hot ng 2 tho lun ỳng vai
Thiết kế tủ điều khiển động cơ kđb 3 pha roto lồng sóc mở máy qua 2 cấp điện trở phụ dùng rơle thời gian và hãm ngược
... cho máy c ng cụ cho nhà máy c ng nghiệp nhẹ Trong hầm mỏ thư ng d ng làm máy tời hay quạt gió Trong n ng nghiệp thư ng d ng làm máy bơm nước hay máy gia c ng n ng sản Trong đời s ng h ng ngày, máy ... Thă ng GVHD: Đỗ Quang Huy Trang Trư ng Đại Học SPKT H ng Yên Khoa Điện – Điện Tử Đồ án chuyên ng nh Lớp: ĐK 42. 1 CHƯ NG I: TÔ NG QUAN VỀ ĐÔ NG CƠ KH NG ĐÔ NG BỘ 1.1 Tô ng quan về ư ng du ng ... kh ng ng ng khoa học kĩ thuật, thời đại mà nghiệp c ng nghiệp hóa đại hóa đặt lên h ng đầu Nói đến c ng nghiệp hóa, đại hóa tách rời ng nh điện, ng nh điện đ ng vai trò mấu chốt trình Trong ng nh...
- 44
- 2,726
- 13
TÀI LIỆU THAM KHẢO VAI TRÒ CỦA mặt TRẬN tổ QUỐC VIỆT NAM cấp XÃ TRONG xây DỰNG hệ THỐNG CHÍNH TRỊ cơ sở ở TỈNH THÁI BÌNH HIỆN NAY
... xã đ ng vai trò n ng cốt tham gia thảo luận, xây d ng hư ng ước, thực tự quản c ng đ ng, làm cho quan hệ ng xử gia đình, d ng họ c ng đ ng ngày tốt đẹp; c ng đ ng thôn, l ng, tổ dân phố ng y ... quân năm 20 11 16,1 triệu) đ ng/ người (850 USD) Giá trị sản xuất c ng nghiệp năm 20 11 đạt 20 .000 tỷ đ ng Hiện nay, khu c ng nghiệp thu hút 20 9 dự án với t ng vốn đ ng ký 50.300 tỷ đ ng, gấp 11,33 ... dân tự nguyện đ ng góp h ng trăm tỷ đ ng làm đư ng bê t ng, điện s ng, c ng trình nước sạch, nhà văn hóa thôn, l ng 100% thôn, l ng xây d ng hư ng ước; nếp s ng văn minh việc cưới, việc tang, giá...
- 90
- 715
- 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ THỊ TRƯỜNG BẤT ĐỘNG SẢN CHO PHÙ HỢP VỚI ĐIỀU KIỆN KINH TẾ- XÃ HỘI CỦA VIỆT NAM HIỆN NAY.doc
... 15.5 16 24 17 16 .2 17 14.5 14.5 25 31 22 .5 15 .2 22. 8 24 17 16 .2 17 14.5 14.5 25 31 22 .5 15 .2 22. 8 24 17 16 .2 17 14.5 14.5 25 31 22 .5 15 .2 22. 8 24 17 16 17 15 14.5 24 .5 31 22 .5 15 22 .8 24 17 16 ... tích m2 Giá niêm yết 1m2 hộ (triệu đ/m2) Th ng7 Th ng8 Th ng9 Th ng1 0 110 18.5 18.5 18.5 18.5 100 20 22 22 22 80 22 22 22 22 120 24 .5 24 .5 24 .5 24 .5 110 90 70 65 80 55 24 18 15 19.5 18 19 26 18 ... Giá 1m2 x Diện tích Th ng7 Th ng8 Th ng9 Th ng1 0 20 35 20 35 20 35 20 35 20 00 22 00 22 00 22 00 1760 1760 1760 1760 29 40 29 40 29 40 29 40 26 40 28 60 28 60 28 05 1 620 1 620 1 620 1 620 1050 1050 1050 1050 126 7.5...
