hướng dẫn xây dựng tiêu chuẩn chức danh

... hay không đạt yêu cầu của chỉ số. 3.2. Ví dụ minh hoạ Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trường Tiêu chí 2. Thủ tục thành lập, cơ cấu tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn và hoạt động của Hội đồng trường ... Quy chế tổ chức và hoạt động trường tư thục; c) Mỗi học kỳ, rà soát, đánh giá các hoạt động của Hội đồng trường. Hướng dẫn sử dụng chỉ số a Bước 1: Đọc kỹ tiêu chí và từng chỉ số của tiêu chí ... VỀ CÁC YÊU CẦU CỦA CHỈ SỐ Tiêu chuẩn, tiêu chí, chỉ số Gợi ý các minh chứng cần thu thập Gợi ý một số câu hỏi cần được trả lời về các yêu cầu của chỉ số Điều 4. Tiêu chuẩn 1. Chiến lược phát...

... dụng5V2*$%/WJ8<+/68+,A<E(F 3.2. Ví dụ minh hoạ Tiêu chuẩn 2OTổ chức và quản lý nhà trường Tiêu chí 2A#*72G'X4G01-#GY+.8-*!8@A<Z@=$%[!Y+JA< @!"#-**!8! <\A#*72G'X4G01-#-*Y+.8A<Z@=$%F-]$%672R0[!Y+ J8.0$%$&^F-]$%#R0[!_+SX4-*!8@$%#^ ;\Z@=$%F-]$%672!8@[!Y+J8.0$%$&^F-]$%# [!_+SX4-*!8@A<$%#^ \9:&/`G$*(!G53S!8@A<Z@=$%. Hướng ... viên trong tổng số giáo viên của nhà trường đạt tiêu chuẩn giáo viên dạy giỏi từ cấp huyện trở lên và không có giáo viên xếp loại yếu theo Quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên; apS!8;="ƒ!-"8+† A<$%^ a3X ... bảo; 61450< >$JG$7R<!*IQ@$!* $% 31;3! c) Mỗi học kỳ, tổ chức rà soát, đánh giá để cải a;3X4$*(!G 21 chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường, tổ chức xã hội nghề nghiệp, doanh nghiệp và...

... hành quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THPT) Phần I. KHÁI NIỆM, ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT ĐƯỢC CỦA TIÊU CHÍ, CHỈ SỐ VÀ CÁC BƯỚC THỰC HIỆN 1. Khái niệm tiêu chuẩn, tiêu chí và chỉ ... thông 1.1. Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông là mức độ yêu cầu nhà trường cần đạt được để được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. Mỗi tiêu chuẩn bao ... VỀ CÁC YÊU CẦU CỦA CHỈ SỐ Tiêu chuẩn, tiêu chí, chỉ số Gợi ý các minh chứng cần thu thập Gợi ý một số câu hỏi cần được trả lời về các yêu cầu của chỉ số Điều 4. Tiêu chuẩn 1. Chiến lược phát...

... hành quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS) Phần I. KHÁI NIỆM, ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT ĐƯỢC CỦA TIÊU CHÍ, CHỈ SỐ VÀ CÁC BƯỚC THỰC HIỆN 1. Khái niệm tiêu chuẩn, tiêu chí và chỉ ... 1.1. Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở là yêu cầu và điều kiện mà nhà trường phải đáp ứng để được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. Mỗi tiêu chuẩn bao ... bản tổ chức sơ kết, tổng kết, đánh giá sự phối hợp giữa nhà trường với tổ chức đoàn thể, tổ chức xã hội nghề nghiệp, doanh nghiệp và cá nhân trong các hoạt động giáo dục. Điều 10. Tiêu chuẩn...

... hành quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS) Phần I. KHÁI NIỆM, ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT ĐƯỢC CỦA TIÊU CHÍ, CHỈ SỐ VÀ CÁC BƯỚC THỰC HIỆN 1. Khái niệm tiêu chuẩn, tiêu chí và chỉ ... VỀ CÁC YÊU CẦU CỦA CHỈ SỐ Tiêu chuẩn, tiêu chí, chỉ số Gợi ý các minh chứng cần thu thập Gợi ý một số câu hỏi cần được trả lời về các yêu cầu của chỉ số Điều 4 . Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát ... XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày tháng 9 năm 2009 HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ (Theo Thông tư sô ́ 12/2009/TT-BGDĐT...

