học lập trình c

... bình c ng, số trung vị mốt Phương sai độ lệch chuẩn G c lượng gi c cơng th c lượng gi c G c cung lượng gi c, giá trị lượng gi c chúng C ng th c cộng C ng th c nhân đơi C ng th c biến đổi tích thành ... hỵp c a c c tËp 3.VỊ t -HiĨu ® c kh¸i niƯm tËp hỵp -C ch chun ®ỉi mét tËp hỵp tõ c ch x c ®Þnh nµy ®Õn c ch x c ®Þnh kh c 4.VỊ th¸i ®é -C n thËn, chÝnh x c -X©y dùng bµi mét c ch tù nhiªn chđ ... Như c ưu tập hợp cho duới dạng liệt kê, … tập hợp cho dạng tính chất đ c trưng C ch x c định tập hợp Chú ý: Mỗi ptử đu c liệt kê lần khơng kể thứ tự HĐ : C ch cho tập hợp c ch tính chất đ c trưng...

Ngày tải lên: 14/08/2015, 08:55

... 8B: / /2015 BỐ C C CỦA VĂN BẢN A M C TIÊU C N ĐẠT Kiến th c: -Bố c c văn bản, t c dụng vi c xây dựng bố c c Kĩ : -Sắp xếp đoạn văn theo bố c c định -Vận dụng kiến th c bố c c vi c đ c- hiểu văn ... ? Chỉ c ch xếp phần TB văn “ Người thầy đạo cao đ c trọng” + Đ1: C c vi c nói thầy CVA người tài cao +Đ2: C c vi c nói thầy CVA người đạo đ c h c trò kính trọng => Sắp xếp theo phát triển vi c ... tích t c phẩm tự viết theo khuynh hướng th c Thái độ : - Giáo d c HS tinh thần đấu tranh chống lại áp b c, bất c ng sống - C ý th c h c tập đắn, tích c c Năng l c cần hướng tới * Năng l c chung...

Ngày tải lên: 21/08/2015, 21:04

... - H c tốt môn hóa h c nắm vững c khả vận dụng kiến th c h c 5ph HĐ : C ng c HS: Trả lời c u hỏi, h/s kh c bổ sung H: Hóa h c gì? H: Hóa h c có vai trò sống? H: Nêu c ch h c tập môn hóa h c? ... nhiên gồm c số chất Nhân tạo làm từ vật liệu (đều chất hay hỗn hợp số chất) HS: Chất c khắp nơi, đâu c vật thể c chất − Chất c đâu ? 17p HĐ 2: Tính chất chất : h GV: Phân tích tính chất chất ... nư c Có c ch tách nư c khỏi nư c tự nhiên không ? GV: Phải dùng phương pháp chưng c t nư c (hình 1.4) − Nư c thu sau c t gọi nư c cất Nư c cất chất tinh khiết Hoạt động HS Nội dung III Chất tinh...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 22:51

... nung vôi C + O2 CO2 GV gọi HS đ c Em c - Đ c theo CaCO3 CO2 + CaO biết yêu c u 4 .C ng c : - BT1: Th c dãy biến hoá sau: Ca(OH)2 CaCO3 CaO CaCl2 Ca(NO3)2 CaCO3 - BT2: Trình bày PP nhận biết chất ... c c nguyờn t hoỏ hc Chng Hirocacbon Nhiờn liu 1 Chng Dn xut ca hirocacbon 10 ễn u nm, hc kỡ I v cui nm Kim tra Tng s : 70 tit 47 Tiết 1: Ôn tập hoá h c lớp I M c đích yêu c u Kiến th c: - H c ... m C% = ct CM= Vdd m dd M dA/B= A MB n= C c b c tính theo c ng th c hoá h c tính theo PTHH HS nhớ lại kiến th c có liên quan đến BT1 PTPƯ gồm TCHH to oxi, hidro, n c, c ch a 4P+5O2 2P2O5 điều chế...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 22:51

