0

học tốt ngữ văn 6

GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT TOÁN LỚP 4

GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT TOÁN LỚP 4

Mầm non - Tiểu học

... 2,3 chữ số có nhớ 2,3….liên tiếp, học sinh thường chỉ nhớ lna62 dầu tine6 mà không nhớ các lần tiếp theo.VD : 234 X 24 8 36 468 55 16 Nguyên nhân sai lỗi này là : Học sinh ... Căn cứ vào đặc điểm nhận thức của học sinh Tiểu học, các phương pháp dạy học thường được sử dụng trong dạy học toán ở bậc iểu học gồm: phương pháp trực quan, phương ... thức dạy học để gây hứng thú cho học sinh.4. Theo dõi, nhắc nhở thường xuyên những sai lầm của học sinh (được tích lũy từ kinh nghiệm dạy học nhiều lượt học sinh)-...
  • 10
  • 5,986
  • 93
Kiểm tra học kì 2- Ngữ văn 8

Kiểm tra học kì 2- Ngữ văn 8

Ngữ văn

... Lại Xuân Họ và tên: Lớp 8aKiểm tra Học kì II Môn:Ngữ văn 8. Đề 1 Điểm Lời phê của thầy côI. Trắc nghiệm(3đ)Câu 1. Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào ... nhiệt bằng một bài diễn văn yêu nớc: Các anh đà bảo vệ Tổ quốc, thế là tốt. Bây giờ, chúng tôi không cần đến các anh nữa, cút đi! đó sao? (Thuế máu - Nguyễn ái Quốc)1. Văn bản Thuế máu thuộc ... địa4. Các câu văn trong đoạn trích trên thực hiện hành động nói nào?A. Hành động hỏi B. Hành động điều khiểnC. Hành động trình bày D. Hành động bộc lộ cảm xúc5. Tất cả các câu văn trên đều...
  • 3
  • 496
  • 2
ĐỀ THI HỌC KÌ I. NGỮ VĂN 7

ĐỀ THI HỌC KÌ I. NGỮ VĂN 7

Ngữ văn

... chấm bài cần trân trọng những sáng tạo của học sinh . Bài viết đạt điển tối đa phải biết cách dẫn dắt câu chuyện mạch lạc. Hành văn, diễn đạt trong sáng, kết cấu bài hoàn chỉnh,...
  • 2
  • 467
  • 1
SKKN Giúp học sinh học tốt môn sinh học lớp 7

SKKN Giúp học sinh học tốt môn sinh học lớp 7

Báo cáo khoa học

... dõi.Dùng kéo nhọn tách nhẹ nội quang -> dựa vào hình 16. 3A - 16. 3B để xác định các cơ quan.HS: Các nhóm hoàn thành, chú thích hình 16B và C.GV: Gọi đại diện nhóm lên chữa trên tranh câm -> ... kết luận là điều hết sức khó khăn đối với học sinh tuy đà đợc làm quen với cách học này từ lớp 6. Nhiều học sinh học kém, những học sinh học kém lời học không nắm vững kiến thức cơ bản đà đành, ... giả thuyết, dự đoán kết quả, tìm ra kết luận về bản chất, tính quy luật, hiện tợng.VD 5: Bài 36: Thực hành.Quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên mẫu mổ.Với dạng bài này giáo viên mổ sắn...
  • 16
  • 922
  • 1
Phân tích sự thay đổi điển nhìn của nhà văn Nam Cao trong các truyện ngắn: Đời thừa, Đón khách, Trăng sáng, Bài học quét nhà, Nước mắt

Phân tích sự thay đổi điển nhìn của nhà văn Nam Cao trong các truyện ngắn: Đời thừa, Đón khách, Trăng sáng, Bài học quét nhà, Nước mắt

Khoa học xã hội

... lienhe@docs.vn Tel : 0918.775. 368 Phân tích sự thay đổi điển nhìn của nhà văn Nam Cao trong các truyện ngắn: Đời thừa, Đón khách, Trăng sáng, Bài học quét nhà, Nước mắtI. ... luôn tin rằng cái việc hoc của anh đã giúp ích cho anh nhiều lắm, nhờ nó mà anh đọc nổi văn thơ và nhờ văn thơ mà anh hiểu đợc cái đẹp của gió của trăng. Anh cảm thấy cuộc đời nh vậy là anh ... Hà Nam (nay thuộc xã Hoà Hậu – Lý Nhân – Hà Nam). Nam Cao có sáng tác đăng báo từ 19 36, những sự nghiệp văn học của ông chỉ thực sự bắt đầu từ truyện ngắn “Chí Phèo” (1941). Sáng tác trước...
  • 10
  • 1,906
  • 25
kiểm tra 15 phút Ngữ văn 11 trắc nghiệm

