học ecg qua các bài tập

Học ECG qua các bài tập

Học ECG qua các bài tập

Ngày tải lên : 13/04/2015, 19:12
... có Q ở các chuyển đạo ngực bên • Các dấu hiệu khác của block nhánh (T): • ST chênh lên V1 – V4 • T đảo I và aVL • Block phân nhánh (t) trước: • Trục (T) (-60) • Có r ở các chuyển ... phút • Trục trung gian (+30) • Sóng U ở các chuyển đạo ngực (P) Sóng U thường có cường độ thấp nên dễ bỏ sót Sóng U phát hiện dễ nhất các chuyển đạo ngực (P) Nguồn gốc ... NGHI NGỜ CUỒNG NHĨ 2:1 •   • Tìm sóng cuồng nhĩ: Rõ nhất ở các chuyển đạo vùng dưới và V1 Lật ngược ECG Tần số khoảng 150 lần/ phút, đều • Bệnh nhân nam, 70 tuổi,...
  • 250
  • 2.8K
  • 1
BÀI GIẢNG BẤT THƯỜNG BÁNH NHAU - MÀNG NHAU - DÂY RỐN

BÀI GIẢNG BẤT THƯỜNG BÁNH NHAU - MÀNG NHAU - DÂY RỐN

Ngày tải lên : 10/01/2014, 19:42
... xâm lấn tiếp xúc với TC  Increta: lông xâm lấn vào TC  Percreta: lông xuyên qua TC phúc mạc TC và quan lân câôn Bánh hai thùy Bánh phu Bánh ngoài màng đêêm Bánh bám màng Nhau ... mạch máu dây rốn phân nhánh màng cách xa bờ bánh và bám vào môôt khe màng Mạch máu tiền đạo: vài mạch máu thai dây rốn bám màng băng qua lỗ cổ tử cung và nằm dưới phần ... măôt me của bánh nhaugiảm đường kính mao mạch thai  Rối loạn tuần hoàn TC-nhau: vỡ các mạch máu ở TC, nhau, khoảng gian gai nhồi máu nhau, bong non, thuyên tắc mạch máu...
  • 16
  • 1.1K
  • 0
Tài liệu BẤT THƯỜNG BÁNH NHAU-MÀNG NHAU-DÂY RỐN ppt

Tài liệu BẤT THƯỜNG BÁNH NHAU-MÀNG NHAU-DÂY RỐN ppt

Ngày tải lên : 23/02/2014, 08:20
... xâm lấn tiếp xúc với TC  Increta: lông xâm lấn vào TC  Percreta: lông xuyên qua TC phúc mạc TC và quan lân câôn Bánh hai thùy Bánh phu Bánh ngoài màng đêêm Bánh bám màng Nhau ... mạch máu dây rốn phân nhánh màng cách xa bờ bánh và bám vào môôt khe màng Mạch máu tiền đạo: vài mạch máu thai dây rốn bám màng băng qua lỗ cổ tử cung và nằm dưới phần ... măôt me của bánh nhaugiảm đường kính mao mạch thai  Rối loạn tuần hoàn TC-nhau: vỡ các mạch máu ở TC, nhau, khoảng gian gai nhồi máu nhau, bong non, thuyên tắc mạch máu...
  • 16
  • 424
  • 0
Biện pháp quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ tại trường tiểu học hải vân – thành phố đà nẵng

Biện pháp quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ tại trường tiểu học hải vân – thành phố đà nẵng

Ngày tải lên : 02/09/2015, 14:58
... viên cho HVBT không ảnh hưởng tới hiệu giảng dạy, học sinh xung quanh không khí lớp học Qua trình giảng dạy, giáo viên qua trình quan sát thấy ảnh hưởng hành vi mà trẻ biểu tiết học Bảng 2.6 Nhận ... nguyên nhân dẫn đến hành vi quan trọng nhiều so với biểu hành vi trẻ - Quan sát ghi chép để hiểu rõ biểu hành vi trẻ Việc quan sát ghi chép biểu hành vi trẻ cần phải có mẫu quan sát thiết kế phù hợp ... dụng Các hành vi thường biểu vào khoảng tiết 3, 4, trẻ mệt nên tập trung hành vi nảy sinh Qua trình quan sát qua trao đổi trực tiếp với cô Trần Thị 23 Thanh Thủy, giáo viên chủ nhiệm lớp 2/3 biết...
  • 83
  • 3.7K
  • 11
Kỹ thuật xử lý vùng quan sát và phát triển bất thường của các đối tượng trong hệ thống camera giám sát

Kỹ thuật xử lý vùng quan sát và phát triển bất thường của các đối tượng trong hệ thống camera giám sát

