hình 2 11 mô hình virutal server với nat

Tổ chức dạy học ngoại khoá phần quang hình học lớp 11 trung học phổ thông với sự trợ giúp của máy vi tính

Tổ chức dạy học ngoại khoá phần quang hình học lớp 11 trung học phổ thông với sự trợ giúp của máy vi tính

Ngày tải lên : 21/06/2014, 21:55
... 29 2. 2 Tìm hiểu thực tế dạy học phần "Quang hình học" ở các trường trung học phổ thông địa bàn huyện Yên Định, Thanh Hoá 31 2. 2.1 Mục đích tìm hiểu 31 2. 2 .2 ... được học phần "Quang hình học" lớp 11 trung học phổ thông ban bản 29 2. 1.1 Các yêu cầu cụ thể của chương "Khúc xạ ánh sáng" 29 2. 1 .2 Các yêu cầu cụ thể ... mỹ 25 1.7.5 Tính mềm dẻo 25 KẾT LUẬN CHƯƠNG I 27 CHƯƠNG 2: ỨNG DỤNG MÁY VI TÍNH VÀO DẠY HỌC NGOẠI KHOÁ PHẦN "QUANG HÌNH HỌC" 29 2. 1 Yêu cầu về...
  • 100
  • 393
  • 0
So sánh một số chỉ tiêu sinh lý máu của tôm hùm bông (panulirus ornatus) bị bệnh sữa với tôm hùm bông khỏe mạnh

So sánh một số chỉ tiêu sinh lý máu của tôm hùm bông (panulirus ornatus) bị bệnh sữa với tôm hùm bông khỏe mạnh

Ngày tải lên : 31/08/2014, 10:19
... bào máu (106 TB/mL) Min – max Tôm kho X± CV (%) 3 .2 – 5.4 4 .11 0 .23 a S m u 18.14 150 - 25 0 10 Tôm b nh 150 - 25 0 1.6 – 4.1 2. 8 ± 0.15b 23 .28 20 S li u b ng s trung bình c ng tr l ch chu n Các ... (X40) 25 Hình 10: M u máu tôm hùm b b nh s a nhu m Gram (X40) 26 Hình 11: M u máu tôm hùm b b nh nhu m Bengal Rose Giemsa 26 Hình 12: Các t bào máu c a tôm hùm b b nh s a 27 Hình 13: ... Soderhall K, 20 00 Crustacean haemocyte and haemotopoiesis Aquaculture 191, 45 – 52 20 Karin van de Braak, 20 02 Haemocytic defence in black tiger shrimp (Penaeus monodon), Wageningen University 21 Thorson...
  • 36
  • 452
  • 0
Lập trình web asp với tiếng việt bằng unicode

Lập trình web asp với tiếng việt bằng unicode

Ngày tải lên : 19/07/2014, 13:10
... windows- 125 2, hiển thị kí tự Unicode không thuộc bảng mã hay chuyển đổi từ bảng mã UTF-8 sang windows- 125 2, MS FrontPage 20 00 lại tự động thêm vào số tham chiếu kí tự theo cách 2. 2 Hoạt động webserver ... có 128 điểm mã, số lượng kí tự ngôn ngữ khác nhiều hơn, nên Microsoft tạo nhiều bảng mã khác cho loại ngôn ngữ [1] Ví dụ: code page 125 0 upper 125 1 Eastern Europe Cyrillic 128 lower 125 2 125 3 ... đổi nào: UCS -2, UTF-8, hay UTF-16, … UCS -2 dùng hệ quản trị sở liệu SQL Server 7.0 /20 00, Microsoft Access 20 00, UTF-8 thường dùng ứng dụng web, UTF-16 lại dùng hệ thống Windows 20 00/XP, Java,...
  • 25
  • 638
  • 0
Vai trò của ánh sáng với đời sống thực vật

