học thuyết kỳ vọng của victor vroom

Tiểu luận: Tìm hiểu động cơ làm việc của người lao động và các phương pháp kích thích, động viên thích hợp trên cơ sở: thuyết hy vọng của Victor Room pps

Tiểu luận: Tìm hiểu động cơ làm việc của người lao động và các phương pháp kích thích, động viên thích hợp trên cơ sở: thuyết hy vọng của Victor Room pps

Ngày tải lên : 28/07/2014, 15:20
... kích thích, động viên thích hợp thuyết hy vọng Victor Room .Thuyết hy vọng Victor Vroom - giáo sư Trường Quản trị Kinh doanh Yale (học vị Tiến sĩ khoa học Trường đại học Michigan) đưa ra, cho cá ... thức người hy vọng họ tương lai II, THUYẾT HY VỌNG CỦA VICTOR ROOM Nội dung thuyết hy vọng V.Room Theo Victor Room động thúc đẩy người hy vọng đạt mục tiêu Mục tiêu hấp dẫn, hy vọng đạt mục tiêu ... người lao động IV, KẾT LUẬN Thuyết hy vọngthuyết quan trọng lý thuyết quản trị nhân sự, bổ sung cho lý thuyết tháp nhu cầu Abraham Maslow bên cạnh thuyết công Thuyết hy vọng V.Room nhiều nhà kinh...
  • 10
  • 1.1K
  • 11
Học thuyết nhân chính của mạnh tử và sự ảnh hưởng đối với lịch sử tư tưởng việt nam thế kỷ XV

Học thuyết nhân chính của mạnh tử và sự ảnh hưởng đối với lịch sử tư tưởng việt nam thế kỷ XV

Ngày tải lên : 30/12/2013, 16:14
... khoa học triết học là: Học thuyết Nhân Mạnh Tử ảnh hưởng lịch sử tư tưởng Việt Nam kỷ XV” Đây đề tài khó chưa có tác giả chuyên sâu vào nghiên cứu học thuyết “Nhân chính” lĩnh vực Do đó, học ... tiết Chương 1: Học thuyết Nhân Mạnh Tử 1.1.Từ phạm trù“Nhân của Khổng Tử đến phạm trù“Nhân nghĩa” Mạnh Tử 1.2 Nội dung học thuyết “Nhân chính” Mạnh Tử Chương 2: Ảnh hưởng học thuyết “Nhân chính” ... Việt Nam kỷ XV 2.2 Ảnh hưởng học thuyết “Nhân chính” tư tưởng Nguyễn Trãi 2.3 Ảnh hưởng học thuyết “Nhân chính” tư tưởng Lê Thánh Tông 2.4 Ý nghĩa việc nghiên cứu học thuyết “Nhân chính” Mạnh Tử...
  • 83
  • 4.7K
  • 26
Kỳ vọng của học sinh lớp 5 về kiểu tương tác của giáo viên trong môi trường lớp học tại hà nội

Kỳ vọng của học sinh lớp 5 về kiểu tương tác của giáo viên trong môi trường lớp học tại hà nội

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:12
... lại kiểu tương tác chia sẻ 3.4 Tƣơng quan Cảm nhận hiệu thân kỳ vọng học sinh kiểu kỳ vọng 3.4.1 Các mức độ Cảm nhận hiệu thân học sinh lớp Kế t quả nghiên cứu cho thấ yCảm nhận hiệu thân ... độc lập (T –test) CHƢƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Kỳ vọng học sinh lớp về năm kiể u tƣơng tác 3.1.1 Các kiểu tương tác mà học sinh lớp kỳ vọng giáo viên Từ số liê ̣u thu thâ ̣p đươ ̣c, ... mong đợi của người khác 3.4.2.Tương quan Cảm nhận hiệu thân nguồn lực xã hội với kỳ vọng học sinh kiểu kỳ vọng Cảm nhận hiệu thân của trẻ nguồn lực xã hội có mối tương quan có ý nghĩa...
  • 26
  • 602
  • 0
Nghiên cứu thái độ và kỳ vọng của học sinh chuyên tiếng Anh về việc giảng dạy của giáo viên tại trường THPT Chuyên Biên Hòa, Hà Nam

