0

hợp chất hữu cơ để bay hơi volatile organic compound

đánh giá ô nhiễm không khí bởi các hợp chất hữu cơ dễ bay hơi (voc3) ở một số khu công nghiệp và đô thị trên biển tại việt nam

đánh giá ô nhiễm không khí bởi các hợp chất hữu dễ bay hơi (voc3) ở một số khu công nghiệp và đô thị trên biển tại việt nam

Khoa học tự nhiên

... bop chat hùu co de bay hai (VOCs) 1.1 Tmh chat vat ly va boa hoc 1.2 Nguón góc càc hqp chat hu*u co de bay hai 1.2.1 Cdc chat huu ca de bay bai nude 1.2.2 Cac chat hùu c a d e bay hai khòng 1.3 ... bay bai nude 1.2.2 Cac chat hùu c a d e bay hai khòng 1.3 Anh huong cùa cac hop ehà't hùii ea de bay hai dé'n sue khoé nguò'i ' I Phirong phap phàn tfch VOCs 16 2.1 Phuang phap hap phii su diing...
  • 3
  • 563
  • 1
NGHIÊN CHẾ TẠO VẬT CỨU LIỆU HẤP PHỤXÚC TÁC TRÊN CƠ SỞ THAN HOẠT TÍNH ĐỂ XỬ LÍ MỘT SỐ  HỢP CHẤT HỮU CƠ DỄ BAY HƠI

NGHIÊN CHẾ TẠO VẬT CỨU LIỆU HẤP PHỤXÚC TÁC TRÊN SỞ THAN HOẠT TÍNH ĐỂ XỬ LÍ MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU DỄ BAY HƠI

Sư phạm

... lí thuyết tổng hợp hữu cơ, phức chất hữu cơ, lí thuyết p-n, pin mặt trời Tìm nghiên cứu tài liệu liên quan phức chất bipyridin, màng TiO 2, pin mặt trời Chọn hệ nghiên cứu: Phức chất bipyridin, ... phút để tạo TiO2 dạng anatase Màng TiO2 sau tổng hợp đo tính chất màng tính chất quang vật liệu II.3 T3 tổchT3 tổng hợp phT3 tổng hợp đ: II.3.1 Điều chế phối tử: Phối tử bipyridin tổng hợp từ hợp ... trọng cung cấp nhiều thơng tin để phân tích cấu trúc hợp chất hữu Phổ NMR dựa việc đo độ chuyển dịch hóa học khác ngun tử từ tính (I # 0) H, C hợp chất hữu cơ, ngồi cho biết mối quan hệ nguyên...
  • 84
  • 914
  • 0
Đánh giá ô nhiễm không khí bởi các hợp chất hữu cơ dễ bay hơi (VOC3) ở vài khu công nghiệp và đô thị trên biển tại việt nam  luận văn ths  hóa kỹ thuật

Đánh giá ô nhiễm không khí bởi các hợp chất hữu dễ bay hơi (VOC3) ở vài khu công nghiệp và đô thị trên biển tại việt nam luận văn ths hóa kỹ thuật

Khoa học tự nhiên

... so vàt ly cùa mot so hgp chat hùu ca de bay hai (Volatile organic compounds-VOCs ) khòng khf co Bang Bdng 1: Hàng sd vàt ly cùa mot sd hop chat hùxi co de bay hoi STI (Jóng thùc phan tu Ll-C.H.CL ... hOru co de bav hoi (Volatile Organic Compounds • \ O C s ) : 1,1 Tinh chat vàt ly va boa hoc: Càc hgp chat bao góm càc hydrocacbon va càc dàn xuàt cùa chùng ma eó khd nàng bay hai dugc goi tén ... bop chat hùu co de bay hai (VOCs) 1.1 Tmh chat vat ly va boa hoc 1.2 Nguón góc càc hqp chat hu*u co de bay hai 1.2.1 Cdc chat huu ca de bay bai nude 1.2.2 Cac chat hùu c a d e bay hai khòng 1.3...
  • 97
  • 1,343
  • 3
Phẩm Chất Không Khí Trong Nhà Các Hợp Chất Hữu Cơ Dễ Bốc Hơi

