... Tăng cường khả tổng hợp vitamin D cho thể, đồng thời giúp thể tăng sức đề kháng chống lại số bệnh tật Nhưng vượt mức độ cần thiết tia ... ngày năm tác động ảnh hưởng đáng kể lên trình sinh trưởng phát triển thực vật, đặc biệt trình hoa Tùy theo nhu cầu khác chu kỳ chiếu sáng giai đoạn hoa kết trái, người ta chia thực vật làm hai ... khắp thể Những tế bào có chức nhận biết thay đổi điều kiện chiếu sáng môi trường tác động lên thể khả nhận biết hình ảnh vật Ở động vật bậc cao, tế bào có chức nhận cảm ánh sáng tập trung lại tạo...
... D Tươngtác gen không alen: Mỗi kiểu tươngtác có tỉ lệ KH tiêu biểu dựa theo biến dạng (3:1) sau: 2.1 Các kiểu tươngtác gen: 2.1.1 Tươngtác bổ trợ có tỉ lệ KH: 9:3:3:1; 9:6:1; 9:7 2.1.1.1 Tương ... - Tươngtác cộng gộp 15:1 + Nếu có tỉ lệ KH 1:2:1 tính trạng di truyền theo quy luật tươngtác gen trường hợp tính trạng có kiểu hình - Tươngtác bổ trợ 9:6:1 - Tươngtác át chế lặn 9:3:4 - Tương ... lệ KH theo hệ số số hạng khai triển nhị thức Newton (A+a)n => Tươngtác bổ trợ kèm theo xuất tính trạng Tươngtác át chế ngăn cản tác dụng gen không alen Tươngtác cộng gộp gen góp phần vào phát...
... nhận xét quan trọng: Một vấn đề quan trọng lý thú tác động qua lại thể loại tổngthểthống văn học thời kỳ”(12) Vũ Tuấn Anh cho rằng: Hệthốngthể loại vận động biến đổi trình văn học phương ... tiến trình thơ đại Thể thơ văn xuôi đời chứng tỏtươngtác mạnh mẽ thể loại văn học Bởi vậy, viết vào khảo sát hai nội dung Sựtươngtácthể loại văn học đưa đến đời thơ văn xuôi Đời sống thể ... trước sau Có thể loại tàn tạ vị trí vốn có, có thể loại đời Mỗi giai đoạn văn học thường có hệthốngthể loại với tư cách mô hình nghệ thuật tương ứng, phản ánh đặc điểm xã hội – văn hoá, trình độ...
... trào đại hóa văn học Trung Quốc, thể rõ nét thể loại tản văn Úc Đạt Phu tổng kết thành tựu tản văn thời kỳ Ngũ Tứ sau: “Đặc tính lớn tản văn đại cá tính thểtác phẩm tác giả, mạnh tản văn khứ”(13) ... “Giải phóng tuyệt đối cho thể thơ” Ông viết: “Giải phóng tuyệt đối cho thể thơ, đập vỡ tất thứ gông cùm kềm kẹp tự thơ từ trước tới nay: có nói nấy, nên nói nói Như thể khả văn học bạch thoại”(14) ... tiến hành thực tế không tồn lý thuyết suông Sự tích cực dịch phổ biến tác phẩm văn học nước góp phần quan trọng việc đại hóa văn học Trung Quốc Trong viết Luận kiến thiết cách mạng văn học, Hồ...
... phải làm tiểu thuyết, muốn làm trị tất phải làm tiểu thuyết, muốn làm phong tục tất phải làm tiểu thuyết, muốn làm nghệ thuật tất phải làm tiểu thuyết; chí muốn làm lòng người, làm nhân cách, ... mối quan hệ tiểu thuyết với việc trị dân, đăng số tạp chí Tân tiểu thuyết (1902): “Muốn làm dân nước, trước tiên không làm tiểu thuyết nước Muốn làm đạo đức tất phải làm tiểu thuyết, muốn làm tôn ... hiểu niềm ưu riêng với thể loại văn học, mà nên hiểu nhận thức tác giả ảnh hưởng lớn lao văn học nói chung Từ nhận thức tư tưởng ấy, ông phát động cách mạng tiểu thuyết cách mạng thơ mạnh mẽ ngắn...
