huong dan giai bai tap hoa hoc 12 cb
HƯỚNG dẫn GIẢI bài tập hóa học lớp 12 năm 2015
... )0,6 10 5 2 6 12 6H tnC H O nH O nC H O++ →162n n.180500 y?Khối lượng glucozơ sinh ra là 500. .180555,56( ) 0,56( )162ny g kgn= = =c. 0, 12 22 11 2 6 12 6 6 12 6xt tC H ... xenlulozơ4. Thủy phân saccarozơ: 0, 12 22 11 2 6 12 6 6 12 6H tC H O H O C H O C H O++ → + Glucozơ fructozơThủy phân tinh bột: 0,6 10 5 2 6 12 6( )H tnC H O nH O nC H O++ → ... xenlulozơ: 0,6 10 5 2 6 12 6( )H tnC H O nH O nC H O++ → Xenlulozơ glucozơ5. a. Thủy phân saccarozơ, tinh bột và xenlulozơ Thủy phân saccarozơ: 0, 12 22 11 2 6 12 6 6 12 6H tC H O H...
- 117
- 21,921
- 24
Hướng dẫn giải bài tập hóa học lớp 9 - bài 1
... CO2 > K2CO3K + − bàitập3:sgk/6.Từnhữngchấtcanxioxit,lưuhuỳnhđioxit,cacbonđioxit,lưuhuỳnhtrioxit,kẽmoxit,emhãychọnchấtthíchhợpđiềnvàocácsơđồphảnứngsau:1)Axitsunfuric+kẽmoxit>Kẽmsunfat+Nước2)Natrihiđroxit+lưuhuỳnhtrioxit>Natrisunfat+Nước3)Nước+lưuhuỳnhđioxit>Axitsunfurơ4)Nước+Canxioxit>Canxihiđroxit...
- 6
- 59,114
- 143
Hướng dẫn giải bài tập hóa học 9 nâng cao
- 182
- 4,742
- 3
trọng tâm kiến thức và giải bài tập hóa học 12
... HA HỌC 12 C 12C 12 C 12 D&3H 53 CTCT : CH3–CH(NH2)–COOH. a = 2 ⇒ 12x + y = 12 x = 1 và y = 0 CTCT : (NH2)2CCOOH : loại vì không phù hợp với hoá trị cacbon. 8. ... HÓÓÓÓA HA HA HA HỌC 12 C 12C 12 C 12 D&3H 36 Saccarozơ CTPT : C 12 H22O11 CTCT : OCH2OHOHHOOH123456OCH2OHHOOH123456HOCH2OHHHHHHGốc ... HÓÓÓÓA HA HA HA HỌC 12 C 12C 12 C 12 D&3H 32 Câu 7 : a) E là este đơn chức nên có công thức tổng quát CxHyO2 Ta có 12x + y + 32 = 100 y = 68 12x Vì 0 < y ≤ 2x...
- 47
- 1,492
- 1
Hướng dẫn giải bài tập cơ học kết cấu
... Δ−=⎟⎠⎞⎜⎝⎛Δ−++= 375,0432420BBABAEIEIMϕϕϕ ()CBCBBCEIEIIEMϕϕϕϕ887,0333, 1120 26)2(2 120 ++−=++−= ()CBCBCBEIEIIEMϕϕϕϕ333,1667, 0120 26)2(2 120 ++=++= Δ−=⎟⎠⎞⎜⎝⎛Δ−+= EIEIIEMCDCCD333,0333,16326)2(2ϕϕϕ ... 0BM ∑∑=+ 0BCBAMM 0667,0333, 1120 375,0=++−Δ−CCBEIEIEIϕϕϕ Ba công thức này được dồn lại trong biểu thức sau: 120 375,0667,0333,2=Δ−+ CB EIEIϕϕ ∑= 0CM ∑∑=+ 0CDCBMM 0333,0333,1667, 0120 =Δ−++ ... -162ql; MF10 = 162ql; MF12 = - 12 2ql; MF21 = 12 2ql c) Xác định momen uốn tại nút. 1012θlEJM = ; 1104θlEJM = 112 4θlEJM = ; 121 2θlEJM = 25 ...
