học toán ứng dụng ra làm gì

... toán quy hoạch toàn phương (QP - Quadratic Programing) ban đầu thành một dãy các bài toán QP nhỏ hơn. Các thuật toán này đã chứng tỏ rằng có thể giải các bài toán với kích thước vượt quá khả năng ... tham gia tạo ra siêu phẳng được gọi là các véc tơ tựa (SV - Support Vector). Có nhiều thuật toán huấn luyện SVM, các thuật toán chặt khúc và thuật toán phân rã [2] đã phân tích bài toán quy hoạch ... Vì việc khai triển này đòi hỏi phải sử dụng các thuật toán có khối lượng tính toán rất lớn nên việc sử dụng các đặc trưng Karhunent-Loeve trong các bài toán nhận dạng 21 Hình 3.1. Trích chọn...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:45

... CÁC BÀI TOÁN ỨNG DỤNG ĐỊNH LÝ GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH ON A CLASS OF PROBLEMS SOLVABLE BY USING MEAN- VALUE THEOREMS LÊ HOÀNG TRÍ Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng LÊ HOÀNH PHÒ HV Cao học khoá ... trong giải tích toán học, và được thường xuyên khai thác trong các kỳ thi Olympic Toán địa phương, quốc gia và quốc tế (ở cấp độ học sinh THPT hoặc sinh viên Đại học) . Chúng tỏ ra là một công ... cho: )()()( ξ fabdxxf b a −= ∫ . Các bài toán áp dụng: Bài toán 7: Cho a ∈ (0;1). Giả sử f liên tục trên đoạn [0;1] thoả điều kiện: f(0) = f(1) = 0. Chứng minh tồn tại b ∈ [0;1] sao cho, hoặc...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 13:50

... được áp dụng khá rộng rãi. Tuy nhiên, do các mô hình này công nhận các giả thiết “quá chặt chẽ” ít xảy ra trên thực tế, nên các chuyên gia trong lĩnh vực Toán ứng dụng/ Vận trù học/ Khoa học quản ... chứng phương án mới. − Kiểm tra tính đúng đắn của mọi k ết luận về hệ thống thực tế được rút ra sau khi chạy mô phỏng. Trên đây là các bước cần làm khi áp dụng mô phỏng ngẫu nhiên để tìm ra ... 6 7 6 4 7 2 3 8 2 9 3 4 Ta quy định a 1 ứng với X 1 , a 2 ứng với X 2 , a 6 ứng với X 3 , a 8 ứng với X 4 và a 10 ứng với X 5 . Ngoài ra cũng quy định: a 1 = 01 234 56789 , ,, ,,,, ⎡ ⎣ ⎢ ⎢ ⎢ thì...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 01:17

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:10

Ngày tải lên: 23/04/2014, 07:26

Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:20

... k (Hay sử dụng) Định lý giá trị hai đầu trái dấu: f(a).f(b) < 0   c  (a, b) : f(c) = 0 Chú ý: Không thể thay đoạn bằng khoảng! Hàm y = f(x) liên tục trên đoạn [a, b] BỘ MÔN TOÁN ỨNG DỤNG - ... (x)(x): VCB  C(x)(x): VCB (x) VCB, C(x) bị chặn BT:   xx x sin1sinlim   VÍ DỤ 2/ Chứng minh phương trình sau có ít nhất 1 nghiệm âm xx 1 5 1/ Tìm a, b để hàm số sau liên tục trên ...  xe x x x sin1 3cosln lim/2 2 0   x có thể  x 0 bất kỳ. VD: Tìm x x xx xx          1 32 lim 2 2 p dụng: Dùng vô cùng bé tương đương tính giới hạn             x x x x xx xxxxxxxx 1 1 11 0000 limlim~,~        Tìm...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:20

... những gì trẻ nhận thức được. 1 LÀM QUEN VỚI CÁC BIỂU TƯỢNG TOÁN HỌC 3. Xuất phát từ nội dung môn học Làm quen với các biểu tượng toán học qua ứng dụng CNNT” Cấu trúc nội dung môn học làm quen ... trẻ thích gì, muốn gì, nhận thức ở tiết này như thế nào. *Giải pháp mới: Đối với bộ môn cho trẻ làm quen với các biểu tượng toán học qua Làm quen với các biểu tượng toán học qua ứng dụng CNNT” ... LÀM QUEN VỚI CÁC BIỂU TƯỢNG TOÁN HỌC không những nắm chắc về làm quen với môi trương xung quanh, làm quen với văn học, làm quen với chữ cái, tạo hình…Mà còn làm quen với các biểu tượng toán...

