... vệ thôngtin đường truyền, nhà khoahọc đưa hệ mã hóa giúp mã hóa giải mã sử dụng khóamà người có quyền biết, đảm bảo “che giấu” thôngtin với người quyền Hiện có nhiều hệ mã hóa Các hệ mã hóa ... toánmã hóa khoá chung (lập mã hay giải mã) , khoá phải giữ bí mật Độ antoàn Hệ mã hóa loại phụ thuộc vào khoá oscar Alice Bộ mã hóa Bộ giải mã Bob Kênh truyền Nguồn khóa Alice Bob truyền tin ... bí mật, chẳng hạn mạng nội Hệ mã hóa khóa đối xứng thường dùng để mã hóa tin lớn, tốc độ mã hóa giải mã nhanh Hệ mã hóa khóa công khai Chương Một số hệ mã hóa khóa đối xứng cổ điển 2.1 Hệ mã...
... thuyết mậtmã & Antoànthôngtin Lý thuyết mậtmã & AntoànthôngtinKhoa Công nghệ- ĐHQG Hà nội Nội dung Lời mở đầu .4 Ch ơng Giới thiệu chung mậtmã 1.1 Sơ lựoc lịch sử khoamậtmã ... thốngmậtmãMã theo khối mã theo dòng 12 1.3 Mậtmãkhóa đối xứng mậtmã có khóa công khai 15 1.4 Các toánantoànthôngtin 16 1.5 Thám mã tính antoàn hệ mậtmã 18 Ch ơng Cơ sở toánhọc ... tâm khoahọcmậtmã đại Ta dành phần lớn nội dung giáo trình cho hệ mậtmã ứng dụng chúng vào vấn đề antoànthôngtin 1.4 Các toánantoànthôngtin Chúng ta sống thời đại bùng nổ thông tin...
... nguyên tố chọn ANTOÀN Một số nguyên tố gọi ANTOÀN p=2p’+1 p’ số nguyên tố Chương III - 11 - Nguyễn Khanh Văn MậtmãAntoànThôngtin ĐHBKHN-2000 Đánh giá antoànthuậttoán RSA Sự antoàn thành ... Nguyễn Khanh Văn MậtmãAntoànThôngtin ĐHBKHN-2000 Low exponent attack: Tấn công xảy với điều kiện giá trị e chọn nhỏ (e mà nhỏ thuậttoánmã hoá truyền tinmật kiểm định chữ ký nhan hơn) Nếu ... tính tin cậy tin nhận được, việc tính X ' = E Z A ( X ) = E Z A ( D z A ( X )) kiểm tra X = X’ tức tin nhận đáng tin cậy (authentic) Chương III - - Nguyễn Khanh Văn MậtmãAntoànThôngtin ĐHBKHN-2000...
... sử khoamậtmã 1.2 Hệ thốngmậtmãMã theo khối mã theo dòng 12 1.3 Mậtmãkhóa đối xứng mậtmã có khóa công khai 15 1.4 Các toánantoànthôngtin 16 1.5 Thám mã tính antoàn hệ mật ... thuyết mậtmã & Antoànthôngtin Lý thuyết mậtmã & Antoànthôngtin Phan Đình Diệu Đại học Quốc gia Hà Nội Khoa Công nghệ- ĐHQG Hà nội Nội dung Lời mở đầu .4 Chơng Giới thiệu chung mậtmã ... tâm khoahọcmậtmã đại Ta dành phần lớn nội dung giáo trình cho hệ mậtmã ứng dụng chúng vào vấn đề antoànthôngtin 1.4 Các toánantoànthôngtin Chúng ta sống thời đại bùng nổ thông tin...
... TH C SĨ K THU T Chuyên ngành: K thu t ñi n Mã s : 60.52.02.02 Ngư i hư ng d n khoa h c: TS Bùi ðăng Th nh Hà N i - 2013 L I CAM ðOAN Tôi xin cam ñoan lu n văn: : “Nghiên c u, thi t k h STATCOM ... thu t……………… ……………………… ii M CL C L I CAM ðOAN .i L I C M ƠN ii DANH M C CÁC T VI T T T vi DANH M C CÁC B NG vii DANH M C CÁC HÌNH V VÀ ð TH .vii TÍNH ... Alternating Current Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c s k thu t……………… ……………………… vi DANH M C CÁC B NG B B B B ng 1.1 ng 1.2 ng 4.1 ng 4.2 Các thông s ñi u n ñ ng Diesel 12 Thông...
... ăn s gây ñ c ñ i v i l n (Tucker Bayley, 1955) * Mangan (Mn) Mangan r t c n cho trình t o máu, ñ c bi t k t h p v i s t, ñ ng coban Thi u mangan kh u ph n làm gia súc ch m l n, b xương ch m hình ... hi u bi t c a b n thân Tôi xin c m ơn toàn b anh ch k thu t cán b công nhân ñã t n tình giúp ñ th i gian th c t p ð ng th i xin c m ơn Ban Giám ñ c toàn th anh ch em công nhân c a công ty l n gi ... xin cam ñoan, m i s giúp ñ cho lu n văn ñã ñư c c m ơn thôngtin trích d n ñ u ñã ñư c ch rõ ngu n g c H c viên Khúc Th Huy n Trang Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c s khoa h c...