- 93
- 1,145
- 1
Hoàn thiện công tác xây dựng hệ thống tài liệu trong quá trình áp dụng ISO 9000 tại công ty chế tạo điện cơ Hà Nội.doc
... qua b ng sau: Năm 1998 1999 20 00 20 01 20 02 2003 Sản lư ng 23 1 42 2 325 0 25 2 92 2 821 0 35000 37000 Doanh thu(tr.đ) 3 726 9 3 825 0 4 625 0 54600 620 00 68000 0.467% 8.78% 11.54% 24 .06% 5.71% 2. 63% 20 .91% ... C ng ty Có b ng số liệu tình hình vốn c ng ty sau Năm 20 00 20 01 20 02 2003 T ng vốn 1 52 180 189 21 2 Vốn cố định 97 1 12 121 1 42 Vốn lưu đ ng 55 68 65 70 B ng III Tình hình sản xuất kinh doanh C ng ... 06/05 /20 00 05/05 /20 00 chất lư ng Quy trình đánh giá nội 23 lý 14/04 /20 00 25 /04 /20 00 chất lư ng Cách thức kiểm soát sản Ph ng 22 kinh 10/04 /20 00 02/ 06 /20 00 quản lý 06/05 /20 00 15/05 /20 00 chất lư ng 24 ...
- 77
- 724
- 0
Không gian phân thớ và một vài tính chất
... x) b2 Ta có x2 E2 u2 (x2 ) = (p2 (x2 ), f2 (x2 )) xạ xác định u2 Do u2 với f2 : E2 F2 phép đ ng phôi nên ta có p2 , f2 ánh phép đ ng phôi Ta cần ch ng minh tồn phép đ ng phôi v : E1 E2 B ... E2 (b2 , x) (b2 , (g(b2 ), x)) Khi v phép đ ng phôi Mặt khác (b2 , x) E3 ta có: p2 (v(b2 , x)) = p2 (b2 , g(b2 ), x) = b2 = p3 (b2 , x) p2 v = p3 Do ta có Hệ đặt g (f ()) (f g) () 2. 2 ([4]- ... E2 Ta có: q(x1 , x2 ) = p1 (x1 ) = p2 (x2 ) Mặt khác ta có: q (v(x1 , x2 )) = q (u1 (x1 ), u2 (x2 )) = p1 u1 (x1 ) = p2 u2 (x2 ) Theo giả thiết ta có: p1 u1 (x1 ) = p1 (x1 ) p2 u2 (x2 ) = p2...
- 44
- 472
- 2
Xây dựng hệ thống ISO9000 nhằm nâng cao chất lượng phục vụ tại Công ty Vận chuyển khách Du lịch
... ng; nm 20 03 sụ lao ng tng thờm ngi lam quy tiờn lng tng 5600 nghin ng so vi nm 20 02; nm 20 04 sụ lao ng giam ngi nhng quy lng tng 23 4 02 nghin ng so vi nm 20 03 Nguyờn nhõn n gia tiờn lng tng ... bang trờn ta thõy quy tiờn lng qua cac nm tng Nm 20 03 quy tiờn lng tng 506 triờu ng (tng tng ng 52. 54%) so vi nm 20 02 Nm 20 04 quy tiờn lng tng 440 triờu ng ( tng tng ng 29 .93%).Trong o t ng ... doanh nghiờp: nm 20 02 sụ lao ng la 20 ngi, quy tiờn lng la173994 nghin ng; nm 20 03 sụ lao ng tng thờm ngi lam quy tiờn lng tng 101006 nghin ng so vi nm 20 02; nm 20 04 sụ lao ng bụ phõn giam ngi...
- 79
- 711
- 4
Mô phỏng hệ thống thang máy
... kế hư ng đối tư ng, bao gồm : - Tư lập trình hư ng đối tư ng - Các nguyên lý lập trình hư ng đối tư ng (Đ ng gói,kế thừa,sử d ng giao diện,đa hình,ch ng phư ng thức ) - Biết sử d ng ngôn ng lập ... -confirmInputfloor Ba ng Ý nghĩa Gọi phư ng thức start() cho lu ng điều khiển cabin,cập nhật th ng tin lu ng tạo ng ời ng u nhiên Thực thi lu ng tạo ng ời Hiển thị b ng nhập yêu cầu ng ời ng ời d ng Thiết ... c ng nghệ th ng tin đều biết,các ng n ng ̃ lập trình hươ ng đối tươ ng ưu việt nhiều so với các ng n ng ̃ hươ ng thủ tục,điều này đã được kiểm nghiệm và chư ng minh.Nhưng...
