0

hoàn thiện chế độ đãi ngộ người lao động

Những biện pháp bồi dưỡng cảm thụ văn học cho HS lớp 5

Những biện pháp bồi dưỡng cảm thụ văn học cho HS lớp 5

Lớp 5

... trình Tiểu học : ● Cây tre hình tượng người Việt Nam ● Cây dừa hình tượng người miền Nam ● Những phẩm chất cao quý người Việt Nam (trong sống, chiến đấu lao động sảng xuất Trong mối quan hệ ... văn thêm sinh động b Nhân hóa: + Nhân hoá gì? - Nhân hóa biện pháp gán cho đồ vật những tình cảm, đặc điểm, tính chất người nhằm làm cho đối tượng miêu tả trở nên gần gũi sinh động + Các ... Các dạng so sánh: Sự vật với vật: (Hai bàn tay em hoa đầu cành) Sự vật với người: (Bà chín rồi) Hoạt động với hoạt động: (Chân đập đất) Âm với âm thanh: (Tiếng suối tiếng hát xa) Hiện tượng...
  • 23
  • 515
  • 0
20 chuyên đề bồi dưỡng toán

20 chuyên đề bồi dưỡng toán

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... DƯỠNG TỐN Nhân (1) với (2) vế theo vế ta có: BK a =  BK DG = ab không đổi (Vì a = AB; b = b DG AD độ dài hai cạnh hình bình hành ABCD không đổi) Bài 4: Cho tứ giác ABCD, điểm E, F, G, H theo thứ ... = CD' AC B Bài tập vận dụng Bài 1: Cho  ABC có BC = a, AB = b, AC = c, phân giác AD A a) Tính độ dài BD, CD b) Tia phân giác BI góc B cắt AD I; tính tỉ số: AI ID I Giải a) AD phân giác BAC nên ... giác góc AMB , AMC cắt AB, AC theo thứ tự D E a) Chứng minh DE // BC b) Cho BC = a, AM = m Tính độ dài DE A c) Tìm tập hợp giao diểm I AM DE  ABC có BC cố đònh, AM = m không đổi d)  ABC có điều...
  • 117
  • 438
  • 2
Các bài tập bồi dưỡng toán lớp 9 cho học sinh giỏi

Các bài tập bồi dưỡng toán lớp 9 cho học sinh giỏi

Toán học

... Chứng minh : ( a+ b ) ≥ 2(a + b) ab (a, b 0) 87 Chứng minh đoạn thẳng có độ dài a, b, c lập thành tam giác đoạn thẳng có độ dài a , b , c lập thành tam giác ab − b a 88 Rút gọn : a) A = − b b SEE ... (a + b)(c + d) ≥ ac + bd với a, b, c, d > 126 Chứng minh đoạn thẳng có độ dài a, b, c lập đợc thành tam giác đoạn thẳng có độ dài a , b , c lập đợc thành tam giác (a + b) a + b + ≥ a b + b a với ... 4x + = 253 Tìm giá trị nhỏ : P = x − 2ax + a + x − 2bx + b (a < b) 254 Chứng minh rằng, a, b, c độ dài cạnh tam giác : abc (a + b c)(b + c a)(c + a b) 255 Tìm giá trị biểu thức | x y | biết x...
  • 53
  • 803
  • 5
CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ  THUỘC DIỆN BAN THƯỜNG VỤ TỈNH ỦY QUẢN LÝ, TỪ NĂM 1997 ĐẾN NĂM 2010

CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ THUỘC DIỆN BAN THƯỜNG VỤ TỈNH ỦY QUẢN LÝ, TỪ NĂM 1997 ĐẾN NĂM 2010

Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam

... nhiều vào môi trường kinh tế - xã hội, đặc điểm hình thành đội ngũ cán bộ, chất lượng hoạt động sở đào tạo cũng sách, chế độ đãi ngộ cán chất lượng sở đào tạo nhân tố định đến hiệu đào tạo ... trạng chất lượng đội ngũ cán nói chung cán lãnh đạo, quản lý nói riêng đòi hỏi phải đẩy mạnh cải cách tổ chức hoạt động Nhà nước, phát huy dân chủ, tăng cường pháp chế, xây dựng đội ngũ cán ... Hùng Vương - Về dân cư: Sau tái lập, dân số tỉnh Phú Thọ 1.261.900 người, mật độ dân số trung bình 373 người/ km2 - Tác động điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội đến công tác đào tạo, bồi dưỡng...
  • 23
  • 597
  • 0
BỒI DƯỠNG TOÁN KHÓ (HT)

BỒI DƯỠNG TOÁN KHÓ (HT)

Tiểu học

... gian người thứ hai người thứ Ta thử tính xem km người thứ hai người thứ ? Từ tìm quãng đường AB Ta có cách làm thứ Cách : Cứ km người thứ hết 1/15 ; 1km người thứ hai hết 1/20 Trong km người ... với thời gian ta có cách giải sau : Gọi vận tốc người thứ v1 (km/h) ; người thứ hai v2 (km/h) ; thời gian người thứ quãng đường AB t1 (giờ) ; người thứ hai t2 (giờ) Ta có : v1/v2 = 15/20 = 3/4 ... TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM Một người thứ người thứ hai km nên thời gian người thứ hai 30 : = (giờ) ta tính quãng đường AB 20 x = 120 (km)...
  • 4
  • 209
  • 0
ĐỔI MỚI CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ ĐOÀN CƠ SƠ HUYỆN KIM ĐỘNG - TỈNH HƯNG YÊN

ĐỔI MỚI CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ ĐOÀN CƠ SƠ HUYỆN KIM ĐỘNG - TỈNH HƯNG YÊN

Xã hội học

... dụng mức sàn – từ đủ 18 tuổi trở lên – mà không khống chế độ tuổi tuyển dụng mức trần, miễn độ tuổi lao động Điều có nghĩa độ tuổi lao động – 55 tuổi với nữ 60 tuổi với nam – công dân có đủ ... Đoàn *Cán Đoàn trongTTN Cán Đoàn, Người “thủ lĩnh” ĐVTN, người định chủ trương, nghị hoạt động đồng thời người đạo tổ chức hoạt động nhằm thực chủ trương, nghị Là người vừa lãnh đạo, tổ chức quản ... chóng rộng rãi Là đội ngũ cán xung kích lĩnh vực công đổi đất nước, người cán trẻ tuổi, động, sáng tạo nhận thức nhanh Là lực lượng lao động trẻ, có kiến thức, có khoa học, có trình độ tay nghề cao,...
  • 50
  • 171
  • 0
Nâng cao hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức tại UBND huyện tân Yên

Nâng cao hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức tại UBND huyện tân Yên

Tài liệu khác

... hiểu khác Hoạt động đào tạo, bồi dưỡng diễn tất quan, tổ chức Tuy nhiên quan nhà nước hai hoạt động lại phổ biến có đặc trưng riêng trình tự, nội dung phương pháp thực Đó hoạt động đào tạo, bồi ... tạo nghĩa nói đến hoạt động trang bị kiến thức, kỹ mà cán bộ, công chức thiếu Và sau hoàn thành khóa học, họ đạt tiêu chuẩn định mà công việc đòi hỏi Bồi dưỡng hiểu hoạt động cập nhật, bổ túc ... thêm tâm tư, nguyện vọng, khó khăn họ làm việc, từ có cách thức tác động có hiệu Ngoài biện pháp để thu hút tạo lập thị trường lao động riêng cho quan nhà nước Ngoài cán bộ, công chức đào tạo, bồi...
  • 39
  • 342
  • 1
Nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức tại trường đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức bộ nội vụ

Nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức tại trường đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức bộ nội vụ