- 109
- 11,455
- 37
hướng dẫn giải bài tập vật lý 12
... = ≈ = 0,5(2.3 + 1) suy ra k = 3.Vân đó là vân tối thứ tư. 12. λ = 536,7nmTa có 5,21i 12 =, aiDλ ==335 ,12. 1,560,5367.10 12. 1,24.10−=mm13. λ’ = 485nmTa có 6,3i14=mm, 6 3i17,' ... đó I6 = 1013I0 = 10W/m 12. L = 10lg0II = 1 do đó lg0II = 0,1 và 0II = 1,26Hướng dẫn, lời giải, đáp án Câu hỏi và bài tập trong chương 3 SGK.Bài 12: Đại cương về dòng điện xoay ... 12 6C + 11H→137N.2. 137N → 136C + 01e.3. 136C+ 11H→147N.4. 147N + 11H→ 158O.5. 158O →157N + 01e.6. 157N + 11H → 12 6C...
- 34
- 18,061
- 123
Trọng tâm kiến thức và giải bài tập Hóa học 12 PHẦN II
... VÀÀÀÀ GIGIGIGIẢI BI BI BI BÀÀÀÀI TI TI TI TẬP HP HP HP HÓÓÓÓA HA HA HA HỌC 12 C 12C 12 C 12 D&3H ứng dụng Mạ kẽm để bảo vệ sắt thép. Chế tạo hợp kim. Pin : ... VÀÀÀÀ GIGIGIGIẢI BI BI BI BÀÀÀÀI TI TI TI TẬP HP HP HP HÓÓÓÓA HA HA HA HỌC 12 C 12C 12 C 12 D&3H D. Cu và dung dịch H2SO4 8. Hoá chất thích hợp để phân biệt các ... VÀÀÀÀ GIGIGIGIẢI BI BI BI BÀÀÀÀI TI TI TI TẬP HP HP HP HÓÓÓÓA HA HA HA HỌC 12 C 12C 12 C 12 D&3H D. Một số kim loại khác Ag Au Ni Vị trí Cấu hình e Số oxi...
- 48
- 717
- 0
GIẢI bài tập hóa học 12 cơ bản
- 99
- 1,128
- 3
hướng dẫn giải bài tập hóa 10
- 242
- 6,288
- 41
Hướng dẫn giải bài tập cơ học
- 79
- 3,303
- 22
Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học
... thích hợp giúp cho học sinh có điều kiện học tập tốt nhất Nguyễn Anh Dũng 12 12TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa hoá học 8 – 9 (Dương Tất Tốn - Trần Q Sơn) Sách giáo viên hoá học 9 ... toàn một thể tích hiđrocacbon X thu được thể tích khí CO2 bằng với thể tích hiđrocacbon X khi đem đốt (đo trong cùng điều kiện). Xác định công thức phân tử hiđrocacbon ?- Phát hiện vấn đề: ... hiện vấn đề: Khi đốt cháy hiđrocacbon thì cacbon tạo ra CO2 và hiđro tạo ra H2O. Tổng khối lượng C và H trong CO2 và H2O phải bằng khối lượng của hiđrocacbon- Giải quyết vấn đề:mhỗn...
- 13
- 1,754
- 11
Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo
... sốGiỏi Khá Trung bình YếuSL % SL % SL % SL %8A 33 12 36,4 9 27,3 10 30,3 2 68B 31 6 19,4 9 29 11 35,5 5 16,18C 31 7 22,6 8 25,8 12 38,7 4 12, 98D 30 9 30 8 26,7 9 30 4 13,32. Bài học kinh ... Hoá học.III. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨUTrong đề tài này tôi đã vận dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học như: Phân tích lý thuyết, điều tra cơ bản, tổng kết kinh nghiệm sư phạm và sử dụng một ... hầu hết các đối tượng học sinh khối 8 - 9 ở trường THCS Phổ Vinh.B. NỘI DUNG ĐỀ TÀII. CƠ SỞ KHOA HỌC 1. Cơ sở lí luận: Trong quá trình giảng dạy hoá học ở trường THCS, tôi nhận thấy bài tập...