Vai trò của ánh sáng với đời sống thực vật

Ngày tải lên : 29/04/2016, 15:28
... quang hợp • 6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2 • Phản ứng chiếu sáng: 12H2O + 12NADP + 18ADP → 6O2 + 12NADPH + 18ATP • Phản ứng bóng tối: 6CO2 + 12NADPH + 18ATP → C6H12O6 + 12NADP + 18ADP + 6H2O Hấp thụ ... đo = mol = (6. 02 x 1 023 ) photons µmol = (6. 02 x 1017) photons • Là phương pháp tốt dùng cho nhà xanh Thiết bị đo PAR cầm tay Đo tính PAR cầu tích phân + phổ kế 1.0 0.8 Total: 62. 6 Int 400-500: ... quang Công thức phân tử Diệp lục a Diệp lục b Diệp lục c1 Diệp lục c2 Diệp lục d C55H72O5N4Mg C55H70O6N4Mg C35H30O5N4Mg C35H28O5N4Mg C54H70O6N4Mg Hệ thống quang hợp thực vật Hệ thống quang hợp...
  • 109
  • 692
  • 0
Tích của một véc tơ với một số

Tích của một véc tơ với một số

Ngày tải lên : 26/09/2013, 16:10
... a+a Độ dài: a + a = a Hướng: hướng với a Ta viết a + a = 2a B C a A a B 2a C Độ dài: a = a Hướng: hướng với a AB + BC = AC = 2a 1.Định ngha Cho số k véc tơ a Tích véc tơ a Với số k véc ... D trung điểm AM Chứng minh rằng: a) 2DA + DB + DC = b) 2OA + OB + OC = 4OD ,với O điểm tuỳ ý 5.Gọi M N trung điểm cạnh Ab CD tứ giác ABCD.Chứng minh rằng: 2MN = AC + BD = BC +AD 6.Cho hai điểm ... véc tơ a, b không phương A a O b B B Cho hình bình hành ABCD.Chứng minh rằng: AB + AC + AD = 2AC 2. Cho AK BM hai trung tuyến tam giác ABC.Hãy phân tích Các véc tơ AB, BC, CA theo hai véc tơ u...
  • 21
  • 480
  • 0
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM  GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ  CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11

Ngày tải lên : 02/04/2013, 22:27
... 5358/BGDĐT-GDTrH V/v: Hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTrH năm học 20 11 -20 12- ngày 12 tháng năm 20 11 ) Mặt khác,trong chỉ thị số 29 /20 01/CT-BGD &ĐT ngày 30/7 /20 01 của bộ trưởng Bộ Giáo Dục Đào Tạo ... đề kết hợp với phần mềm Geometer’s Sketchpad dạy học t số chủ đề của hình học không gian” 2/ Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Dạy học hình học không gian lớp 11 cụ thể là ... thu -Để tạo được t hình cần rất nhiều công,và thường cũng chỉ là nững hình cố định ,không linh hoạt.chỉ có thể thể hiện được t hai hình ảnh,rất khó khăn...
  • 16
  • 1.3K
  • 13
Một số giải pháp và kiến nghị nhằm hoàn thiện công tác  huy động vốn dưới hình thức trái phiếu Chính phủ ở Kho bạc nhà nước Hà Nội

Một số giải pháp và kiến nghị nhằm hoàn thiện công tác huy động vốn dưới hình thức trái phiếu Chính phủ ở Kho bạc nhà nước Hà Nội

Ngày tải lên : 19/10/2013, 14:20
... các loại hình đầu tư, có thêm t kênh đầu tư vốn có hiệu quả với độ an toàn, tính khoản cao và có thể chủ động việc đảm bảo khả toán thông qua các nghiệp vụ với Ngân ... giải ngân được 1 .2. 4 Tăng cường sự phối hợp giữa các ngành có liên quan - Khẩn trương hình thành các tổ chức chuyên môn hoá các nghiệp vụ bảo lãnh, đại lý, môi giới phát ... mệnh giá với lãi suất cố định và bán theo phương thức chiết khấu, bảo đảm cho các loại trái phiếu của t đợt phát hành có cùng t ngày đáo hạn, cùng t mức lãi...
  • 15
  • 699
  • 0
Nghiên cứu cơ sở khoa học để đề xuất mô hình nông nghiệp sinh thái thích ứng với biến đổi khí hậu tại vùng đất cát ven biển huyện thăng bình, tỉnh quảng nam

