are its eyes?S2: They are brownS 4 : Is ... Mai*Complete the dialogue: Period 59: Unit 9: Lesson 4: B2 -3/ p.101- 102- Learn by heart model sentences and vocabulary.- Do Ex. B. 3 ,4/ P. 86 (Ex-book).Homework: Hair/ whiteEyes/ blueHair/...
- 13
- 622
- 1
Unit 10: Lesson 4: B1-3/ p.108-109
... Lesson 4: B1 -3/ p.108-109- No, there aren’t any bananas. 3) Ask and answer: B3III. Practice:- Is there any milk?- Yes, there is some milk- Are there any bananas? Unit 10: Lesson 4: B1 -3/ ... vegetables:sữagạorau- meat:thịt Unit 10: Lesson 4: B1 -3/ p.108-109II. Dialogue:1. Listen to the dialogue:PhuongThu Unit 10: Lesson 4: B1 -3/ p.108-109I. Vocabulary: 2. Picture drillEg:- ... Lesson 4: B1 -3/ p.108-109- Learn by heart vocab- Do ex: B 1 +3 * Homework: Unit 10: Lesson 4: B1 -3/ p.108-109Phuong: What’s for lunch?Thu : There is some meat and some ricePhuong: Are...
- 14
- 594
- 1
Unit 11: Lesson 4: B1,3,4/ p.119- 120
... Unit 11: Lesson 4: B1 ,3 ,4/ p.119- 120III. Practice:A- What would you like for lunch?B- I’d like ’’’’’’’’’’.2. Make short dialogues, using pictures: Unit 11: Lesson 4: B1 ,3 ,4/ p.119- 120III. ... Unit 11: Lesson 4: B1 ,3 ,4/ p.119- 120* Model sentences:- What would you like for breakfast?- I’d like some noodles and a soda.lunchdinner Unit 11: Lesson 4: B1 ,3 ,4/ p.119- 120A: Good ... would you like for breakfast?B- I’d like some noodles Unit 11: Lesson 4: B1 ,3 ,4/ p.119- 120- Make a dialogue base on the offers, requests for foods and drinks.- Do ex. B3+ B4 in ex.bookBreakfast?...
- 13
- 475
- 0
Unit 4: A 3 - A 4
... There are twenty classrooms.There are nine hundred students in the school. 4. Questions and answers:12 3 4 56 6. How many students are there in Thu’s school?- There are nine hundred. ... classrooms are there in Phong’s school? – There are eight. Monday October 13 th, 2008Unit 4: BIG o r S MALL Period 21: A3 - A5 ... NUMBER. 7. Homework: - Read the text again.- Learn the questions and answers.- Prepare B1 – B3 3. Reading:- Phong’s school is in the country.It is small. There are eight classrooms.There...
- 16
- 447
- 0
SKKN lop 4.PB 3 kieu cau.doc
... năng gì? 3 3 Trờng tiểu học cát linh Sáng Kiến Kinh nghiệmTên đề tài: PHÂN BIệT Và Sử DụNG LINH HOạT 3 KIểU CÂU Kể: AI LàM Gì? AI THếNàO? AI Là Gì? QUA TIếT 6 - ÔN TậP TIếNG VIệT LớP 4 - TUầN ... ánBài: Ôn tập Tiếng Việt lớp 4 tiết 6 tuần 28 (Phân biệt 3 kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) A - Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh: * Nắm vững khái niệm 3 kiểu câu kể đà học. * Hiểu ... Đó cũng chính là mục tiêu của môn Tiếng Việt lớp 4. Hà nội, ngày 25 tháng 3 năm 2006 Ngời viết Nguyễn Thị Thành ết và nêu đợc tá dụng của 3 kiểu câu kể trong 1 đoạn văn. : 1212 Thời...
- 12
- 460
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose