i hệ thống hóa kiến thức

... BẢNG HỆ THỐNG TỪ LO I Đà HỌC TỪ LO I DANH TỪ ĐỘNG TỪ TÍNH TỪ KH I NIỆM ĐẶC I M PHÂN LO I VÍ DỤ TiÕt 66: ¤n tËp tiÕngTù Tr­êng tËp tiÕngviƯt TiÕt 66: ¤nTHCS § i Tù Tr­êng THCS § i viƯt I, ¤n ... Danh từ riêng TiÕt 66: ¤n tËp tiÕng viƯt TiÕt 66: ¤n tËp tiÕng viƯt PHÂN BIỆT SỐ TỪ, LƯỢNG TỪ,CHỈ TỪ, Số từ Kh i niệm VD lượng từ Chỉ từ TiÕt 66: ¤n tËp tiÕngTù Tr­êng tËp tiÕngviƯt TiÕt 66: ¤nTHCS ... t i sinh động sống ngư i dân VN xưa c Cả lớp nghe cô giáo giảng => Dùng từ không nghóa =>Sửa : Cả lớp im lặng nghe cô giáo giảng TiÕt 66: ¤n tËp tiÕngTù Tr­êng tËp tiÕngviƯt TiÕt 66: ¤nTHCS §¹i...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 23:00

... dụng vào nhiều mục đích khác Do việc phân lo i chúng có nhiều quan i m khác Đ i chiếu kh i niệm LSNG.Nhóm xin đưa v i i m chưa hoàn thiện số hệ thống phân lo i sau: Theo hệ thống sinh vật: phương ... phân lo i lo i LSNG phân theo hệ thống tiến hóa sinh gi i bao gồm hai nhóm chính: động vật thực vật Gi i động vật gi i thực vật phong phú đa dạng xếp cách khách quan vào hệ thống bậc phân lo i từ ... Gi i/ Ngành/Lớp/Bộ/Họ/Lo i. tuy nhiên chúng có i m chưa hoàn thiện sau: • Nếu phân lo i theo cách nhà lâm nghiệp ph i hiểu biết rõ hệ thống phân lo i động thực vật tự nhiên • Không n i lên giá...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 15:53

... Giống B i 31 Lập bảng hệ thống giai đoạn Cách mạng t sản Pháp Giai đoạn ND So sánh Đặc i m giai đoạn Giai đoạn I ( 14 / / 1789 10 / / 1792 ) Giai đoạn II ( 10 / / 1792 / / 1793 ) Giai đoạn IV ... lo i niờn bi u h th ng hoỏ ki n th c Niờn bi u c t m chia thnh lo i chớnh - Niờn bi u t ng h p: b ng li t kờ nh ng s ki n l n x y th i gian di Lo i niờn bi u ny giỳp h c sinh khụng ch ghi nh nh ... sánh việc gi i vấn đề n ớc chiến b i " Trật tự hai cực Ianta v i việc gi i vấn đề n ớc chiến b i "Trật tự VécxaiOasington - Trật tự Vécxai- Oasington: Chà đạp lên l i ích n ớc b i trận( bị chia...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 14:42

... Giống B i 31 Lập bảng hệ thống giai đoạn Cách mạng t sản Pháp Giai đoạn ND So sánh Đặc i m giai đoạn Giai đoạn I ( 14 / / 1789 10 / / 1792 ) Giai đoạn II ( 10 / / 1792 / / 1793 ) Giai đoạn IV ... lo i niờn bi u h th ng hoỏ ki n th c Niờn bi u c t m chia thnh lo i chớnh - Niờn bi u t ng h p: b ng li t kờ nh ng s ki n l n x y th i gian di Lo i niờn bi u ny giỳp h c sinh khụng ch ghi nh nh ... sánh việc gi i vấn đề n ớc chiến b i " Trật tự hai cực Ianta v i việc gi i vấn đề n ớc chiến b i "Trật tự VécxaiOasington - Trật tự Vécxai- Oasington: Chà đạp lên l i ích n ớc b i trận( bị chia...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 22:55

... ph i tìm hiểu m i quan hệ kiện phát triển chung Học sinh ph i biết sử dụng kiến thức học để tiếp nhận kiến thức m i, biết khứ để tìm hiểu Yêu cầu học sinh ph i nắm vững kiến thức bản, bao gồm kiện, ... ” V i việc nghiên cứu đề t i này, mong muốn góp phần giúp giáo viên dạy học lịch sử có hiệu III Phạm vi nghiên cứu Đề t i xoay quanh việc nghiên cứu giảng dạy học tập v i Hệ thống kiến thức ... học sinh ngư i thầy ph i việc giúp học sinh hiểu biết cụ thể, nắm kiến thức lịch sử, nhiệm vụ giáo dưỡng giáo dục Là giáo viên giảng dạy môn lịch sử định ph i dạy cho học sinh hiểu biết kiện lịch...