Ngày tải lên : 25/02/2016, 09:19
... 70 Hình 2.21 Biểu diễn mối quan hệ vùng quan sát hệ thống 74 Hình 2.22 Chọn lựa camera dựa vào hướng chuyển động đối tượng 76 Hình 2.23 Biểu diễn mối quan hệ vùng quan sát hệ thống 78 Hình ... hệ thống camera giám sát dựa quan hệ hình học thị trường quan sát camera, giúp giảm thiểu số lần tính toán chuyển tiếp camera thông qua việc giảm thiểu cạnh đa giác quan sát vùng giao camera hệ ... trường quan sát (FOV) để phân loại đối tượng, đường FOV số tác giả [42], [51] đề xuất sử dụng để xác định vùng quan sát góc quay camera, đường FOV camera vẽ camera khác hai camera có vùng quan...
  • 126
  • 516
  • 0
Tóm tắt luận án Kỹ thuật xử lý vùng quan sát và phát triển bất thường của các đối tượng trong hệ thống camera giám sát

Tóm tắt luận án Kỹ thuật xử lý vùng quan sát và phát triển bất thường của các đối tượng trong hệ thống camera giám sát

Ngày tải lên : 25/02/2016, 09:20
... nghĩa 2.1 [đa giác quan sát] Đa giác quan sát camera hình chiếu vùng quan sát camera xuống mặt phẳng 2D Định nghĩa 2.2 [Điểm giao cắt hai đa giác quan sát] Cho hai đa giác quan sát A, B Khi điểm ... 3.1: Quan hệ liên kết Q quan hệ tương đương 19 Luận án chứng minh quan hệ liên kết Q thỏa mãn tính chất: phản xạ, đối xứng, bắc cầu  Khái niệm Tuyến đường Quan hệ liên kết 𝑄𝜃 quỹ đạo quan ... trí hướng chuyển động đối tượng 2.4.2 Biểu diễn mối quan hệ vùng quan sát hệ thống Luận án sử dụng danh sách kề để biểu diễn mối quan hệ vùng quan sát hệ thống camera 2.4.3 Thuật toán chọn lựa...
  • 27
  • 319
  • 0
Biện pháp quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ tại trường tiểu học hải vân – thành phố đà nẵng

Biện pháp quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ tại trường tiểu học hải vân – thành phố đà nẵng

Ngày tải lên : 03/06/2016, 16:08
... lớp học Chỉ có giáo viên cho rằng HVBT không ảnh hưởng tới hiêu qua giảng dạy, học sinh xung quanh và không khí lớp học Qua quá trình giảng dạy, các giáo viên qua quá ... Sử dụng các phương pháp dạy học có hiệu qua Sử dụng các phương pháp dạy học có hiêu qua để qua n lí HVBT cho trẻ CPTTT là qua trình giảng dạy giáo viên sử dụng các phương ... trên, trẻ CPTTT gặp nhiều khó khăn học đọc, học nói, học viết, học quan sát, nhận xét, phân biêt đối tượng xung quanh dẫn đến kết qua học 10 tập 1.2.3.2 Đặc điểm tư - Tư trẻ...
  • 82
  • 676
  • 0
Biện pháp quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ tại trường tiểu học hải vân – thành phố đà nẵng

Biện pháp quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ tại trường tiểu học hải vân – thành phố đà nẵng

Ngày tải lên : 03/06/2016, 16:08
... hiệu qua giảng dạy, học sinh xung quanh - Qua đó các giáo viên đều nhận thức được tính cần thiết phải sử dụng các biện pháp để qua n lí HVBT của trẻ THỰC TRẠNG QUA N ... VIÊN VỀ QUA N LÍ HVBT CHO HỌC SINH CPTTT - Hầu hết các giáo viên chưa hiểu rõ về HVBT - Các giáo viên đã nhận thức được tầm quan trọng của việc qua n lí HVBT cho học sinh ... lớp học B: Tạo môi trường giao tiếp có hiệu qua C: Sử dụng các phương pháp dạy học có hiệu qua D: Tạo hành vi mong muốn E: Sử dụng một số cách đơn giản và hiệu qua ...
  • 25
  • 602
  • 0
Biện pháp quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ tại trường tiểu học hải vân – thành phố đà nẵng (TT)

Biện pháp quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ tại trường tiểu học hải vân – thành phố đà nẵng (TT)