... léo tảng truyền thống yếu tố then chốt Một giống trồng muốn ươm thành công mảnh đất mới, giống tốt ra, phải tạo điều kiện để thích nghi môi trường Có thể nói, mảnh đất thơ truyền thống Trung Quốc ... sớm có thành tựu nghệ thuật lớn thể loại khác, tiểu thuyết hay kịch nói Đó thắng lợi chớp nhoáng đại hóa văn học, mà kết đóng góp trình phát triển hàng nghìn năm văn học truyền thống Thực tế chứng ... Vương Thống Chiếu, v.v… thể nội hàm văn hóa dân tộc sâu sắc ảnh hưởng từ văn học cổ Trung Quốc cách miêu tả, xây dựng nhân vật, lựa chọn hình ảnh nhằm thể hàm ý sâu xa chi tiết khắc họa Sự thành...
... D Tươngtác gen không alen: Mỗi kiểu tươngtác có tỉ lệ KH tiêu biểu dựa theo biến dạng (3:1) sau: 2.1 Các kiểu tươngtác gen: 2.1.1 Tươngtác bổ trợ có tỉ lệ KH: 9:3:3:1; 9:6:1; 9:7 2.1.1.1 Tương ... - Tươngtác cộng gộp 15:1 + Nếu có tỉ lệ KH 1:2:1 tính trạng di truyền theo quy luật tươngtác gen trường hợp tính trạng có kiểu hình - Tươngtác bổ trợ 9:6:1 - Tươngtác át chế lặn 9:3:4 - Tương ... với cá thể F thu tỉ lệ kiểu hình 1:1:1:1 Kiểu gen cá thể sinh là: A AaBb B Aabb C.aaBb D.aabb Giải: F1 thu có tỉ lệ kiểu hình là: 1:1:1:1 - Do số tổ hợp F1 là: + + + 1= tổ hợp giao tử - Mà thể đực...
... quan hệtương hỗ phụ thuộc lẫn hệ sinh thái trình phát triển - Tính đa dạng đáng kinh ngạc sống chứa đựng giá trị nội cốt yếu, tạo cho hệ sinh thái sinh vật khả tự phục hồi cao Nó làm cho hệthống ... phát triển hệ sinh thái mình, hệ sinh thái rạn san hô tác động tương hỗ qua lại với hệ sinh thái xung quanh nó, góp phần giữ cho sinh môi trường tự nhiên mà người sống làm việc - Hệ sinh thái ... b Hệ sinh thái san hô c Các thành phầnhệ sinh thái rạn san hô Đặc điểm: a Đặc điểm hệ sinh thái .5 b Đặc điểm thành phần c Tươngtác thành phần...
... phântạo loại giao tử + Cả đáp án B C, thể aaBb Aabb giảm phântạo loại giao tử + Chỉ có đáp án D, thể aabb giảm phântạo loại giao tử => Chọn đáp án D Tươngtác gen không alen: Mỗi kiểu tươngtác ... gen tác động cộng gộp => tỉ lệ KH theo hệ số số hạng khai triển nhị thức Newton (A+a)n => Tươngtác bổ trợ kèm theo xuất tính trạng Tươngtác át chế ngăn cản tác dụng gen không alen Tươngtác ... át chế 13:3 - Tươngtác cộng gộp 15:1 + Nếu có tỉ lệ KH 1:2:1 tính trạng di truyền theo quy luật tươngtác gen trường hợp tính trạng có kiểu hình - Tươngtác bổ trợ 9:6:1 - Tươngtác át chế lặn...
... D Tươngtác gen không alen: Mỗi kiểu tươngtác có tỉ lệ KH tiêu biểu dựa theo biến dạng (3:1) sau: 2.1 Các kiểu tươngtác gen: 2.1.1 Tươngtác bổ trợ có tỉ lệ KH: 9:3:3:1; 9:6:1; 9:7 2.1.1.1 Tương ... - Tươngtác cộng gộp 15:1 + Nếu có tỉ lệ KH 1:2:1 tính trạng di truyền theo quy luật tươngtác gen trường hợp tính trạng có kiểu hình - Tươngtác bổ trợ 9:6:1 - Tươngtác át chế lặn 9:3:4 - Tương ... hoàn toàn B Tươngtác gen D Liên kết gen Giải: Tỉ lệ phân tính KH hệ F2 là: 9:3:3:1 Mà kết phép lai hai cá thể cặp tính trạng tươngphảnNên suy tính trạng di truyền theo quy luật tươngtác gen...
