i sự điện li
TN Chuong I: Su Dien Li. Cực hay. Chỉ việc in.
... 94 Axit fomic (HCOOH) có nọc kiến Khi bị kiến đốt dùng hố chất để rửa ? A Nước v i B Dấm ăn C Cồn D Nước 95 Chọn câu trả l i n i mu i axit A Mu i có khả phản ứng v i dung dịch bazơ B Mu i có ... nguyên tử H phân tử C Mu i tạo axit yếu bazơ mạnh D Mu i có chứa nguyên tử H có khả phân li ion H+ 96 Cho dung dịch natri hiđroxit loãng vào dung dịch đồng (II) sunfat đến dư Hiện tượng quan sát là: ... Sự i n Li – Hóa học 11 Tân Trào High School – Viptq.tk Câu Chỉ câu trả l i sai pH: A pH = - lg[H+] B [H+] = 10a pH = a C pH + pOH = 14 D [H+].[OH-] = 10-14 Câu Chọn câu trả l i đúng, n i muối...
- 3
- 515
- 16
Bài tập chương I sự điện li
... phân li ion g i chất i n li Axit, bazơ mu i chất i n li http://dangtuanlqd.violet.vn Sự i n li Chất i n li Cation Anion + Axit H + gốc axit → Bazơ Ion dương kim lo i + OH→ Mu i Ion dương kim ... kiềm amoni Mu i kim lo i kiềm amoni Mu i kim lo i kiềm amoni Tất Hầu hết Hầu hết Hầu hết Hầu hết Mu i kim lo i kiềm amoni SỰ I N LY Sự i n li gì? Sự i n ly trình phân li thành ion Chất i n ly ... lo i + Gốc axit → PHÂN LO I CÁC CHẤT I N LI Độ i n li Độ i n li α chất i n ly tỉ số số phân tử phân li ion (n) tổng số phân tử hoà tan (n0) α= n C = n o C0 Chất i n li mạnh chất i n li yếu...
- 8
- 1,242
- 18
Chương I :SỰ ĐIỆN LI docx
... phân li thành ion chất i n li tan nước nóng chảy g i i n li * Sự i n li biểu diễn phương trình i n li * Trong ptđl tổng i n tích cation = tổng i n tích anion * Tổng quát : Axit H+ + anion ... lo i chất i n li, số i n li a Độ i n li: Độ i n li ( anpha) chất i n li tỉ số số phân tử phân li thành ion tổng số phân tử ban đầu Biểu thức : n' n0 C' (5) C0 ( n' số mol bị phân li thành ion ... dịch dẫn i n g i chất i n li Thí dụ : axit, bazơ, mu i chất i n li + Chất tan nước tạo thành dung dịch không dẫn i n g i chất không i n li Thí dụ: đường , rượu, ete c Sự i n li * Quá trình...
- 14
- 1,245
- 10
Giáo án hóa học lớp 11 - CHƯƠNG I: SỰ ĐIỆN LI pptx
... CH3COOH chất i n - HS trả l i li yếu HCl, CH3COONa chất i n li mạnh Víêt pt ion thu gọn Hđ3: Phản ứng tạo thành chất khí - Phản ứng dd acid hyđroxit có tính bazơ dễ xảy tạo thành chất i n li yếu ... để pư trao đ i - Hs trả l i ion xảy - GV giảng, đúc kết vấn đề - HS nghe, ghi - Kết luận + Phản ứng trao đ i ion phản ứng xảy dung dịch chất i n li + i u kiện phản ứng traio đ i ion xảy sản ... kết tủa Chất i n li yếu Chất khí III Phản ứng thuỷ phân mu i Kh i niệm thuỷ phân mu i Hđ4: Phản ứng thuỷ phân mu i - Như ta biết: H2O - HS nghe nguyên chất có pH=7, có v i mu i NH4Cl, Na2CO3...
- 8
- 960
- 3
KIỂM TRA HỌC KỲ I Lớp 11- Chương 1:Sự điện li pot
... 2,24 lit khí NO (ở đktc) Thể tích dung dịch HNO3 dùng là: A.1,23lit B.1,38lit C.0,86lit D.1,34lit Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only ... giá trị là: A 2,24 8,96 (lit) B 6,72 (lit) C.2,24 6,72(lit) D 2,24(lit) Câu 59: Cho từ từ 200 ml dung dịch HCl 0,9 M vào 100 ml dung dịch Na2CO3 1M Thể tích khí đktc là: A.17,92 lit B.0,672 lit ... Câu 26: Axit nitric tinh khiết, không màu để ánh sáng lâu ngày chuyển thành : A Màu đen sẫm B Màu vàng C Màu trắng đục D Không chuyển màu Câu 27: Nhiệt phân dãy mu i sau thu oxit kim lo i A KNO3,...
