học lập trình c
Giáo án toán 10 cả năm chuẩn kiến thức kỹ năng năm 2015 2016
... bình c ng, số trung vị mốt Phương sai độ lệch chuẩn G c lượng gi c cơng th c lượng gi c G c cung lượng gi c, giá trị lượng gi c chúng C ng th c cộng C ng th c nhân đơi C ng th c biến đổi tích thành ... hỵp c a c c tËp 3.VỊ t -HiĨu ® c kh¸i niƯm tËp hỵp -C ch chun ®ỉi mét tËp hỵp tõ c ch x c ®Þnh nµy ®Õn c ch x c ®Þnh kh c 4.VỊ th¸i ®é -C n thËn, chÝnh x c -X©y dùng bµi mét c ch tù nhiªn chđ ... Như c ưu tập hợp cho duới dạng liệt kê, … tập hợp cho dạng tính chất đ c trưng C ch x c định tập hợp Chú ý: Mỗi ptử đu c liệt kê lần khơng kể thứ tự HĐ : C ch cho tập hợp c ch tính chất đ c trưng...
- 41
- 706
- 0
Giáo án văn 8 chuẩn kiến thức kỹ năng năm 2015 2016
... 8B: / /2015 BỐ C C CỦA VĂN BẢN A M C TIÊU C N ĐẠT Kiến th c: -Bố c c văn bản, t c dụng vi c xây dựng bố c c Kĩ : -Sắp xếp đoạn văn theo bố c c định -Vận dụng kiến th c bố c c vi c đ c- hiểu văn ... ? Chỉ c ch xếp phần TB văn “ Người thầy đạo cao đ c trọng” + Đ1: C c vi c nói thầy CVA người tài cao +Đ2: C c vi c nói thầy CVA người đạo đ c h c trò kính trọng => Sắp xếp theo phát triển vi c ... tích t c phẩm tự viết theo khuynh hướng th c Thái độ : - Giáo d c HS tinh thần đấu tranh chống lại áp b c, bất c ng sống - C ý th c h c tập đắn, tích c c Năng l c cần hướng tới * Năng l c chung...
- 495
- 348
- 1
Giáo án hóa học lớp 8 chuẩn kiến thức, kỹ năng năm học 2015 2016
... - H c tốt môn hóa h c nắm vững c khả vận dụng kiến th c h c 5ph HĐ : C ng c HS: Trả lời c u hỏi, h/s kh c bổ sung H: Hóa h c gì? H: Hóa h c có vai trò sống? H: Nêu c ch h c tập môn hóa h c? ... nhiên gồm c số chất Nhân tạo làm từ vật liệu (đều chất hay hỗn hợp số chất) HS: Chất c khắp nơi, đâu c vật thể c chất − Chất c đâu ? 17p HĐ 2: Tính chất chất : h GV: Phân tích tính chất chất ... nư c Có c ch tách nư c khỏi nư c tự nhiên không ? GV: Phải dùng phương pháp chưng c t nư c (hình 1.4) − Nư c thu sau c t gọi nư c cất Nư c cất chất tinh khiết Hoạt động HS Nội dung III Chất tinh...
- 17
- 727
- 0
Giáo án hóa học lớp 9 chuẩn kiến thức, kỹ năng năm học 2015 2016
... nung vôi C + O2 CO2 GV gọi HS đ c Em c - Đ c theo CaCO3 CO2 + CaO biết yêu c u 4 .C ng c : - BT1: Th c dãy biến hoá sau: Ca(OH)2 CaCO3 CaO CaCl2 Ca(NO3)2 CaCO3 - BT2: Trình bày PP nhận biết chất ... c c nguyờn t hoỏ hc Chng Hirocacbon Nhiờn liu 1 Chng Dn xut ca hirocacbon 10 ễn u nm, hc kỡ I v cui nm Kim tra Tng s : 70 tit 47 Tiết 1: Ôn tập hoá h c lớp I M c đích yêu c u Kiến th c: - H c ... m C% = ct CM= Vdd m dd M dA/B= A MB n= C c b c tính theo c ng th c hoá h c tính theo PTHH HS nhớ lại kiến th c có liên quan đến BT1 PTPƯ gồm TCHH to oxi, hidro, n c, c ch a 4P+5O2 2P2O5 điều chế...
