hỏi đáp về dạy học tiếng việt 2

... phương pháp dạy học tiết “ học mới” thể SGK nào? -Tiết dạy học gồm phần học phần thực hành có ghi theo thứ tự số -Khác với SGK Toán chương trình Tiểu học cũ, phần học ( tiết dạy học mới) thường ... câu hỏi có phần dẫn hành động nêu thành “lệnh” phần thông tin( nội dung tập, câu hỏi) Thời lượng dạy học tiết nàycùng với thời lượng thực hành, luyện tập tiết dạy học góp phần làm cho phần dạy học ... Thị Nam Anh 9 +2= 11 Để thấy “ lấy tổng trừ số hạng tìm số hạng kia” Do 2+ 9=11 biết 9 +2= 11 nêu kết phép trừ 11-9 11 -2 ; 11-9 =2 (11-9 =2 ; 11 -2= 9) GV tìm thấy SGK Toán nhiều tập 11 -2= 9 giúp ích cho...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 19:10

... GD&ĐT Cam Lộ Hỏi đáp dạy- học Toán GV: Trần Thị Nam Anh 9 +2= 11 Để thấy “ lấy tổng trừ số hạng tìm số hạng kia” Do 2+ 9=11 biết 9 +2= 11 nêu kết phép trừ 11-9 11 -2 ; 11-9 =2 (11-9 =2 ; 11 -2= 9) GV tìm ... phương pháp dạy học tiết “ học mới” thể SGK nào? -Tiết dạy học gồm phần học phần thực hành có ghi theo thứ tự số -Khác với SGK Toán chương trình Tiểu học cũ, phần học ( tiết dạy học mới) thường ... câu hỏi có phần dẫn hành động nêu thành “lệnh” phần thông tin( nội dung tập, câu hỏi) Thời lượng dạy học tiết nàycùng với thời lượng thực hành, luyện tập tiết dạy học góp phần làm cho phần dạy học...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 08:10

... 130 văn bản, làm nguồn tư liệu phục vụ cho việc giảng dạy phân môn Tiếng Việt Đề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MƠN TIẾNG VIỆT” I GIỚI THIỆU CHUNG II CÁC BƯỚC THỰC HIỆN II CÁC ... dạy cho học Đề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MƠN TIẾNG VIỆT” I GIỚI THIỆU CHUNG II CÁC BƯỚC THỰC HIỆN II CÁC BƯỚC THỰC HIỆN Vận dụng giảng day - Những tư liệu chọn để giảng dạy ... GIẢNG DẠY PHÂN MƠN TIẾNG VIỆT” II I GIỚI THIỆU CHUNG II CÁC BƯỚC THỰC HIỆN CÁC BƯỚC THỰC HIỆN Công việc sưu tầm : - Sưu tầm nhiều sách báo, ghi chép lại viết, văn có liên quan đến môn Tiếng Việt...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 12:10

... tư Việc dạy học môn Tiếng Việt nhà trường tiểu học với tư cách dạy tiếng mẹ đẻ vấn đề quan tâm ý Chương trình Tiếng Việt tiểu học chủ trương: “Hình thành phát triển HS kỹ sử dụng tiếng Việt (nghe, ... lượng dạy học môn Tiếng Việt, giúp HS sử dụng thành thạo tiếng Việt Đáp ứng nhu cầu phát triển giáo dục, chương trình môn Tiếng Việt soạn thảo năm 1991 đưa vào thử nghiệm năm 1996 Đến năm học 20 02 ... SGV Tiếng Việt – NXB GD Dương Thị Hương – Tài liệu dạy học chuyên đề Bồi dưỡng kỹ sử dụng câu hỏi dạy học Tiếng Việt cho GV tiểu học Nguyễn Quang Ninh – Một số vấn đề dạy ngôn nói viết tiểu học...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 23:16

... 20 02/ QĐ-BGD&ĐT ngày 24 tháng 01 năm 20 02 trưởng Bộ GD&ĐT Bïi Thanh H¶i - Trêng THCS Tu©n §¹o - L¹c S¬n - Hßa B×nh Phương pháp dạy học Tiếng Việt: Rèn kĩ đặt câu chữa lỗi chủ ngữ vị ngữ cho học ... điều thúc không ngừng suy nghó, cố học hỏi, tìm tòi, nghiên cứu phương pháp để dạy tốt môn Ngữ văn, đặc biệt phân môn tiếng Việt nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh, nâng cao hiểu biết “kÜ ... THCS Tu©n §¹o - L¹c S¬n - Hßa B×nh Phương pháp dạy học Tiếng Việt: Rèn kĩ đặt câu chữa lỗi chủ ngữ vị ngữ cho học sinh lớp vùng đặc biệt khó khăn 2- C©u thiÕu thµnh phÇn vÞ ng÷: VD: D¸ng dÊp tó...