... hoạch từng bước xây dựng thư viện điện tử; - Kế hoạch xây dựng thư viện nhà trường theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; - Kế hoạch xây dựng thư viện điện tử - Thống kê danh mục, đầu và ... tổ chức của Hội đồng quản trị đối với trường tư thục thực hiện theo Quy chế tổ chức và hoạt động trường tư thục. 2 Hướng dẫn sử dụng chỉ số c Bước 1: Đọc kỹ tiêu chí và từng chỉ số của tiêu ... hay không đạt yêu cầu của chỉ số. 3.2. Ví dụ minh hoạ Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trường Tiêu chí 2. Thủ tục thành lập, cơ cấu tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn và hoạt động của Hội đồng trường...

... KIẾN DỰ THẢO Về hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS Thực hiện công văn số: Số: 1591/GDĐT-KT&KĐCL về việc góp ý dự thảo Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá ... viên trong toàn nhà trường, đã tiến hành tổ chức nghiên cứu thảo luận thống nhất đóng góp những ý kiến cụ thể với bản dự thảo Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường ... Bằng việc tổ chức nghiên cứu, thảo luận mọi nội dung trong III phần của dự thảo. Đơn vị trường THCS An Bằng Vinh an hoàn toàn nhất trí với việc ban hành: Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá...

... Bằng việc tổ chức nghiên cứu, thảo luận mọi nội dung trong III phần của dự thảo. Đơn vị trường THCS An Bằng Vinh an hoàn toàn nhất trí với việc ban hành: Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá ... trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS). Qui định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở(Ban ... Qua triển khai nội dung dự thảo Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS (Theo Thông tư số 12/2009/TT-BGDĐT...

... Căn hộ du lịch - Xếp hạng; - TCVN 7799:2009 Tiêu chuẩn nhà nghỉ du lịch; - TCVN 7800:2009 Tiêu chuẩn nhà ở có phòng cho khách du lịch thuê. 1.2. Hướng dẫn này áp dụng để xếp hạng cơ sở lưu trú ... cục trưởng Tổng cục Du lịch) 1. Mục đích và phạm vi áp dụng 1.1. Hướng dẫn này quy định một số tiêu chí bắt buộc khi sử dụng Tiêu chuẩn Quốc gia do Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ công bố tại ... sở lưu trú du lịch. Các Tiêu chuẩn Quốc gia được sử dụng gồm: - TCVN 4391:2009 Khách sạn - Xếp hạng; - TCVN 7795:2009 Biệt thự du lịch - Xếp hạng; - TCVN 7796:2009 Tiêu chuẩn Bãi cắm trại du lịch; -...

... 2$5A< *$% BJ/k?h1$*(!G;X(-*.E /6T3>m"!.E-*;X(T Điều 5. Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trường 1. Nhà trường có cơ cấu tổ chức phù hợp với quy định tại Điều lệ trường trung học cơ sở, trường ... dụng5V2*$%/WJ8<+/68+,A<E(F 3.2. Ví dụ minh hoạ Tiêu chuẩn 2OTổ chức và quản lý nhà trường Tiêu chí 2A#*72G'X4G01-#GY+.8-*!8@A<Z@=$%[!Y+JA<@!"#-**!8! <\A#*72G'X4G01-#-*Y+.8A<Z@=$%F-]$%672R0[!Y+J8.0$%$ &^F-]$%#R0[!_+SX4-*!8@$%#^ ;\Z@=$%F-]$%672!8@[!Y+J8.0$%$&^F-]$%#[!_+SX4-* !8@A<$%#^ \9:&/`G$*(!G53S!8@A<Z@=$%. Hướng ... nghiên cứu, học tập của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh; có kế hoạch từng bước xây dựng thư viện điện tử; apS!8Io+"R-0*$%[! Y+JA<@!"#-**!8!^ apS!8Io+"R-00n aF/"<1#G,-*;3(G;!G82 >G*0<1/3!G-h;3Y+281 227^ aF/‚h1"<1#;X((F,-* ;3(G;!G82>G*0<1/3!G-h ;3Y+281227$!fh1, Z‚h1G-0...