Ngày tải lên : 03/06/2016, 16:08
... hiệu qua cao áp dụng các biện pháp đó 2.2.2 Nhận thức của giáo viên về qua n lí hành vi bất thường của trẻ CPTTT Qua quá trình giảng dạy, các giáo viên qua quá trình quan ... cả học sinh học tập tích cực, tham gia sôi nổi vào các tiết học, vì vậy học sinh CPTTT có những biểu hiện tích cực, có các hành vi mong muốn, kết qua học tập của trẻ ... dựng các nhóm phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng của một số môn học chủ đạo ở bậc Tiểu học - Phân môn Toán: toán học là một môn học quan trọng ở các bậc học...
  • 16
  • 513
  • 0
Cấu tạo, nguyên lý hoạt động, quy trình bảo dưỡng và sửa chữa tổ hợp máy bơm trám xi măng UNB1R-400(XA400)

Cấu tạo, nguyên lý hoạt động, quy trình bảo dưỡng và sửa chữa tổ hợp máy bơm trám xi măng UNB1R-400(XA400)

Ngày tải lên : 28/04/2013, 22:46
... rãnh hộp truyền động (đĩa động) đĩa cố định vào khoảng 0,9÷1,1 mm Ly hợp mở cách quay cần quay 12, đồng thời làm quay hộp truyền động 13 Khi rãnh lõm hộp truyền động dịch chuyển tương đối so với ... kW nđ/c = 1800 v/ph + Mơmen xoắn cực đại trục đợng cơ: 2940 N.m + Số vòng quay cực đại trục khuỷu: 2300 v/ph + Số vòng quay nhỏ trục khuỷu: 600 v/ph Sinh viªn: Ngun Minh §øc Líp: ThiÕt bÞ dÇu ... tác dụng kép piston vòng quay trục hành trình S piston lớn so với loại bơm 14Г (bơm 11Г có S = 200 mm, bơm 14Г có S = 160 mm) nên với đường kính piston φ 140 mm số vòng quay trục khơng lớn (127...
  • 75
  • 878
  • 0
Cấu tạo, nguyên lý hoạt động,quy trình bảo dưỡng và sửa chữa tổ hợp máy bơm trám xi măng UNB1R-400(XA400)

Cấu tạo, nguyên lý hoạt động,quy trình bảo dưỡng và sửa chữa tổ hợp máy bơm trám xi măng UNB1R-400(XA400)

Ngày tải lên : 29/04/2013, 07:54
... rãnh hộp truyền động (đĩa động) đĩa cố định vào khoảng 0,9÷1,1 mm Ly hợp mở cách quay cần quay 12, đồng thời làm quay hộp truyền động 13 Khi rãnh lõm hộp truyền động dịch chuyển tương đối so với ... kW nđ/c = 1800 v/ph + Mơmen xoắn cực đại trục đợng cơ: 2940 N.m + Số vòng quay cực đại trục khuỷu: 2300 v/ph + Số vòng quay nhỏ trục khuỷu: 600 v/ph Sinh viên: Nguyễn Xn Huy 11 Lớp: Thiết Bị Dầu ... tác dụng kép piston vòng quay trục hành trình S piston lớn so với loại bơm 14Г (bơm 11Г có S = 200 mm, bơm 14Г có S = 160 mm) nên với đường kính piston φ 140 mm số vòng quay trục khơng lớn (127...
  • 79
  • 879
  • 2
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (6)

giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (6)

Ngày tải lên : 28/11/2014, 22:20
... Phương Nhi Nguyễn Lê Mỹ Huyền Nguyễn Thị Ái Trâm Nguyễn Đức Quang Vũ Lê Thị Thanh Tân Hoàng Lê Dạ Thảo Tiết 28: Bài 27: THỰC HÀNH QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN Thường biến: • Thường biến biến đổi kiểu...
  • 27
  • 832
  • 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (7)

giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (7)

Ngày tải lên : 28/11/2014, 22:21
... chúng III Tiến hành Quan sát nhận biết thường biến qua tranh ảnh minh hoạ sau: Cùng giống khoai tây Mầm khoai tây mọc tối Mầm khoai tây mọc sáng 1-Quan sát nhận biết thường biến qua tranh ảnh minh ... tranh ảnh minh hoạ sau: Cùng rau dừa nước Đoạn thân mọc ven bờ Đoạn thân mọc nước 1-Quan sát nhận biết thường biến qua tranh ảnh minh hoạ sau: Cùng giống lúa Chậu mạ sáng Chậu mạ tối Cây lúa (F1) ... màu đỏ Câu 2.So sánh đột biến thường biến Đột biến -Biến đổi vật chất di truyền (AND, NST), liên quan đến KG -Biến đổi riêng rẻ, cá thể, gián đoạn, vô hướng -Di truyền -Đa số có hại, có lợi Thường...
  • 20
  • 1.6K
  • 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (8)

giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (8)