Ngày tải lên: 02/06/2014, 15:42

... QUNG BèNH 21 2. 1 Khỏi quỏt quỏ trỡnh kho sỏt .21 2. 1.1 a bn nghiờn cu 21 2. 1 .2 Qỳa trỡnh kho sỏt 26 2. 1.3 Phng phỏp kho sỏt .26 2. 1.3.1 Phng ... 26 2. 1.3 .2 Phng phỏp quan sỏt 26 2. 1.3.3 Phng phỏp phng vn, trũ chuyn 26 2. 1.3.4 Phng phỏp trc nghim 26 2. 2 Ni dung kho sỏt 26 2. 3 Phõn ... .51 3 .2 Thc nghim v tớnh phự hp v kh thi ca bin phỏp 52 3 .2. 1 Mc ớch thc nghim . 52 3 .2. 2 i tng thc nghim . 52 3 .2. 3 Khỏi quỏt quỏ trỡnh thc nghim 53 3 .2. 4...

Ngày tải lên: 21/09/2015, 09:15

... nghiệp Mục lục 1.1 1.1.1 1.1 .2 1.1.3 1 .2 1 .2. 1 1 .2. 2 1 .2. 3 1.3 1.3.1 1.3 .2 1.3.3 1.4 14.1 14 .2 2.1 2. 1.1 2. 1 .2 2.1.3 2. 1.4 2. 2 2. 2.1 2. 2 .2 2 .2. 3 2. 2.4 2. 3 3.1 3 .2 3.3 Trang Lời nói đầu Phần mở ... văn tốt nghiệp 1.1 1 .2 2.1 2. 2 dạy học Tiếng Việt tiểu học Phơng pháp dạy học Phơng pháp dạy học thảo luận nhóm Phơng pháp trò chơi Hình thức dạy học Học cá nhân lớp Dạy học theo nhóm Chơng III: ... trình dạy học môn Tiếng Việt tiểu học 4 .2- Đối tợng : Sử dụng phơng pháp s phạm tơng tác dạy học Tiếng Việt bậc tiểu học 5- Giả thuyết khoa học : Có thể nâng cao đợc chất lợng dạy học môn Tiếng Việt...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12

... hiệu dạy học tập đọc lớp 1/ Đối phơng tiện dạy học: 2/ Đổi nội dung dạy học: 25 25 25 3/ Tổ chức hoạt động dạy học tập đọc lớp 2: II - Thực nghiệm: 31 36 1/ Mục đích thực nghiệm: 36 2/ Đối tợng ... học: 2. 1/ Nguyên tắt dạy học: Những nguyên tắt đặc trng dạy học Tiếng việt tiểu học phải phản ánh đợc đặc trng trình dạy học Tiếng việt Tiểu học chi phối bao trùm lên trình dạy Những nguyên tắc ... cảm loài ngời Môn Tiếng việt quan trọng học sinh tiểu học Bởi học sinh tiểu học vốn từ vựng Tiếng việt không sử dụng Tiếng việt khó khăn giao tiếp học tập Chơng trình tiểu học nói chung lớp nói...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 20:13