Phẩm Chất Không Khí Trong Nhà Các Hợp Chất Hữu Dễ Bốc Hơi

Y học thưởng thức

... pha trộn thứ hóa chất lau chùi nhà cửa hay chất hòa tan chung với Pha chung tạo chất gây nhiễm nguy hiểm • Khơng mang quần áo vừa tẩy giặt khô vào nhà quý vị mùi hăng, nồng Hãy để chúng tiệm giặt ... thống khí thật khơ Thảm mới: Để biết thêm thông tin Để biết thêm thông tin chất lượng khơng khí nhà sức khỏe quý vị, xin viếng trang mạng sau đây:   Bộ Y Tế Canada – Chất Lượng Không Khí Trong ... thể, để chúng kho chứa cho bay hết khí trước lót thảm Bấm vào www.HealthLinkBC.ca gọi số 8-1-1 để biết chi tiết dịch vụ sức khỏe khơng cấp thiết B.C • Nếu cần phải dùng keo dán, chọn loại thích hợp...
  • 2
  • 170
  • 0
Đặc tính của cột vi chiết pha rắn mao quản hở trong phân tích xác định một số chất clo hữu cơ dễ bay hơi trong môi trường nước

Đặc tính của cột vi chiết pha rắn mao quản hở trong phân tích xác định một số chất clo hữu dễ bay hơi trong môi trường nước

Báo cáo khoa học

... tách phân tích tốt hợp chất Cl-VOC, hạn chế định Kỹ thuật không gian chủ yếu phân tích mẫu nồng độ chất cao, sau lần phân tích phải làm kim; kỹ thuật sục bẫy khí phù hợp để phân tích mẫu ... Điều kiện thực nghiệm Sử dụng nước cất đun sôi để nguội để tạo mẫu nghiên cứu chứa 10 chất chuẩn Cl-VOC, nồng độ chất mẫu 20 µg/L Các mẫu dùng để đánh giá hiệu sử dụng cột vi chiết OTSPME phân ... hiệu chất nhận thấp sử dụng sợi vi chiết PDMS định đặc tính chất Như biết, PDMS polyme khơng phân cực, bề mặt nhẵn, chế lưu giữ chất chủ yếu dựa vào phân bố hòa tan chất bề mặt Nhiệt độ để...
  • 10
  • 363
  • 0
Nghiên cứu chế tạo vật liệu lưỡng chức năng hấp phụ  xúc tác trên cơ sở oxit đồng và than hoạt tính để xử lý các chất ô nhiễm hữu cơ dễ bay hơi

Nghiên cứu chế tạo vật liệu lưỡng chức năng hấp phụ xúc tác trên sở oxit đồng và than hoạt tính để xử lý các chất ô nhiễm hữu dễ bay hơi

Cao đẳng - Đại học

... đồng than hoạt tính để xử lý chất ô nhiễm hữu dễ bay hơi Chất hữu nghiên cứu chọn m-xylen, chất hấp phụ than hoạt tính Trà bắc, tâm xúc tác nghiên cứu luận án lựa chọn CuOx Để tiếp tục hồn thiện ... rộng rãi để kiểm soát VOCs Trong hấp phụ hợp chất hữu dễ bay hơi, hợp chất chứa nhân thơm benzen, toluen, xylen than hoạt tính vật liệu tiềm ngồi tính chất cần vật liệu hấp phụ thơng thường ... QCVN 20-2009 [2], nồng độ hợp chất thuộc BTX khí thải cơng nghiệp quy định bảng 1.2 Bảng 1.2 Quy chuẩn Việt Nam nồng độ chất hữu BTX khí thải cơng nghiệp [2] TT Tên Số CAS Cơng thức hóa học Benzen...
  • 169
  • 318
  • 3
Nghiên cứu chế tạo vật liệu lưỡng chức năng hấp phụ xúc tác trên cơ sở oxit đồng và than hoạt tính để xử lý các chất ô nhiễm hữu cơ dễ bay hơi (tt)