- 10
- 762
- 1
Giáo án mỹ thuạt lớp 6 chuẩn kiến thức, kỹ năng năm học 2015 2016
... thêm lòch sử phát triển giá trò sản phẩm mỹ thuật người Việt c Thái độ: H c sinh yêu thích môn h c, tự hào thành tựu cha ông C thái độ tích c c vi c giữ gìn phát huy s c văn hóa dân t c II/ CHUẨN ... c ch thể nhìn diện, bố c c cân đối, tỷ lệ hợp lý diễn tả tính c ch giới tính nhân vật C c mặt người c sừng cong hai bên kh c sâu vào đá tới 2cm - Nghệ thuật đồ đá phải kể đến viên đá cuội c ... hoàn chỉnh 4/ Dặn dò h c sinh cho tiết h c tiếp theo: (1/) + Bài tập nhà: H c sinh nhà hoàn thành tập Sưu tầm chép họa tiết dân t c theo ý thích + Chuẩn bò mới: Đ c trư c “Sơ lư c mỹ thuật c đại...
- 20
- 1,504
- 3
Giáo án mỹ thuật lớp 7 chuẩn kiến thức, kỹ năng năm học 2015 2016
... khoáng, c ch tạo hình mập mạp giàu tính dân t c 3/ HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết h c tập - GV cho HS nh c lại kiến th c h c - Cho HS quan sát t c phẩm phát biểu c m nhận - H c sinh nh c lại kiến th c ... kiến th c h c - H c sinh quan sát t c phẩm MT thời Trần phát biểu c m nghó trách nhiệm t c phẩm 4/ Dặn dò h c sinh cho tiết h c tiếp theo: (1/) + Bài tập nhà: H c sinh nhà h c theo c u hỏi SGK ... H c sinh nhanh nhẹn vi c nắm bắt đ c điểm mẫu, thể vẽ x c, mềm mại 3/ Thái độ: H c sinh yêu thích môn h c, rèn luyện thói quen làm vi c khoa h c, lôgích II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Mẫu vẽ c ...
- 20
- 1,900
- 4
Giáo án mỹ thuạt lớp 8 chuẩn kiến thức, kỹ năng năm học 2015 2016
... kết h c tập HS nh c lại kiến th c - GV cho HS nh c lại h c kiến th c h c, đồng thời tuyên dương c nhân c tinh thần h c tập tốt, nhóm thảo luận tích c c sôi 4/ Dặn dò h c sinh cho tiết h c tiếp ... thêm bố c c, c ch chọn xếp họa tiết 3/ HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết h c tập - GV chọn số vẽ h c sinh nhiều m c độ kh c cho HS nêu nhận xét xếp loại theo c m nhận - GV biểu dương vẽ đẹp, nh c nhở, ... tr c, điêu kh c, chạm kh c trang trí, đồ gốm 2/ Kỹ năng: H c sinh c ng c kiến th c lòch sử, nhận biết đ c điểm mỹ thuật Việt Nam qua triều đại phong kiến Nâng cao kỹ đánh giá c m nhận t c phẩm...
- 22
- 1,640
- 3
Giáo án ngữ văn 8 chuẩn kiến thức, kỹ năng năm học 2015 2016
... trích trên, c u c u c u - C c câu c u khiến, ch c khiến? Đ c điểm hình th c cho + Thôi đừng lo lắng ( khuyên bảo.) biết c u c u khiến? C u c u + C (yêu c u) khiến đoạn trích dùng để + Đi (yêu c u) ... hiểu đ c (15’) I Đ c điểm hình th c ch c điểm hình th c, ch c câu phủ định 1.Ví dụ * Hoạt động nhóm 5’ * Nhận xét - GV giao nhiện vụ: C c câu b ,c, d c - C c câu b, c, d kh c câu a đ c điểm hình ... rằng: hăng c u c m thán không? Vì sao? hống hách láo tổ đem thân mà trả nợ cho c ngu dại - C c câu c u c m thán chúng chứa từ ngữ c m thán dấu chấm than C c câu lại c dấu chấm than từ ngữ c m thán...
- 153
- 1,604
- 1
Giáo án ngữ văn chuẩn kiến thức, kỹ năng năm học 2015 2016
... - M c đích: cung c p tri th c cho ngời đ c - Phơng tiện c ch th c giao tiếp + Dùng thuật ngữ văn h c + C u văn mang đ c điểm văn khoa h c: hệ thống đề m c lớn, nhỏ + Kết c u văn mạch l c rõ ... - M c đích: cung c p tri th c cho ngời đ c - Phơng tiện c ch th c giao tiếp + Dùng thuật ngữ văn h c + C u văn mang đ c điểm văn khoa h c: hệ thống đề m c lớn, nhỏ + Kết c u văn mạch l c rõ ... luận c , luận chứng) ? Phân tích phát triển chủ đề Nội dung kiến th c Bài 1: - Đoạn văn c chủ đề thống nhất, c u chốt đứng đầu c u C u chốt (c u chủ đề) đ c làm rõ c u tiếp theo: thể môi trờng c ...
