... Kết học xây dựng hoạtđộng chuẩn bị nhà học sinh, hoạtđộngthảoluận nhóm, báo cáo trước lớp, thiết kế sơ đồ nhân hoạtđộngthảoluận chung lớp Kết thúc học SĐTD hoàn chỉnh với toàn nội dung ... tiến hành hoạtđộng chiếm gần 2 /3 hoạtđộng tiết học Bước 5: Giáo viên nhận xét tiết học, đánh giá hoạtđộng nhóm xếp loại cho điểm em có thành tích tốt tiết học Kết học xây dựng hoạtđộng chuẩn ... sẵn sàng để chuyển sang hoạtđộng tiết học Thời lượng việc hoạtđộng nhóm khoảng 1 /3 thời gian tiết học 26 [Hình 10: Giáo viên hướng dẫn học sinh hoạtđộng nhóm] Bước 3: Báo cáo thiết kế SĐTD...
... Chẳng hạn thảoluận vấn đề trị đó, học viên có quan điểm trị khác Từ điểm khác biệt học viên thảoluận đến kết luận cuối Đóng kịch Học viên tham gia vào vai ... viên Trao đổi ý kiến: Hoạtđộng có lẽ khó học viên trình độ sơ cấp giáo viên nên áp dụng cho học viên trình độ trung cấp trở lên Giáo viên tổ chức cho học viên thảo luận, tranh luận Các chủ đề đạo ... luận, tranh luận Các chủ đề đạo đức, tôn giáo hay trị vấn đề nóng hổi mà giáo viên đưa thảoluậnlớp Trên số hoạtđộng giáo viên áp dụng tổ chức cho học viên luyện tập theo nhóm Bạn sử dụng phương...
... 2006 (lớp 10 11) năm 2007 (lớp 12) “Sách giáo viên hoạtđộng giáo dục hƣớng nghiệp lớp 10, 11 12” hành đƣợc biên soạn theo chƣơng trình 27 tiết/ lớp/ năm học gồm chủ đề cho lớp10 chủ đề cho lớp ... Sách giáo viên Hoạtđộng Giáo dục hƣớng nghiệp 10, 11 12 GS -TS Phạm Tất Dong chủ biên, Nhà xuất giáo dục Số hiệu lớp 10: 51-2006/CXB/71 -30 /GD; Lớp 11: 692-2006/CXB571-1 530 /GD; Lớp 12: 7202007/CXB/542-1571/GD ... thảoluận Phiếu học tập 4.2 (phụ lục IV, chuyên đề 1, lớp 10) 20 phút Yêu cầu em ghi lại ý kiến thảoluận Sau đó, giáo viên gọi đại diện số nhóm báo cáo kết thảoluận Giáo viên nhận xét kết luận: ...
... XVI 131 Phụ lục XVII 132 Phụ lục XVIII 134 Phụ lục XIX 135 CHUN ĐỀ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NGHỀ NGHIỆP (LỚP 11) 137 I Mục tiêu 137 II Phương tiện dạy học 137 III Tiến trình 137 Nội dung Hoạtđộng ngoại ... thiệu sở sản xuất hoạtđộng nhà máy, doanh nghiệp) 81 IV Đánh giá kết 83 V Phụ lục chun đề 3, lớp10 83 Phụ lục IX 84 Phụ lục X 89 Phụ lục XI 93 Tài Liệu Bổ Sung Sách Giáo Viên HoạtĐộng Giáo Dục ... hành “Sách giáo viên hoạtđộng giáo dục hướng nghiệp lớp 10, 11 12” hành biên soạn theo chương trình 27 tiết/ lớp/ năm học gồm chủ đề cho lớp10 chủ đề cho lớp 11 12 Đối với lớp10 11, nội dung chủ...
... ngh ca bn thõn 3. 1 Mc tiờu Hc sinh xỏc nh, phõn tớch c nhng thun li, khú khn ca bn thõn, hon cnh gia ỡnh v xó hi v t xut c bin phỏp t c c m, KHNN 3. 2 Cỏch tin hnh 3. 2.1 Hot ng 3. 1 Gii thiu lớ ... theo r 23 cõy ngh nghip 1.2.2 Hot ng 1.2 ễn li kin thc v s thớch v kh nng theo lớ thuyt Mt mó Holland ó c hc lp 10 Giỏo viờn nghiờn cu lớ thuyt mt mó Holland ni dung 2, chuyờn 1, lp 10 ti liu ... thõn, nu kt qu ca quyt nh y khụng tt tng lai 3. 2.2 Hot ng 3. 2 Thc hnh ỏp dng lớ thuyt h thng Giỏo viờn nờu mc ớch, yờu cu v t chc cho hc sinh lm bi 3. 2 (ph lc XIV, chuyờn 1, lp 11) theo bc: Bc...
... HOẠTĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐỀ THÁNG Cáp Xuân Tú Cap Xuan Tu DONG HA HIGH SCHOOL - 1 03 Nguyễn Traîi – Đäng Haì - Quảng Trị Mob 0914061428 - Email: captu5678@yahoo.com 10HOẠTĐỘNG ... người sống thiên tình cảm, sáng tạo yêu mến thích điều lạ Nhưng… giàu trí tưởng bở PHẦN THI: THI TÀI NĂNG - ỨNG XỬ • Mỗi nhóm chọn ngẫu nhiên tình • Có phút để trao đổi thảoluận • Đóng vai trình ... kiến cá nhân • Biết thông cảm, chia sẻ,nhiệt tình giúp đỡ bạn khó khăn Một số quy tắc ứng xử Với người nhỏ tuổi: • Yêu thương, tôn trọng, thân thiện • Biết đồng cảm chia sẻ, trung thực, khoan...
... thực thường xuyên liên tục lồng ghép hoạtđộng trẻ cầu nối hoạtđộng với hoạtđộng khác luôn tạo nguồn cảm hứng mạnh mẽ để lôi trẻ tập tham gia vào hoạtđộng * Thun li: Qua nhiều năm giảng dạy, ... tổ chức hoạtđộng sáng tạo linh hoạt nhằm lôi trẻ tập trung vào hoạtđộng âm nhạc Năm học 2012 - 20 13 nhà trường phân công dạy lớp mẫu giáo tuổi theo chương trình giáo dục Mầm non mới, lớp học ... quen trước hoạtđộng chung Cô ý đến trẻ yếu , bồi dưỡng trẻ có khiếu âm nhạc Chú trọng bổ sung cho trẻ làm quen hát học vào thời điểm đón, trả trẻ, hoạtđộng trời, hoạtđộng góc, sinh hoạt chiều...
... vệ sinh Hoạtđộng chiều: - Bé chơi tháo lắp vòng, xâu que vật - Chơi với đồ chơi lớp - Cô hướng dẫn trẻ biết xếp đồ chơi sau chơi Nhận xét sau tổ chức hoạtđộng ngày: (Đón trẻ, hoạtđộng có chủ ... thoại, dùng lời nói trực quan 2 .3 Tiến hành hoạtđộng có chủ đích: a/ Mở đầu hoạt động: - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ Đoán tranh bí mật ” Cô chuẩn bị vẽ cá, cô cắt 3, đoạn băng keo dán che tranh ... trẻ đem tranh trang trí vào góc chơi c/ Kết thúc hoạt động: Cô mở nhạc cho trẻ nhún nhảy theo nhịp hát “ Cá vàng bơi ” Hoạtđộng góc: * Góc vận động: - Nội dung: Cho trẻ chơi với bóng - Yêu cầu:...
... báo , đài TẬP LÀM VĂN THẢOLUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG HOẠTĐỘNG 1: QUAN SÁT VÀ NHẬN XÉT Quan sát cảnh sau cho biết em có nhận xét cảnh ? 1/ Em xem cảnh ? Em có nhận xét cảnh ? 2/ Môi trường sạch, ... tập - Chuẩn bò nội dung cho tiết TLV tuần 32 : Sưu tầm tranh ảnh hoạtđộng bảo vệ môi trường Nhớ lại việc em làm nhắc nhở bạn để bảo vệ môi trường Cảm tưởng em sau làm việc ... Trái đất HOẠTĐỘNG 2: TỔ CHỨC CUỘC HỌP Tổ chức họp nhóm trao đổi ý kiến câu hỏi sau: “ Em cần làm để bảo vệ môi trường?” Trình tự tổ chức họp : 1/ Nêu mục đích họp 2/ Nêu tình hình chung 3/ Nêu...
... quản lý hoạtđộng dạy học 34 1 .3 Hoạtđộng dạy học lớp bồi dưỡng cán QLGD trường CĐSP 34 1 .3. 1 Mục tiêu hoạtđộng dạy học lớp bồi dưỡng cán QLGD 34 1 .3. 2 Chương trình, nội dung hoạtđộng ... 1.2 .3 Quản lý nhà trường 23 1.2.4 Hoạtđộng đào tạo hoạtđộng bồi dưỡng 26 1.2.5 Hoạtđộng dạy học, hoạtđộng dạy học người lớn 28 1.2.6 Quản lý hoạtđộng dạy học 33 ... hoạtđộng dạy học lớp bồi dưỡng 61 2 .3. 2 Thực trạng quản lý công tác lập kế hoạch hoạtđộng dạy học lớp bồi dưỡng cán QLGD 62 2 .3. 3 Thực trạng quản lý hoạtđộng giảng dạy lớp...