kiểm tra 15 phút Ngữ văn 11 trắc nghiệm

Ngữ văn

... " ;Văn học giao thời", văn học quá độ?A. Vì văn học đang có những chuyển tiếp của buổi giao thời.B. Vì văn học cha thoát khỏi hệ thống thi pháp của văn học trung đại.C. Vì văn học ... nghệ thuật của các nhà văn thuộc bộ phận văn học hợp pháp?A. Là sản phẩm của những nhà văn chiến sĩB. Xem văn chơng là vũ khí đấu tranh, vận động cách mạng.C. Coi văn chơng là hoạt động sáng ... nổi bật của văn xuôi Việt Nam nửa đầu thế kỷ XX?A. Tiểu thuyết và truyện ngắn B. Kịch và phóng sựC. Kịch, tuỳ bút, bút ký D. Lý luận, phê bình văn họcCâu 16: Vì sao ngời ta gọi văn học Việt...
  • 6
  • 1,756
  • 27
SỰ NHẬN THỨC và vận DỤNG CÁC HỌC THUYẾT KINH tế TẠI VIỆT NAM

SỰ NHẬN THỨC và vận DỤNG CÁC HỌC THUYẾT KINH tế TẠI VIỆT NAM

Kinh tế

... trị văn hóa và đạo đức, đồng thời đấu tranh xóa bỏ những tập tục và lối sống cổ hủ, lạc hậu. Kết hợp sựchọn lọc tinh hoa của văn minh nhân loại với việc giữ gìn những yếu tố tinh tuý của văn ... tháng quý II/2009 (tháng 4 là 5,4%, tháng 5 là 6, 8%, tháng 6 là 8,2%) so với mức 0,4% của quý I. Lĩnh vựcxây dựng bùng nổ trở lại, tăng trưởng 6, 9% trong quý I và có thể đạt mức tăng trưởng ... giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. Phát triểnkinh tế thị trường gắn với nền kinh tế mở là tất yếu, nhưng trong quá trình đó, bên cạnh việc tiếp thu tinh hoa văn hóa thế giới, thì cũng...
  • 41
  • 727
  • 1
chuyên đề văn học việt nam hiện đại 2 giai đoạn sau 1975 và các tác phẩm mới được đưa vào chương trình phổ thông

chuyên đề văn học việt nam hiện đại 2 giai đoạn sau 1975 và các tác phẩm mới được đưa vào chương trình phổ thông

Ngữ văn

... trên diễn đàn văn học khuvực và thế giới. Nhiều nhà văn đ ợc nhận giải th ởng văn học quốc tế (Giải th ởng văn học ASEAN, Giải th ởng văn học sông Mê Kông). Nhiều hội nghị, hội thảo văn học quốc ... Tận dụng những lợi ích do giao l u văn hóa đem lại, văn học Việt Nam đang tiếp thu những thành tựu văn hoá - văn học của thếgiới để làm phong phú cho đời sống văn học của chính mình; đồng thời ... nhân văn mới, với ngôn ngữ tiểu thuyết đa thanh mới và là mộtthắng lợi lớn của văn ch ơng (Mai H ơng - Đổi mới t duy văn học và đóng góp của một số cây bút văn xuôi, Tạp chí NCVH số 11/20 06) .3....
  • 76
  • 824
  • 1
[Cơ Học Chất Lỏng] Thủy Khí Kỹ Thuật Úng Dụng - Huỳnh Văn Hoàng phần 1 pdf

[Cơ Học Chất Lỏng] Thủy Khí Kỹ Thuật Úng Dụng - Huỳnh Văn Hoàng phần 1 pdf

Kĩ thuật Viễn thông

... 1 10 1,01972.10-50,9 869 2.10-57,50 06. 10-3bar 1051 1,01972 0,9 869 2 7,50 06. 102at 0.98 066 .1050,98 066 1 0. 967 84 7,35 56. 102atm 1.01325.1051,01325 1.03332 1 7 .60 .102torr 1.3332.1021,3332.10-31,3995.10-31,31579.10-31 ... nọ t lóỷ vồùi vỏỷn tọỳc. Nm 164 3 Tọrixeli ( 160 8- 164 7) tỗm ra cäng thæïc tênh váûn täúc cháút loíng chaíy ra khoíi läù voìi. Nàm 165 0 Pascan ( 162 3 - 166 2) nghiãn cæïu sỉû truưn ạp sút v chuøn âäüng ... (1548- 162 0) õaợ õổa ra "nguyón lyù thuyớ tộnh". Nm 161 2 Galiló (1 564 - 164 2) õaợ phaùt hióỷn lổỷc caớn mọi trỉåìng cháút lng lãn váût chuøn âäüng v nọ t lóỷ vồùi vỏỷn tọỳc. Nm 164 3 Tọrixeli...
  • 11
  • 464
  • 1
[Cơ Học Chất Lỏng] Thủy Khí Kỹ Thuật Úng Dụng - Huỳnh Văn Hoàng phần 2 pot