Nghiên cứu thái độ và kỳ vọng của học sinh chuyên tiếng Anh về việc giảng dạy của giáo viên tại trường THPT Chuyên Biên Hòa, Hà Nam

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:30
... TEACHERS’ CLASSROOM ACTIVITIES AT BIEN HOA SPECIALIZED HIGH SCHOOL, HA NAM Nghiên cứu thái độ kỳ vọng học sinh chuyên tiếng Anh việc giảng dạy giáo viên trường THPT Chuyên Biên Hoà, Hà Nam M.A Minor ... QUESTIONNAIRE PHIẾU ĐIỀU TRA NGHIÊN CỨU Bảng câu hỏi nhằm phục vụ đề tài nghiên cứu thái độ kỳ vọng học sinh chuyên tiếng Anh việc giảng dạy giáo viên trường THPT Chuyên Biên Hoà, Hà Nam Các câu ... sách giáo khoa Tiếng Anh Trung học phổ thông), Hanoi Bộ giáo dục Đào tạo.(2007), Tài liệu bồi dưỡng giáo viên (Thực chương trình, sách giáo khoa Tiếng Anh Trung học phổ thông), Hanoi Byrne, D...
  • 57
  • 597
  • 0
luận văn full  kỳ vọng của học sinh lớp 5 về kiểu tương tác của giáo viên trong môi trường lớp học tại hà nội

luận văn full kỳ vọng của học sinh lớp 5 về kiểu tương tác của giáo viên trong môi trường lớp học tại hà nội

Ngày tải lên : 14/05/2015, 13:08
... Cảm nhận hiệu thân nguồn lực xã hội với kỳ vọng của học sinh kiểu kỳ vọng 3.4.3 Tương quan Cảm nhận hiệu thân thành tích học tập tới kỳ vọng của học sinh kiểu tương tác 3.4.4 Tương ... và trƣờng Tiểu học Thành Công B - Trƣờng Tiểu học dân lập Đoàn Thị Điểm: 142 học sinh - Trƣờng Tiểu học Thành Công B: 123 học sinh Giả thuyết khoa học - Học sinh lớp kỳ vọng giáo viên ... mức độ kỳ vọng trẻ kiể u tƣơng tác 62 3.2.1 Ảnh hưởng của giới tính tới mức độ kỳ vọng của trẻ 62 66 3.2.2 Ảnh hưởng của yếu tố trường học đến mức độ kỳ vọng của...
  • 110
  • 445
  • 2
chương 5 các học thuyết kinh tế của các nhà XHCN không tưởng tây âu thế kỷ XIX

chương 5 các học thuyết kinh tế của các nhà XHCN không tưởng tây âu thế kỷ XIX

Ngày tải lên : 11/11/2015, 11:35
... Thế kỷ vàng Thời kỳ đại Thời kỳ trung cổ Thời kỳ nô lệ Thời kỳ thơ ấu Tiến trình lòch sử Những tư tưởng kinh tế chủ yếu Saint Simon( 1760 -1825) • Thời kỳ đại thời kỳ CNTB, thời kỳ giai cấp không ... phận chung” (1808), giới xã hội công nghiệp….(1828) HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA CHARLES FOURIER ( 1772 - 1832) • Những tư tưởng chủ yếu: • “HỌC THUYẾT VỀ SỰ HAM THÍCH” Con người có chất hướng gọi ... kỳ CNTB, thời kỳ giai cấp không sản xuất ăn bám • Đây thời kỳ độ đầy mâu thuẫn • Nó thay thời kỳ mới, thời kỳ hạnh phúc người, thời kỳ kỷ vàng Đây tất yếu lòch sử 2 Những tư tưởng kinh tế chủ...
  • 25
  • 2.5K
  • 2
Thuyết trình hồi QUI CHÉO tỷ SUẤT SINH lợi kỳ VỌNG của CHỨNG KHOÁN  the cross section of expected stock returns

Thuyết trình hồi QUI CHÉO tỷ SUẤT SINH lợi kỳ VỌNG của CHỨNG KHOÁN the cross section of expected stock returns