... thêm lòch sử phát triển giá trò sản phẩm mỹ thuật người Việt c Thái độ: H c sinh yêu thích môn h c, tự hào thành tựu cha ông C thái độ tích c c vi c giữ gìn phát huy s c văn hóa dân t c II/ CHUẨN ... c ch thể nhìn diện, bố c c cân đối, tỷ lệ hợp lý diễn tả tính c ch giới tính nhân vật C c mặt người c sừng cong hai bên kh c sâu vào đá tới 2cm - Nghệ thuật đồ đá phải kể đến viên đá cuội c ... hoàn chỉnh 4/ Dặn dò h c sinh cho tiết h c tiếp theo: (1/) + Bài tập nhà: H c sinh nhà hoàn thành tập Sưu tầm chép họa tiết dân t c theo ý thích + Chuẩn bò mới: Đ c trư c “Sơ lư c mỹ thuật c đại...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 22:52

... khoáng, c ch tạo hình mập mạp giàu tính dân t c 3/ HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết h c tập - GV cho HS nh c lại kiến th c h c - Cho HS quan sát t c phẩm phát biểu c m nhận - H c sinh nh c lại kiến th c ... kiến th c h c - H c sinh quan sát t c phẩm MT thời Trần phát biểu c m nghó trách nhiệm t c phẩm 4/ Dặn dò h c sinh cho tiết h c tiếp theo: (1/) + Bài tập nhà: H c sinh nhà h c theo c u hỏi SGK ... H c sinh nhanh nhẹn vi c nắm bắt đ c điểm mẫu, thể vẽ x c, mềm mại 3/ Thái độ: H c sinh yêu thích môn h c, rèn luyện thói quen làm vi c khoa h c, lôgích II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Mẫu vẽ c ...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 22:52

... kết h c tập HS nh c lại kiến th c - GV cho HS nh c lại h c kiến th c h c, đồng thời tuyên dương c nhân c tinh thần h c tập tốt, nhóm thảo luận tích c c sôi 4/ Dặn dò h c sinh cho tiết h c tiếp ... thêm bố c c, c ch chọn xếp họa tiết 3/ HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết h c tập - GV chọn số vẽ h c sinh nhiều m c độ kh c cho HS nêu nhận xét xếp loại theo c m nhận - GV biểu dương vẽ đẹp, nh c nhở, ... tr c, điêu kh c, chạm kh c trang trí, đồ gốm 2/ Kỹ năng: H c sinh c ng c kiến th c lòch sử, nhận biết đ c điểm mỹ thuật Việt Nam qua triều đại phong kiến Nâng cao kỹ đánh giá c m nhận t c phẩm...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 22:52

... trích trên, c u c u c u - C c câu c u khiến, ch c khiến? Đ c điểm hình th c cho + Thôi đừng lo lắng ( khuyên bảo.) biết c u c u khiến? C u c u + C (yêu c u) khiến đoạn trích dùng để + Đi (yêu c u) ... hiểu đ c (15’) I Đ c điểm hình th c ch c điểm hình th c, ch c câu phủ định 1.Ví dụ * Hoạt động nhóm 5’ * Nhận xét - GV giao nhiện vụ: C c câu b ,c, d c - C c câu b, c, d kh c câu a đ c điểm hình ... rằng: hăng c u c m thán không? Vì sao? hống hách láo tổ đem thân mà trả nợ cho c ngu dại - C c câu c u c m thán chúng chứa từ ngữ c m thán dấu chấm than C c câu lại c dấu chấm than từ ngữ c m thán...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 22:53

... - M c đích: cung c p tri th c cho ngời đ c - Phơng tiện c ch th c giao tiếp + Dùng thuật ngữ văn h c + C u văn mang đ c điểm văn khoa h c: hệ thống đề m c lớn, nhỏ + Kết c u văn mạch l c rõ ... - M c đích: cung c p tri th c cho ngời đ c - Phơng tiện c ch th c giao tiếp + Dùng thuật ngữ văn h c + C u văn mang đ c điểm văn khoa h c: hệ thống đề m c lớn, nhỏ + Kết c u văn mạch l c rõ ... luận c , luận chứng) ? Phân tích phát triển chủ đề Nội dung kiến th c Bài 1: - Đoạn văn c chủ đề thống nhất, c u chốt đứng đầu c u C u chốt (c u chủ đề) đ c làm rõ c u tiếp theo: thể môi trờng c ...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 22:53

