... lãm và tổ chức Hộithiđồdùngdạy
học tựlàm năm học 2008 - 2009, Sở Giáo dục và Đào tạo thông báo Kế hoạch chi
tiết về việc tổ chức Triển lãm và Hộithiđồdùngdạyhọctựlàm ngành Giáo ... của Hộithilàmđồdùngdạyhọctựlàm tại các đơn vị, trường học, các
hoạt động sử dụngđồdùngdạyhọc trong giờ lên lớp của giáo viên
Số lượng sản phẩm dự thi của các đơn vị, trường học ... 17h30: Ban Giám khảo chấm đồdùngdạyhọctựlàm của
các cấp học, ngành học.
- Từ 15h00 đến 17h00: Cán bộ, giáo viên và học sinh tham quan, nghiên cứu,
các đồdùngdạyhọctự làm.
3. Ngày 21/03/2009:
...
... và Hộithiđồdùngdạyhọctựlàm ngành
Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng.
+ Dự toán, làm thủ tục và cung cấp kinh phí phục vụ cho việc tổ chức Triển lãm
và Hộithiđồdùngdạyhọctựlàm ... tra, theo dõi Hộithicấp cơ sở.
+ Tham mưu tiêu chí chấm chọn đồdùngdạyhọctựlàm của các ngành học, cấp
học. Chuẩn bị các điều kiện tổ chức Hộithicấp thành phố.
+ Các Phó trưởng Tiểu ban phụ ... chọn đồdùngdạyhọctựlàm của
các đơn vị, trường học theo cấp học, ngành học. Tham gia và cử cán bộ tham gia Ban
giám khảo Hộithicấp cơ sở.
+ Căn cứ sản phẩm dự thi về CNTT của các ngành học, ...
... dung tổ chức giảng dạy.
4.
Các biên bản xét duyệt dạy thêm, học thêm (của tổ chức, trường học) .
5.
Danh sách người dạy (nếu là tổ chức).
6.
Danh sách người học (phụ huynh học sinh cam kết). ... Cấp phép dạy thêm văn hóa cấp trung học cơ sở và tiểuhọc
Thông tin
Lĩnh vực thống kê:
Giáo dục và đào tạo thuộc hệ thống ... tạo huyện, thị xã
Cách thức thực hiện:
Trụ sở cơ quan hành chính
Thời hạn giải quyết:
10 ngày làm việc.
Đối tượng thực hiện:
Tất cả
TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí:
Không
Kết quả của việc...
... chí:
+ Số lượng thi t bị, đồdùngdạyhọc tham gia dự thi,
+ Đủ chủng loại thi t bị, đồdùngdạy học,
+ Số lượng thi t bị, đồdùngdạyhọc đạt giải,
+ Tổ chức, bố trí khu vực thi của tổ chuyên ...
19/12/2010
- Khai mạc Hội thi.
- Tham quan các khu vực
trưng bày.
- Tổ chức chấm thi
BTC Hội thi
Ban Giám khảo
Đ/c: HT
MỘT SỐ QUY ĐỊNH
Hội thi thiết bị, đồdùngdạyhọctựlàm toàn trường
(Kèm ... tham gia dự thi
1. Các thi t bị, mô hình, đồdùngdạyhọctựlàm tham gia dự thi phải là những
thi t bị, mô hình, ĐDDH được sản xuất trong năm học 2009 – 2010 và 2010 - 2011.
2. Các thi t bị,...
... cuộc thiđồdùngdạyhọctự
làm và giờ dạy ứng dụng công nghệ thông tin cấp Tỉnh năm học 2010-2011).
IV/ Thời gian tổ chức.
1. Thicấp trường.
Trên đây là kế hoạch tổ chức cuộc thiđồdùngdạy ... thông tin cấp Tỉnh năm học 2010-2011;
Căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ năm học 2010-2011, trường Trung học phổ
thông Thanh Nưa xây dựng kế hoạch tổ chức cuộc thiđồdùngdạyhọctựlàm và
giờ dạy ứng ... giải cấp trường và tham gia dự thicấp Tỉnh sẽ chỉnh sửa,
hoàn thi n lại bài giảng, kế hoạch lên lớp và đồdùngdạyhọctựlàm theo đúng các
yêu cầu.
2. Dự thicấp Tỉnh.
- Ngày 21/3/2011 chuyên...