- 9
- 3,722
- 62
tiểu luận hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học
... 2001–20022002–20032003–20042004–20052005–20062006–200782%89%91%95%97%/323376011113Nhưvậyngoàinhữngkiếnthứccơbảnvềlýthuyếtmàgiáoviêncầnthiếtphảitrangbịchohọcsinh,thìviệchướngdẫnchohọcsinhpháthiệnvàgiảiquyếtnhữngtìnhhuốngnảysinhtronghọctậpbộmôn,đặcbiệtlàtrongc cb itậphoáhọclàvấnđềkhôngthểthiếuđượctrongxuhướngđổimớicáchkiểmtrađánhgiáhọcsinhbằngphươngpháptrắcnghiệmkháchquanBBBBÀÀÀÀIIIIHHHHỌỌỌỌCCCCKINHKINHKINHKINHNGHINGHINGHINGHIỆỆỆỆMMMMQQQQuathựctếgiảngdạyvàtrongquátrìnhthựchiệnđềtài,tôinhậnthấycómộtsốđiểmcầnlưuýsau:Saumỗibàigiảng,cốgắngtậndụngthờigiancònlạiđểrènluyệnchohọcsinhcóthóiquenlàmhếtc cb itậptrongsáchgiáokhoa,ngoàiracòncóthểlàmthêmc cb itậpgìlàdoyêucầucủagiáoviên.Vìgiảibàitậpởsáchgiáokhoathựcchấtlàmộtbiệnpháph cb itạilớpTăngcườngbàitậptrênlớpthườngxuyênvàphânhoácácloạibàitập,tuỳtheotừngđốitượnghọcsinhTriệtđểsửdụngsáchgiáokhoavàsáchbàitập,tậndụngtấtcảcácđiềutốtcủasáchđãcóKiểmtrathườngxuyênvởbàitậpcủahọcsinh,vìrấtnhiềuhọcsinhcóbiểuhiệnchủquankhilàmbàitậpĐềcaonhữnghọcsinhcótínhkiênnhẫnlàmbài,độclậplàmbài,tìmranhiềucáchgiảivàbiếtbànluận,phêpháncáccáchgiảiđóĐặcbiệtkhuyếnkhíchnhữnghọcsinhthamgiavànhậnxétcáccáchgiảibàitập,rútđượckinhnghiệmnhấtlàphântíchđượcvềmặttưduy,vềkỹnănggiảibàitậpGiáodụctưtưởngchohọcsinh,biếtcáchlàmbàinghiêmchỉnhvàthôngminh,biếttìmphươngántốiưukhigiảiquyếtcôngviệc,khôngvừaývớicáchlàmtuỳtiệnđạikháivàkhôngđượchấptấptựmãnKhihướngdẫnhọcsinh,phảiphântíchkĩlưỡngtácdụngcủatừngbàitập,cầnchúýđếntácdụngtừngmặt,khichọnbàitậpchohọcsinhlàm,saochocóbàikhó,bàitrungbình,bàidễxenlẫnnhau,vừađểđộngviên,vừakíchthíchtoànlớphọc““““KKKKéééémmmmkhkhkhkhôôôôngngngngnnnnảảảản,n,n,n,gigigigiỏỏỏỏiiiikhkhkhkhôôôôngngngngchchchchủủủủquanquanquanquan”””” ... Từđộtăngcủalánhôm(dolượngCubámvàolớnhơnlượngAlmấtđi)mAlthamgia2Al+3CuSO4Al2(SO4)3+3Cuxmol1,5xmol1,5x.64–27x=1,38x=0,02mAl=0,54gamBBBBààààiiiittttậậậậpppp10:10:10:10:Chohỗnhợpdungdịchaxitgồm0,1molH2SO4và0,2molHClvàohỗnhợpkiềmlấyvừađủgồm0,3molNaOHvà0,05molCa(OH)2.Tínhkhốilượngmuốitạothànhsauphảnứng?----PhPhPhPháááátttthihihihiệệệệnnnnvvvvấấấấnnnnđềđềđềđề::::Muốitạothànhsauphảnứnglàdosựkếthợpcủacáckimloạitrongkiềmvớicácgốctrongaxit----GiGiGiGiảảảảiiiiquyquyquyquyếếếếttttvvvvấấấấnnnnđềđềđềđề::::Khốilượngmuốitạothành=mNa+mCa+mSO4+mCl=23.0,3+40.0,05+96.0,1+0,2.35,5=25,6gamBBBBààààiiiittttậậậậpppp11:11:11:11:Cho4,64gamhỗnhợpFeO,Fe2O3,Fe3O4(trongđósốmolFeO=sốmolFe2O3)tácdụngvừađủvớiVlítdungdịchHCl1M.TínhV?