... đ c đoạn đầu? + CH: Chú bé Hồng c hoàn c nh ? -> Cha chết, mẹ tha phương c u th c, Hồng với c ruột 1.Nhân vật người c + CH: Nhân vật người c thể - C chỉ: + C ời hỏi qua chi tiết nào? + C ời ... lắng cho chồng nấu cháo, thổi cho cháo nguội + CH: Khi cai lệ đến bư c đầu chị c hành động thái độ ? -> Ban đầu chị van xin tha thiết + CH: Hãy phân tích thay đổi c ch xưng hô chị Dậu ? -> L c ... vật Lão H c + CH: Em tóm tắt nội dung truyện ngắn Lão H c? + CH: Lão H c có hoàn c nh a Gia c nh Lão H c nào? - Vợ chết - Lão tiền c ới vợ cho con, bỏ làm phu đồn diền cao su - Chỉ c chó vàng...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 22:55

... 6C: 19/9/2014 ĐPPCT ĐPPCT ĐPPCT CHƯƠNG II: RỄ TIẾT - BÀI C C LOẠI RỄ - C C MIỀN C A RỄ A - M C TIÊU: Kiến th c: - HS nhận biết phân biệt loại rễ chính: rễ c c rễ chùm - Phân biệt c u tạo ch c ... - + c c thuỷ tinh: c c chứa nư c pha màu (đỏ tím) c c chứa nư c trắng - Tiến hành thí nghiệm: + C m c nh hoa vào c c, để chỗ thoáng Đ c trư c 17: Vận chuyển chất thân E - TỰ RÚT ... kh c cấu tạo chồi hoa chồi lá? - HS quan sát H13.2 SGK/43 trả lới c u hỏi Yêu c u: + C loại: chồi hoa chồi + Giống nhau: c mầm bao b c + kh c nhau: chồi c mô phân sinh chồi hoa c mầm hoa + Chồi...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 22:55

... SGK m c I để trả lời can sinh kh c với bố mẹ kh c nhiều chi tiết - Di truyền h c nghiên c u sở vật chất, chế, tính quy luật tượng di truyền biến dị - Di truyền h c có vai trò quan trọng chọn giống, ... tử? c p: C y hoa đỏ chủng c p nhân tố di truyền AA, hoa trắng chủng c p nhân tố di truyền aa - Trong trình phát sinh giao tử: + C y hoa đỏ chủng cho loại giao tử: a + C y hoa trắng chủng cho ... - Di truyền biến dị Chương I - C c thí nghiệm menđen Bài 1: Menđen di truyền h c A M c tiêu Kiến th c: - H c sinh trình bày m c đích, nhiệm vụ ý nghĩa di truyền h c - Hiểu c ng lao to lớn trình...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 22:56

... the picture and identify the - Ss look at the picture and identify the characters characters - Ask Ss complete the sentences - Complete the sentences - Check Ss’ result and give feedback - Take ... the picture and identify the - Ss look at the picture and identify the characters characters - Ask Ss complete the sentences - Complete the sentences - Check Ss’ result and give feedback - Take ... the picture and identify the - Ss look at the picture and identify the characters characters - Ask Ss complete the sentences - Complete the sentences - Check Ss’ result and give feedback - Take...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 22:56

... a) Chất hữu c : + Prôtêin: C, H, N, O, S + Gluxít: C, H, O + Lipít: C, H, O + Axít nuclếic: AND, ARN b) Chất vô c : - Muối khoáng chứa Ca, K, Na, Cu ? C c chất hoá h c c tạo nên TB c mặt đâu? ... tế bào c nhiều hình b) Bảo vệ, che chở tiết chất dạng kh c c) Co giãn che chở cho thể b )C c tế bào dài, tập trung thành bó c ) Gồm tế bào phi bào (sợi đàn hồi, chất 3- Mô thần kinh c ch c năng: ... c )Bữa ăn nhiều thòt , c , trứng , sữa d) C a, b , c V/ Dặn dò : – H c trả lời c u hỏi SGK – Đ c m c em c biết – Xem : th c hành phân tích phần cho trư c sinh 6,7,8,9 c n¨m chn kiÕn thøc...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 22:56