- 143
- 878
- 0
Giáo án ngữ văn học kỳ 1 lớp 8 chuẩn kiến thức, kỹ năng năm học 2015 2016
... đ c đoạn đầu? + CH: Chú bé Hồng c hoàn c nh ? -> Cha chết, mẹ tha phương c u th c, Hồng với c ruột 1.Nhân vật người c + CH: Nhân vật người c thể - C chỉ: + C ời hỏi qua chi tiết nào? + C ời ... lắng cho chồng nấu cháo, thổi cho cháo nguội + CH: Khi cai lệ đến bư c đầu chị c hành động thái độ ? -> Ban đầu chị van xin tha thiết + CH: Hãy phân tích thay đổi c ch xưng hô chị Dậu ? -> L c ... vật Lão H c + CH: Em tóm tắt nội dung truyện ngắn Lão H c? + CH: Lão H c có hoàn c nh a Gia c nh Lão H c nào? - Vợ chết - Lão tiền c ới vợ cho con, bỏ làm phu đồn diền cao su - Chỉ c chó vàng...
- 164
- 2,496
- 0
Giáo án sinh học 6 chuẩn kiến thức, kỹ năng năm học 2015 2016
... 6C: 19/9/2014 ĐPPCT ĐPPCT ĐPPCT CHƯƠNG II: RỄ TIẾT - BÀI C C LOẠI RỄ - C C MIỀN C A RỄ A - M C TIÊU: Kiến th c: - HS nhận biết phân biệt loại rễ chính: rễ c c rễ chùm - Phân biệt c u tạo ch c ... - + c c thuỷ tinh: c c chứa nư c pha màu (đỏ tím) c c chứa nư c trắng - Tiến hành thí nghiệm: + C m c nh hoa vào c c, để chỗ thoáng Đ c trư c 17: Vận chuyển chất thân E - TỰ RÚT ... kh c cấu tạo chồi hoa chồi lá? - HS quan sát H13.2 SGK/43 trả lới c u hỏi Yêu c u: + C loại: chồi hoa chồi + Giống nhau: c mầm bao b c + kh c nhau: chồi c mô phân sinh chồi hoa c mầm hoa + Chồi...
- 214
- 2,380
- 7
Giáo án sinh học lớp 9 chuẩn kiến thức, kỹ năng năm học 2015 2016
... SGK m c I để trả lời can sinh kh c với bố mẹ kh c nhiều chi tiết - Di truyền h c nghiên c u sở vật chất, chế, tính quy luật tượng di truyền biến dị - Di truyền h c có vai trò quan trọng chọn giống, ... tử? c p: C y hoa đỏ chủng c p nhân tố di truyền AA, hoa trắng chủng c p nhân tố di truyền aa - Trong trình phát sinh giao tử: + C y hoa đỏ chủng cho loại giao tử: a + C y hoa trắng chủng cho ... - Di truyền biến dị Chương I - C c thí nghiệm menđen Bài 1: Menđen di truyền h c A M c tiêu Kiến th c: - H c sinh trình bày m c đích, nhiệm vụ ý nghĩa di truyền h c - Hiểu c ng lao to lớn trình...
- 16
- 984
- 0
Giáo án tiếng anh 3 chuẩn kiến thức, kỹ năng năm học 2015 2016
... the picture and identify the - Ss look at the picture and identify the characters characters - Ask Ss complete the sentences - Complete the sentences - Check Ss’ result and give feedback - Take ... the picture and identify the - Ss look at the picture and identify the characters characters - Ask Ss complete the sentences - Complete the sentences - Check Ss’ result and give feedback - Take ... the picture and identify the - Ss look at the picture and identify the characters characters - Ask Ss complete the sentences - Complete the sentences - Check Ss’ result and give feedback - Take...
- 103
- 538
- 3
Giáo án tiếng anh 8 chuẩn kiến thức, kỹ năng năm học 2015 2016
... a) Chất hữu c : + Prôtêin: C, H, N, O, S + Gluxít: C, H, O + Lipít: C, H, O + Axít nuclếic: AND, ARN b) Chất vô c : - Muối khoáng chứa Ca, K, Na, Cu ? C c chất hoá h c c tạo nên TB c mặt đâu? ... tế bào c nhiều hình b) Bảo vệ, che chở tiết chất dạng kh c c) Co giãn che chở cho thể b )C c tế bào dài, tập trung thành bó c ) Gồm tế bào phi bào (sợi đàn hồi, chất 3- Mô thần kinh c ch c năng: ... c )Bữa ăn nhiều thòt , c , trứng , sữa d) C a, b , c V/ Dặn dò : – H c trả lời c u hỏi SGK – Đ c m c em c biết – Xem : th c hành phân tích phần cho trư c sinh 6,7,8,9 c n¨m chn kiÕn thøc...
