huong dan lam bai tap mon dia li lop 11

... lí 4 Những địa danh thành phố Huế: chợ Đông Ba, chợ Bến Thành, Ngọ Môn, lăng Tự Đức, sông Hồng, sông Hương, cầu Trường Tiền, hồ Hồn Kiếm, núi Ngự Bình GỢI Ý LÀM BÀI Những địa danh thành phố ... Cầu Mống xuất thơ Thái Thuận: Thuận Hóa thành tức sự (Quách Tấn dịch) Ghe thuyền qua lại sớm li? ??n trưa Cầu Mống giăng sơng cửa nước chừa. Mây lẫn bóng non trời rộng mở, Gió dồn tiếng sóng ... phương Du khách thuyền sông Hương thướng thức dân ca Huế (8)(9)Lăng Tự Đức (10)Lăng Khải Định (11)

Ngày tải lên: 31/12/2020, 07:34

... Hiểu kí hiệu, ý nghĩa mối li? ?n hệ khái niệm, định lí, hệ quả, công thức, Có khả diễn giải, mô tả, tóm tắt thông tin thu được, không thiết phải li? ?n hệ tư li? ??u với tư li? ??u khác - Vận dụng: Sử ... thường loại câu hỏi yêu cầu HS phân tích bảng số li? ??u (nghĩa đọc bảng số li? ??u) để rút nhận xét cần thiết - Đọc bảng số li? ??u chất phân tích, so sánh số li? ??u theo hàng ngang cột dọc, rút nhận xét cần ... kiến thức học có li? ?n quan đến yêu cầu câu hỏi đến số li? ??u cho để xác định tiêu chí phù hợp với yêu cầu bảng số li? ??u, phác thảo dàn ý trình bày - Việc phân tích nhận xét bảng số li? ??u, thông thường

Ngày tải lên: 25/01/2016, 16:31

... giới hạn phạm vi lãnh thổ Việt Nam : điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây phần đất li? ??n II Nội dung câu hỏi tập Câu Phần đất li? ??n nước ta nằm hệ tọa độ địa lí A 23023’B - 8030’B 102009’Đ - 109024’Đ B ... 050 /B từ khoảng kinh độ 1010 Đ đến 117 020/ Đ biển b.Phạm vi lãnh thổ Lãnh thổ nước ta gồm phận: vùng đất, vùng biển vùng trời - Vùng đất: + Là toàn phần đất li? ??n hải đảo nước ta, diện tích 331212km2 ... khai thác mạnh Tây Nguyên * Chuẩn cần đánh giá: Phân tích số li? ??u thống kê, vẽ biểu đồ kinh tế Tây Nguyên II Câu hỏi tập Câu Cho bảng số li? ??u sau Diện tích gieo trồng số cơng nghiệp Tây Nguyên nước

Ngày tải lên: 10/10/2016, 10:32

... Địa lí lớp 11 2.2 Về kĩ 2.3 Về thái độ, hành vi 2.4 Năng lực chuyên biệt mơn Địa lí THPT 2.5 Cấu trúc chương trình SGK Địa lí 11 2.6 Đặc điểm tâm lí, trình độ nhận thức học sinh lớp 11 CHƯƠNG ... luyện, củng cố nhiều kỹ Căn vào đặc điểm môn học với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy học, chọn đề tài “Xây dựng dự án học tập mơn Địa lí 11 theo định phát triển lực, phẩm chất học sinh” ... mơn Địa lí lớp 11 thực học sinh trường THPT Phạm Hồng Thái – Hưng Nguyên từ năm học 2021-2022 trở Phương pháp nghiên cứu Ở đề tài thực phương pháp sau: - Phương pháp nghiên cứu tài li? ??u - Phương

Ngày tải lên: 04/08/2023, 09:56

... cầu hố - Biết lí hình thành tổ chức li? ?n kết kinh tế khu vực đặc điểm số tổ chức li? ?n kết kinh tế khu vực 2/ Kĩ : - Sử dụng đồ giới để nhận biết lãnh thổ số li? ?n kết kinh tế khu vực - Phân tích ... 1.Các tổ chức li? ?n kết kinh tế khu vực: a Ngun nhân hình thành: Do phát triển khơng ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… li? ?n kết lại với b Đặc điểm số tổ chức li? ?n kết kinh ... Hiểu đƣợc nguy chiến tranh cần thiết phải boả vệ hồ bình 2/ Kĩ : - Phân tích đƣợc bảng số li? ??u, biểu đồ, li? ?n hệ thực tế 3/ Thái độ: Nhận thức đƣợc để giải vấn đề tồn cầu cần phải có đồn kết hợp