Nghiên cứu cơ sở khoa học để đề xuất mô hình nông nghiệp sinh thái thích ứng với biến đổi khí hậu tại vùng đất cát ven biển huyện thăng bình, tỉnh quảng nam

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:32
... Minh 66 0 72, 5 70 Bình Dương 15 18 17 10 17,5 17,5 Bình H i 19 12 12 15 17 Bình Nam 17 12 11 17 12 Bình Dương 50,61 57 52 25, 42 53,5 43,8 Bình H i 42 39 49 36,55 55 42, 1 Bình Nam 24 ,9 26 ,3 48,8 ... c a huy n 2. 2 .2 Phương pháp quan sát th c ñ a Đ tài ti n hành kh o sát th c ñ a ñ quan sát tr c ti p ho t ñ ng s n xu t nông nghi p hình canh tác hi n ñang th c hi n ñ a phương 2. 2.3 Phương ... thái H ng s b ng p 5000km2 ñ ng b ng sông C u Long b m t khô c n, vùng ñ t d c, vùng sinh thái ng p úng M t s hình 15.000 - 20 .000km2, s n lư ng lư ng th c Vi t Nam gi m 12% (x p nông nghi p theo...
  • 13
  • 502
  • 1
Gắn công tố với hoạt động điều tra trong tố tụng hình sự theo tinh thần nghị quyết đại hội đảng lần thứ x   một số vấn đề lý luận và thực tiễn

Gắn công tố với hoạt động điều tra trong tố tụng hình sự theo tinh thần nghị quyết đại hội đảng lần thứ x một số vấn đề lý luận và thực tiễn

Ngày tải lên : 11/02/2014, 14:00
... nhân dân tố i cao (20 06 -20 10), Thố ng kê kiể m sát điề u tra án hình sự từ năm 20 06 đến năm 20 10, Hà Nội 39 Viện kiểm sát nhân dân tối cao (20 12) , Chỉ thị số 01 /20 12/ CT-VKSNDTC Viện trưởng ... vụ Quốc hội (20 11) , Pháp lệnh số 15 /20 11/ UBTVQH sửa đổi, bổ sung số điều Pháp lệnh kiểm sát viên Viện kiểm sát nhân dân năm 20 02, Hà Nội 35 Viện kiểm sát nhân dân tối cao (20 02) , "Những vấn ... (19 92) , Hiến pháp, Hà Nội 19 Quốc hội (1999), Bộ luật hình sự, Hà Nội 20 Quốc hội (20 01), Hiến pháp (sửa đổi, bổ sung), Hà Nội 21 Quốc hội (20 02) , Luật Tổ chức Viện kiểm sát nhân dân, Hà Nội 22 ...
  • 17
  • 637
  • 0
skkn một số bài toán cực trị trong hình học giải tích lớp 12

skkn một số bài toán cực trị trong hình học giải tích lớp 12

Ngày tải lên : 14/07/2014, 10:31
... + 2) 2 + (2t + 1 )2 + t + (2t )2 + (2t - 2) 2 + (t + 1 )2 f ( t ) = 9t + 12t + + 9t - 6t + = (3t + 2) 2 + + (3t - 1) + Cú o hm f '(t ) = 3t + (3t + 2) + + 3t - (3t - 1) + f '(t ) = 3t + (3t + 2) ... thỡ MA2 - 2MB2 cú giỏ tr ln nht 3 Nhn xột: Ta cú th dựng phng phỏp kho sỏt hm s tỡm v trớ ca im M Vi M ẻ d ị M(1 + t; + 2t; + t) V MA2 - 2MB2 = (t + 1 )2 + (2t + 1 )2 +(t + 5 )2 2[ (t - 1 )2 + (2t ... uur r uuu uu r r Ta cú MA2 - 2MB2 = (MI + IA) - 2( MI + IB) uuu uur r uu r = IA - 2IB2 - MI + 2MI(IA - IB) = IA - 2IB2 - MI Do IA - IB2 khụng i nờn MA2 -2 MB2 ln nht MI2 cú giỏ tr nh nht, hay M...
  • 32
  • 845
  • 0
Mô hình hồi qui bội

