0

hiện tượng học sinh yêu sớm

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... học tập cho học sinh ”. Nhưng thực tế trong một lớp học có nhiều loại học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu Hiện nay, tình trạng học sinh yếu có ở tất cả các tỉnh, thành phố. Diện học sinh không ... (17,43% học sinh học lực yếu, 2,32% học sinh học lực kém). Chính vì vậy, các giáo viên cần phải cùng nhau chia sẻ kinh nghiệm, đóng góp ý tưởng về việc giúp đỡ học sinh yếu nói chung và học sinh ... mình học tập, còn phó thác cho nhà trường, cho thầy cô. 1.4.2.2.Yếu kém do phương pháp tự học Học sinh không có thời gian cho việc tự học. Học sinh tự lực không có sự chỉ đạo của GV, học sinh...
  • 137
  • 4,903
  • 39
Nghiên cứu đối tượng học sinh ở trường THCS Cam Lâm

Nghiên cứu đối tượng học sinh ở trường THCS Cam Lâm

Trung học cơ sở - phổ thông

... (Năm học 2009-2010)TT CHI ĐỘI SỐ TIỀN GHI CHÚ1 6A 34.000đ Cả năm học 2 6B 33.500đ Cả năm học 3 7A 35.000đ Cả năm học 4 7B 36.000đ Cả năm học 5 8A 33.000đ Cả năm học 6 8B 34.500đ Cả năm học 7 ... 6B (mồ côi cả cha lẫn mẹ). Cũng trong năm học này,để hạn chế tình trạng bỏ học giữa chừng của nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn,con em TBLS ,học sinh tàn tật. Liên Đội cũng đã trích số tiền ... trường hoặc phải bỏ học giữa chừng do hoàn cảnh đặc biệt khó khăn(mà chúng ta tạm gọi là học sinh nghèo). Vậy trách nhiệm của chúng ta là phải giảm thiểu học sinh bỏ học giữa chừng. Muốn làm...
  • 6
  • 443
  • 0
Nghiên cứu đối tượng học sinh ở trường THCS Cam Lâm

Nghiên cứu đối tượng học sinh ở trường THCS Cam Lâm

Trung học cơ sở - phổ thông

... thiết lập chủ yếu giữa giáo viên và học sinh thì trong đàm thoại tự do không chỉ được thiết lập giữa giáo viên và học sinh mà còn có quan hệ giữa học sinhhọc sinh. Đương nhiên, dù trong bất ... vấn đề mà học sinh còn vướng mắc. Từ đó làm cho các giờ học trở nên sôi nổi hơn, kích thích được sự ham mê, hứng thú học tập của học sinh. Phát huy được tính chủ động, tích cực của học sinh trong ... trường.II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:- Sách giáo khoa GDCD 11- Băng đĩa, tranh ảnh- Máy chiếu, bảng trong, bút dạ…Giáo viên Học sinh Giáo viên Học sinhHọc sinh 102. Đàm thoại tự do: Đây...
  • 14
  • 419
  • 0
Giải pháp quản lý, chỉ đạo nâng cao chất lượng học sinh yếu kém

Giải pháp quản lý, chỉ đạo nâng cao chất lượng học sinh yếu kém

Trung học cơ sở - phổ thông

... nâng cao chất lượng học sinh yếu kém”* Khối 8:Môn Tỉ lệ học sinh kém đầu năm(chưa học bồi dưỡng)Tỉ lệ học sinh kém qua kỳ KSCL giữa học kỳ ITỉ lệ học sinh kém qua kỳ KSCL học kỳ IVăn 22,1 ... liệu học sinh yếu kém bộ môn học kỳ I năm học 2007 – 2008 trước và sau học bồi dưỡng:* Khối 6:Môn Tỉ lệ học sinh kém đầu năm(chưa học bồi dưỡng)Tỉ lệ học sinh kém qua kỳ KSCL giữa học kỳ ... 37,1 29,2 21,8* Khối 9Môn Tỉ lệ học sinh kém đầu năm(chưa học bồi dưỡng)Tỉ lệ học sinh kém qua kỳ KSCL giữa học kỳ ITỉ lệ học sinh kém qua kỳ KSCL học kỳ IVăn 23,7 21,9 16,1Toán 43,4...
  • 22
  • 1,775
  • 9
Quản lý, chỉ đạo nâng cao chất lượng học sinh yếu kém ở trường THPT Thái Hoà