Ngày tải lên: 21/03/2023, 08:46

... hành Đọc bài: Li? ?n minh châu Âu tiết 14 Bài : Tiết LI? ?N MINH CHÂU ÂU (EU) EU - LI? ?N MINH KHU VỰC LỚN TRÊN THẾ GIỚI I.Quá trình hình thành phát triển: Sự đời phát triển: * Sự đời: - Với mong muốn ... tác phát triển lĩnh vực giao thông vận tải Thế li? ?n kết vùng? Qua ví dụ li? ?n kết vùng Ma-xơ Rai-nơ, cho biết ý nghĩa việc phát triển li? ?n kết vùng Li? ?n minh châu Âu Một số câu hỏi trắc nghiệm: ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT ĐÀO SƠN TÂY  TÀI LI? ??U HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÝ 11 Họ tên HS: …………….………… Lớp: ……………… ……… Tài li? ??u lưu hành nội Bài 1: SỰ TƯƠNG PHẢN VỀ TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN

Ngày tải lên: 25/03/2023, 05:25

... tác phát triển lĩnh vực giao thông vận tải Thế li? ?n kết vùng? Qua ví dụ li? ?n kết vùng Ma-xơ Rai-nơ, cho biết ý nghĩa việc phát triển li? ?n kết vùng Li? ?n minh châu Âu Một số câu hỏi trắc nghiệm: ... 1.Các tổ chức li? ?n kết kinh tế khu vực: a Ngun nhân hình thành: Do phát triển khơng ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… li? ?n kết lại với b Đặc điểm số tổ chức li? ?n kết kinh ... chung ơ- rô - Chứng minh hợp tác, li? ?n kết đem lại lợi ích kinh tế cho nƣớc thành viên EU - Trình bày đƣợc nội dung khái niệm li? ?n kết vùng nêu đƣợc số lợi ích việc li? ?n kết vùng EU 2/ Kĩ : - Phân

Ngày tải lên: 04/06/2023, 10:03

... hành Đọc bài: Li? ?n minh châu Âu tiết 14 Bài : Tiết LI? ?N MINH CHÂU ÂU (EU) EU - LI? ?N MINH KHU VỰC LỚN TRÊN THẾ GIỚI I.Quá trình hình thành phát triển: Sự đời phát triển: * Sự đời: - Với mong muốn ... tác phát triển lĩnh vực giao thông vận tải Thế li? ?n kết vùng? Qua ví dụ li? ?n kết vùng Ma-xơ Rai-nơ, cho biết ý nghĩa việc phát triển li? ?n kết vùng Li? ?n minh châu Âu Một số câu hỏi trắc nghiệm: ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT ĐÀO SƠN TÂY  TÀI LI? ??U HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÝ 11 Họ tên HS: …………….………… Lớp: ……………… ……… Tài li? ??u lưu hành nội Bài 1: SỰ TƯƠNG PHẢN VỀ TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN

Ngày tải lên: 04/06/2023, 10:04

... Nội dung cụ thể  Kết luận: Bao gồm khuyến nghị cụ thể  Tài li? ??u tham khảo thông tin/địa quan/cá nhân ban hành TTKNCS  Bản TTKNCS Tài li? ??u truyền thông  Đối tượng đích phải rõ ràng  Phải có ... hợp với bối cảnh, phù hợp với “quyền lực” nhà hoạch định sách  Các tài li? ??u tham khảo cần trích dẫn cụ thể  Viết xếp tài li? ??u tham khảo theo quy định  Không nên dùng nhiều TLTK  Nên ghi rõ ... hợp  Ngôn ngữ sử dụng dễ hiểu, ngắn gọn  Bản TTKNCS  Là tài li? ??u truyền thông  Không phải tờ rơi quảng cáo  Không phải tài li? ??u truyền thông nâng cao sức khỏe  Có đối tượng đích nhà hoạch

Ngày tải lên: 07/09/2017, 10:27

... Phương pháp nghiên cứu: + Nghiên cứu tài li? ??u li? ?n quan tới việc sử dụng tập dạy học vật lí, tài li? ??u chuyên môn, sách giáo khoa, sách giáo viên, tài li? ??u giải tập vật lý bậc trung học sở + Áp ... có li? ?n quan với đại 10 Hướng dẫn học sinh phương pháp giải tập mơn vật lí lớp lượng Vật lí khác biết li? ?n hệ biểu diễn thành cơng thức tương ứng Nếu vế cơng thức đại lượng cần tìm vế gồm li? ??u ... Tìm li? ?n hệ chưa biết (ẩn) biết (dữ kiện) - Nếu chưa tìm trực tiếp mối li? ?n hệ phải xét số tập phụ để gián tiếp tìm mối li? ?n hệ - Phải xây dựng dự kiến kế hoạch giải 2.3 Thực kế hoạch giải -