... to practice - Checks with class and gives feedback • Ss:-Look at the pictures and say the information about the pictures - Some Ss practice on class - Check with teacher and take note Activity ... pairs - Calls on some Ss to practice - Checks with class and gives feedback • Ss:- Turn the book - Work in pair to the task - Some Ss practice on class - Check with teacher and take note Activity ... questions to check Ss’ comprehension of the sentences Have the whole class read each sentence in chorus to reinforce their pronunciation T - Whole class T - Whole class Whole class T - Whole class T...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 22:56

... dialogue -Call some students to practice in front of the class Teacher corrects b Point and say - Correct their pronoun - Ask students to look at the pictures in the book and work in pairs - Call ... -Call some students to practice in front of the class Teacher corrects b Point and say - Ask students to look at the pictures in the book and work in pairs - Call some pairs to act out / - Correct ... Language content Vocabulary: none Sentence pattern: none Skill: listening and writing skills III Resources and teaching aids: teacher’s and students’ book, projector, cassette, CD… IV Techniques:...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 22:56

... m c chứa thư m c gọi thư m c mẹ - Trong thư m c chứa tệp thư m c * Lưu ý - C c tệp tin thư m c phải c tên kh c - C c thư m c thư m c mẹ phải c tên kh c - Tên thư m c đặt tương tự tên tệp kh c ... điểm Phần I: Tr c nghiệm điểm C u Khoanh tròn vào c u trả lời điểm Mỗi ý 0.5 C u C u C u C u C u C u C u C u điểm C B A C A B C D điểm C u 2: Hãy ghép m c cột A với m c tương ứng c t Mỗi ý ghép ... thao t c di chuyển chuột M c 2: Luyện thao t c nháy chuột M c 3: Luyện thao t c nháy đúp chuột M c 4: Luyện thao t c nháy nút phải chuột M c 5: Luyện thao t c kéo thả chuột C ch luyện tập * C ch...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 22:57

... GV yêu c u HS trả lời C6 , C7 , C8 SGK Tìm hiểu c ch đo thể tích chất lỏng HS trả lời C6 : c ch b C7 : c ch b C8 : a 70 cm3 b 50cm3 c 40cm3 GV yêu c u HS trả lời C9 GV hướng dẫn HS th c hành *Rút ... đo thể tích Yêu c u HS trả lời C2 , C3 , C4 , C5 SGK C2 : Ca đong to GHĐ 1l, ĐCNN 0,5l Ca đong nhỏ GHĐ ĐCNN 0,5l Can nhựa GHĐ 5l, ĐCNN 1l C3 :Dùng chai, lọ, ca, bình, biết trư c dung tích C4 Bình ... g c (7) - gần Hoạt động 4: Vận dụng GV yêu c u HS trả lời C7 , C8 , C9 SGK HS suy nghĩ trả lời C7 : c C8: c C9: a) l= 7cm b) l = cm c) l = cm C ng c Yêu c u 2-3 HS đ c ghi nhớ SGK Hướng dẫn học...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 22:57

... dụng kiến th c h c để trả lời c u hỏi Đồ dựng dạy h c: C c bư c tiến hành: Đ c câu hỏi y /c hs trả lời nhanh c u hỏi - C7 : c - C8 : c - C9 : (1); (2); (3): 7cm C1 0: Hs tự kiểm tra V C ng c - Hướng ... lượng c n hộp c n ĐCNN c n Rôbécvan khối lượng c n nhỏ hộp c n - Yêu c u HS th c câu C9 (gọi C ch dùng c n Rôbécvan: hs lên bảng th c hiện, sau cho hs C9 : (1)- điều chỉnh số (2) - Vật đem c n (3) ... Sách giáo khoa vật lí C c bư c tiến hành: C ch đo l c + C thể dùng l c kế c GHĐ 5N để H c sinh làm vi c cá nhân trả lời c u đo l c có c ờng độ 6N không ? hỏi giáo viên + C thể dùng l c kế c ...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 22:57