Quản lý, chỉ đạo nâng cao chất lượng học sinh yếu kém ở trường THPT Thái Hoà

Trung học cơ sở - phổ thông

... nămTỉ lệ học sinh kém qua kỳ KSCL học kỳ ITỉ lệ học sinh kém qua kỳ KSCL giữa học kỳ IIVăn 26.8% 22.3% 22.4%Tốn 23.8% 24.7% 22.8%Tỉ lệ học sinh lưu ban cũng giảm dần:Năm học Học sinh lưu ... gương sáng cho học sinh noi theo.2.4.3. Coi trọng việc giúp đỡ học sinh yếu kém, học sinh dân tộc trong học tập - Nhà trường cần có kế hoạch, biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém, học sinh dân tộc ... cao chất lượng học sinh yếu kém ở trường THPT Thái Hoà.* Khối 10:MơnTỉ lệ học sinh kém đầu nămTỉ lệ học sinh kém qua kỳ KSCL học kỳ ITỉ lệ học sinh kém qua kỳ KSCL giữa học kỳ IIVăn...
  • 13
  • 1,135
  • 10
Phương pháp rèn luyện học sinh yếu, kém – môn Hoá học

Phương pháp rèn luyện học sinh yếu, kém – môn Hoá học

Trung học cơ sở - phổ thông

... cho học sinh 3I/ NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆMĐể nâng chất lượng học sinh yếu kém, giáo viên phải giúp cho học sinh lấy lại tự tin trong học tập, học sinh phải yêu thích môn học đó, từ yêu thích ... pháp rèn luyện học sinh yếu, kém – môn Hoá học thuận lợi cho việc rèn luyện học sinh yếu kém, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, rút ngắn khoảng cách học sinh khá – giỏi với học sinh yếu – kém.- ... pháp rèn luyện học sinh yếu, kém – môn Hoá học + Giúp giáo viên đánh giá được học sinh, học sinh cũng tự kiểm tra, biết được lỗ hổng kiến thức để kịp thời bổ sung.+ Rèn cho học sinh tính kiên...
  • 22
  • 2,438
  • 9
Biện pháp phụ đạo học sinh yếu môn học vần lớp 1

Biện pháp phụ đạo học sinh yếu môn học vần lớp 1

Mầm non - Tiểu học

... và thực hiện số học sinh đạt yêu cầu cơ bản tăng, số học sinh chưa đạt yêu cầu cơ bản giảm. - Số học sinh đạt yêu cầu cơ bản tăng. Năm học: 2003 – 2004 tăng 66,7% -> 90,4%. Năm học: 2004 ... tác phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường. Tôi theo dõi thấy các em học sinh yếu phân môn học vần ở các năm như sau:Năm học Só sốChưa đạt yêu cầu cơ bản Đạt yêu cầu cơ ... (tính đến giữa học kì II) tăng 62,4 -> 93,7%.- Số học sinh chưa đạt yêu cầu cơ bản giảm. Năm học: 2003 – 2004. - Học sinh lơ là trong giờ học giảm từ: 9,5% -> 0%. - Học sinh đọc được...
  • 25
  • 8,047
  • 25
Rèn luyện học sinh yếu kém môn hóa học

Rèn luyện học sinh yếu kém môn hóa học

Mầm non - Tiểu học

... cho học sinh 3I/ NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆMĐể nâng chất lượng học sinh yếu kém, giáo viên phải giúp cho học sinh lấy lại tự tin trong học tập, học sinh phải yêu thích môn học đó, từ yêu thích ... tập:9Phương pháp rèn luyện học sinh yếu, kém – môn Hoá học II/ THỰC TRẠNG HỌC SINH YẾU, KÉM MÔN HOÁ HỌCỞ bất cứ địa phương nào, trường nào, khối học nào và lớp học nào cũng có học sinh yếu, kém. Vấn ... Trong nhà trường cũng có học sinh khá - giỏi, học sinh yếu – kém; một trong những mục tiêu của người Thầy là làm sao rút ngắn khoảng cách học sinh yếu – kém với học sinh khá – giỏi. Chúng ta...
  • 22
  • 1,595
  • 7
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHO HỌC SINH YẾU Ở LỚP 4