Kinh tế - Quản lý

... tùy vào mức độ phức tạp công việc chức danh hành Cơ quan coi việc quan trọng ảnh hưởng đến động lực 14 thái độ làm việc từ ảnh hưởng đến suất lao động 1.2.8 Công tác giải quan hệ lao động Nhà trường ... “đào tạo trình tác động đến người nhằm làm cho người lĩnh hội nắm vững tri thức, kĩ năng, kĩ xảo… cách hệ thống để chuẩn bị cho người thích nghi với sống khả nhận phân công lao động định, góp phần ... triển văn minh loài người. ” “Đào tạo hiểu hoạt động học tập nhằm giúp cho người lao động thực hiệu chức năng, nhiệm vụ mình.” “Đào tạo trình cung cấp tạo dựng khả làm việc cho người học; đưa họ...
  • 46
  • 339
  • 0
THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CÔNG CHỨC TẠI UBND XÃ NẬM KHẮT

THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CÔNG CHỨC TẠI UBND XÃ NẬM KHẮT

Kinh tế - Quản lý

... tác giải quan hệ lao động: Thực chủ trương nhà nước xây dưng quan hệ lao động lành mạnh theo luật lao động , tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, tra việc thực pháp luật lao động, bảo hiểm ... chức ngày hoàn thiện, đội ngũ ngày hoàn thiện số lượng chất lượng, trình độ, kiến thức, kỹ năng, thái độ ngày nâng cao.Trong chặng đường phát triển Xã Nậm Khắt tặng nhiều giấy khen Hoàn thành ... loại lao động người Nhu cầu đào tạo xác định dựa phân tích nhu cầu lao động tổ chức, 24 yêu cầu kiến thức kỹ cần thiết cho việc thực công việc phân tích trình độ, kiến thức, có người lao động...
  • 45
  • 399
  • 0
Ôn tập và bồi dưỡng toán 6 theo chuyên đề

Ôn tập và bồi dưỡng toán 6 theo chuyên đề

Trung học cơ sở - phổ thông

... abcd + abc + ab + a = 4321 13.Hai người chơi trò chơi bốc viên bi từ hai hộp ngồi.mỗi người đến lượt bốc số viên bi tùy ý người bốc viên bi cuối cacr hai hộp người thắng cuộc.biết hộp thứ có 190 ... cuộc.biết hộp thứ có 190 viên bi ,hộp thứ hai có 201 viên bi.hãy tìm thuật chơi để đảm bảo người bốc bi người thắng Bài tập cđng cè Tính giá trị biểu thức cách hợp lí: A = 100 + 98 + 96 + ….+ - ... (8n + )(6n + 5) với số tự nhiên n; Người ta viết số tự nhiên tùy ý cho số số lẻ gấp đơi số số chẵn tổng số viết có chia hết cho hay khơng? Vì sao? Có tờ giấy người ta xé tờ giấy thành mảnh lại...
  • 41
  • 450
  • 0
Giáo án địa lý tham khảo bồi dưỡng lớp 6 theo chuẩn kiến thức kỹ năng

Giáo án địa lý tham khảo bồi dưỡng lớp 6 theo chuẩn kiến thức kỹ năng

Địa lý

... chuyển động quanh Mặt trời theo hớng nào? Khi chuyển động quanh Mặt trời, Trái đất có chuyển động quanh trục không? ( từ tây sang đông Vẫn chuyển động quanh trục chuyển động tịnh tiến) Bài Hoạt động ... đất trái đất lúc tham gia chuyển động ? hớng vận động ?sự chuyển động gọi ? - GVdùng địa cầu lạp lại tợng Sự chuyển động Trái đất quanh Mặt trời -Trái đất chuyển động quanh mặt trời theo hớng từ ... kinh độ, vĩ độ toạ độ địa lí I Mục tiêu : Kiến thức: - HS cần nắm đợc quy định phơng hớng đồ - Hiểu kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí cảu điểm trê đồ địa cầu - Biết cách tìm kinh độ, vĩ độ toạ độ địa...
  • 70
  • 716
  • 0
Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông miền núi sử dụng sách giáo khoa nhằm bồi dưỡng năng lực tự học trong quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10

Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông miền núi sử dụng sách giáo khoa nhằm bồi dưỡng năng lực tự học trong quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10

Sư phạm

... quả, có tác động trở lại, kích thích em đọc sách cách tích cực hơn, động có hiệu Hoạt động dạy hoạt động học trở thành thể thống nhất, trở thành hoạt độngngười ta thường gọi "hoạt động hợp tác" ... quan hệ đọc sách với họat động học tập lớp (nghe giảng) Hai hoạt động có mối quan hệ biện chứng, gắn bó chặt chẽ với hai mặt hoạt động, hoạt động hoạt động kia, hoạt động gặp khó khăn, hiệu Đọc ... thực hoạt động hoàn toàn mục đích, nhiệm vụ dạy học tính chất hoạt động dạy quy định Nói tóm lại, với tư cách phận hoạt động học tập đọc sách chịu chi phối toàn diện hoạt động học tập hoạt động dạy...
  • 126
  • 732
  • 0
giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 8 tham khảo theo chuẩn kiến thức kỹ năng

giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 8 tham khảo theo chuẩn kiến thức kỹ năng

Sinh học

... phối hợp hoạt động thực chức định thể Hoạt động 2: Sự phối hợp hoạt động quan Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS đọc SGK mục II để trả - Cá nhân nghiên cứu phân tích lời : hoạt động thể chạy ... khớp động? - Khả cử động khớp động - Quan sát kĩ H 7.4, trao đổi nhóm khớp bán động khác nh nào? rút kết luận Vì có khác đó? - Nêu đặc điểm khớp bất động? - GV lứu ý HS: xơng ngời chủ yếu khớp động ... chằng giúp thể có khả cử động linh hoạt + Khớp bán động: đầu xơng có đệm sụn giúp cử động hạn chế + Khớp bất động: đầu xơng khớp với mép ca xếp lợp lên nhau, không cử động đợc Củng cố ? Chức xơng...
  • 231
  • 1,050
  • 1
giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 6 tham khảo theo chuẩn kiến thức kỹ năng

giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 6 tham khảo theo chuẩn kiến thức kỹ năng

Sinh học

... nhìn rõ vật Hoạt động 2: Kính hiển vi cách sử dụng 15' -9- Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) Cấu tạo kính hiển vi: - Gviên yêu cầu hs hoạt động nhóm - Học sinh hoạt động nhóm thảo luận ... bì, thịt vỏ D Hoạt động dạy học: Kiểm tra : Nêu cấu tạo chức miền rễ? Giới thiệu mới: Sgk Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo miền hút rễ: 15' Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - 20 ... nghiệm nhà D Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Nêu cấu tạo, chức phận miền hút? 2.Giới thiệu mới: Sgk Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu nước 17' Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *...
  • 141
  • 655
  • 0
skkn một số vấn đề về KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC bồi DƯỠNG CHUYÊN đề “sự lai hóa”CHO HỌC SINH GIỎI bậc TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

skkn một số vấn đề về KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC bồi DƯỠNG CHUYÊN đề “sự lai hóa”CHO HỌC SINH GIỎI bậc TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Giáo dục học

... p/tử CO2 có lực khuếch tán  nhiệt độ hóa lỏng nhiệt độ hóa rắn của CO2 thấp 18 / Mô tả cấu tạo ptử SO2 theo pp VB So sánh nhiệt độ hóa lỏng , nhiệt độ hóa rắn SO2 với CO2 Giải Tương tự ... pháp VB Dự đoán nhiệt độ hóa lỏng (t0 nc) nhiệt độ hóa rắn(t0 đđ) CO2 18 / Mô tả cấu tạo ptử SO2 theo pp VB So sánh nhiệt độ hóa lỏng , nhiệt độ hóa rắn SO2 với CO2 19/ Xét định hướng nhóm e ... kiểu LH ngtử trung tâm ptử Đề thi chọn đội tuyển thi quốc tế -2005 24/ AlCl3 hòa tan vào số dung môi bay nhiệt độ không cao tồn dạng dime( Al2Cl6) Ở nhiệt độ cao (7000C) đime bị phân ly thành...
  • 34
  • 696
  • 0
SKKN một số vấn đề về KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC bồi DƯỠNG CHUYÊN đề “sự lai hóa”CHO HỌC SINH GIỎI bậc TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