Nghiên cứu chế tạo vật liệu lưỡng chức năng hấp phụ xúc tác trên sở oxit đồng và than hoạt tính để xử lý các chất ô nhiễm hữu dễ bay hơi (tt)

Cao đẳng - Đại học

... Nguyễn Hữu Phú, Lê Minh Cầm, Phùng Thị Lan, Nguyễn Hoàng Hào, Hấp phụ phản ứng oxi hóa xúc tác hợp chất hữu dễ bay (VOCs) lớp hấp phụ bề mặt (lhpbm) chất xúc tác phản ứng oxi hóa xúc tác hợp chất hữu ... lưỡng chức hấp phụ - xúc tác sở oxit đồng than hoạt tính để xử lý chất ô nhiễm hữu dễ bay hơi với hai mục đích là: i) Xây dựng qui trình tổng hợp vật liệu hấp phụ-xúc tác sở oxit kim loại chuyển ... trường Đại học Sư phạm Hà Nội MỞ ĐẦU Sự phát triển ngành cơng nghiệp hóa chất sản xuất côngnghiệp thải môi trường khí hợp chất hữu dễ bay (VOCs), tác nhân gây ô nhiễm môi trường không khí.Trong...
  • 26
  • 162
  • 0
Cách đọc tên hợp chất hữu cơ  dễ hiểu

Cách đọc tên hợp chất hữu dễ hiểu

Trung học cơ sở - phổ thông

... Pure anh Applied Chemistry) thông qua năm 1957 I – CẤU TẠO CỦA HỢP CHẤT HỮU VÀ CẤU TẠO CỦA TÊN GỌI Theo IUPAC, cấu tạo hợp chất hữu gồm mạch nhánh, nhóm nhóm chức gắn vào * Ví dụ 1: Nhánh ... chung cầu nối Với hợp chất nhóm thế, nhóm chức - Khi mạch nhóm thế, nhóm chức số đặt đầu gần nhóm chức * Ví dụ 16: Mạch Nhóm chức Nhóm – clo pentan – – ol - Khi hợp chất hữu từ hai nhóm ... Đi: nhóm chức xeton C số 2, đọc – on Vì hợp chất tên là: 5,5 – đimetyl heptan – on * Ví dụ 2: Nhánh Vòng Nhóm – amino – – metyl Đầu benzen Thân Vì hợp chất tên là: – amino – – metyl benzen...
  • 14
  • 2,015
  • 2
LẬP CTPT hợp CHẤT hữu cơ  đề 1  10a1

LẬP CTPT hợp CHẤT hữu đề 1 10a1

Hóa học

... TRONG CƠNG THỨC THỰC NGHIỆM Câu : Đốt cháy hồn toàn a g chất hữu chứa C , H , Cl thu 0,22g CO , 0,09g H2O Khi phân tích ag hợp chất mặt AgNO3 thu 1,435g AgCl Xác định CTPT biết tỉ khối hợp chất ... khối X so với heli Định CTPT X Bài 6: Phân tích 1,5 gam chất hữu X thu 1,76 gam CO 2, 0,9 gam H2O 112ml nitơ đo O oC atm Nếu hoá 1,5 gam chất X 127oC 1,64atm, người ta thu 0,4 lít khí Định CTPT ... 12, O = 16) A C3H5(OH)3 B C3H6(OH)2 C C2H4(OH)2 D C3H7OH Bài : Đốt cháy hoàn toàn 0,46 gam hợp chất hữu A thu 448ml CO (đktc) 0,54 gam H2O Tỉ khối A so với khơng khí 1,58 Định CTPT A Bài : Oxi...
  • 2
  • 826
  • 0
“tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan có phương pháp giải nhanh phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức dùng để ôn thi đại học, cao đẳng”

“tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phương pháp giải nhanh phần hợp chất hữu nhóm chức dùng để ôn thi đại học, cao đẳng”

Thạc sĩ - Cao học

... hỗn hợp A gồm số chất tác dụng với hỗn hợp B gồm số chất tác dụng với nhau, với tập nên viết phương trình dạng ion thu gọn - Bài tập gồm hỗn hợp chất tính chất hóa học giống tác dụng với chất ... thường dùng để giải toán trộn lẫn chất với đồng thể dị thể hỗn hợp cuối phải đồng thể - Nếu trộn lẫn dung dịch phải chất khác chất phản ứng với nước tạo thành chất - Trộn dung dịch chất A với ... hỏi TNKQ PPGN phần hợp chất hữu nhóm chức dùng để ơn thi đại học, cao đẳng Phạm vi nghiên cứu - Nội dung : Các vấn đề câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn PPGN hóa học hữu cơ; tuyển chọn, xây dựng...
  • 179
  • 575
  • 0
Chế tạo màng tio2ag và tio2au bằng phương pháp bốc bay laser và ứng dụng tính chất quang xúc tác của màng để xử lí hợp chất hữu cơ khó phân huỷ trong nước

Chế tạo màng tio2ag và tio2au bằng phương pháp bốc bay laser và ứng dụng tính chất quang xúc tác của màng để xử lí hợp chất hữu khó phân huỷ trong nước

Cao đẳng - Đại học

... chất hữu nước hay khơng khí Điều kiện để chất khả quang xúc tác: - hoạt tính quang hố - lượng vùng cấm thích hợp để hấp thụ ánh sáng tử ngoại ánh sáng nhìn thấy Cấu trúc vùng lượng chất ... lựa chọn đề tài: “Chế tạo màng TiO2/Ag TiO2/Au phương pháp bốc bay laser ứng dụng tính chất quang xúc tác màng để xử lí hợp chất hữu khó phân huỷ nước” Mục đích nghiên cứu luận văn: - Chế tạo ... tính chất vật lý hóa học TiO2 1.2.1 Tính chất vật lý 1.2.2 Tính chất hóa học 11 1.3 Tổng quan màng TiO2 12 1.4 Tính chất quang xúc tác TiO2 13 1.4.1 Cơ...
  • 96
  • 400
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và Polime ban cơ bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu đa chức, tạp chức và Polime ban bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Khoa học tự nhiên

... NaOH, Cu(OH)2, MgO 30) Chọn câu nhất: glixerol A hợp chất tạp chức chứa nhóm chức –OH B hợp chất đa chức cơng thức C3H8O3 C hợp chất cơng thức cấu tạo HO-CH2-CH(OH)-CH2-OH D ancol đa ... phần hợp chất hữu đa chức, tạp chức polime 2.1.2.1 Glixerol- lipit a Glixerol - Ancol đa chức hợp chất hữu nhiều nhóm –OH liên kết với nguyên tử cacbon khác Tiêu biểu glixerol - Glixerol chất ... đánh giá, trước hết phần hợp chất hữu đa chức, tạp chức polime, trường THPT ban Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN PHẦN HỢP CHẤT HỮU ĐA CHỨC, TẠP CHỨC VÀ...
  • 121
  • 1,718
  • 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu nhóm chức lớp 11 chương trình bản