Ngày tải lên : 22/01/2016, 09:04
... Lintner (1965), Black (1972): – TSSL kỳ vọng chứng khoán hàm số tuyến tính đồng biến β thị trường chúng – Các β thị trường đủ để mô tả hồi qui chéo TSSL kì vọng 2 LÝ DO NGHIÊN CỨU • Có nhiều ... E/P biến đại diện cho tất nhân tố chưa tính đến hồi qui chéo TSSL kỳ vọng: E/P cao, TSSL cao Nhân tố kiệt quệ tương đối => triển vọng công ty thể giá CP tỷ lệ BE/ME DỮ LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP DỮ LIỆU ... bình Bảng VI: Kết luận Định giá tài sản hợp lý Hồi quy FM bắt buộc cấu trúc tuyến tính TSSL TSSL kỳ vọng điều phù hợp với mô hình định giá tài sản đa nhân tố Merton 1973 Ross 1976 Do kiểm định bắt...
  • 44
  • 603
  • 7
Tại sao nói học thuyết giá trị thặng dư là hòn đá tảng to lớn nhất trong học thuyết kinh tế của C. Mác.DOC

Tại sao nói học thuyết giá trị thặng dư là hòn đá tảng to lớn nhất trong học thuyết kinh tế của C. Mác.DOC

Ngày tải lên : 04/09/2012, 16:33
... xét phạm vị toàn xã hội Tóm lại, học thuyết giá trị thặng d đợc coi viên đá tảng học thuyết kinh tế C.Mác Điều giải thích lực thù địch tìm cách phủ nhận học thuyết Cho dù chủ nghĩa t có phủ nhận, ... ngời sáng tạo kỷ XIX" Với bối cảnh đời trên, học thuyết giá trị thặng d C.Mác đợc trình bày từ phần IV đến phần V từ phần I đến phần III Bộ "T bản" Học thuyết giá trị thặng d nghiên cứu trực tiếp ... cho hình thành học thuyết Các Mác - Về tiền đề lý luận: Các Mác dựa vào kinh tế trị t sản cổ điển Anh ( W Petty, A.Smith, D.Ricardo), chủ nghĩa xã hội không tởng Pháp, Triết học cổ điển Đức...
  • 5
  • 9.3K
  • 110
 PR: Thõa mãn kỳ vọng của khách hàng.

PR: Thõa mãn kỳ vọng của khách hàng.

Ngày tải lên : 18/10/2012, 16:06
... thức chăm sóc khách hàng giúp ích cho bạn? Còn đóng vai trò đối diện bên bàn thương thảo, bạn kỳ vọng điều từ giúp đỡ đối tác? Theo Saigontimes ...
  • 2
  • 1.1K
  • 1
Tìm hiểu động cơ làm việc của người lao động và các phương pháp kích thích, động viên thích hợp trên cơ sở thuyết hy vọng của VictorRoom

Tìm hiểu động cơ làm việc của người lao động và các phương pháp kích thích, động viên thích hợp trên cơ sở thuyết hy vọng của VictorRoom

Ngày tải lên : 05/12/2012, 12:09
... TIỂU LUẬN MÔN KHOA HỌC QUẢN LÝ II, THUYẾT HY VỌNG CỦA VICTOR ROOM Nội dung thuyết hy vọng V.Room Theo Victor Room động thúc đẩy người hy vọng đạt mục tiêu Mục tiêu hấp dẫn, hy vọng đạt mục tiêu ... người lao động IV, KẾT LUẬN Thuyết hy vọngthuyết quan trọng lý thuyết quản trị nhân sự, bổ sung cho lý thuyết tháp nhu cầu Abraham Maslow bên cạnh thuyết công Thuyết hy vọng V.Room nhiều nhà kinh ... TRÊN THẾ GIỚI Cơ sở lý thuyết đãi ngộ nâng cao thành tích nhân viên ngày coi toàn diện động thuyết hy vọng V.room Mặc dù thuyết gặp nhiều trích đa số nghiên cứu ủng hộ thuyết Em xin nêu lên số...
  • 8
  • 1.8K
  • 15
HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN

HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN

Ngày tải lên : 14/03/2013, 11:34
... Chương HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ 2/44 NỘI DUNG ĐIỀU KIỆN RA ĐỜI, ĐẶC TRƯNG VÀ ƯU THẾ CỦA SẢN XUẤT HÀNG HOÁ HÀNG HOÁ TIỀN TỆ QUY LUẬT GIÁ TRỊ 3/44 I ĐIỀU KIỆN RA ĐỜI, ĐẶC TRƯNG VÀ ƯU THẾ CỦA SẢN XUẤT ... thuật người, sở vùng, địa phương Thứ hai: Tạo điều kiện thuận lợi cho việc ứng dụng thành tựu khoa học - kỹ thuật vào sản xuất , thúc đẩy sản xuất phát triển Thứ ba: Buộc người sản xuất hàng hoá ... sử dụng tiến KHKT, phát triển LLSX nói chung + GTSD phạm trù vĩnh viễn + GTSD nội dụng vật chất của cải + GTSD thuộc tính tự nhiên hàng hóa 12/44 * Giá trị (giá trị trao đổi) hàng hoá: - Giá trị...
  • 44
  • 3.6K
  • 16
Học thuyết kinh tế của Mác

Học thuyết kinh tế của Mác

Ngày tải lên : 10/04/2013, 11:46
... trao đổi T tởng xa rời lý thuyết giá trị - lao động Lý thuyết giá trị-lao động D.Ricardo Trong lý thuyết giá trị - lao động nh lý thuyết khác, D.Ricardo dựa vào lý thuyết A.Smith, kế thừa phát ... Nhờ phát này, lần lịch sử học thuyết kinh tế, Mác xây dựng học thuyết giá trị lao động cách có hệ thống hoàn chỉnh Đồng thời, dựa vào phát Mác trình bày cách khoa học hệ thống phạm trù kinh ... Lớp 9b Cao học khóa - ĐHKTQHN Phần I Lý luận giá trị lao động nhà kinh tế học truớc Mác I, Sự phát triển lý luận giá trị lao động trờng phái cổ điển Anh (W.Petty, A Smit, D.Recado) Lý thuyết giá...
  • 12
  • 725
  • 0
Học thuyết Đức trị của Nho giáo

Học thuyết Đức trị của Nho giáo

Ngày tải lên : 12/04/2013, 08:27
... tiếp thu Nho học tinh thần học, chí học phần ý nghĩa việc học, phương pháp học nội dung học chắn phải thay đổi Thời đại đòi hỏi phải thay đổi không thay đổi nội dung lẫn phương pháp học Chắc chắn ... hướng XHCN mà tiến hành 3.3.2.2 Nho giáo mối quan hệ kinh tế xã hội Khác với học thuyết triết học Phương Tây, triết học phương Đông nói chung đặc biệt Nho giáo nói riêng, xem xét người tổng hòa ... trăm năm, ông ngờ vào lúc giao thời kỷ 20 – 21 loài người lại sốt sắng quan tâm đến học thuyết ông đến Học thuyết ông hành trình xuyên suốt lịch sử Trung Hoa ảnh hưởng đến nhiều nước giới đặc...
  • 22
  • 1.8K
  • 13
SỰ KỲ VỌNG CỦA CẤP DƯỚI ĐỐI VỚI LÃNH ĐẠO TRONG BỘ MÁY QUAN LIÊU ĐÃ ĐƯỢC TRONG SẠCH HÓA

SỰ KỲ VỌNG CỦA CẤP DƯỚI ĐỐI VỚI LÃNH ĐẠO TRONG BỘ MÁY QUAN LIÊU ĐÃ ĐƯỢC TRONG SẠCH HÓA

Ngày tải lên : 13/04/2013, 21:59
... vấn đề học thuật Khả khai thác (Workability): Lý thuyết đặt giải thích hiệu cách giải vấn đề điều kiện biến động Khả thay đổi (Modifiability): Khả điều chỉnh lý thuyết thay đổi lý thuyếtthuyết ... nghiên cứu lý thuyết xem nghiên cứu chất phương pháp thống kê không sử dụng, số không xuất 10 Phương pháp Nghiên cứu khoa học – Lý thuyết Nhóm 13 phương pháp Kết nghiên cứu lý thuyết báo cáo ... (Code) KHÁI NIỆM (Concept) PHẠM TRÙ (Category) LÝ THUYẾT (Theory) Phương pháp Nghiên cứu khoa học – Lý thuyết Nhóm 13 Khi sử dụng phương pháp lý thuyết thống, việc đặt giả thiết mà thu thập liệu...
  • 16
  • 632
  • 2
Tại sao nói học thuyết giá trị thặng dư là hòn đá tảng to lớn nhất trong học thuyết kinh tế của C.Mac