... - Tươngtác cộng gộp 15:1 + Nếu có tỉ lệ KH 1:2:1 tính trạng di truyền theo quy luật tươngtác gen trường hợp tính trạng có kiểu hình - Tươngtác bổ trợ 9:6:1 - Tươngtác át chế lặn 9:3:4 - Tương ... sinh cá thể cần tìm + Nếu tỉ lệ KH 1:1 di truyền tính trạng gen chi phối + Nếu tỉ lệ KH 3:1 di truyền theo quy luật tươngtác gen, tính trạng có kiểu hình - Tươngtác bổ trợ 9:7 - Tươngtác át ... Quý -2- Lớp 07SS Phương pháp giải tập di truyền A Tươngtác át chế B Phân li độc lập Giải: Tỉ lệ cao- đỏ thu hệ F2 C .Tương tác bổ trợ D Tươngtác cộng gộp 9000 = = 56.25% bội số 16000 16 6.25%...
... th c hi n ph n l n máy vi tính v i chương trình ph n m m ñư c l p trình v y ñã ñem l i hi u qu cao công tác k toán nói riêng công tác qu n lý công ty nói chung M i thành viên c a phòng k toán ... công ty ñ u ñư c ñào t o quy chuyên ngành k toán, ña s có th i gian làm k toán tương ñ i lâu năm nên có nhi u kinh nghi m công tác h ch toán B máy k toán c a công ty ñư c t ch c g n nh khoa h c, ... n khác nên nh hư ng ñ n nguyên t c hình thành b ph n s n xu t M t ngư i công nhân không th làm ñư c t t c công ño n mà t ng công ño n l i ñư c phân cho t ng nhóm ngư i lao ñ ng làm Qui trình công...
... ð làm ñư c ñi u này, nhà qu n tr c n ñư c k toán cung c p báo cáo th c hi n ñ ñánh giá, có tác d ng bư c ph n h i giúp nhà qu n tr nh n di n nh ng v n ñ t n t i c n có tác ñ ng c a qu n lý Các ... toán qu n tr r t ñư c trú tr ng ñ u tư phát tri n, hay nói cách khác, doanh nghi p s n xu t M , k toán qu n tr nói chung k toán qu n tr chi phí nói riêng r t th nh hành M t s doanh nghi p áp d ng ... t n t i nh ng h n ch nh t ñ nh làm cho trình quy t ñ nh c a nhà qu n tr g p nhi u khó khăn Do v y, Nhà máy c n ph i hoàn thi n h th ng báo cáo k toán qu n tr m t cách ñơn gi n, d hi u, hi u qu...
... kt cu c khớ ca mỏy S kt cu c khớ ca mỏy c th hin qua mt s bn v chớnh nh sau: 10 11 Hình chiếu tổngthể máy chấn tôn Hỡnh 1.5: Hỡnh chiu tng th mỏy xn tụn Trong ú: Bng 1.1:Cỏc chi tit ca mỏy xn ... dng ln v khỏch hng khp c nc Tuy nhiờn, nh mỏy cng gp khụng ớt khú khn thỏch thc nh: nm khu vc Duy n Hi, nhit i giú mựa, vi m cao trờn 80% cho nờn ó lm nh hng khụng nh n cỏc thit b, khớ c in...
... kt cu c khớ ca mỏy S kt cu c khớ ca mỏy c th hin qua mt s bn v chớnh nh sau: 10 11 Hình chiếu tổngthể máy chấn tôn Hỡnh 1.5: Hỡnh chiu tng th mỏy xn tụn Trong ú: Bng 1.1:Cỏc chi tit ca mỏy xn ... dng ln v khỏch hng khp c nc Tuy nhiờn, nh mỏy cng gp khụng ớt khú khn thỏch thc nh: nm khu vc Duy n Hi, nhit i giú mựa, vi m cao trờn 80% cho nờn ó lm nh hng khụng nh n cỏc thit b, khớ c in ... mng lnh vc k thut iu khin Ngy cng bit rừ rng cụng ngh PLC úng vai trũ quan trng nng lng c v lm b nóo cho cỏc b phn cn t ng hoỏ v c gii hoỏ Do ú iu khin logic kh lp trỡnh ( PLC ) rt cn thit i vi...