- 17
- 1,455
- 10
dề thi HK1 trường THPT Vũng Tàu-ng.2
... tỉ lệ phân tính: A l ng đen, dài : l ng đen ,ng n B l ng đen, ng n : l ng đen, dài C l ng đen, ng n : l ng tr ng, dài D l ng đen, ng n : l ng đen, dài : l ng tr ng, ng n : tr ng dài #EQ 33 #Q[x] ... giao phối với cá thể 1 ,2, 3 thu kết : Phép lai : F1 x → F2 : 75% l ng xoăn : 25 % l ng th ng Phép lai : F1 x → F2 : 50% l ng xoăn : 50% l ng th ng Phép lai : F1 x → F2 : 100% l ng xoăn Nếu quy ước ... tổ hợp tự cặp NST tư ng đ ng C Do bắt chéo NST tư ng đ ng nguyên phân D Khi giảm phân NST kh ng tư ng đ ng tiếp hợp ch ng xảy trao đổi đoạn NST #EQ 14 #Q[x] Câu có nội dung sai câu sau là: A...
- 9
- 418
- 0
ẢNH HƯỞNG CỦA THẢM TƯỚI BÓN VÀ GIÁ THỂ ĐẾN CHU KỲ TƯỚI, LƯỢNG NƯỚC, CÁC CHỈ TIÊU SINH TRƯỞNG VÀ CHẤT LƯỢNG HOA CỦA CÂY CÚC VẠN THỌ LÙN (Tagele patula L.) TRỒNG CHẬU
... Chiều cao hoa (mm) Đư ng kính hoa (mm) CT1 21 ,9 22 ,9 70,4 61,9 CT2 25 ,3 25 ,8 79,7 70,4 CT3 24 ,2 26,9 73,3 68,5 CT4 27 ,4 29 ,6 80,8 75,4 CT5 26 ,5 29 ,1 79,8 74,8 CT6 28 ,3 30,1 82, 7 78,1 LSD0,05 0,6 ... USA ph ng thí nghiệm Khoa N ng học Trư ng Đại N ng nghiệp Hà Nội 2. 2 Phư ng pháp nghiên cứu 2. 2.1 Thí nghiệm 1: Xác định khả cấp nước nhả nước mẫu thảm tưới bón Thí nghiệm tiến hành với c ng thức ... gian c ng chăm sóc, đáp ng đủ nước, chất dinh dư ng cho theo nhu cầu sinh trư ng (ECO, 20 07; Ursula and et al, 20 06; Nguyễn Thị Thảo, 20 11) Trong năm 20 10 -20 11, Khoa N ng học Trư ng Đại N ng nghiệp...
- 6
- 532
- 5
côn trùng(2).
... gi ng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Các nhóm với cô kể tiếp câu chuyện Sau trẻ gắn tên côn tr ng lên b ng, cô bạn quan sát gọi tên côn tr ng tranh nhóm Hát, đọc thơ, côn tr ng Con bướm v ng, ... góc côn tr ng có hại góc Trò chơi: Gió thổi: thổi bạn tìm côn tr ng Sau trẻ tìm bạn côn tr ng Cô hô nhà, bạn có côn tr ng thuộc nhóm có ích tranh có côn tr ng nhóm đó, bạn có côn tr ng có hại ... hỏi Nếu đ ng, trẻ giơ tay phải có khuôn mặt đỏ, sai giơ tay trái có khuôn mặt màu xanh Về đích: Phân loại côn tr ng Cho trẻ quan sát nhóm có ích nhóm có hại Sau cô dán hình côn tr ng có ích góc...