... Lớp Tỉ lệ học Tiếng Việt giảng dạy trực tiếp vấn đề ngữ dụng học Tỉ lệ học Tiếng Việt giảng dạy gián tiếp vấn đề ngữ dụng học Lớp Biểu đồ 2. 1: Tỉ lệ tương quan học Tiếng Việt giảng dạy trực tiếp ... học 45 Khối Số học Tiếng Việt có nội dung liên Số học lớp quan đến bình diện ngữ dụng học Tiếng Việt 33 21 ,21 % 31 29 ,03% 16 31 51,61% 9 26 34, 62% 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 25 66.7 100 100 ... diện ngữ dụng học giảng dạy qua phân mơn Tiếng Việt Sau đây, người viết vào cụ thể hệ thống học Tiếng Việt giảng dạy trực tiếp vấn đề ngữ dụng học Nhìn chung, học Tiếng Việt giảng dạy trực tiếp...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... Giỏi Khá 9A2 42 12 Trung bình 18 Yếu Kém - Như so với khảo sát chất lượng ban đầu học sinh có chuyển biến tích cực: • Học sinh giỏi: đạt tỉ lệ: 19% • Học sinh khá: 12 đạt tỉ lệ: 28 ,6% • Học sinh ... (20 04 – 20 07) Phương pháp chủ đạo dạy ngoại ngữ “lấy người học làm trung tâm” thầy người gợi mở vấn đề,hướng dẫn học sinh làm việc, học sinh tự tìm tòi nắm bắt kiến thức cho thân Đặc biệt, Tiếng ... sau học cho học sinh Giải pháp khoa học Lê Minh Nhựt 20 Giáo Viên : Phạm Phòng Giáo dục Châu Thành Trường THCS Thò Trấn Mặt khác học sinh , em ứng dụng kiến thức học sau em hiểu kiến thức Học...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... chiến… Ôn thi TNBTTHPT Văn 12- GV: Phạm Trung Kiên-TTGDTX Quảng Ninh -2. Truyện – kí : Viết khoảng 1 922 – 1 925 , chủ yếu tiếng Pháp - Vạch trần chất ... ương Đảng Chính phủ rời chiến khu Việt Bắc trở Hà Nội Nhân kiện lòch sử ấy, Tố Hữu sáng tác Việt Bắc” - Việt Bắc” đỉnh cao thơ Tố Hữu tác phẩm xuất sắc văn học Việt Nam thời kháng chiến chống ... Hoài 24 Ôn thi TNBTTHPT Văn 12- GV: Phạm Trung Kiên-TTGDTX Quảng Ninh -Câu 22 : Hoàn cảnh sáng tác V CHỒNG A PHỦ – Tô Hoài -Năm 19 52, Tô Hoài...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... hợp.( Bi sỏng to) Nếu bỏ qua thao tác không đạt tới mục đích cuối việc dạy học Tiếng Việt HS phải vận dụng đư ợc kiến thức học vào thực tế giao tiếp VD: + Yêu cầu HS viết đoạn văn có chứa câu đặc ... thực tế dạy học, phương pháp không hoàn toàn tách biệt Mỗi phương pháp có đặc thù chỗ mạnh riêng, GV phải vận dụng linh hoạt, sáng tạo thu kết mong muốn Cũng cần nhấn mạnh rằng, dạy học phương ... giao tiếp - Phương pháp giao tiếp áp dụng dạy từ ngữ, câu, phong cách, hội thoại, TLV - Giao tiếp vừa mục đích , vừa phương tiện tổ chức hoạt động dạy học HS 3- Phương pháp thực hành giao tiếp...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 13:10

... trọng học sinh Câu hỏi Cần làm để dạy học có hiệu quả? ƠTrả lời Dạy học có hiệu đợc hiểu cách khái quát hoạt động dạy, hoạt động học mối quan hệ chặt chẽ với nhằm tới mục đích làm cho học sinh ... cấp học Để dạy học đạt hiệu cần: - Giáo viên thờng xuyên thực tốt yêu cầu đổi phơng pháp dạy học, đổi đánh giá kết học tập học sinh, hình thành đợc cho em phơng pháp nh kĩ tự học hợp tác học ... lợng trờng học thân thiện kết giáo dục lớp học, mà chất lợng môi trờng học đờng mối quan hệ nhà trờng, gia đình cộng đồng Câu hỏi Thế học sinh tích cực? ƠTrả lời - 32- B3(hết dự thảo 6) (25 -9) Khái...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 15:10

