hãy quan sát tranh và tìm cặp từ trái nghĩa tương ứng với từng bức tranh
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (6)
... Phương Nhi Nguyễn Lê Mỹ Huyền Nguyễn Thị Ái Trâm Nguyễn Đức Quang Vũ Lê Thị Thanh Tân Hoàng Lê Dạ Thảo Tiết 28: Bài 27: THỰC HÀNH QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN Thường biến: • Thường biến biến đổi kiểu...
- 27
- 832
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (7)
... Chuẩn bị - Tranh ảnh thường biến dạng gốc chúng III Tiến hành Quan sát nhận biết thường biến qua tranh ảnh minh hoạ sau: Cùng giống khoai tây Mầm khoai tây mọc tối Mầm khoai tây mọc sáng 1 -Quan sát ... 1 -Quan sát nhận biết thường biến qua tranh ảnh minh hoạ sau: Cùng rau dừa nước Đoạn thân mọc ven bờ Đoạn thân mọc nước 1 -Quan sát nhận biết thường biến qua tranh ảnh minh hoạ sau: Cùng giống lúa ... màu đỏ Câu 2.So sánh đột biến thường biến Đột biến -Biến đổi vật chất di truyền (AND, NST), liên quan đến KG -Biến đổi riêng rẻ, cá thể, gián đoạn, vơ hướng -Di truyền -Đa số có hại, có lợi Thường...
- 20
- 1,568
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (8)
... Tiết 29: THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN 1- Quan sát nhận biết thường biến qua tranh ảnh minh hoạ sau: Cùng giống khoai tây Mầm khoai tây mọc tối ... trắng, điều cho thấy thường biến có tính chất gì? 3- Thường biến khơng di truyền, tương ứng với ngoại cảnh 3- Quan sát đặc điểm biến đổi đồng loạt theo hướng thường biến: Cùng bàng Cây bàng vào ... KG ảnh hưởng chủ yếu môi trường Cùng kiểu gen môi trường khác phản ứng thành kiểu hình khác 2- Quan sát phân tích thường biến không di truyền: Các lúa (F1) mọc từ hạt lúa ruộng nước lúa cạn Cây...
- 12
- 805
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (9)
... mùa mạ xuân Mối quan hệ kiểu hình, kiểu gen mơi trường Kiểu gen Mơi trường Kiểu hình Với kiểu gen, môi trường khác biểu thành kiểu hình khác Bố mẹ truyền cho kiểu gen kiểu hình kết tương tác kiểu ... chất thường biến -Phát sinh đời sống cá thể -Không di truyền -Xuất đồng loạt theo hướng xác định -Tương ứng với điều kiện ngoại cảnh Cây rau dừa nước Cây rau dừa nước moc mặt nước cạn Thân, Thân, ... -Xảy đồng loạt, theo hướng xác định Phân biệt thường -Thường biến biến đổi kiểu hình, khơng liên quan đến kiểu gen nên khơng di truyền => Ít có ý nghĩa với tiến hóa chọn giống - Giúp sinh vật thích...
- 18
- 1,062
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (10)
... 28 Bài 27 THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I – Quan sát nhận biết số thường biến phát sinh ảnh hưởng ngoại cảnh Ruộng lúa Chậu mạ sáng Chậu mạ tối Cây rau dừa Quan sát tranh (mẫu vật), thảo ... Tiết 28 Bài 27 THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I – Quan sát nhận biết số thường biến phát sinh ảnh hưởng ngoại cảnh Thảo luận nhóm hồn thành bảng Đối Điều kiện Kiểu hình tương ứng tượng môi trường ... nước Thân lớn hơn, phần rễ biến thành phao II – Nhận biết phân biệt thường biến với đột biến Quan sát tranh, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi: Những sai khác lúa mọc vị trí khác ruộng vụ thứ thuộc...
- 11
- 662
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (1)
... Bài 27 Thực hành quan sát THNG biến Tiết 29 Bài 27 thưC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I NHẬN BIẾT MỘT SỐ THƯỜNG BIẾN Quan sát thường biến Đối tượng Điều kiện mơi trường Kiểu hình tương ứng Nhân tố ... tác động MỘT SỐ HÌNH ẢNH THƯỜNG BIẾN Mọc bóng tối Mọc sáng Quan sát thường biến Đối tượng Mầm khoai tây Điều kiện mơi trường Kiểu hình tương ứng Nhân tố tác động - Trong tối Mầm có màu vàng Ánh ... 200 C 350 C hạt đem trồng 20 0C Cây hoa đỏ chủng ( AA ) ( AA ) ( AA ) TiÕt 30 Bµi 27 thỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN II PHÂN BIỆT THƯỜNG BIẾN VÀ ĐỘT BIẾN Thảo luận nhóm phút Phân biệt thường biến...
- 32
- 728
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (11)
... mùa xuân Mối quan hệ kiểu hình, kiểu gen mơi trường Kiểu gen Mơi trường Kiểu hình Với kiểu gen, mơi trường khác biểu thành kiểu hình khác Bố mẹ truyền cho kiểu gen kiểu hình kết tương tác kiểu ... chất thường biến -Phát sinh đời sống cá thể -Không di truyền -Xuất đồng loạt theo hướng xác định -Tương ứng với điều kiện ngoại cảnh CâyCây rau dừa nước moc rau dừa nước mặt nước cạn Thân, lớn hơn,...