... sau: Đầu vào: Bản tin M có chiều dài nhỏ 264 Mở rộng tin: Thêm bít vào tin để tin có chiều dài bội 512 Quá trình thêm diễn sau Thêm bít vào cuối tin, sau thêm vào số bít để nhận tin có chiều dài ... Chữ ký số có cách đem mã hoá tóm tắt thông điệp khoá bí mật người ký Hàm băm MD4 Page • Chứng thực chữ ký số Nếu kết băm giống nhau, Thông điệp xác thực Đây ứng dụng quan trọng hàm Hash, đặc ... thay đổi Do kẻ công phá hoại, chỉnh sửa liệu server biết • Bảo vệ tính toàn vẹn tập tin, thông điệp gửi qua mạng Hàm băm mậtmã có tính chất hàm chiều Từ khối liệu hay giá trị đầu vào đưa giá trị...
... diện tin Hàm băm dùng để xác định tính toàn vẹn liệu Hàm băm dùng để bảo mật số liệu đặc biệt Ví dụ : Bảo vệ mật khẩu, bảo vệ khóamậtmã Hàm băm Hàm băm MD4 Tạo thông điệp đệm M Thông ... trường : Netbeans IDE Xây dựng giao diện chương trình thuận tiện Ngôn ngữ : Java Xử lý xâu ký tự Hỗ trợ thao tác với bit liệu Demo chương trình Câu hỏi thảo luận Cảm ơn thầy anh chị ý lắng ... đệm lưu mảng M = M[0] M[1]…M[N-1] Trong : M[i] xâu bit có độ dài 32 bit (N mod 16 ) = Băm thông điệp đệm để tạo đại diện tài liệu Hàm băm MD4 Ví dụ xâu đầu vào a = “ABC” Có A = 65, B...
... chuẩn antoàn cho hệ thống mạng? Câu 4: Đưa phân tích mô hình ứng dụng mạng đảm bảo an toàn? 36 CHƯƠNG 2: MẬTMÃ VÀ ANTOÀNTHÔNGTIN TRÊN MẠNG I Tổng quan mậtmãAntoànthôngtinmậtmãMậtmãhọc ... 2: MẬTMÃ VÀ ANTOÀNTHÔNGTIN TRÊN MẠNG 37 I Tổng quan mậtmã 37 Antoànthôngtinmậtmã 37 Các thuật ngữ khái niệm mậtmã 37 II Mậtmãkhoá đối xứng (khóa bí mật) ... mãhọc trở nên thích hợp cho người, là: xuất tiêu chuẩn mậtmã hóa DES đời kỹ thuậtmậtmã hóa khóa công khai Các thuật ngữ khái niệm mậtmã - Mậtmã học: nghệ thuậtkhoahọc để giữ thôngtin an...
... toán đơn giản nói tính antoàn hệ mậtmã RSA không đáng ngại Về khả che giấu mậtmãMật mã, giữ đợc bí mật, khả che giấu thôngtin nó, tức biết mã y khó lòng tìm đợc thôngtin để phát rõ x Một ... Hệ mậtmã tơng tự nh hệ mậtmã ElGamal chỗ lập mậtmã ta chọn thêm cho liệu vào yếu tố ngẫu nhiên; sau ta gọi hệ mậtmã nh hệ mậtmã xác suất Yếu tố chủ yếu bảo đảm tính antoàn hệ mậtmã McEliece ... yếu antoànthông tin, toán quan trọng bảo mậtthôngtintoán là: xác nhận thông báo xác nhận ngời gửi (cùng với thông báo), xng danh xác nhận danh tính chủ thể giao dịch, v.v Bài toán bảo mật...
... bày vấn đề mã hóa thôngtin sử dụng hàm băm, tìm hiểu tổng quan hàm băm sâu tìm hiểu phân tích thiết kế cài đặt thuậttoánmã hóa RIPEMD CHƯƠNG HÀM BĂM MẬTMÃ 1.1 Tổng quan hàm băm mậtmã Hiểu theo ... khó đặt để giữ bí mậtthôngtin chúng đến nơi mà chúng cần đến Nhiều tổ chức cá nhân tìm kiếm đưa giải pháp bảo mật phương pháp mã hóa cao Như mã hóa thôngtin đảm bào cho thôngtin tránh bị thay ... hàm băm mậtmã CHƯƠNG HÀM BĂM RIPEMD 2.1 Tổng quan hàm băm RIPEMD RIPEMD (RACE Integrity Primitives Evaluation Message Digest) họ hàm băm mậtmã phát triển Leuven- Bỉ Hans Dobbertin, Antoon Bosselaers...