Ngày tải lên: 14/04/2015, 16:58

... Có hệ thống chủ yếu để phân lo i LSNG, nhóm gi i thiệu mặt ưu khuyết i m hệ thống Phân lo i theo hệ thống SV: Ưu i m: thấy m i quan hệ lo i nhóm lo i, ý đến đặc i m sinh học nên dễ nhận biết ... lo i Tóm l i, v i hình thức phân lo i có ưu khuyết i m riêng trình sử dụng V i hình thức phân lo i theo hệ thống sinh tầng thực vật đ i h i ngư i làm công tác phân lo i ph i nắm thật vững kiến ... biết lo i LSNG, không nhầm lẫn lo i SV Khuyết i m: ph i có kiến thức chuyên sâu hiểu biết lo i động thực vật phân lo i cách xác, chưa n i lên giá trị sử dụng lo i, số LSNG SV chưa ý Phân lo i theo...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 15:52

... phân lo i lo i LSNG phân theo hệ thống tiến hóa sinh gi i bao gồm hai nhóm chính: động vật thực vật Gi i động vật gi i thực vật phong phú đa dạng xếp cách khách quan vào hệ thống bậc phân lo i từ ... từ lớn đến nhỏ: Gi i/ Ngành/Lớp/Bộ/Họ/Lo i Có thể thấy phân lo i theo phương pháp đ i h i ph i ý nhiều đến đặc i m sinh học lo i ngư i sử dụng ph i có kiến thức định phân lo i động thực vật 2.2 ... pháp phân lo i LSNG theo nhóm giá trị sử dụng: Theo phương pháp nhiều lo i LSNG có giá trị sử dụng phân vào nhóm, cho dù có nguồn gốc khác hệ thống sinh, n i phân bố + Sản phẩm có s i: tre nứa,...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 15:52

... theo giá trị sử dụng II PHÂN LO I THEO GIÁ TRỊ SỬ DỤNG Lâm sản gỗ dùng làm nguyên liệu công nghiệp, vật liệu thủ công mỹ nghệ  Nguyên liệu công nghiệp: - Cừu Phan Rang: lông - Mật ong rừng U Minh: ... Phân lo i theo giá trị sử dụng: + Chỉ trọng t i giá trị sử dụng đặc i m sinh vật học không ý mà dễ xảy nhầm lẫn lo i + Có lo i LSNG có nhiều công dụng nên trùng vào nhiều nhóm 4/ Phân lo i theo ... cho s i: lồ ô tre nứa, luồng Thanh hóa - Nhóm cho tanin: me rừng (họ thầu dầu), sim (họ sim), chiêu liêu (họ bàng), lo i chi đước - Nhóm cho màu nhuộm: vang (họ vang), i u nhuộm (họ i u nhuộm),...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 15:53

... phõn chia lm loi niờn biu h thng húa kin thc, ú l: - Niờn biu tng hp: Loi niờn biu ny giỳp hc sinh ghi nh c cỏc s kin chớnh v cỏc mi thi gian ỏnh du mi quan h ca cỏc s kin quan trng - Niờn biu chuyờn ... - Hin u giỏo - TK XVII pht giỏo Vn hc + Phỏt trin mnh: - Vn hc vit - Vn hc dõn gian v Min in, - TK XIII, Pht giỏo mi c truyn bỏ - Vn hc dõn gian - Kin trỳc Hin du giỏo v pht - Kin trỳc pht giỏo: ... vi Vng triu Mụ gụn v cỏc ni dung - S thnh lp, thi gian tn ti, chớnh sỏch thng tr Qua ú rỳt im ging v khỏc gia vng triu ny Ni dung so sỏnh Vng triu Hi giỏo li Vng triu Mụ gụn Ngi hi giỏo gc Trung...