Ngày tải lên : 28/11/2014, 22:21
... Tiết 29: THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN 1- Quan sát nhận biết thường biến qua tranh ảnh minh hoạ sau: Cùng giống khoai tây Mầm khoai tây mọc tối ... mọc từ hạt lúa ruộng nước lúa cạn? 2- Qua minh hoạ cho tính chất thường biến ? 1- Hình thái lúa (F1) giống (giống hình dạng, màu sắc lá, chiều cao cây) 2- Qua cho thấy thường biến không di truyền ... KG ảnh hưởng chủ yếu môi trường Cùng kiểu gen môi trường khác phản ứng thành kiểu hình khác 2- Quan sát phân tích thường biến không di truyền: Các lúa (F1) mọc từ hạt lúa ruộng nước lúa cạn Cây...
  • 12
  • 805
  • 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (9)

giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (9)

Ngày tải lên : 28/11/2014, 22:22
... mùa đông Sự biến đổi bàng vào mùa Chậu mạ sáng đông ChậuSự biến đổi tối bàng vào mùa mạ xuân Mối quan hệ kiểu hình, kiểu gen môi trường Kiểu gen Môi trường Kiểu hình Với kiểu gen, môi trường khác ... -Xảy đồng loạt, theo hướng xác định Phân biệt thường -Thường biến biến đổi kiểu hình, không liên quan đến kiểu gen nên không di truyền => Ít có ý nghĩa với tiến hóa chọn giống - Giúp sinh vật thích...
  • 18
  • 1.1K
  • 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (10)

giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (10)

Ngày tải lên : 28/11/2014, 22:22
... Tiết 28 Bài 27 THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I – Quan sát nhận biết số thường biến phát sinh ảnh hưởng ngoại cảnh Ruộng lúa Chậu mạ sáng Chậu mạ tối Cây rau dừa  Quan sát tranh (mẫu vật), ... Quan sát tranh (mẫu vật), thảo luận nhóm hoàn thành bảng Tiết 28 Bài 27 THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I – Quan sát nhận biết số thường biến phát sinh ảnh hưởng ngoại cảnh  Thảo luận nhóm hoàn ... nước Thân lớn hơn, phần rễ biến thành phao II – Nhận biết phân biệt thường biến với đột biến  Quan sát tranh, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi:  Những sai khác lúa mọc vị trí khác ruộng vụ thứ...
  • 11
  • 662
  • 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (1)

giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (1)

Ngày tải lên : 28/11/2014, 22:23
... trò nghiên cứu trả li hôm nay: Tiết29 Bài 27 Thực hành quan sát THNG biến Tiết 29 Bài 27 thưC HNH: QUAN ST THNG BIN I NHN BIT MT S THNG BIN Quan sỏt thng bin i tng iu kin mụi trng Kiu hỡnh tng ... tng iu kin mụi trng Kiu hỡnh tng ng Nhõn t tỏc ng MT S HèNH NH THNG BIN Mc búng ti Mc ngoi sỏng Quan sỏt thng bin i tng Mm khoai tõy iu kin mụi trng Kiu hỡnh tng ng Nhõn t tỏc ng - Trong ti Mm ... 200 C 350 C ht em trng 20 0C Cõy hoa thun chng ( AA ) ( AA ) ( AA ) Tiết 30 Bài 27 thưC HNH: QUAN ST THNG BIN II PHN BIT THNG BIN V T BIN Tho lun nhúm phỳt Phõn bit thng bin v t bin Thng bin...
  • 32
  • 728
  • 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (11)

giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (11)

Ngày tải lên : 28/11/2014, 22:23
... anh đào Vào mùa hè Vào mùa đông Sự biến đổi bàng vào mùa đông Sự biến đổi bàng vào mùa xuân Mối quan hệ kiểu hình, kiểu gen môi trường Kiểu gen Môi trường Kiểu hình Với kiểu gen, môi trường khác...
  • 15
  • 492
  • 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (12)

giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (12)

Ngày tải lên : 28/11/2014, 22:23
... Quan sát thường biến Đối tượng Cây rau dừa nước Điều kiện môi trường - Trên cạn - Ven bờ - Trên mặt nước Cây bèo tây - Sống nơi quang đãng - Sống tập trung Cây ... nhiên, cá biệt Thường có hại cho thân sinh vật Môi trường Môi trường Cây thông Mọc rừng Mọc nơi quang đãng Đúng qui trình kĩ thuật Sai qui trình kĩ thuật Rau dừa nước cạn Rau dừa nước nước ...
  • 17
  • 1.4K
  • 0

Xem thêm