SKKN một số vấn đề về KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC bồi DƯỠNG CHUYÊN đề “sự lai hóa”CHO HỌC SINH GIỎI bậc TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Giáo dục học

... p/tử CO2 có lực khuếch tán  nhiệt độ hóa lỏng nhiệt độ hóa rắn của CO2 thấp 18 / Mô tả cấu tạo ptử SO2 theo pp VB So sánh nhiệt độ hóa lỏng , nhiệt độ hóa rắn SO2 với CO2 Giải Tương tự ... pháp VB Dự đoán nhiệt độ hóa lỏng (t0 nc) nhiệt độ hóa rắn(t0 đđ) CO2 18 / Mô tả cấu tạo ptử SO2 theo pp VB So sánh nhiệt độ hóa lỏng , nhiệt độ hóa rắn SO2 với CO2 19/ Xét định hướng nhóm e ... kiểu LH ngtử trung tâm ptử Đề thi chọn đội tuyển thi quốc tế -2005 24/ AlCl3 hòa tan vào số dung môi bay nhiệt độ không cao tồn dạng dime( Al2Cl6) Ở nhiệt độ cao (7000C) đime bị phân ly thành...
  • 34
  • 497
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm một số vấn đề về KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC bồi DƯỠNG CHUYÊN đề “sự lai hóa”CHO HỌC SINH GIỎI bậc TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

sáng kiến kinh nghiệm một số vấn đề về KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC bồi DƯỠNG CHUYÊN đề “sự lai hóa”CHO HỌC SINH GIỎI bậc TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Giáo dục học

... dạng ptử , độ phân cực củ LK, độ phân cực củ ptử : CS2, BF3, SiH4, PF3, H2Te 16/ Mô tả cấu tạo ptử NH3 theo phương pháp VB 17 / Mô tả cấu tạo ptử CO2 theo phương pháp V Dự đoán nhiệt độ hó lỏng ... pháp V Dự đoán nhiệt độ hó lỏng (t0 nc) v nhiệt độ hó rắn(t0 đđ) củ CO2 18 / Mô tả cấu tạo ptử SO2 theo pp V So sánh nhiệt độ hó lỏng , nhiệt độ hó rắn SO2 với CO2 19/ Xét định hướng củ nhóm ... kiểu LH củ ngtử trung tâm ptử tr n Đề t c ọn độ tuyển t quốc tế -2005 24/ AlCl3 h t n v o số dung môi b nhiệt độ không c o tồn dạng dime( Al2Cl6) Ở nhiệt độ c o (7000C) đime bị phân ly thành monome...
  • 34
  • 439
  • 0
Khám phá những kiến thức thú vị và bổ ích của Tiếng anh

Khám phá những kiến thức thú vị và bổ ích của Tiếng anh

Kỹ năng nói tiếng Anh

... early: sớm elderly: già, lớn tuổi friendly: thânthiện likely: có khả xảy lovely: đáng yêu, tuyệt vời KHÁ THÔNG DỤNG unlikely: khả xảy lively: sinh động/ động/ hoạt bát lonely: cô đơn monthly: hàng ... thứ /người - Dùng among cho thứ /người trở lên c) Dịch câu : Việt Nam nằm Lào ,Campuchia Thái Bình Dương Vietnam lies among Laos ,Cambodia and Pacific Ocean.(sai) Vietnam lies between Laos ,Cambodia ... nói: ugly, beautiful, handsome _Kích thước: Từ miêu tả độ to, nhỏ đối tượng: small, big, huge _Độ tuổi: Từ miêu tả tính chất liên quan đến độ tuổi đối tượng: young, old, new _Hình dạng: Từmiêu...
  • 17
  • 556
  • 5

Xem thêm