----PhPhPhPháááátttthihihihiệệệệnnnnvvvvấấấấnnnnđềđềđềđề::::DoFe3O4làhỗnhợpcủaFeO,Fe2O3;mànFe2O3=nFeOnêncóthểcoihỗnhợpchỉgồmFe3O4----GiGiGiGiảảảảiiiiquyquyquyquyếếếếttttvvvvấấấấnnnnđềđềđềđề::::Fe3O4+8HClFeCl2+2FeCl3+4H2O0,02mol0,02molVddHCl=0,16lítBBBBààààiiiittttậậậậpppp12: 12: 12: 12: Cho3,44gamhỗnhợpFevàFe3O4tácdụnghếtvớidungdịchHClthuđượcdungdịchA.ChoNaOHdưvàodungdịchA,lọclấykếttủanungđếnkhốilượngkhôngđổicânnặng4gam.Tínhkhốilượngmỗichấttronghỗnhợpđầu?----PhPhPhPháááátttthihihihiệệệệnnnnvvvvấấấấnnnnđềđềđềđề::::KhichohỗnhợptácdụngvớidungdịchHClrồilấysảnphẩmthuđượctácdụngvớidungdịchNaOHvàlọckếttủađemnungtathấytoànbộhỗnhợpđầuđãchuyểnthànhFe2O3FeFe2O3;Fe3O4Fe2O3----GiGiGiGiảảảảiiiiquyquyquyquyếếếếttttvvvvấấấấnnnnđềđềđềđề::::TínhmFetrong4gamFe2O3=2,8gammOtrongFe3O4:3,44–2,8=0,64gammFe3O4=2,32gammFe=3,44–2,32=1,12gamBBBBààààiiiittttậậậậpppp13:13:13:13:Nhúngmộtmiếngnhômnặng10gamvào500mldungdịchCuSO40,4M.Saumộtthờigianlấymiếngnhômra,rửasạch,sấykhô,cânnặng11,38gam.Tínhkhốilượngđồngthoátrabámvàomiếngnhôm----PhPhPhPháááátttthihihihiệệệệnnnnvvvvấấấấnnnnđềđềđềđề::::AlphảnứngthìkhốilượngmiếngAlbịgiảm,cònCutạothànhbámvàomiếngAlnênkhốilượngtănglên----GiGiGiGiảảảảiiiiquyquyquyquyếếếếttttvvvvấấấấnnnnđềđềđềđề::::2Al+3CuSO4Al2(SO4)3+3Cu ... BBBBààààiiiittttậậậậpppp2:2:2:2:Cho10líthỗnhợpmetanvàaxetilentácdụngvới10líthiđro.Saukhiphảnứngxảyrahoàntoànthuđược16líthỗnhợpkhí(thểtíchcáckhíđocùngđiềukiện).Tínhthểtíchmỗikhítrướcphảnứng?----PhPhPhPháááátttthihihihiệệệệnnnnvvvvấấấấnnnnđềđềđềđề::::ChỉcóC2H2phảnứngvàthểtíchhỗnhợpgiảmsauphảnứngbằngthểtíchhiđrothamgia-GiGiGiGiảảảảiiiiquyquyquyquyếếếếttttvvvvấấấấnnnnđềđềđềđề::::VìcáckhíđocùngđiềukiệnnêntỉlệmolchínhlàtỉlệvềthểtíchC2H2+2H2C2H61V2V1Vxlít4lít2lítC2H2vàcònlại8lítCH4BBBBààààiiiittttậậậậpppp3:3:3:3:Đốtcháyhoàntoàn1líthợpchấthữucơAcần5lítoxithuđược3lítCO2và4líthơinước.XácđịnhcôngthứcphântửA?.Biếtcáckhíđoởcùngđiềukiện.----PhPhPhPháááátttthihihihiệệệệnnnnvvvvấấấấnnnnđềđềđềđề::::Trongmộtphảnứnghoáhọc,cóbaonhiêunguyêntửcủanguyêntốtrướcphảnứngthìcóbấynhiêunguyêntửcủanguyêntốđósauphảnứng-GiGiGiGiảảảảiiiiquyquyquyquyếếếếttttvvvvấấấấnnnnđềđềđềđề::::CxHyOz+5O23CO2+4H2OVìcáckhíđoởcùngđiềukiệnnêntasosánhsốnguyêntửcácnguyêntốở2vếx=3;y=8;z=0.VậycôngthứcphântửA:C3H8BBBBààààiiiittttậậậậpppp4:4:4:4:XlàestecủaglyxerolvàaxithữucơY.