Khoa học tự nhiên

... lượng chuyển từ chất sang chất khác để xác định số mol chất phản ứng, khối lượng chất hay hỗn hợp, từ xác định cơng thức phân tử chất hay hỗn hợp chất Ví dụ 1: Cho 7,2 g hỗn hợp axit no đơn chức ... đường chéo Ngồi ưu giải tốn pha trộn chất, hóa hữu phương pháp vận dụng để giải tập tìm số mol, tỉ lệ mol, tỉ lệ thể tích chất hỗn hợp Nguyên tắc: Nếu A, B chất hữu đồng đẳng Gọi n số nguyên tử C ... ) để xác định số nguyên tử C trung bình chất hỗn hợp Phương pháp dùng nhiều hóa hữu chủ yếu dạng tập tìm cơng thức phân tử hai chất đồng đẳng Ví dụ: Cho Na phản ứng hoàn toàn với 18,8 g hỗn hợp...
  • 144
  • 1,924
  • 2
Thiết kế sơ đồ để dạy các loại phản ứng hóa học đặc trưng của hợp chất hữu cơ

Thiết kế sơ đồ để dạy các loại phản ứng hóa học đặc trưng của hợp chất hữu

Trung học cơ sở - phổ thông

... học hợp chất hữu làm sở tăng cường tương tác học học sinh để “tích cực hóa số hoạt động học tập” học sinh học tập môn hóa học lớp giúp em rèn kỹ viết công thức cấu tạo hợp chất hữu cơ, nắm rõ chất ... động loại phản ứng đặc trưng hợp chất hữu sử dụng để rèn cho học sinh số kỹ viết cơng thức cấu tạo, phương trình hóa học, nắm rỏ chất số phản ứng đặc trưng hóa học hữu cho học sinh lớp II.MỤC ... tạo hợp chất etilen, axetilen, rượu etilic, axit axetic vào GV cho học sinh so sánh thành phần phân tử đặt vấn đề: -Dựa vào thành phần phân tử chất cho biết bốn hợp chất từ chất ta điều chế ba chất...
  • 7
  • 4,197
  • 17
Chuyên đề bài tập lập CTPT Hợp chất hữu cơ

Chuyên đề bài tập lập CTPT Hợp chất hữu

Hóa học

... Hỗn hợp khí X gồm CO2 hiđrocacbon A Trộn 0,2 lít hỗn hợp khí X với 0,65 lít O2, nung nóng để A cháy hoàn toàn, thu đợc 0,9 lít hỗn hợp khí nớc Ngng tụ nớc, lại 0,6 lít hỗn hợp khí Dẫn tiếp hỗn hợp ... phân tử B gấp 1,5 lần khối lợng phân tử A để đốt chát hết 0,04 mol hỗn hợp A B cần 0,1 mol O2 xác định CTPT A B Bài 24 Đốt cháy hoàn toàn 1,04 gam hợp chất hữu D cần vừa đủ 2,24 lit O2 (đktc), thu ... CTPT hai chất lần lợt A C5H10O2; C6H12O2 B C5H8O2; C6H10O2 C C4H10O2; C5H12O2 D C6H10O2; C7H12O2 Bài 19 Đốt cháy hoàn toàn 2,25 gam chất hữu A cần vừa đủ 3,08 lít O2 (đktc), thu đợc hỗn hợp khí...
  • 3
  • 4,836
  • 130
Nghiên cứu khả năng ứng dụng hợp chất hữu cơ không độc n kết hợp bao gói túi HDPE để bảo quản quả cam (citrus sinensis) và quả vải (litchi sinensis)

Nghiên cứu khả năng ứng dụng hợp chất hữu không độc n kết hợp bao gói túi HDPE để bảo quản quả cam (citrus sinensis) và quả vải (litchi sinensis)

Thạc sĩ - Cao học

... hoạch Để khắc phục điều này, tiến hành nghiên cứu khả ứng dụng hợp chất hữu không 41 độc N, kết hợp bao gói túi HDPE để bảo quản cam Vinh 75 ngày Kết đ ợc thể bảng 4.2 4.1.2.1 ảnh h ởng hợp chất hữu ... gói - xử lý hợp chất N 35 Công thøc (CT6) : Bao tói HDPE 0,01 - xư lý hợp chất N Công thức (CT7) : Bao túi HDPE 0,02 - xử lý hợp chất N Công thøc (CT8) : Bao tói HDPE 0,03 - xư lý hợp chất N Tất ... lý hợp chất N Công thức (CT2) : Bao túi HDPE 0,01 - không xử lý hợp chất N C«ng thøc (CT3) : Bao tói HDPE 0,02 - không xử lý hợp chất N Công thức (CT4) : Bao túi HDPE 0,03 - không xử lý hợp chất...
  • 97
  • 476
  • 1
đề ôn hợp chất hữu cơ 1