Mô hình hồi qui bội

Ngày tải lên : 09/08/2014, 19:50
... đồng) ˆ ˆ ˆ ˆ SRF : Yi = β1 + 2 × X 2i + β3 × X 3i  32, 2773 ˆ =  2, 5057  β    4,7587    ˆ SRF : Yi = 32, 2773 + 2, 5057 × X 2i + 4,7587 × X 3i Chương III – hình hồi qui bội Các giả thiết ... hồi qui: R 12 = 0,536804 [2. 12] : QAi = β1+ 2 PAi + Ui  R = 0,556943 [5.4]: QAi = β1+ 2 PAi + β3 PBi + β4 QBi + Ui  R 22 = 0,664147 R 22 = 0,613769 H : β3 = β =  H1 : β 32 + β 42 ≠  (0,664147 ... lượng SRF n ∂Q ˆ ˆ = ∑ (Yi − β − 2 × X 2i − ) ×( − ) = 1 ˆ ∂β 1 n ∂Q ˆ ˆ = 2( Yi − β1 − 2 × X 2i − ) ×( −X 2i ) = ˆ ∂ 2 … n ∂Q ˆ ˆ = 2( Yi − β1 − 2 × X 2i − ) ×( −Xki ) = ˆ ∂βk Hệ phương...
  • 33
  • 428
  • 0
thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Ngày tải lên : 04/10/2014, 03:27
... Sketchpad Cabri 2D Tổng số phiếu trả lời Tổng số SD chƣa Chƣa phiếu thành thành điều tra thạo thạo SD 25 phiếu 15 Cabri 3D Geospacw 25 phiếu 16 Maple 25 phiếu 20 Graph 25 phiếu 15 25 phiếu 12 STT Sử ... Nguyên 29 http://www.lrc-tnu.edu.vn Mức độ Tổng số Tổng số phiếu trả lời phiếu Thƣờng Thỉnh Chƣa điều tra xuyên thoảng STT Nội dung Sử dụng ICT dạy học 25 phiếu 12 Sử dụng giảng điện tử 25 phiếu ... kiến tạo kiến thức HS tạo nên HĐ môi trường toán học Trong môi trường CNTT HS tiếp thu HĐ thực hành (learning by doing) John Mason (tác giả người Anh) năm 19 92 cho phần mềm máy vi tính toán có...
  • 115
  • 617
  • 0
giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi hình học 9 sự xác định của đường tròn. tính chất đối xứng của đường tròn (11)

giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi hình học 9 sự xác định của đường tròn. tính chất đối xứng của đường tròn (11)

Ngày tải lên : 22/10/2014, 16:00
... trung tuyến tam giác vuông) A; B; C ( M ) b) Theo định lí Py ta go ta có: BC2 = AB2 + AC2 BC2 = 62 + 82 = 1 02 suy BC = 10 cm BC đờng kính đờng tròn (M) nên bán kính R = 5cm MD = 4cm < R suy ... tròn Bài tập2 Hãy nối ô cột trái với ô cột phải để đợc khẳng định (1)Tập hợp điểm có khoảng cách đến điểm A cố định 2cm (4) đờng tròn tâm A bán kính 2cm (2) Đờng tròn tâm A bán kính 2cm gồm tất ... điểm (5) có khoảng cách đến điểm A nhỏ 2cm (3) Hình tròn tâm A bán kính 2cm gồm tất điểm (6) có khoảng cách đến điểm A 2cm (7) có khoảng cách đến điểm A lớn 2cm Bi S XC NH NG TRềN TNH CHT I XNG...
  • 16
  • 462
  • 0
giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi hình học 9 sự xác định của đường tròn. tính chất đối xứng của đường tròn (2)

giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi hình học 9 sự xác định của đường tròn. tính chất đối xứng của đường tròn (2)