... lý 10 Ban KHTN, tập sau chuyển thành tập thí nghiệm : 2. 23, 2.25, 2.26, 2.27, 2 .32 , 2 .35 , 2 .36 , 2 .39 , 2.48, 2.41, 2.42 (11 bài) 11 tâp SBT vật lý 10 CCGD 2.11, 2. 23, 2.27, 2 .31 , 2 .32 , 2 .33 , 2 .35 , ... hành tra 11 18 11 18 2 10 14 0 8 11 P39 Cơ sở nhiệt động lực học 1 2.1.2 Cấu trúc chương Động lực học chất điểm” thuộc vật lý 10 Ban KHTN - Trong chương trình có 13 (Từ bài 13 đến 25) phân phối ... hoá hoạtđộng trình tư Trừu tượng hoạtđộng trí tuệ nhằm lựa chọn rút chung chất số đối tượng Khái quát hoá gom đối tượng có thuộc tính chung chất vào nhóm Trừu tượng hoá khái quát hoá hoạt động...
... tài liệu hành hình thành hoạtđộng tổng công ty 100 % vốn nhà nước 53 Cơ sở pháp lý xác định giá trị tài liệu hành hình thành hoạtđộng tổng công ty 100 % vốn nhà nước 66 2 .3 Cơ sở thực tiễn xác định ... thành hoạtđộng tổng công ty 100 % vốn nhà nước 42 CHƢƠNG 2: CƠ SỞ KHOA HỌC XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ TÀI LIỆU HÀNH CHÍNH HÌNH THÀNH TRONG HOẠTĐỘNG CỦA CÁC TỔNG CÔNG TY 100 % VỐN NHÀ NƢỚC Cơ sở lý luận ... ngành: : 10. 266 1990 Tổng cộng: 14.006 Văn đi: - Của Hội đồng quản trị: 35 0 - Quyết định Tổng công ty: 431 1 - Công văn Tổng công ty: 5 734 - Thông báo Tổng công ty: 440 Tổng cộng: 10. 835 Năm 20 03 Văn...
... cũ để kế thừa trình cải tạo Liên hệ ? Câu 3: Phân tích mối quan hệ lí luận thực tiễn; ý nghĩa phương pháp luận liên hệ thực tiễn vận dụng quan điểm phương pháp luậnhoạtđộng thực tiễn cá nhân ... lý luận triết học mác xít Theo triết học Mác, thực tiễn hoạtđộng vật chất, mang tính lịch sử - xã hội người nhằm cải tạo tự nhiên xã hội Là hoạtđộng vật chất có mục đích ngưòi, thực tiễn hoạt ... hướng cho hoạtđộng thực tiễn Cho nên, thực tiễn động lực thúc đẩy nhận thức người Hơn mục đích cuối nhận thức túy tạo tri thức mà nhằm phục vụ cho hoạtđộng thực tiễn đáp ứng nhu cầu hoạtđộng thực...
... 757 9. 530 2.115 38 .33 9 72 .36 33 21 3. 359 3. 420 3. 494 37 .125 Lãnh đạo thành phố Đà Nẵng quan tâm đến công tác TDTT Năm 20 03 Thành ủy Đà Nẵng ban hành Chỉ thị số 13- CT/TƯ Chương trình hành động thực ... đáp ứng 109 117 3. 3.4 Tổ chức mô hình CLB TDTT trường THPT Đà Nẵng 132 3. 3.5 Hiệu ứng dụng giải pháp CLB TDTT trường THPT Đà Nẵng 134 3. 3.6 Bàn luận kết lựa chọn ứng dụng giải pháp 138 KẾT LUẬN ... chọn ngẫu nhiên lớp (mỗi khối lớp) , tổng cộng 27 lớp Số lượng kiểm tra gồm 612 nam sinh (201 em lớp 10, 240 em lớp 11, 171 em lớp 12) 682 nữ sinh ( 232 em lớp 10, 228 em lớp 11 222 em lớp 12) HS kiểm...
... hội hóa DANH MỤC BẢNG, SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ Số 1.1 1.2 2.1 3. 1 3. 2 3.33. 4 3. 5 3. 6 3. 7 3. 8 3. 9 3.103. 11 3. 12 3. 13 3.14 3. 15 3. 16 3. 17 3. 18 3. 19 3. 20 Tên bảng, sơ đồ, biểu đồ Bảng Chương trình môn học ... 757 9. 530 2.115 38 .33 9 72 .36 33 21 3. 359 3. 420 3. 494 37 .125 Lãnh đạo thành phố Đà Nẵng quan tâm đến công tác TDTT Năm 20 03 Thành ủy Đà Nẵng ban hành Chỉ thị số 13- CT/TƯ Chương trình hành động thực ... nghiệm 3. 33 So sánh thể chất HS lớp 11 NTN NĐC trước thực nghiệm 3. 34 So sánh thể chất HS lớp 12 NTN NĐC trước thực nghiệm 3. 35 Sự tăng trưởng thể chất HS lớp10 NTN trước sau thực nghiệm 3. 36 Sự...