... thanh hoá
Kỳ thi vào lớp 10 thpt chuyên lam sơn
năm học: 2010 – 2011
Đề chính thức
Môn: Hóa học
(Dành cho thí sinh thi vào lớp chuyên Hóa
)
Đề thi gồm có: 02 trang Thời gian làm bài: 120 ...
Ghi chú: Học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa.
Họ và tên thí sinh:
Chữ ký của
giám thị 1:
Số báo danh :
Chữ ký của
giám thị 2:
S GIO DC & ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN ... ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN
THANH HOÁ LAM SƠN NĂM HỌC 2010 - 2011
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI MÔN HOÁ HỌC
(Hướng dẫn gồm 04 trang)
Câu Ý
NỘI DUNG Điểm
1
* Với NaHSO
4
...
... bản
1.2.1. Dạyhọc và dạyhọctự chọn
1.2.1.1. Dạy học
1.2.1.2. Dạyhọctự chọn
DHTC ở tiểuhọc là DHTC không bắt buộc. Bắt đầu từ lớp 3, thời lợng tự
chọn dùng để dạyhọc các nội dungtự chọn và ... việc dạyhọctự chọn ở bậc tiểu học
Chơng 2: Thực trạng dạyhọctự chọn ở bậc tiểuhọc trên địa bàn huyện Thọ
Xuân- Thanh Hoá.
Chơng 3: Một số biện pháp nâng cao chất lợng dạyhọctự chọn ở bậc tiểu
học ... chọn phơng pháp dạyhọctự chọn
3.2.2.1. Bồi dỡng phơng pháp tựhọc cho học sinh
- Phơng pháp tựhọc là việc GV tổ chức cho HS tự đặt mình vào vị trí
ngời học, tự nghiên cứu và tự tìm ra cách...
... cách thứ nhất, bạn sẽ làm mất thời gian vô ích, lại làm mất hứng giảng
bài của chính bạn và làm mất sự tập trung chú ý của học sinh, làm không khí lớp học
căng thẳng và em học sinh bị mắng cũng ... nóng giận là vô cùng cần
thi t.
Hồi họccấp 2, tôi có một cậu bạn rất nghịch ngợm, hay tìm cách chọc phá trong các
giờ học.
Tên cậu là Minh, trùng tên với thầy giáo dạy môn toán. Một lần, thầy ... tục dạy tiết học này. Phần còn lại của giờ
học, tôi yêu cầu lớp tự sinh hoạt”. Rồi cô lặng lẽ xách cặp đi ra.
Không biết, các em đã tự sinh hoạt, thảo luận những gì. Nhưng đến cuối giờ học, ...
... 20 tháng 3 năm 2013
2. Giíi thi u BGK, ban th ký
2. Giíi thi u BGK, ban th ký
1. diÔn văn khai mạc
1. diễn văn khai mạc
3. Thứ tự các phần thi
3. Thứ tự các phần thi
4. tổng kết trao giải
4. ... điểm. Câu trả lời sai
không tính điểm. Điểm tối đa cho phần
thi này là 50 điểm.
Người ta phân chia sức gió thổi thành
bao nhiêu cấpđộ ?
A
11
B
12
10
13
C
D
12345678910
Lớp không khí bao quanh ... hình. Mỗi câu trả lời đúng
được 10 điểm. Câu trả lời sai không
tính điểm. Điểm tối đa cho phần thi ny
l 50 im.
ô nhiễm môi trờng
. . . . .
109876543210
mn quỏ
rừng ngập mặn
109876543210
Ma a...
... bản
1.2.1. Dạyhọc và dạyhọctự chọn
1.2.1.1. Dạy học
1.2.1.2. Dạyhọctự chọn
DHTC ở tiểuhọc là DHTC không bắt buộc. Bắt đầu từ lớp 3, thời lợng tự
chọn dùng để dạyhọc các nội dungtự chọn và ... việc dạyhọctự chọn ở bậc tiểu học
Chơng 2: Thực trạng dạyhọctự chọn ở bậc tiu hc trên địa bàn huyện
Thọ Xuân- Thanh Hoá.
Chơng 3: Một số biện pháp nâng cao chất lợng dạyhọctự chọn ở bậc tiểu
học ... chọn phơng pháp dạyhọctự chọn
3.2.2.1. Bồi dỡng phơng pháp tựhọc cho học sinh
- Phơng pháp tựhọc là việc GV tổ chức cho HS tự đặt mình vào vị trí
ngời học, tự nghiên cứu và tự tìm ra cách...