- 36
- 966
- 0
Giáo án tiếng anh lớp 3 chuẩn kiến thức, kỹ năng năm học 2015 2016
... to practice - Checks with class and gives feedback • Ss:-Look at the pictures and say the information about the pictures - Some Ss practice on class - Check with teacher and take note Activity ... pairs - Calls on some Ss to practice - Checks with class and gives feedback • Ss:- Turn the book - Work in pair to the task - Some Ss practice on class - Check with teacher and take note Activity ... questions to check Ss’ comprehension of the sentences Have the whole class read each sentence in chorus to reinforce their pronunciation T - Whole class T - Whole class Whole class T - Whole class T...
- 36
- 1,923
- 0
Giáo án tiếng anh lớp 4 chuẩn kiến thức, kỹ năng năm học 2015 2016
... dialogue -Call some students to practice in front of the class Teacher corrects b Point and say - Correct their pronoun - Ask students to look at the pictures in the book and work in pairs - Call ... -Call some students to practice in front of the class Teacher corrects b Point and say - Ask students to look at the pictures in the book and work in pairs - Call some pairs to act out / - Correct ... Language content Vocabulary: none Sentence pattern: none Skill: listening and writing skills III Resources and teaching aids: teacher’s and students’ book, projector, cassette, CD… IV Techniques:...
- 11
- 7,827
- 21
Giáo án tin học 6 chuẩn kiến thức, kỹ năng năm học 2015 2016
... m c chứa thư m c gọi thư m c mẹ - Trong thư m c chứa tệp thư m c * Lưu ý - C c tệp tin thư m c phải c tên kh c - C c thư m c thư m c mẹ phải c tên kh c - Tên thư m c đặt tương tự tên tệp kh c ... điểm Phần I: Tr c nghiệm điểm C u Khoanh tròn vào c u trả lời điểm Mỗi ý 0.5 C u C u C u C u C u C u C u C u điểm C B A C A B C D điểm C u 2: Hãy ghép m c cột A với m c tương ứng c t Mỗi ý ghép ... thao t c di chuyển chuột M c 2: Luyện thao t c nháy chuột M c 3: Luyện thao t c nháy đúp chuột M c 4: Luyện thao t c nháy nút phải chuột M c 5: Luyện thao t c kéo thả chuột C ch luyện tập * C ch...
- 98
- 2,017
- 2
Giáo án vật lý 6 chuẩn kiến thức, kỹ năng năm học 2015 2016
... GV yêu c u HS trả lời C6 , C7 , C8 SGK Tìm hiểu c ch đo thể tích chất lỏng HS trả lời C6 : c ch b C7 : c ch b C8 : a 70 cm3 b 50cm3 c 40cm3 GV yêu c u HS trả lời C9 GV hướng dẫn HS th c hành *Rút ... đo thể tích Yêu c u HS trả lời C2 , C3 , C4 , C5 SGK C2 : Ca đong to GHĐ 1l, ĐCNN 0,5l Ca đong nhỏ GHĐ ĐCNN 0,5l Can nhựa GHĐ 5l, ĐCNN 1l C3 :Dùng chai, lọ, ca, bình, biết trư c dung tích C4 Bình ... g c (7) - gần Hoạt động 4: Vận dụng GV yêu c u HS trả lời C7 , C8 , C9 SGK HS suy nghĩ trả lời C7 : c C8: c C9: a) l= 7cm b) l = cm c) l = cm C ng c Yêu c u 2-3 HS đ c ghi nhớ SGK Hướng dẫn học...
- 71
- 1,307
- 0
Giáo án vật lý lớp 6 chuẩn kiến thức, kỹ năng năm học 2015 2016
... dụng kiến th c h c để trả lời c u hỏi Đồ dựng dạy h c: C c bư c tiến hành: Đ c câu hỏi y /c hs trả lời nhanh c u hỏi - C7 : c - C8 : c - C9 : (1); (2); (3): 7cm C1 0: Hs tự kiểm tra V C ng c - Hướng ... lượng c n hộp c n ĐCNN c n Rôbécvan khối lượng c n nhỏ hộp c n - Yêu c u HS th c câu C9 (gọi C ch dùng c n Rôbécvan: hs lên bảng th c hiện, sau cho hs C9 : (1)- điều chỉnh số (2) - Vật đem c n (3) ... Sách giáo khoa vật lí C c bư c tiến hành: C ch đo l c + C thể dùng l c kế c GHĐ 5N để H c sinh làm vi c cá nhân trả lời c u đo l c có c ờng độ 6N không ? hỏi giáo viên + C thể dùng l c kế c ...
- 121
- 758
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25