Ngày tải lên : 22/10/2014, 16:00
... ABCD cú AB = 12 cm, BC = cm a/ Chng minh rng im A,B,C,D cựng thuc mt ng trũn b/ Tớnh bỏn kớnh ca ng trũn ú Hng dn a/ Chng minh: OA = OB = OC = OD = AC /2 b/ p dng nh lớ Pitago 12 B O D C hớng ... im A,B,C thng hng cú v c ng trũn i qua im ú khụng? d1 A Khụng th v c ng trũn i qua im thng hng d2 B C Nhúm Nhúm ?4 ?5: Cho ng trũn (O), A l mt im bt kỡ thuc ng trũn V A' i xng vi A qua im O Chng ... 1/ nh ngha ng trũn ng trũn tõm O bỏn kớnh R (vi R >0) l hỡnh gm cỏc im cỏch im O mt khong bng R 2/ ng trũn i qua hai im Qua hai im A v B ta v c vụ s ng trũn cú tõm nm trờn ng trung trc ca on thng...
  • 19
  • 584
  • 0
Về việc dịch các từ ngữ có tính ẩn dụ liên quan đến hình tượng người anh hùng, quân tử trong một vài tác phẩm thơ Đường từ tiếng Hán sang tiếng Việt

Về việc dịch các từ ngữ có tính ẩn dụ liên quan đến hình tượng người anh hùng, quân tử trong một vài tác phẩm thơ Đường từ tiếng Hán sang tiếng Việt

Ngày tải lên : 09/05/2015, 20:04
... dch th 86 54 20 25 33 5 Tng 23 7 =100% 46,8% 36,7% 5,9% 10,5% Bn dch ng ng thi thi tuyn tam bỏch dch th 46 22 20 27 17 10 32 25 Tng 23 7= 100% 28 ,7% 10,5% 13,5% 5,9% 9,7% 7,6% 23 ,2% Nhn xột: Nhỡn ... TIếNG HáN SANG TIếNG VIệT LUN VN THC S CHUYấN NGNH: NGễN NG HC s: 60 22 01 NGI HNG DN KHOA HC: PGS.TS NGUYN HU T 22 H NI 20 14 M U Tớnh cp thit v lý chn ti Th ng l mt thnh tu rc r ca hc i ng, ... Cỏc hỡnh thc n d Tựng Cỳc Trỳc Mai Tng trng Nhõn hoỏ Ng ngụn Hỡnh thc khỏc 111 14 87 25 143 35 57 60% 14,9% 0,8% 23 ,4% 47 ,2% 5,9% 37% 9,7% Nhn xột: Kt qu kho sỏt cho thy cỏc n d v hỡnh tng ngi quõn...
  • 111
  • 725
  • 0
Nghiên cứu chuyển đổi mô hình tổ chức từ mô hình làm việc các phòng ban độc lập sang mô hình nhóm làm việc đối với những doanh nghiệp thuộc lĩnh vực công nghệ thông tin tại Việt Nam

Nghiên cứu chuyển đổi mô hình tổ chức từ mô hình làm việc các phòng ban độc lập sang mô hình nhóm làm việc đối với những doanh nghiệp thuộc lĩnh vực công nghệ thông tin tại Việt Nam

Ngày tải lên : 23/05/2015, 14:21
... 1.1 .2. 2 hình tổ chức theo phận chức độc lập 1.1 .2. 3 hình tổ chức theo sản phẩm, khách hàng, địa bàn 1.1 .2. 4 hình tổ chức theo ma trận 1.1 .2. 5 hình tổ chức theo mạng lưới 1 .2 KHÁI ... vụ nhu cầu khách hàng 2. 2 .2. 2 hình tổ chức Tinh Vân trước chuyển đổi hạn chế Hình 2. 4: hình tổ chức Tinh Vân trước thay đổi Những hạn chế hình tổ chức theo hình phòng hoạt động ... nhiều lĩnh vực xuất xu hướng hình thành công ty hoạt động lĩnh vực chuyên biệt 3 .2. 2 3 .2. 2.1 3 .2. 2 .2 3 .2. 2.3 3 .2. 2.4 21 Những nguyên tắc trình chuyển đổi Thứ nhất, chuyển đổi phải hướng đến phát...
  • 24
  • 595
  • 0

Xem thêm