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHO HỌC SINH YẾU Ở LỚP 4

Khoa học xã hội

... “vừa hồng vừa chuyên”, việc dạy - học ở trường tiểu học giữmột vị trí đặc biệt quan trọng.Thực trạng hiện nay ở một số trường tiểu học vùng sâu tỉ lệ học sinh có học lực yếu còn tương đối cao so ... pháp dạy học có hiệu quả cao phù hợp với tình hình học sinh củatrường cũng như của từng lớp và đặc biệt học sinh vùng dân tộc. Sau đây là mộtvài sáng kiến kinh nghiệm về việc tổ chức sinh hoạt ... QUYẾT VẤN ĐỀ:1.Nguyên nhân:- Học sinh trường tôi hầu hết là người dân tộc Hoa 453 em / 548 học sinh toàn trường chiếm tỉ lệ 82,7%. Riêng lớp 4B do tôi chủ nhiệm học sinh là ngườiHoa chiếm 82,6%...
  • 6
  • 364
  • 1
MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN HỌC SINH YẾU CHÍNH Tả  (CHO KHỐI 2 + 3)

MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN HỌC SINH YẾU CHÍNH Tả (CHO KHỐI 2 + 3)

Khoa học xã hội

... thể cho học sinh thực hiện theonhóm).V. Kết quả thực hiện: - Qua một năm thực hiện áp dụng các giải pháp để rèn viết đúng chính tảcho học sinh. Qua từng thời kỳ và đến cuối năm học ,học sinh trong ... và thực hiện: Giúp cho học sinh yếu viết đúng chính tả. Sáng kiến kinh nghiệm- Năm học 2008- 2009 1 - Giờ dạy chính tả, giáo viên cần phát huy tính tích cực của học sinh, cho học sinh tự tìm ... môi trường thân thiện trong lớp học. (Đôi bạn học sinh giúp đỡ nhau cùng tiến bộ).- Tổ chức các phong trào: Hoa chăm ngoan, hoa học tốt trong lớp học để tạosự thích thú cho học sinh * Minh hoạ...
  • 7
  • 1,835
  • 18
vẤN ĐỀ GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN KHI THỰC HÀNH 2 PHÉP TÍNH NHÂN, CHIA TRONG BẢNG CHO HỌC SINH LỚP 3

vẤN ĐỀ GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN KHI THỰC HÀNH 2 PHÉP TÍNH NHÂN, CHIA TRONG BẢNG CHO HỌC SINH LỚP 3

Khoa học xã hội

... Gọi học sinh nêu yêu câu bài 1 Yêu cầu học sinh làm cá nhân sau đó đổichéo để tự kiểm tra kết quả cho nhau.Gọi 1 học sinh lên bảng làm.- Vài học sinh nêu yêu cầu cả lớp làm bài1, 1 học sinh ... vài học sinh nhắc lại - Vài học sinh nhắc lại kết quả2.2/ Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng: - Học sinh vẽ đoạn thẳng theo yêu cầu- Giáo viên cho học sinh lấy bảng conhoặc giấy pháp thực hiện ... viên phát phiếu học tậpcho cá nhân. Cho 2 học sinh làn lợt nêu yêu cầu từng bài.- Học sinh nhận phiếu.Vài học sinh nêu yêu cầu bài 2 và 3.- Giáo viên hớng dẫn chung cả lớp rồi yêu cầu hoàn...
  • 32
  • 1,634
  • 0
SKKN HỖ TRỢ HỌC SINH YẾU

SKKN HỖ TRỢ HỌC SINH YẾU

Tiếng anh

... trình độ học sinh ở trường Học Lạc số đông là thấp,khi qua một học kì thực hiện chương trình tiếng Anh 9, giáo viên dạy lớp thấyđược rằng những em yếu này khó nắm bắt được kiến thức đã học. Dù ... thì cứ phải thực hiện, lấy học sinh làm trung tâm, buộc các em tự nổ lực cao trong hoạt động nhóm hoặccặp, mà tính thụ động và sức học có hạn của các em đã kìm hảm tiếp nhận yêu cầu của một lesson.Qua ... các em là phần nào cũng hổ trợ tái hiện kiến thức đã học trên lớp. Vì thế việc dự giờ nhiều đã giúp tôi thấy được nhiều điều cần rút rađể uốn nắn đối tượng học sinh yếu này.2) Qua tài liệu sách...
  • 34
  • 452
  • 3
GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU - KÉM

GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU - KÉM

Vật lý

... Củng cốHoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên- Làm các bài tập trắc nghiệm và tự luận- Phát phiếu bài tập cho học sinh - Nhận xét và sửa chữa bài làm của học sinh NỘI DUNG PHIẾU BÀI ... về nhàHoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.- Ghi những sự chuẩn bị cho bài sau.- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.- Yêu cầu học sinh chuẩn bị bài sau.Chủ ... về nhàHoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.- Ghi những sự chuẩn bị cho bài sau.- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.- Yêu cầu học sinh chuẩn bị bài sau.Tiết...
  • 27
  • 7,310
  • 29

Xem thêm