Ngày tải lên: 05/03/2018, 16:07

... sung cho thư viện câu hỏi trường Tăng cường xây dựng nguồn học li? ??u mở (thư viện học li? ??u) câu hỏi, tập, đề thi, kế hoạch học, tài li? ??u tham khảo có chất lượng website Bộ (tại địa http://truonghocketnoi.edu.vn) ... Việt Nam [4] Tài li? ??u tập huấn đổi PPDH KTĐG Bộ Giáo dục Đào tạo biên soạn [5] Tài li? ??u tập huấn xây dựng chuyên đề mơn Vật lí THCS Bộ Giáo dục Đào tạo biên soạn [6] Các tài li? ??u chuyên môn số ... số tiết thuyết hành ôn tập (Bài 17- Bài 18) 123 2.Dòng điện Nguồn điện (Bài 19) 3.Vật li? ??u dẫn điện vật li? ??u cách điện.Dòng điện kim loại(Bài 20) 4.Sơ đồ mạch điện Chiều dòng điện(Bài 21) 5.Các

Ngày tải lên: 09/04/2019, 11:25

... với biểu đồ cho 1 Làm việc với bảng số li? ??u 1 Lí thuyết 19 23 Thực hành 13 13 Đọc Atlat Địa lí Việt Nam 11 11 Làm việc với biểu đồ cho 1 Làm việc với bảng số li? ??u 1 Tổng 32 36 Tổng số câu toàn 40 ... trang 11, vùng có diện tích đất feralit đá badan lớn nước ta A TD&MN Bắc Bộ Tây Nguyên B Bắc Trung Bộ DHMT C Tây Nguyên Đông Nam Bộ D DHNTB Đông Nam Bộ HS sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam trang 11, ... xác định 12 màu thể nhóm đất feralit đá badan, sau đối chiếu lên đồ để thấy phân bố nhóm đất chọn đáp án C Tây Nguyên Đơng Nam Bộ Atlat Địa lí Việt Nam trang 11: Các nhóm loại đất 13 Dạng 2:

Ngày tải lên: 28/10/2019, 14:59

... theo đầu người cao > 9000 kw.h/năm gồm: Hoa Kì, Canađa, Ô-xtray -li- a; mức từ: 3001 – 9000 kw.h/năm tập trung chủ yếu 11 nước Châu Âu Anh, Đức, Pháp, Tây Ban Nha…; Ngược lại nước Châu ... thác lược đồ để xác định múi giờ Trái Đất, với học sinh kiến thức này trìu tượng lại li? ?n quan đến thực tế hàng ngày nếu giáo viên dựa vào lược đồ để hướng dẫn em khai thác ... 2005 Ví dụ: nhóm thấp, có tỉ lệ gia tăng dân số năm là = 3%, mợt số nước cụ thể như: MaLi, Sát, CHDC Cônggô, Mađagatca… Như vậy được khai thác lược đồ học sinh dễ hiểu bài và

Ngày tải lên: 10/07/2020, 10:18

... tìm thay số vào ta kết ( hiệu điện hai U N 11 10000  U2   ? ?110 KV N1 1000 Câu b RP -HS: Php  U -HS: R -HS:  R PhpU P 500 .110 .110  0,05k 110 00 110 00 đầu dây dẫn hiệu điện hai đầu cuộn thứ ... giáo viên Câu a U1 vòng N1 -GV: Hiệu điện hai N2= 10000  U P = 110 002 kW N2 Hoạt động học sinh Câu a -HS: đầu cuộn dây li? ?n hệ U1= 11 kV với số vòng dây cuộn a U2= ? dây hệ thức nào? b Php= 500 ... giản 8 5.2 Bài tập tổng hợp 10 5.3 10 11 Dạng tập thí nghiệm Kết nghiên cứu Kết luận Kiến nghị, đề xuất Tài li? ??u tham khảo Mục lục Phiếu đánh giá xếp loại SKKN 11 12 13 14 15 16 17 CỘNG HÒA XÃ HỘI

Ngày tải lên: 03/11/2020, 18:50

... Phương pháp nghiên cứu: + Nghiên cứu tài li? ??u li? ?n quan tới việc sử dụng tập dạy học vật lí, tài li? ??u chuyên môn, sách giáo khoa, sách giáo viên, tài li? ??u giải tập vật lý bậc trung học sở + Áp ... có li? ?n quan với đại 10 Hướng dẫn học sinh phương pháp giải tập mơn vật lí lớp lượng Vật lí khác biết li? ?n hệ biểu diễn thành cơng thức tương ứng Nếu vế cơng thức đại lượng cần tìm vế gồm li? ??u ... Tìm li? ?n hệ chưa biết (ẩn) biết (dữ kiện) - Nếu chưa tìm trực tiếp mối li? ?n hệ phải xét số tập phụ để gián tiếp tìm mối li? ?n hệ - Phải xây dựng dự kiến kế hoạch giải 2.3 Thực kế hoạch giải -