... Tiếng Việt thông dụng baì học môn học lớp Có thể học kỳ I ,lớp tập trung để học sinh nghe ,hiểu Tiếng Việt Kết hợp nghe hiểu để học đọc ,học viết Không nghe ,không hiểu Tiếng Việt , em không học ... học môn Tiếng Việt ,không biết đọc , viết học môn học khác Ưu tiên dành nhiều thời gian để học nghe , hiểu ,đọc , viết Các môn học khác học sau ,có thể học môn Tiếng Việt Cuối lớp học sinh ... buổi học vào buổi chiều thứ 2, 3,4 không tính thù lao - Phương pháp dạy học cho học sinh DTTS vận dụng phương pháp dạy học cách linh hoạt ,sáng tạo nhằm phù hợp với hoàn cảnh điều kiện học tập học...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 19:11

... Giỏo dc, 20 05 Sỏch giỏo khoa Ting Vit 1, 2, 3, Nh xut bn GD, 20 05 Sỏch giỏo khoa Ting Vit 1, 2, 3, 4, Nh xut bn GD, 20 05, 20 06 Sỏch bi Ting Vit 1, 2, 3, Nh xut bn GD, 20 05 V Tp vit 1, 2, 3, Nh ... (GT Lớ lun dy hc) S- phạ m học (Giá o dục học) Líluận y học Líluận y học môn Líluận y học đạ i c- ơng Líluận tr- ờng học Líluận giá o dục X Phng phỏp dy hc Ting Vit - Khỏi nim v i tng ca khoa ... Tng c chuyn t vit v cõu lm cng 6(**) 1(**) 2( **) 2( **) 1 10 3.5 0.5 1 1 2 1 2 11(*) 11 Chng trỡnh chun c quy nh quyn Chng trỡnh tiu hc (t trang n trang 26 ) Chng trỡnh chi tit hin cha c cụng b nhng...

Ngày tải lên: 13/11/2013, 18:29

... PPDH Tiếng Việt trường sư phạm 2. Vai trò môn Tiếng Việt trường Tiểu học 3.So sánh: Môn PPPDH TV môn Tiếng Việt trường Tiểu học I Đối tượng, nhiệm vụ PPDHTV TH Phương pháp dạy học Tiếng Việt ... NHIỆM VỤ HỌC TẬP 1.Chuẩn bị đủ 10 sách giáo khoa 10 sách GV 2. Đọc giáo trình, tài liệu liên quan trước học 3.Hoàn thành nhiệm vụ học tập giao theo cá nhân, nhóm trước học 4.Đặt câu hỏi học PHẦN ... Tiểu học I Đối tượng, nhiệm vụ PPDHTV TH Phương pháp dạy học Tiếng Việt gì? Sư phạm học LL DH LL trường học LL GD LLDH môn LLDH ĐC X Y … PPDH TV … ...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 08:57

... tự học HS  Kết hợp đánh giá GV với tự đánh giá HS CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG CỦA NGƯỜI HỌC PP DẠY HỌC ĐẶT VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ  Phương pháp dạy học ... trình bày ý kiến - Tự học tri thức HỌC SINH Dấu hiệu dạy học tích cực  Tăng cường học tập cá thể phối hợp với hoạt động hợp tác GIÁO VIÊN NGƯỜI HỌC NGƯỜI HỌC Dấu hiệu dạy học tích cực  Tổ chức ... đối tượng HS tiểu học KHÁI NIỆM Vi mô (Micro) cụm từ để nhỏ lẻ Dạy học vi mô hay gọi dạy học trích đoạn” có nghĩa chia tiết học bình thường thành tiết học nhỏ, ngắn - Theo Dạy học vi mô đào tạo...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 08:57

... hình thành thái độ cho học sinh Vì vậy, trước soạn giáo án, giáo viên bớt chút thời gian xem lại năm nguyên tắc dạy học Tiếng Việt chắn điều tạo hiệu cao dạy- học tiếng Việt ... hữu dạy học tri thức rèn luyện kỹ Các tri thức kỹ tổ chức dạy học thể cách rõ qua đề mục chương trình sách giáo khoa Vì lớp nào, việc tổ chức dạy học cần đảm bảo tính thống hữu việc dạy học tri ... độ tiếng Việt học sinh điều tra, phân loại nắm vững đặc điểm vốn tiếng Việt em để sở đề phương pháp thích hợp nhằm ý thức hoá, tích cực hoá, bổ sung hoàn thiện vốn kinh nghiệm tiếng Việt học...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 23:11