- 5
- 395
- 0
Bài tập trắc nghiệm Hóa học lớp 11 chương 1: Sự điện li
... phản ứng v i có phương trình ion thu gọn A (II), (III), (IV) B (I) , (III), (IV) C (I) , (II), (III) D (I) , (II), (IV) Câu 30: Một dung dịch có [OH ] = 2,5.10 M M i trường dung dịch ? - A Kiềm -10 ... phản ứng v i có phương trình ion thu gọn A (II), (III), (IV) B (I) , (III), (IV) C (I) , (II), (III) D (I) , (II), (IV) Câu 30: Một dung dịch có [OH ] = 2,5.10 M M i trường dung dịch ? - A Kiềm -10 ... tan tinh thể NaNO2 vào A độ i n li α HNO2 giảm B số phân li Kc HNO2 tăng C số phân li Kc HNO2 giảm D độ i n li α HNO2 tăng Câu 23: Cho giọt quỳ tím vào dung dịch mu i có nồng dộ 0,1M sau : NH...
- 10
- 698
- 6
Bài tập Hóa học lớp 11: Sự điện li
... B i 26 Dung dịch axit axetic 0,6% có kh i lượng riêng xấp xỉ g/ml Độ i n li axit axetic i u kiện 1,0% Tính nồng độ mol ion H+ dung dịch (bỏ qua i n li nước) B i 27 Tính độ i n li axit ... Một chất kết tủa , chất khí chất i n li yếu d) Một chất khí , chất i n li yếu chất i n li mạnh e) Một chất i n li yếu chất i n li mạnh B i 48 Cho mu i: NH4Cl, K2SO4, Ba(NO3)2, CH3COOONa, ... Gi i thích vắn tắt cho trường hợp B i 39 Dung dịch axit fomic 0,007M có pH = 3,0 a) Tính độ i n li axit fomic dung dịch b) Nếu hồ tan thêm 0,001 mol HCl vào lit dung dịch độ i n li axit fomic...
- 10
- 1,594
- 11
Tài liệu ôn tập 8: dung dịch - sự điện li
... trò Việt Tổng đ i tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa học LTĐH đảm bảo mơn Hóa –Thầy Sơn B i 25 Dung dịch i n li C có kết tủa màu lục nhạt D có kết tủa màu nâu đỏ đồng th i bọt khí s i lên ... v i V lít dung dịch B gồm NaOH 0,2M KOH 0,29M thu dung dịch C có pH = Giá trị V A 0,414 B 0,134 C 0,424 D 0,214 Giáo viên: Phạm Ngọc Sơn Nguồn: Hocmai.vn – Ng i trường chung học trò Việt Hocmai.vn ... nhận biết dung dịch mu i ? A NaOH B Ba(OH)2 C HCl D Quỳ tím Câu 22: Hiện tượng xảy thêm từ từ dung dịch Na2CO3 vào dung dịch FeCl3 A có bọt khí s i lên B có kết tủa màu nâu đỏ Hocmai.vn – Ng i trường...
- 4
- 1,882
- 47
Thiết kế sách giáo khoa điện tử chương "dung dịch - sự điện li" lớp 10 chuyên hóa học
... Kh i niệm i n li chất i n li - Hiểu nguyên nhân tính dẫn i n dung dịch chất i n li chế trình i n li - Độ i n li cân i n li - Thế chất i n li mạnh, chất i n li yếu - Hằng số i n li - ... dụng Kh i niệm i n li, chế i n li Chất i n li mạnh, yếu Độ i n li Hằng số i n li tiết tiết tiết Các định nghĩa axit – bazơ theo thuyết Ahrrenius, thuyết Bronsted thuyết Lewis Hằng số axit, bazơ, ... phản ứng trao đ i ion dung dịch chất i n li Ví dụ 2: Khi dạy tượng i n li, GV nên cho HS tự lắp đặt dụng cụ để kiểm tra tính dẫn i n chất Từ HS nêu kh i niệm chất i n li i n li 2.1.3.3 Sử...
- 105
- 1,040
- 3
Bài 4: Sự điện li
... i n li biểu diễn phương trình i n li Sự i n li ion dương + ion âm cation Axit Bazơ Mu i 05/29/13 H+ kim lo i kim lo i anion + + + Ứng dụng ICT dạy h gèc axit OHgèc axit 11 HiƯn tỵng i n li ... Hiện tượng i n li Cơ chế trình i n li B i tập Sự i n li 05/29/13 ng dng ICT dy h Hiện tượng i n li Cơ chế trình i n li B i tập thí nghiệm Quan sát thí nghiệm i n vào bảng sau: Chất Dẫn i n ... i n li không dẫn i n (rượu etylic, đường saccarozơ) 05/29/13 ng dng ICT dy h 10 Hiện tượng i n li Cơ chế trình i n li B i tập Định nghĩa Sự i n li: trình phân li chất nước thành ion Sự i n...
