0

học tự nhiên trong thời trung cổ

phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông

phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông

Kinh tế - Quản lý

... nghe giảng, học làm bài, hứng thú học tập Tính tích cực cao kéo dài thời gian tập trung ý học tập Sự tâm học tập Tính tích cực học tập thể việc HS tâm nổ lực vượt qua khó khăn học tập không ... thân người học Chúng ta cần ý đến đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi, trình độ của người học Trong dạy học không nên ép buộc, gò bó lối suy nghĩ chung cho HS Trong trình dạy học, người học hút tham ... HS hăng say học tập, từ tự sức hoàn thành nhiệm vụ học tập, tự khắc phục khó khăn để nắm tri thức, kĩ nắm tài liệu cách tự giác với hướng dẫn GV Theo I.F.Kharlamop: “tính tích cực học tập nghĩa...
  • 96
  • 5,118
  • 9
Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN THỂ. pps

Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: CÁC ĐẶC TRƯNG BẢN CỦA QUẦN THỂ. pps

Điện - Điện tử

... Tiết 56: IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ : Khái niệm quần thể? Các mối quan hệ quần thể? TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung GV nhắc ... tương ứng quần Tuổi thọ sinh lí thể? Tuổi thọ sinh thái  Tuổi tuổi thọ tuổi sinh lí Tuổi thọ trung bình Cấu trúc tuổi: Cho HS hoạt động nhóm để trả lời Đặc điểm cấu trúc tuổi: câu lệnh Cấu...
  • 4
  • 608
  • 0
giáo dục hướng nghiệp trong dạy học các môn khoa học tự nhiên ở trường trung học phổ thông khu vực trung nam bộ

giáo dục hướng nghiệp trong dạy học các môn khoa học tự nhiên ở trường trung học phổ thông khu vực trung nam bộ

Sư phạm

... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn vi Chƣơng CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HƢỚNG NGHIỆP TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHU VỰC TRUNG ... Khoa học tự nhiên 07 KHXH&NV Khoa học xã hội nhân văn 08 KTTH-HN Kỹ thuật tổng hợp - hƣớng nghiệp 09 TCCN, CĐ, ĐH Trung cấp chuyên nghiệp, Cao đẳng, Đại học 10 THPT, THCS Trung học phổ thông, Trung ... đầu chọn nghề Thời gian học sinh học trƣờng PT Thời điểm bắt đầu thích ứng nghề Kết thúc thích ứng nghề Thời điểm kết thúc chọn nghề Thời gian học sinh học trƣờng chuyên nghiệp Thời gian HS làm...
  • 183
  • 651
  • 0
Biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập tích hợp các môn khoa học tự nhiên trong dạy học hóa học lớp 11 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh

Biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập tích hợp các môn khoa học tự nhiên trong dạy học hóa học lớp 11 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... thời gian Vật lí xem ngành khoa học định luật vật lí chi phối tất ngành khoa học tự nhiên khác Điều nghĩa ngành khoa học tự nhiên Sinh học, Hóa học, Địa lí học nghiên cứu phần cụ thể tự nhiên ... Năng lực tự học Năng lực tự học thể qua việc chủ thể tự xác định đắn động học tập cho mình, khả tự quản lí việc học Xác định nhiệm vụ học tập cách tự giác, chủ động, tự đặt mục tiêu học tập ... môn học Trong xây dựng kế hoạch khung cho hai môn học tích hợp liên môn môn Khoa học tự nhiên (Vật lí, Hóa học, Sinh học) môn Khoa học xã hội (Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí) 1.2.1 Hóa học Hóa học, ...
  • 170
  • 2,610
  • 5
Biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập tích hợp các môn học khoa học tự nhiên trong dạy học hóa học lớp 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập tích hợp các môn học khoa học tự nhiên trong dạy học hóa học lớp 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... thời gian Vật lí xem ngành khoa học định luật vật lí chi phối tất ngành khoa học tự nhiên khác Điều nghĩa ngành khoa học tự nhiên sinh học, hóa học, địa lí học nghiên cứu phần cụ thể tự nhiên ... môn học Trong xây dựng kế hoạch khung cho hai môn học tích hợp liên môn môn Khoa học tự nhiên (Vật lí, Hóa học, Sinh học) môn Khoa học xã hội (Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí) 1.2.1 Hóa học Hóa học, ... chủ đề dạy học tự chọn dễ dàng thực được, thành hệ thống câu hỏi tích hợp môn khoa học tự nhiên dạy học Hóa học Những nội dung môn học tích hợp thành chuyên đề tự chọn cho lĩnh vực dạy học Thực...
  • 172
  • 1,148
  • 12
490 Đảm bảo nguồn nguyên liệu bông tự nhiên trong nước cho công nghiệp dệt may