Tại sao nói học thuyết giá trị thặng dư là hòn đá tảng to lớn nhất trong học thuyết kinh tế của C.Mac

Ngày tải lên : 15/04/2013, 11:54
... ngời sáng tạo kỷ XIX" Với bối cảnh đời trên, học thuyết giá trị thặng d C.Mác đợc trình bày từ phần IV đến phần V từ phần I đến phần III Bộ "T bản" Học thuyết giá trị thặng d nghiên cứu trực tiếp ... biểu thành quy luật lợi nhuận bình quân xét phạm vị toàn xã hội Tóm lại, học thuyết giá trị thặng d đợc coi viên đá tảng học thuyết kinh tế C.Mác Điều giải thích lực thù địch Website: http://www.docs.vn ... cho hình thành học thuyết Các Mác - Về tiền đề lý luận: Các Mác dựa vào kinh tế trị t sản cổ điển Anh ( W Petty, A.Smith, D.Ricardo), chủ nghĩa xã hội không tởng Pháp, Triết học cổ điển Đức...
  • 6
  • 1.6K
  • 24
Tại sao nói học thuyết giá trị thặng dư là hòn đá tảng to lớn nhất trong học thuyết kinh tế của C.Mác

Tại sao nói học thuyết giá trị thặng dư là hòn đá tảng to lớn nhất trong học thuyết kinh tế của C.Mác

Ngày tải lên : 22/04/2013, 16:34
... xét phạm vị toàn xã hội Tóm lại, học thuyết giá trị thặng d đợc coi viên đá tảng học thuyết kinh tế C.Mác Điều giải thích lực thù địch tìm cách phủ nhận học thuyết Cho dù chủ nghĩa t có phủ nhận, ... ngời sáng tạo kỷ XIX" Với bối cảnh đời trên, học thuyết giá trị thặng d C.Mác đợc trình bày từ phần IV đến phần V từ phần I đến phần III Bộ "T bản" Học thuyết giá trị thặng d nghiên cứu trực tiếp ... cho hình thành học thuyết Các Mác - Về tiền đề lý luận: Các Mác dựa vào kinh tế trị t sản cổ điển Anh ( W Petty, A.Smith, D.Ricardo), chủ nghĩa xã hội không tởng Pháp, Triết học cổ điển Đức...
  • 6
  • 1.6K
  • 5
Học thuyết đạo đức của nho giáo và ảnh hưởng của nó trong việc xây dựng và hoàn thiện đạo đức

Học thuyết đạo đức của nho giáo và ảnh hưởng của nó trong việc xây dựng và hoàn thiện đạo đức

Ngày tải lên : 22/07/2013, 10:47
... tố triết học Nho gia nh sách Trung Dung, Đại học, Phạm Thị Hờng - Cao học hóa K18 Mạnh Tử, Kinh Dịch Họ lại vay mợn thêm triết học tôn giáo, khác dung hoá đợc, ngời, phái xây dựng học thuyết làm ... Nho giáo tiến trình phát triển triết học, ngời Trung Quốc Việt Nam nên em chọn đề tài Những nội dung học thuyết đạo đức nho giáo ảnh hởng Phạm Thị Hờng - Cao học hóa K18 việc xây dựng hoàn thiện ... làm tròn trách nhiệm mối quan hệ Để thực ý tởng ông xây dựng nên học thuyết đạo đức Nho giáo, có ba phạm trù Nhân - Lễ - Chính Học thuyết Nhân Đây phạm trù trung tâm đạo đức Nho giáo thể sáng tạo...
  • 17
  • 824
  • 7

Xem thêm