Ngày tải lên: 08/11/2012, 14:30

... Variablet/Convert to Partial Fraction Ví dụ: 2 x 2 3 x 1 x 3 2 x 2 9 x 18 = 1 3 x 3( ) . ( ) 14 3 x 3( ) . ( ) 3 x 2( ) Bài tập 1 trang 99 ( Bài giảng toán ứng dụng 1 – CĐGTVT ) - 8 - 3. Kết ... chóng kiểm tra kết quả các đề bài tập; chủ động ra đề bài tập, đề thi môn toán ứng dụng. Ví dụ khi ra đề kiểm tra về giải hệ phương trình tuyến tính, để tránh sinh ... thuận lợi hơn, làm việc dễ dàng hơn với những phương pháp tính mới lạ và phức tạp. Trong một bài toán được thực hiện trên MathCAD, giữa những số liệu ban đầu với kết quả tính toán có mối quan...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 14:15

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:19

Ngày tải lên: 28/01/2014, 22:31

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

Ngày tải lên: 10/03/2014, 17:20

Ngày tải lên: 01/04/2014, 19:20

Ngày tải lên: 08/06/2014, 15:21

... dạy một số môn học cho chương trình Cao học Quản lí đất đai và Cao học Điện (Trường Đại học Nông nghiệp I), Cao học Toán − Tin ứng dụng (Trường Đại học Bách khoa Hà Nội), Cao học Quản trị kinh ... Đây là các chủ đề chính về Toán ứng dụng và Vận trù học mà học viên cao học của nhiều chuyên ngành kinh tế – kĩ thuật tại các trường đại học nước ngoài bắt buộc phải học. Các chủ đề này có thể ... 64 3.3. Áp dụng quy hoạch động cho một số bài toán ngành điện 67 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP I PGS.TS. NGUYỄN HẢI THANH TOÁN ỨNG DỤNG (Giáo trình Sau đại học) ...

Ngày tải lên: 23/08/2012, 10:09

Ngày tải lên: 24/08/2012, 16:36

... các góc. Góc là gì? góc có ứng dụng gì trong toán học và trong thực tế? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua các bài học ở ch- ơng II -> chơngII: góc - HÃy quan sát trên màn hình - Trang giấy, mặt ... viên: GAĐT, thớc thẳng, phiếu học tập 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, dụng cụ học tập 3. Hoạt động dạy và học: - Giới thiệu: HS: đọc một số quy định của tiết học 1.Kiểm tra bài cũ: Vẽ đờng thẳng a. ... cầu đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong giáo dục đào tạo ở tất cả các cấp học, bậc học, ngành học theo hớng dẫn học CNTT nh là một công cụ hỗ trợ đắc lực nhất cho đổi mới phơng pháp dạy học ở các môn. ...

Ngày tải lên: 27/08/2012, 10:17

... thấp: Chứa ít “thừa số 0” hơn. VD: sin 2 x, x 3 p dụng: So sánh 2 vô cùng bé x m , x n (m, n > 0) khi x → 0 BỘ MÔN TOÁN ỨNG DỤNG - ĐHBK TOÁN 1 HK1 0708 • BÀI 4: VCBÉ – VCLỚN. LIÊN TỤC ... Thay tương đương vào tích (thương) khi tìm lim 2/ Tổng VCL ~ VCL cấp cao nhất VÍ DỤ 2/ Chứng minh phương trình sau có ít nhất 1 nghiệm âm xx −= 1 5 1/ Tìm a, b để hàm số sau liên tục trên ... ) xe x x x sin1 3cosln lim/2 2 0 − → x có thể → x 0 bất kỳ. VD: Tìm x x xx xx       +− −+ ∞→ 1 32 lim 2 2 p dụng: Dùng vô cùng bé tương đương tính giới hạn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) x x x x xx xxxxxxxx 1 1 11 0000 limlim~,~ β α β α ββαα →→→→ =⇒ Tìm...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:21