490 Đảm bảo nguồn nguyên liệu bông tự nhiên trong nước cho công nghiệp dệt may

Quản trị kinh doanh

... tranh cao thể nói diện tích tăng thời kì kêt tự nhiên loại trồng u tiên đạo Nhà Nớc - Trong năm 2000: Diện tích bị suy giảm trậm trọng nhiều nguyên nhân Trong đó, ảnh hởng liên tục ma bão ... quan , nhân tố chủ quan ; nhân tố tự nhiên , nhân tố ngời nhng điều kiện ngành nớc ta nay, chia làm nhân tố chủ yếu sau: Nhân tố sản xuất: 1.1 Điều kiện tự nhiên: Cây nguồn gốc vùng nhiệt ... Trung đồng bào Khơ Me Nam Bộ Ngày công ngiệp tơ, sợi nhân tạo giới thống lĩnh sản phẩm may mặc ngòi nớc phát triển xu dùng vải mặc từ từ tự nhiên bắt đầu xuất tăng cao tính u việt sợi thiên nhiên...
  • 31
  • 577
  • 1
khoa học tự nhiên của phương đông cổ đại

khoa học tự nhiên của phương đông cổ đại

Tư liệu khác

... đề lịch sử nhân loại Trong thành tựu mà văm minh Phương Đông cổ đại gắn liền với diều kiện tự nhiên yêu cầu sản xuất, yêu cầu xã hội,lĩnh vực khoa học tự nhiên đạt thành tựu toàn diện, rực rỡ ... CỦA NGÀNH MẠCH HỌC TRUNG QUỐC 2.5 Những thành tựu KHTN phương Đông cổ đại ảnh hưởng sâu sắc tới thành tựu KHTN phương Tây thời cổ đại, đồng thời số hiểu biết ứng dụng rộng rãi thời đại ngày ... thiên văn học phương Đông cổ đại (Ai Cập, Lưỡng Hà ), Clốt Ptôlêmê – nhà thiên văn học, toán học, địa lí học người Hi Lạp soạn sách “Tổng hợp - kết cấu toán học “Địa lí học hoá học, lí học phương...
  • 46
  • 523
  • 2
Vấn đề khai thác nguồn lực tự nhiên trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam

Vấn đề khai thác nguồn lực tự nhiên trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam

Lý luận chính trị

... khái niệm tự nhiên Qua tìm hiểu số công trình nghiên cứu, thấy khái niệm nguồn lực tự nhiên hiểu điều kiện tự nhiên Quan niệm phần hợp lý, nói đến điều kiện tự nhiên lẫn nguồn lực tự nhiên nói ... giới tự nhiên Như vậy, người giới tự nhiên mối quan hệ gắn bó hữu cơ; tự nhiên nôi, điều kiện tiên cho tồn phát triển người; tự nhiên “thân thể vô người” Về điều này, C.Mác viết: “Giới tự nhiên, ... người gắn liền với giới tự nhiên, nói chẳng qua nghĩa giới tự nhiên gắn liền với thân giới tự nhiên, người phận giới tự nhiên [29, 135] Với cách thể sống, phận giới tự nhiên, để tồn phát triển,...
  • 100
  • 595
  • 0
Đề thi thử vật lí lần 5 chuyên khoa học tự nhiên môn vật lý (có đáp án)

Đề thi thử vật lí lần 5 chuyên khoa học tự nhiên môn vật lý (có đáp án)