Ngày tải lên: 22/05/2014, 13:05

... ph i) - Tính kim lo i giảm dần - Tính phi kim tăng dần - Độ âm i n tăng dần - Bán kính hạt nhân nguyên tử giảm dần b2 Trong phân nhóm - Bán kính tăng dần - Độ âm i n giảm - Tính phi kim giảm ... Cho biết A,B kim lo i ,phi kim,hay khí hiếm? BT2 Cho nguyên tố X có Z = 30 a)Viết cấu hình electron nguyên tử X b)Viết cấu hình electron nguyên tử nguyên tố chu kì,thuộc hai nhóm liên tiếp (trước ... (trước sau) v i nguyên tố X gi i thích l i viết BT3 Có hợp chất MX3 : –Tổng số proton, nơtron, elctron 196 –Số hạt mang i n nhiều số hạt không mang i n 60 –Số kh i M nhỏ số kh i X –Tổng số proton,...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 08:20

... nghiên cứu - Gi i thiệu - Ví dụ minh họa vấn đề - Hệ thống hóa số liệu kiểm chứng Phần thứ hai Cáp Xuân Hỷ Sáng kiến kinh nghiệm N i dung Lập bảng hệ thống hóa kiến thức lich sử theo th i gian ... Sáng kiến kinh nghiệm Mục lục N i dung Trang Phần thứ I Xuất phát i m đề t i II Phơng pháp nghiên cứu Phần thứ hai N i dung Lập bảng hệ thống hóa kiến thức lich sử theo th i gian 2 Lập bảng hệ thống ... định một, v i kiến thức giai đoạn lịch sử Những năm gần đề thi thờng câu h i lập bảng hệ thống kiến thức lịch sử, kiện lịch sử Sách giáo khoa, sách giáo viên lo i t i liệu khác dừng l i việ định...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 21:00

... Giống B i 31 Lập bảng hệ thống giai đoạn Cách mạng t sản Pháp Giai đoạn ND So sánh Đặc i m giai đoạn Giai đoạn I ( 14 / / 1789 10 / / 1792 ) Giai đoạn II ( 10 / / 1792 / / 1793 ) Giai đoạn IV ... lo i niờn bi u h th ng hoỏ ki n th c Niờn bi u c t m chia thnh lo i chớnh - Niờn bi u t ng h p: b ng li t kờ nh ng s ki n l n x y th i gian di Lo i niờn bi u ny giỳp h c sinh khụng ch ghi nh nh ... sánh việc gi i vấn đề n ớc chiến b i " Trật tự hai cực Ianta v i việc gi i vấn đề n ớc chiến b i "Trật tự VécxaiOasington - Trật tự Vécxai- Oasington: Chà đạp lên l i ích n ớc b i trận( bị chia...

Ngày tải lên: 08/04/2015, 09:22

... phát triển, giúp học sinh hiểu kh i niệm tiến hóa m i quan hệ v i kh i niệm khác, vạch chất học thuyết tiến hóa cổ i n, thuyết tiến hóa đ i ,đồng th i kiểm tra đánh giá kiến thức học sinh sau ... giống nên có kiểu hình th i tương tự A I, II, III B II, III, IV C III, IV, V D I, IV, V Câu Đặc i m có quan tượng tự là: A Phản ánh tiến hoá đồng qui B Có ngồn gốc C Phản ánh tiến hoá phân li ... củng cố i u học mà xếp chúng thành hệ thống chặt chẽ giúp học sinh lý gi i ý nghĩa sâu xa kiến thức Hệ thống hóa kiến thức có nhiều kỹ năng, lập bảng hệ thống hóa kiến thức kỹ phù hợp v i trình...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:14

... ca ngi hc Lý thuyt kin to cho rng ngi kin to nhng hiu bit v tri thc v th gii thụng qua tri nghim v phn ỏnh Khi chỳng ta i mt vi mt iu gỡ mi m, chỳng ta phi iu ng nú vi nhng ý tng v kinh nghim cú ... c ni dung kin thc chớnh t nhiu bi - Phõn tớch, xỏc nh mi quan h Gii hn nhiu gia kin thc vi cỏc ni dung kin bi thc gia nhiu bi - Vn dng cỏc thao tỏc t duy, lp c bng h thng - Tỏch c ni dung kin ... hc Sinh hc, Ban Giỏm hiu trng i hc giỏo dc HQGHN, Th vin trng i hc giỏo dc HQGHN, Th vin Quc Gia Vit Nam ó to iu kin cho t i thc hin lun ny Vi tỡnh cm chõn thnh em xin by t lũng kớnh trng v bit...

Ngày tải lên: 09/06/2016, 15:09