... độ chóng mặtkhoahọc kỹ thuật, kỷ nguyên mở ra, kỷ nguyên công nghệ thôngtin Nhu cầu loài người ngày lớn, đặc biệt ngành khoahọc kỹ thuật khác cần đến hổ trợ công nghệ thông tin, công nghệ ... thời gian thực như: toán dự báo thời tiết, điều tiết giao thông, điều khiển tàu vũ trụ,các toán mô phỏng…Vì vậy, việc nghiên cứu giải thuật cho xử lý song song yêu cầu thách thức cho nhà khoahọc ... nằm không gian nhân - Một luồng nhân có cấu trúc liệu nhân ngăn xếp Cấu trúc liệu gồm ghi nhân, trỏ tới LWP mà gán, độ ưu tiên thôngtin định thời Mỗi trình Solaris gồm nhiều thôngtin mô tả khối...
... tinHọcviện Kỹ thuậtMậtmã trình bày chương 31 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH ANTOÀNTHÔNGTIN TẠI HỌCVIỆN KỸ THUẬTMẬTMÃ 2.1 Thôngtin chung Họcviện Kỹ thuậtMậtmã (HVKTMM) ... phẩm mật mã, sản phẩm antoànthôngtin phục vụ an ninh thôngtin quốc gia antoànthôngtin lĩnh vực kinh tế xã hội Trong năm qua, với xu phát triển mạnh mẽ khoahọc kỹ thuật công nghệ thôngtin ... tác đào tạo chuyên ngành antoànthôngtinHọcviện Kỹ thuậtMậtmã 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quản lý hoạt động đào tạo chuyên ngành antoànthôngtinHọcviện Kỹ thuậtMậtmã Giới hạn phạm vi nghiên...
... dạy học - Khảo sát, đánh giá thực tế công tác quản lý hoạt động dạy họcHọcviện Kỹ thuậtMậtmã - Đề xuất số biện pháp quản lý nhằm nâng chất lượng hoạt động dạy họcHọcviện Kỹ thuậtMậtmã ... luận quản lý hoạt động dạy học Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy họcHọcviện Kỹ thuậtMậtmã Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy họcHọcviện Kỹ thuậtMậtmã Kết luận kiến nghị Kết ... nghiên cứu: Quản lý hoạt động dạy họcHọcviện Kỹ thuậtMậtmã - Giới hạn đối tượng, địa bàn khảo sát: Cán quản lý; Phòng đào tạo số KhoaHọcviện Kỹ thuậtMậtmã giai đoạn 2001 – 2006 Phương pháp...
... họcHọcviện Kỹ thuậtMậtmã 38 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở HỌCVIỆN KỸ THUẬTMẬTMÃ 2.1 Giới thiệu Họcviện Kỹ thuậtMậtmã 2.1.1 Thôngtin chung Họcviện Kỹ thuậtMậtmã ... Đại học Kỹ thuậtMậtmãViện Nghiên cứu Khoahọc Kỹ thuậtMậtmãHọcviện Kỹ thuậtMậtmã trung tâm Việt nam có chức đào tạo cán có trình độ đại học, sau đại học nghiên cứu Khoahọc Kỹ thuậtMật ... Khoahọc - Khoa điện tử viễnthông - Khoamậtmã - Khoaantoànthôngtin - Khoatinhọc - Khoa Triết học Mác - Lênin Các trung tâm gồm có: Cơ sở phục vụ đào tạo, nghiên cứu Khoahọc - công nghệ,...
... 25-Aug-14 HuongPv - Khoa CNTT - HvKTMM 39 4.3 Trao đổi thông điệp(1) Send(destination, message): gởi thông điệp đến tiến trình hay gởi vào hộp thư Receive(source,message): nhận thông điệp thừ ... tiến trình gọi chờ thông điệp để nhận 25-Aug-14 HuongPv - Khoa CNTT - HvKTMM 25-Aug-14 HuongPv - Khoa CNTT - HvKTMM 40 4.3 Trao đổi thông điệp(2) Giải pháp: dựa sở trao đổi thông điệp với hai ... 25-Aug-14 Test-and-Setlock(boolean target) { boolean temp = target; target = TRUE;//thiết lập giá trị = True để khóa return temp;//lấy giá trị cũ để kiểm tra } HuongPv - Khoa CNTT - HvKTMM...
... tác mang tính công việc góp phần đáng kể việc thoả mãn nhu cầu bạn bè quan hệ xã hội Các yếu tố thuộc tổ chức 2.1 Chính sách quản lý doanh nghiệp Quản trị nhân lực vừa khoahọc vừa nghệ thuật ... chất kỹ thuật người lao động xung quanh môi trường Điều kiện vật chất kỹ thuật bao gồm yếu tố như: điều kiện làm việc, vấn đề tổ chức nơi làm việc, máy móc trang thiết bị kỹ thuật doanh nghiệp… ... lực vấn đề chung toàn xã hội công ty yêu cầu mang tính chiến lược quản lý Vấn đề đặt doanh nghiệp “ nhu cầu đào tạo doanh nghiệp nhu cầu nào” “ Doanh nghiệp muốn thực mục tiêu thông qua công tác...