- 19
- 817
- 0
phuong phap giai chuong su su dien li
... A Axit tác dụng v i bazơ B Axit chất có khả cho proton C Axit chất i n li mạnh D Axit chất hoà tan kim lo i Câu 29: Câu n i i n li? A Sự i n li thực chất q trình oxi hố - khử B Sự i n li phân ... Sự i n li phân li chất tác dụng dòng i n C Sự i n li hoà tan chất vào nước tạo thành dung dịch D Sự i n li phân li chất thành ion dương ion âm chất tan nước hay trạng th i nóng chảy Câu 30 ... Nước đóng vai trò trình i n li chất nước ? A M i trường diện li B Dung m i không phân cực C Dung m i phân cực D Tạo li n kết hiđro v i chất tan Câu 43 Chọn dãy chất i n li mạnh số dãy chất sau:...
- 5
- 1,075
- 14
Kiem Tra 11 . Su Dien Li
... có pH > II BA I TẬP (3 i ̉m) Đem 100 ml dung dịch A gồm H2SO4 0,1M và HCl 0,3M vơ i 300 ml dd Ba(OH)2 aM Thì thu được dd có pH = a Viết các phương trình ion rút gọn b Tính a ... độ a mol/lit thu được dung dịch có pH = 13 Giá trị của a là A B 1,2 C 1,6 D 0,5 20 Câu 5: Một dung dịch CH3COOH chứa 1,2.10 phân tử CH3COOH và 8.1018 ion H+ có độ i ̣n li là A ... vào 200 ml dung dịch NaOH nồng độ a mol/lit thu được dung dịch có pH = 13 Giá trị của a là A 1,2 B C 0,5 D 1,6 Câu 14: Các ion dãy nào sau cùng tồn ta i dung dịch 22+ + 2+ 2+...
- 9
- 1,621
- 99
Su dien li
... I Hiện tượng i n li Sự i n li: trình phân li chất nước thành ion Sự i n li ion âm + ion dương - Axit Bazơ Mu i gèc axit OHgèc axit + + + H+ ion kim lo i ion kim lo i I Hiện tượng i n li Sự ... Sự i n li I II Hiện tượng i n li Cơ chế trình i n li Cấu tạo phân tử H2O Quá trình i n li NaCl nước Quá trình i n li HCl nước I Hiện tượng i n li Thí nghiệm Kết luận: dung dịch axit, ... tích âm anion ( Cl-, OH-) I Hiện tượng i n li Định nghĩa - Chất i n li: chất tan nước phân li ion dung dịch chất i n li dẫn i n Dung dịch chất không i n li không dẫn i n ( rượu êtylic, đường...
- 9
- 437
- 0
Trắc nghiệm Hóa 11-SỰ ĐIỆN LI
... chất i n li C Độ i n li chất i n li yếu D V i chất i n li yếu, độ i n li α giảm nồng độ tăng 1.44 Kết luận đúng: + + 2A Na , K , SO , NO3 ion trung tính + + 2- - B Na , K , SO , NO3 ion lưỡng ... axit làm quỳ tím hóa đỏ C Dung dịch mu i trung hòa có pH = D Nước cất có pH = 1.43 Chọn câu mệnh đề sau: A Chỉ có hợp chất ion bị i n li hòa tan nước B Độ i n li α phụ thuộc vào chất chất i n ... nhận biết ba dung dịch C Dung dịch là: A Dung dịch NaOH dư C Đá phấn ( CaCO3 ) B Natri kim lo i dư D Quỳ tím 1.89 Có mu i clorua kim lọai: Cu, Zn, Fe(III), Al riêng biệt Nếu thêm vào mu i dung...
- 9
- 4,033
- 147
CHƯƠNG 1 SU ĐIEN LI
... lo i chất i n li I - Mục tiêu học Về kiến thức Biết đợc độ i n li, cân i n li Biết đợc chất i n li mạnh ? Chất i n li yếu ? Về kĩ Vận dụng độ i n li để biết chất i n i n li mạnh, yếu ... i n bazơ mạnh, mu i tan li Dùng m i tên chiều chiều i n li yếu i n li hoàn toàn Chất i n li mạnh Yêu cầu HS viết phơng trình i n li a - Đ/n:(SGK) b-Các chất i n li mạnh : số chất i n li ... phân li mạnh CH3COOH Hoạt động KL : Các chất khác có khả GV đặt vấn đề : Để mức độ phân li phân li khác chất i n li ng i ta dùng đ i lợng ®é i n li §é i n li GV viÕt biểu thức độ i n li lên...
- 14
- 685
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25