đề ôn hợp chất hữu 1

Hóa học

... Cho chất X tác dụng với lượng vừa đủ dd NaOH, sau cạn dd thu chất rắn Y chất hữu Z Cho Z tác dụng với dung dịch phức bạc-amoniac thu chất hữu T Cho chất T tác dụng với dd NaOH lại thu chất Y Chất ... Cho chất X tác dụng với lượng vừa đủ dd NaOH, sau cạn dd thu chất rắn Y chất hữu Z Cho Z tác dụng với dung dịch phức bạc-amoniac thu chất hữu T Cho chất T tác dụng với dd NaOH lại thu chất Y Chất ... chất X tác dụng với lượng vừa đủ dd NaOH, sau cạn dd thu chất rắn Y chất hữu Z Cho Z tác dụng với dung dịch phức bạc-amoniac thu chất hữu T Cho chất T tác dụng với dd NaOH lại thu chất Y Chất...
  • 17
  • 636
  • 0
Tiểu luận Hóa hữu cơ - Đề tài: Các phương pháp tách hợp chất hữu cơ

Tiểu luận Hóa hữu - Đề tài: Các phương pháp tách hợp chất hữu

Hóa học - Dầu khí

... viên tiếp xúc với phƣơng pháp tách biệt hợp chất hữu nhƣ: phƣơng pháp phân tích hợp chất hữu cơ, phƣơng pháp sắc ký… Khơng dừng đó, tách biệt hợp chất hữu đề tài nghiên cứu sáng giá Thạc sĩ, ... phƣơng pháp tách biệt hợp chất hữu Sau phân tích, tổng hợp trình bày cách hệ thống, sáng tạo phƣơng pháp tách biệt hợp chất hữu Nội dung tiểu luận phƣơng pháp tách biệt hợp chất hữu Bài tiểu luận ... đến cơng nghiệp Là sinh viên ngành hóa kỹ sƣ hóa tƣơng lai, nắm vững phƣơng pháp tách biệt hợp chất hữu điều cần thiết Vì thế, em chọn đề tài: “ PHƢƠNG PHÁP TÁCH BIỆT CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ” để tìm...
  • 19
  • 4,227
  • 36
Nghiên cứu biến tính xơ dừa tam quan để ứng dụng làm vật liệu hấp thụ một số hợp chất hữu cơ trong nước

Nghiên cứu biến tính xơ dừa tam quan để ứng dụng làm vật liệu hấp thụ một số hợp chất hữu trong nước

Kỹ thuật

... sĩ kh e ngư i h sinh thái Các ho t ñ ng khai thác m , cơng M c đích nghiên c u nghi p thu c da, công nghi p ñi n t , m ñi n, l c hóa d u hay cơng - Ch t o VLHP t xơ d a ngh d t nhu m… ñã t o ngu ... y, chúng tơi ch n đ tài: “Nghiên c u bi n tính xơ d a h i quan tâm Cùng v i s gia tăng ho t ñ ng cơng nghi p vi c Tam Quan đ ng d ng làm v t li u h p ph m t s h p ch t h u s n sinh ch t th i nguy ... nhu m… ñã t o ngu n ô nhi m ch a kim - Kh o sát kh h p ph y u t lo i n ng ñ c h i, h p ch t h u cơ: metyl da cam, phenol, Vi t Nam ñang t n t i m t th c tr ng nư c th i h p ph c a VLHP ch t o...
  • 13
  • 941
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008