- 15
- 492
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (12)
... Quan sát thường biến Đối tượng Cây rau dừa nước Điều kiện môi trường - Trên cạn - Ven bờ - Trên mặt nước Cây bèo tây - Sống nơi quang đãng - Sống tập trung Cây ... Sống nơi quang đãng - Sống tập trung Cây lốt - Sống tán khác - Sống nơi nhiều ánh sáng Kiểu hình tương ứng - Thân nhỏ - Thân lớn - Thân lớn hơn, rễ biến thành phao - Cây thấp, cuống ngắn, phình ... kiểu gen Khả di truyền Không di truyền Sự biểu kiểu hình Ý nghĩa Phát sinh đồng loạt theo hướng tương ứng với điều kiện môi trường Có lợi cho thân sinh vật Đột biến Là biến đổi vật chất di truyền...
- 17
- 1,367
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (14)
... cảnh Mời bạn quan sát số mẫu vật: -Cây đậu tối đậu sáng(cùng giống đậu) -Mầm khoai lang tối mầm khoai lang sáng(cùng giống khoai lang) -Cây rau dừa nước môi trường khác Mời bạn quan sát số hình ... sáng Chậu mạ tối Cây rau dừa Cây mạ Trong ruộng Ven bờ Đối tượng Điều kiện mơi trường Kiểu hình tương ứng Cây mạ Có ánh sáng (hoặc Trong tối đậu) Lá màu xanh Cây lúa Ven bờ Thân to, to Trong ruộng...
- 13
- 691
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (2)
... Viết Hải I Mục tiêu - Qua tranh ảnh mẫu vật sống, nhận biết thường biến phát sinh số đối tượng thường gặp - Qua tranh ảnh, phân biệt khác thường biến đột biến - Qua tranh ảnh rút được: + Tính ... chịu tác động mơi trường + Tính trạng số lượng chịu ảnh hưởng nhiều môi trường II Chuẩn bị • - Tranh ảnh minh họa thường biến III Nội dung Thường biến: a Thực vật Cẩm tú cầu Su hào trồng kĩ thuật...
- 17
- 537
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (1)
... hành: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I Quan sát, nhận biết số thường biến: Thường biến: khoai tây mọc ngồi sáng có màu xanh, mọc tối có màu tím Tiết 30 Bài 27: Thực hành: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I Quan sát, ... Thực hành: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I Quan sát, nhận biết số thường biến: Ven bờ Giữa ruộng Những lúa gieo từ hạt mạ ven bờ mạ ruộng Tiết 30 Bài 27: Thực hành: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I Quan sát, nhận ... hành: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I Quan sát, nhận biết số thường biến: NHIỆT ĐỚI BẮC CỰC SỰ BIẾN ĐỔI MÀU LÔNG CỦA LOÀI GIA CẦM Ở MÔI TRƯỜNG KHÁC NHAU Tiết 30 Bài 27: Thực hành :QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I Quan...
- 26
- 529
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (2)
... I/ Tranh ảnh minh họa thường biến 1) Khoai tây Mầm khoai tây mọc ngồi sáng có màu xanh lục Mầm khoai...
- 22
- 631
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (3)
... mặt nước -Trong ruộng Kiểu hình tương ứng Nhân tố tác động Bài 27: Thực hành: QUAN SÁT THƯỜNG I Quan sát, nhận biết số thường biến: Tiết 30 BIẾN Quan sát mẫu vật tranh hoàn thành bảng sau: Mầm ... mạ Chậu mạ ngồi sáng Tiết 30 Bài 27: Thực hành: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I Quan sát, nhận biết số thường biến: Quan sát mẫu vật tranh thảo luận nhóm (4 phút) hoàn thành bảng sau: Mầm khoai tối Mầm ... hành: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I Quan sát, nhận biết số thường biến: Mầm khoai tối Rau dừa cạn Trên mặt nước Mầm khoai sáng Chậu mạ tối ven bờ Ruộng mạ Chậu mạ ngồi sáng Tiết 30 Bài 27: Thực hành: QUAN...
- 22
- 678
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (4)
... kiểu hình kiểu gen phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường Mục tiêu: Qua tranh ảnh quan sát được, phải có kĩ sau: - Nhận biết số thường biến đời sống - Phân biệt thường biến...
- 18
- 335
- 0
Hãy tả một đồ vật trong nhà mà em yêu thích
... Chúng suốt ngày đến thăm hoa Và ba tiểu thư vui với chúng Có bướm vàng điểm đen cánh lúc bay vòng quanh bơng hoa lại đậu xuống Thật buồn cười! Em yêu quí hồng nhung Em thường tưới chăm sóc Cây hồng...
- 3
- 961
- 1
Phát triển nguồn nhân lực hành chính cấp xã tại Huyện Đức Phổ, Tỉnh Quảng Ngãi
... Đối với quan hành - Nâng cao chất lượng, hiệu cơng việc, thực tốt chức năng, nhiệm vụ quan - Việc điều hành quan thuận lợi - Tạo gắn bó quan người lao động - Tăng niềm tin người dân quan c Đối ... tham gia trực tiếp vào hoạt động hành cơng quan hành nhà nước có thu nhập từ hoạt động Để hiểu quan hành nhà nước trước tiên ta tìm hiểu quan nhà nước: Cơ quan nhà nước tổ chức thành lập hoạt động ... điểm quan hành nhà nước sử dụng quyền lực nhà nước, có quyền nhân danh nhà nước tham gia vào quan hệ pháp luật nhằm thực quyền nghĩa vụ pháp lý với mục địch hướng tới lợi ích cơng 10 Cơ quan...
- 103
- 245
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25