Ngày tải lên: 12/05/2021, 10:07

... với biểu đồ cho 1 Làm việc với bảng số li? ??u 1 Lí thuyết 19 23 Thực hành 13 13 Đọc Atlat Địa lí Việt Nam 11 11 Làm việc với biểu đồ cho 1 Làm việc với bảng số li? ??u 1 Tổng 32 36 Tổng số câu toàn 40 ... trang 11, vùng có diện tích đất feralit đá badan lớn nước ta A TD&MN Bắc Bộ Tây Nguyên B Bắc Trung Bộ DHMT C Tây Nguyên Đông Nam Bộ D DHNTB Đông Nam Bộ HS sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam trang 11, ... skknchat@gmail.com màu thể nhóm đất feralit đá badan, sau đối chiếu lên đồ để thấy phân bố nhóm đất chọn đáp án C Tây Nguyên Đông Nam Bộ Atlat Địa lí Việt Nam trang 11: Các nhóm loại đất 13 download

Ngày tải lên: 29/03/2022, 20:37

... - Phương pháp nghiên cứu: + Nghiên cứu tài li? ??u li? ?n quan tới việc sử dụng tập dạy học vật lí, tài li? ??u chun mơn, sách giáo khoa, sách giáo viên, tài li? ??u giải tập vật lý bậc trung học sở + Áp ... , tập có li? ?n quan đến hìng vẽ cần phải vẽ hình để diễn đạt đề Cố gắng vẽ dúng tỉ lệ xích tốt Trên hình vẽ cần ghi rõ kiện cần tìm 2.2 Phân tích nội dung tập, lập kế hoạch giải - Tìm li? ?n hệ chưa ... Tìm li? ?n hệ chưa biết (ẩn) biết (dữ kiện) - Nếu chưa tìm trực tiếp mối li? ?n hệ phải xét số tập phụ để gián tiếp tìm mối li? ?n hệ - Phải xây dựng dự kiến kế hoạch giải 2.3 Thực kế hoạch giải -

Ngày tải lên: 01/11/2022, 06:00

... XH - Các số li u t ong sách giáo khoa phần địa lí K – XH lớp 10, 11, 12 gồm hai loại: bảng số li u đơn giản bảng số li u phức tạp 29 + Bảng số li u đơn giản bảng gồm có nhiều số li u t ong nói ... toán xử lí số li u phân tích bảng số li u thường gặp t ong làm tập m n Địa lí t ường T ung h c ph th ng (THPT) - ên sở nghiên cứu sách giáo khoa Địa lí lớp 10, 11, 12, tài li u li n quan để giải ... tích số li u thống kê - Nguyên tắc: + Khi phân tích số li u thống kê phải tìm mối li n hệ tượng nghiên cứu ới tượng li n quan t ong kh ng gian thời gian, tuyệt đối kh ng phân tích số li u thống...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 09:53

... iu kin thun li giao lu vi cỏc nc xung quanh Mt khỏc, nc ta cũn l ca ngừ m li bin thun li cho Lo, ụng Bc Thỏi Lan, ụng Bc Campuchia v khu vc Tõy Nam Trung Quc - V húa xó hi: V trớ lin k cựng vi ... im: + D kin thi gian tr li: 15 (phỳt) + Ni dung cõu hi: Nhng thun li v khú khn ca bin i vi i sng nhõn dõn ta? * ỏp ỏn: * Thun li: (2) Vựng bin nc ta rt giu giu v p, ngun li tht l phong phỳ, a dng ... khỏc v a hỡnh gia phn t lin v phn hi o ca khu vc ụng - ỏp ỏn: + im ging v a hỡnh gia hai phn t lin v hi o l u cú a hỡnh a dng (nỳi, sn nguyờn v ng bng) + S khỏc l phn t lin a hỡnh rt a dng, cú...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 01:16

... Nhiên li u cho công nghiệp mỏ, khí đốt… lượng, nhiên li u cho công nghiệp hóa chất… (nhiên li u) Đen Sắt, mangan, crôm Màu Đồng, chì, kẽm… Kim loại Phi kim loại Công dụng titan, Nguyên li u cho ... HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ - Bảng giải: Giải thích nội dung ý nghĩa kí hiệu BIÊN SOẠN CÂU HỎI 11 11 HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ĐỊA LÍ LỚP Mã nhận diện câu hỏi: Câu hỏi trắc nghiệm MÔN HỌC: Địa ... THCS Trường THCS Đề Thám Khối Số Chủ dề (chương- bài) tiết CHƯƠNG I: TRÁI ĐẤT (b b17) (bài đến 11) Tiết 11 - Bài 9: Hiện tượng ngày, đêm dài ngắn theo mùa Câu 1: - Mức độ nhận thức: Thông hiểu -...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 01:24