Đốtcháyhoàntoàn0,1molXrồichohấpthụtấtcảsảnphẩmcháyvàodungdịchCa(OH)2dưthuđược60gamkếttủa.XácđịnhcôngthứccấutạocủaX?----PhPhPhPháááátttthihihihiệệệệnnnnvvvvấấấấnnnnđềđềđềđề::::nCO2=nCaCO3=0,6molĐốtcháyhoàntoàn0,1molX0,6molCO2.VậyXcó6nguyêntửC----GiGiGiGiảảảảiiiiquyquyquyquyếếếếttttvvvvấấấấnnnnđềđềđềđề::::VìXlàestecủaglyxerolvàaxithữucơ,riêngglyxerolcó3nguyêntửCcòn3nguyêntửởgốcaxitCôngthứccấutạocủaaxitlàHCOOHvàcôngthứccấutạocủaesteXlà(HCOO)3C3H5BBBBààààiiiittttậậậậpppp5:5:5:5:KhiđốtcháyhoàntoànmộtthểtíchhiđrocacbonXthuđượcthểtíchkhíCO2bằngvớithểtíchhiđrocacbonXkhiđemđốt(đotrongcùngđiềukiện).Xácđịnhcôngthứcphântửhiđrocacbon?----PhPhPhPháááátttthihihihiệệệệnnnnvvvvấấấấnnnnđềđềđềđề::::KhiđốtcháyhoàntoànthìsốnguyêntửCtrongCO2sinhraluônbằngsốnguyêntửCtrongX----GiGiGiGiảảảảiiiiquyquyquyquyếếếếttttvvvvấấấấnnnnđềđềđềđề::::TrongnhữnghiđrocacbonchỉcóCH4làkhiđốtcháychoVCO2=VhiđrocacbonCH4+2O2CO2+2H2OVlítVlítBBBBààààiiiittttậậậậpppp6:6:6:6:MộtankanXvàmộtankenYcótỉlệsốmol(1:1).SốnguyêntửCcủaankangấp2lầnsốnguyêntửCcủaanken.Lấymgamhỗnhợpthìlàmmấtmàuvừađủdungdịchchứa0,1molBr2.Đốtcháyhoàntoànmgamhỗnhợpthìthuđược0,6molCO2.XácđịnhcôngthứcphântửcủaXvàY?----PhPhPhPháááátttthihihihiệệệệnnnnvvvvấấấấnnnnđềđềđềđề::::VìsốnguyêntửCcủaankangấp2lầnsốnguyêntửCcủaanken,nghĩalàsốmolCO2củaankangấpđôisốmolCO2củaanken----GiGiGiGiảảảảiiiiquyquyquyquyếếếếttttvvvvấấấấnnnnđềđềđềđề::::nBr2=nanken=nankan=0,1molnCO2củaanken=0,2mol...
- 15
- 1,616
- 1
- hướng dẫn giải bài tập hoá học
- hướng dẫn giải bài tập hóa học 10 cơ bản
- hướng dẫn giải bài tập sinh học 12 cơ bản
- hướng dẫn giải bài tập sinh học 12 nâng cao
- hướng dẫn giải bài tập sinh học 12
- hướng dẫn giải bài tập hình học 12 nâng cao
- hướng dẫn giải bài tập hình học 12 cơ bản
- hướng dẫn giải bài tập hình học 12
- hướng dẫn giải bài tập hóa học lớp 9
- hướng dẫn giải bài tập hóa học đại cương
- hướng dẫn giải bài tập hóa học 10 nâng cao
- hướng dẫn giải bài tập hoá học 12 nâng cao
- hướng dẫn giải bài tập hoá học 12 cơ bản
- hướng dẫn giải bài tập hoá học 12
- hướng dẫn giải bài tập hóa học lớp 12 năm 2015
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25