... 7,92 MeV B 8,52 MeV C 18,24 MeV Câu 36 D 20 pF Li p = 1,0073 u; D 9,12 MeV B Câu 37 A 1/4 Câu 38 .Trong B 3/4 C 1/16 D.15/16 (2), (3) Trang 6/9 TANGGIAP.VN A (1) B (1) , (2) C (1) D (1) , (2) Câu...
  • 9
  • 412
  • 0
Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lý tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông

Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lý tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... pháp tự học, tăng cường học tập cá nhân với học tập hợp tác, kết hợp đánh giá giáo viên với tự đánh giá học sinh học sinh với học sinh * Những khái niệm liên quan đến thiết kế giảng - Tiết học ... trình dạy học Chất lượng dạy học Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn môn phụ thuộc phần lớn trước hết chất lượng học lớp Trong lí luận dạy học rằng: Bài học Địa ... Sách giáo khoa THPT : Trung học phổ thông THCS : Trung học sở TN : Thực nghiệm ĐC : Đối chứng Đtb : Điểm trung bình CD : Đĩa chứa nội dung giảng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
  • 140
  • 1,920
  • 3
ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học địa lí tự nhiên lớp 10 trung học phổ thông

ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học địa lí tự nhiên lớp 10 trung học phổ thông

Địa lý - Địa chất

... ƣ́ng du ̣ng CNTT da ̣y ho ̣c Điạ lí tƣ̣ nhiên lớp 10 ở các trƣờng phổ thông 22 Chƣơng ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN ́ LƠP 10 THPT 25 ́ ̀ ́ 2.1 ... dạy học Đi ̣a lí tự nhiên lớp 10 trung học phổ thông” để làm đề tài nghiên cứu Mục đích và nhiệm vụ nghiên cƣu ́ 2.1 Mục đích nghiên cứu Đề tài tập trung vào việc ứng ... khoa Điạ lý 10 gồ m phầ n: Điạ lý tƣ̣ nhiên và phầ n Điạ lý kinh tế xã hô ̣i Phầ n Điạ lý tƣ̣ nhiên ban bản gồ m chƣơng, 21 bài (trong đó riêng bài là tiế t còn la ̣i các...
  • 95
  • 708
  • 3
Thành tựu về khoa học tự nhiên và khoa học kỹ thuật của Trung Quốc và Ấn Độ thời kì cổ  trung đại

Thành tựu về khoa học tự nhiên và khoa học kỹ thuật của Trung Quốc và Ấn Độ thờicổ trung đại

Văn hóa - Lịch sử

... THÀNH TỰU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN CỦA TRUNG QUỐC CỔ - TRUNG ĐẠI: Trong lĩnh vực khoa học tự nhiên, người Trung Hoa phát minh vô quan trọng Về toán học: Về toán học: Theo truyền thuyết, từ thời ... NHÓM ĐỀ BÀI: Thành tựu khoa học tự nhiên khoa học kỹ thuật Trung Quốc Ấn Độ thờicổ - trung đại BÀI LÀM NỀN VĂN MINH ẤN ĐỘ CỔ TRUNG ĐẠI Ấn Độ bán đảo hình tam giác, nằm ... lớn Trong phạm vi giới hạn cho phép, xin trình bày thành tựu Ấn Độ mặt khoa học tự nhiên khoa học kỹ thuật Tuy nhiên, trước tìm hiểu thành tựu văn minh Ấn Độ, nên tìm hiểu lịch sử Ấn Độ cổ trung...
  • 20
  • 5,430
  • 13
Giáo dục tư tưởng hồ chí minh cho học sinh trung học phổ thông trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá

Giáo dục tưởng hồ chí minh cho học sinh trung học phổ thông trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá

Thạc sĩ - Cao học

... chớnh tr ca ng Trong lung tri thc ch ngha Mỏc-Lờnin c dy hc mụn GDCD cp THPT, quan im dy hc mi c xỏc nh l dy cỏc ni dung nguyờn lý ch ngha Mỏc-Lờnin nhm trung vo GDCD: "Chng trỡnh c trung nghiờn ... tng H Chớ Minh cho hc sinh Trung hc ph thi kỡ y mnh cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ Lch s nghiờn cu Giỏo dc t tng H Chớ Minh giai on hin ó cú nhiu cụng trỡnh nghiờn cu Trong ú, cỏc kin ca ng: Ngh ... cỏc kin ca ng: Ngh quyt Hi ngh ln th t Ban Chp hnh Trung ng ng (khoỏVII) v cụng tỏc niờn tỡnh hỡnh mi, Ngh quyt Hi ngh ln th hai Ban Chp hnh Trung ng ng (khoỏ VIII) v nh hng chin lc phỏt trin...
  • 92
  • 472
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ỨNG DỤNG  CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY CÁC  MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Quản trị kinh doanh