- 2
- 292
- 0
Hot topics 2
... Understanding organization CNN: Sports Fans or Foes? Reading 1: Will Anyone Notice the Shoes? Reading 2: And the Winner Is Reading 3: Undercover Marketing Part II Reading: Advertising Strategies ... Identifying cultural references; Understanding cohesion Understanding the author's viewpoint CNN: Selling to Kids Understanding cohesion CNN: Men in Kilts Part I Reading 1: The Internet Police Reading ... verbs; Using subtitles; Summarizing main ideas; Understanding cohesion CNN: Internet Dating Part I Reading 1: Soccer Riot Hits Moscow Reading 2: Victory Celebration Turns Ugly Reading 3: World...
- 190
- 1,096
- 26
HD và đơn đăng ký xét NG 2 và 3 đại học
... mà đ ng ký xét tuyển NV2 để tìm hiểu thêm th ng tin) Có thể kh ng cần; Bản có c ng ch ng tốt nghiệp THPT tư ng đư ng (đối với thí sinh tốt nghiệp THPT tư ng đư ng năm 20 09 chưa kịp nhận tốt nghiệp, ... giấy ch ng nhận tốt nghiệp tạm thời Hiệu trư ng trư ng THPT, bổ túc THPT, THCN, THN cấp); Giấy ch ng nhận kết thi tuyển sinh đại học 20 09 (giấy báo điểm); 02 ảnh chân dung cỡ 4x6 02 phong bì dán ... đ ng ký xét tuyển theo nguyện v ng (hoặc 3) theo quy định Bộ GD&ĐT Hồ sơ gồm có: Đơn đ ng ký xét tuyển (theo mẫu tùy thuộc vào yêu cầu trư ng Các bạn học sinh nên liên hệ trực tiếp với trường...
- 2
- 350
- 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ THỊ TRƯỜNG BẤT ĐỘNG SẢN CHO PHÙ HỢP VỚI ĐIỀU KIỆN KINH TẾ XÃ HỘI CỦA VIỆT NAM HIỆN NAY
... doanh nghiệp bất đ ng sản, vốn ri ng cá nhân Nguồn vốn ng trước khách h ng Vay vốn ng n h ng thư ng mại Vốn vay khác Nguồn vốn tín d ng ngân h ng thư ng mại giữ vị trí quan tr ng thị trư ng bất ... trư ng bất đ ng sản, tình tr ng đầu cơ, “bong b ng …sẽ đẩy lùi Thị trư ng bất đ ng sản thị trư ng quan tr ng kinh tế bên cạnh thị trư ng h ng hóa tiêu d ng; thị trư ng tài ch ng khoán; thị trư ng ... trư ng bất đ ng sản Nh ng nguồn vốn có giới hạn kh ng mang tính bền v ng lệ thuộc vào khoản huy đ ng vốn đa phần ng n hạn ng n h ng Hiện ng n h ng thư ng mại mở cho vay khoản bất đ ng sản đ ng thời...
- 16
- 647
- 0
Những giải pháp đẩy mạnh công tác hỗ trợ phát triển DNNVV trên địa bàn TP Đà Nẵng trong thời gian đến
... Đvt 20 10 20 06 20 10 20 15 20 11 20 15 T ng số DN địa bàn Doanh 50.300 81.000 22 .5 12. 8 - Trong DNNVV nghiệp 50.000 80.000 21 .2 9.9 94.0 98.8 12. 9 15.3 7.3 17.5 22 .1 23 .7 - Tỷ tr ng t ng số T ng sản ... kho ng 23 .1% vào giai đoạn 20 06 – 20 10 26 .4% giai đoạn 20 11 – 20 15 - T ng kim ng ch xuất h ng hóa dịch vụ DNNVV t ng kho ng 22 .9% vào giai đoạn 20 06 – 20 10 28 .6% giai đoạn 20 11 – 20 15 - T ng thu ... 20 11 – 20 15 - T ng kim ng ch xuất h ng hóa DNNVV đạt kho ng 23 .1% vào giai đoạn 20 06 – 20 10 26 .4% giai đoạn 20 11 – 20 15 - T ng số lao đ ng DNNVV t ng kho ng 10 .2% vào giai đoạn 20 06 – 20 10 11.7%...
- 23
- 471
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25