[Cơ Học Chất Lỏng] Thủy Khí Kỹ Thuật Úng Dụng - Huỳnh Văn Hoàng phần 2 pot

Kĩ thuật Viễn thông

... 1,01.10 -6 m2/s ; (åí 20oC) ; xàng = 0,83.10 -6 m2/s ; (åí 20oC) ; thuyí ngán = 0,1 16. 10 -6 m2/s (åí 18o C) ; dáưu mạy = 60 .10 -6 m2/s ; (åí 18oC) ; khäng khê = 14,9.10 -6 ... Thuyớ khờ kyợ thuỏỷt ổùng duỷng Huyỡnh Vn Hoaỡng - )( 063 1,00731,0 StEEoo−⋅=ν )(''72,1''00 260 ,0 StRR−⋅=ν )(''80,1''00220,0 ... thỉí p=5.10 6 Pa (ạp sút dỉ) ; mä âun ân häưi cuía næåïc En=2.109 Pa. Tæì cäng thæïc tênh hãû säú nẹn ta tênh âỉåüc lỉåüng nỉåïc cáưn phi cung cáúp âãø thỉí ạp lỉûc ‘ 339 6 2210.83,810.210.5.5043,0.4.mEpldEpVVnn−===∆=∆ππ...
  • 11
  • 438
  • 0
[Cơ Học Chất Lỏng] Thủy Khí Kỹ Thuật Úng Dụng - Huỳnh Văn Hoàng phần 3 doc

[Cơ Học Chất Lỏng] Thủy Khí Kỹ Thuật Úng Dụng - Huỳnh Văn Hoàng phần 3 doc

Kĩ thuật Viễn thông

... khê tỉåüng. Nãúu chiãưu cao nhoớ hồn 1000m thỗ = 0,0 065 oK/m ,õọỳi vồùi hỏửm loỡ thỗ = 0,0 06 oK/m õóỳn 0,01oK/m. Thay (6. 14) vo (6. 13) v têch phán theo âiãưu kiãûn tỉì po âãún p æïng ... ρ.ghck (6. 9) Giaï trë pckmax ≈ 10 m cọỹt nổùồc. Trón hỗnh 6. 2 laỡ bióứu dióựn cạc loải ạp sút. 3) Biãøu diãn phán bäú ạp sút trãn bãư màût váût tiãúp xục Tỉì phỉång trỗnh (6. 6) ta ... = p1 - p2 Trong âoï p1 , p2 âæåüc tênh theo cäng thæïc (6. 14). 6. 5 - Ạp sút cháút lng trong ténh tỉång âäúi 6. 5.1 - Bỗnh chổùa chỏỳt loớng chuyóứn õọỹng tởnh tióỳn cọ gia täúc...
  • 11
  • 361
  • 0
[Cơ Học Chất Lỏng] Thủy Khí Kỹ Thuật Úng Dụng - Huỳnh Văn Hoàng phần 4 doc

[Cơ Học Chất Lỏng] Thủy Khí Kỹ Thuật Úng Dụng - Huỳnh Văn Hoàng phần 4 doc

Kĩ thuật Viễn thông

... phỉång ca lỉûc õỏứy mồùi goỹi laỡ tỏm õởnh khuynh M (hỗnh 7 - 6) . M ρM hM e T Fas D D’ Hỗnh 7 - 6 ỉn dởnh váût näøi Khi gọc nghiãng ca trủc näøi v õổồỡng thúng ... duỷng Huyỡnh Vn Hoaỡng - ααϕsincosagatg+−= (6. 18) Cæåìng âäü gia tọỳc khọỳi laỡ : sin.222gagaR ++= (6. 19) Nóỳu bỗnh chuyóứn õọỹng theo phổồng nũm ngang thỗ : = 0 ... lãn phán täú lng gäưm cọ trng lỉûc v v lổỷc ly tỏm. Trón hỗnh 6. 5b ta coù : Rx = x2 ω; Ry = ω y2 ; Rz = - g Thay vaìo (5 .6) vaì têch phán lãn : ()kzgyxp +−+= 21222ρωρ Hàòng...
  • 11
  • 366
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008