... sáng tạo người học Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến phương tiện vào trình dạy học, bảo đảm điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu HS…Phát triển mạnh phong trào tự học, tự đào tạo thường ... sáng tạo người học Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến phương tiện vào trình dạy học, bảo đảm điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu HS… Phát triển mạnh phong trào tự học, tự đào tạo thường ... : Giáo viên HS : Học sinh HT : Hiệu trưởng KHTN : Khoa học tự nhiên N : Số khách thể tham gia nghiên cứu PHT : Phó Hiệu trưởng QL : Quản lý TB : Trung bình cộng THPT : Trung học phổ thông MỞ...
  • 91
  • 1,598
  • 8
Thủ tục đăng ký thực hiện đề tài nghiên cứu cơ bản trong khoa học tự nhiên

Thủ tục đăng ký thực hiện đề tài nghiên cứu bản trong khoa học tự nhiên

Biểu mẫu

... chức khoa học công nghệ, nhà khoa học nước tham gia hợp tác nghiên cứu với tổ chức, cá nhân nhà khoa học Việt Nam e quan thực thủ tục hành chính: quan điều hành Quỹ phát triển khoa học công ... đề tài: học vị tiến sỹ học hàm phó giáo sư, giáo sư; kết nghiên cứu chuyên ngành phù hợp công bố tạp chí khoa học chuyên ngành quốc tế uy tín (các tạp chí Viện thông tin khoa học quốc tế ... học công nghệ quốc gia ngày 24/12/2008 việc tổ chức thực đề tài nghiên cứu khoa học tự nhiên Quỹ phát triển khoa học công nghệ quốc gia tài trợ ...
  • 3
  • 475
  • 3
một số biện pháp đẩy mạnh hoạt động xuất khẩu của công ty tinh dầu và các sản phẩm tự nhiên thuộc trung tâm khoa học tự nhiên và công nghệ quốc gia

một số biện pháp đẩy mạnh hoạt động xuất khẩu của công ty tinh dầu và các sản phẩm tự nhiên thuộc trung tâm khoa học tự nhiên và công nghệ quốc gia

Kinh tế - Quản lý

... buụn bỏn i lu: + Trong nghip v hng i hng: hai bờn trao i trc tip vi nhng hng hoỏ dch v cú giỏ tr tng ng, vic giao hng din hu nh ng thi v khụng dựng tin lm trung gian mua bỏn + Trong nghip v bự ... ch n + Trong nghip v mua i lu thng mt bờn giao thit b cho bờn ri mua li thnh phm hoc bỏn thnh phm + Trong nghip v chuyn giao ngha v bờn nhn hng chuyn khon n v tin hng cho mt bờn th ba + Trong ... trng, tng i niờn xung phong, Trong nhng nm ti, cụng ty tinh du s c xõy dng v phỏt trin thnh trung tõm khoa hc cụng ngh sn xut kinh doanh ln cú truyn thng v tinh du ca Trung tõm khoa hc t nhiờn v...
  • 91
  • 745
  • 0
Tài liệu Nghiên cứu sử dụng các hợp chất hóa học tự nhiên nhằm hạn chế quá trình xâm hại của côn trùng, bảo quản nông sản sau thu hoạch pdf

Tài liệu Nghiên cứu sử dụng các hợp chất hóa học tự nhiên nhằm hạn chế quá trình xâm hại của côn trùng, bảo quản nông sản sau thu hoạch pdf

Báo cáo khoa học

... với đối chứng không xử lý cách biệt trung bình 1- 1,5 tháng, chí tới 2,5 tháng Năm 2008; theo đề nghị Sở NN& PTNT, Sở KH-CN Thanh Hóa tổ chức Hội đồng khoa học chuyên ngành cấp tỉnh để thẩm định...
  • 3
  • 974
  • 3

Xem thêm