... ý thực cơng tác giáo dục truyền thống: + Đặc điểm: Kết thu thấy số cụ thể hoạt động khác + Yêu cầu: * Phải có kế hoạch tập hợp số liệu, tư liệu lịch sử, gương điển hình cụ thể để làm tư liệu ... trung cho công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ, giáo dục truyền thống nhà trường, xây dựng kế hoạch chiến lược nhằm trì thành tích phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Trong trình thực thành ... Việc giáo dục truyền thống phải tổ chức thường xuyên, liên tục + Tổ chức: Thông qua nhiều hoạt động, nhiều hình thức hoạt động lên lớp, sinh hoạt ngoại khoá, học khoá, chương trình địa phương môn...
... nước góp phầntạo dựng sở vật chất kĩ thuật cho Chủ Nghĩa Xã Hội, hoàn thiện quan hệ sản xuất CNH-HĐH có ý nghĩa vô to lớn với nước ta.Trong số công trình có công trình có tác dụng lớn trình CNH-HĐH ... quan sau quy định: Một là, nhằm xây dựng sở vật chất kỹ thuật CNXH: Hai là, yêu cầu nhiều mặt khác nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc Việt Nam XHCN đòi hỏi phải tiến hành CNH, HĐH tạo sở vật chất kỹ ... mặt Ba là, tác dụng có tính cách mạng CNH, HĐH mặt để nâng cao suất lao động, tăng trưởng kinh tế, tăng cường vai trò quản lý nhà nước đòng thời tạo điều kiện thuận lợi cho khoa học công nghệ phát...
... kt cu c khớ ca mỏy S kt cu c khớ ca mỏy c th hin qua mt s bn v chớnh nh sau: 10 11 Hình chiếu tổngthể máy chấn tôn Hỡnh 1.5: Hỡnh chiu tng th mỏy xn tụn Trong ú: Bng 1.1:Cỏc chi tit ca mỏy xn ... dng ln v khỏch hng khp c nc Tuy nhiờn, nh mỏy cng gp khụng ớt khú khn thỏch thc nh: nm khu vc Duy n Hi, nhit i giú mựa, vi m cao trờn 80% cho nờn ó lm nh hng khụng nh n cỏc thit b, khớ c in ... mng lnh vc k thut iu khin Ngy cng bit rừ rng cụng ngh PLC úng vai trũ quan trng nng lng c v lm b nóo cho cỏc b phn cn t ng hoỏ v c gii hoỏ Do ú iu khin logic kh lp trỡnh ( PLC ) rt cn thit i vi...
... quan tổ chức Dù tổ chức phi lợi nhuận có sử dụng chủ yếu công cụ mạng xã hội để mở rộng tầm ảnh hưởng tổ chức phần lớn tươngtáctổ chức truyền thông chiều Điều làm giới hạn tươngtác tham gia tổ ... Nguồn: Tác giả tổng hợp, sửa đổi từ Bovaird & Löffler (2009) Có mối quan hệ định hướng mối liên hệ, tươngtác lẫn không bao gồm việc hợp tác mà cạnh tranh xung đột bên liên quan Các mối quan hệ mạng ... hội Thứ hai, trình thảo luận sách công diễn phức tạp với luồng thông tin liên tục tươngtác với Khi quan tâm dư luận đủ lớn, trình tươngtác bên tạonên “dòng xoáy” lôi dư luận, tạo ngày nhiều...
... tính trước chứng cách rõ ràng quy định cách xác định quy chế pháp lý thềm lục địa nói riêng luật biển quốc tế nói chung quan tâm mức nhằm xây dựng hoàn thiện cách đầy đủ hệthống pháp luật nguồn ... kinh tế khác.Cũng Công ước Giơnevo đảo nhân tạo, công trình thiết bị không hưởng quy chế đảo, nhiên Công ước quy định :các đảo nhân tạo, thiết bị công trình thuộc quyền tàiphán đặc biệt quốc gia ... Luật Hà Nội Bài tập lớn học kì I vùng quốc gia không giống nên Công ước 1982 đưa cách xác định trường hợp - Một quốc gia ven biển khoảng cách từ đường sở dùng để tính chiều rộng lãnh hải đến bờ...