học tốt lượng giác

Ngày tải lên: 12/07/2014, 04:00

... toán Hình học phẳng và Lượng giác cho học sinh khá giỏi Trung học phổ thông”. 2. Mục đích nghiên cứu. Nghiên cứu việc vận dụng số phức vào giải các bài toán Hình học phẳng và Lượng giác từ ... dạng toán hình học phẳng và lượng giác. Chương 3. Thử nghiệm sư phạm. Danh mục tài liệu tham khảo và các phụ lục. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... hình học phẳng và l-ợng giác 56 2.1. Những định h-ớng cơ bản 56 2.1.1. Định h-ớng về mặt mục tiêu và yêu cầu của việc ứng dụng số phức vào giải toán hình học phẳng và l-ợng giác cho học sinh...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:48

Ngày tải lên: 01/04/2014, 11:21

... Trình Lượng Giác Giáo Viên: Lê Hữu Hòa Lưu Hành Nội Bộ Trang 4 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC THƯỜNG GẶP I. Sử dụng phương pháp biến đổi để chuyển về phương trình lượng giác ... tìm được trên cùng một đường tròn lượng giác. Ta sẽ loại bỏ ngọn cung của nghiệm khi có trùng với ngọn cung của điều kiện.  Khi gặp phương trình lượng giác có dạng (tan ,cot ,sin 2 ,cos2 ... cung tìm được trên cùng một đường tròn lượng giác. Ta sẽ loại bỏ ngọn cung của nghiệm khi có trùng với ngọn cung điều kiện. Chuyên Đề: Phương Trình Lượng Giác Giáo Viên: Lê Hữu Hòa Lưu Hành Nội...

Ngày tải lên: 10/05/2014, 22:54

... sin4x − −= = CHƯƠNG 1: CÔNG THỨC LƯNG GIÁC I. Định nghóa Trên mặt phẳng Oxy cho đường tròn lượng giác tâm O bán kính R=1 và điểm M trên đường tròn lượng giác mà sđ  AM = β với 02 ≤ β≤ π ... OHα= sin tg cos α α= α với co s 0α≠ cos cot g sin α α= α với sin 0α≠ II. Bảng giá trị lượng giác của một số cung (hay góc) đặc biệt Góc α Giá trị () o 00 () o 30 6 π () o 45 4 π ... sin sin( ) 1 22 2 3C 3A 3B 4 sin sin sin 1 222 =− + Bài 22 : A, B, C là ba góc của một tam giác. Chứng minh : sin A sin B sin C A B C tg tg cot g cos A cos B cosC 1 2 2 2 +− = +−+ 2 A BAB...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 18:30

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:32

... Dạy học phân hóa ở cấp độ vi mô bao gồm dạy học phân hóa nội tại và dạy học phân hóa về tổ chức. a. Dạy học phân hóa nội tại: là sự tổ chức quá trình dạy học trong một tiết học, một lớp học ... tại: TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 17 + Dựa vào kết quả học tập của học sinh ở năm học trƣớc, kì ... nhân học sinh, cho phép mỗi học sinh ngoài việc học theo một chƣơng trình chung còn có thể học một chƣơng trình với các môn học khác nhau, hoặc có thể học các chủ đề khác nhau trong một môn học. ...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 15:32

... dạy học giải phương trình Lượng giác cụ thể như sau: + Hệ thống được các khái niệm liên quan đến phương pháp dạy học tích cực nói chung và phương pháp dạy học giải toán phương trình Lượng giác. ... dạy học giải các phương trình lượng giác là rất quan trọng. Nhưng hiện nay, trong việc dạy học giải phương trình lượng giác ở THPT, việc đa dạng các phương pháp dạy học dường như rất hạn chế. ... định nghiên cứu đề tài “Phương pháp dạy học giải phương trình lượng giác ở THPT”. Đề tài nghiên cứu nhằm tìm ra phương pháp dạy học giải phương trình lượng giác ở THPT, để từ đó kích thích tư...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:01

... lí luận của dạy học tự học 1.3.1. Một số khái niệm về tự học 1.3.1.1. Tự học hoàn toàn: Tự học yêu cầu người học có tính độc lập cao, tự giác cao. Khi tự học hoàn toàn, người học không có thầy ... dạy học theo hướng tự học Phương trình lượng giác cơ bản sinx = a Phương trình lượng giác cơ bản cosx = a Phương trình lượng giác cơ bản tanx = a Phương trình lượng giác cơ bản cotanx = a ... tiễn của dạy học tích cực: Những quan điểm về dạy học; Cơ sở lí luận của dạy học tích cực; Cơ sở lí luận của dạy học tự học. Nghiên cứu việc tổ chức dạy học phần “Phương trình lượng giác ” theo...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:43

... giảng dạy, đó là: "Hớng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phơng pháp lợng giác& quot;. Trên cơ sở học sinh đà nắm vững các kiến thức lợng giác kết hợp với việc tìm tòi các ... thể. Cách làm này đà đợc tôi áp dụng truyền đạt cho học sinh các lớp 12I, 12P khoá học 1998-2001, lớp 11M khoá học 2002-2005, lớp 11H; 11K khoá học 2003-2006. Kết quả là đa số các em đà tiếp thu ... loại toán nói trên, với cách hớng dẫn học sinh xuất phát từ các kiến thức lợng giác, liên hệ với giả thiết, kết luận của bài toán gặp phải. Từ đó giúp học sinh có cách xử lý thích hợp, sáng...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... cos 20 + + bằng: A. tan10 0 +tan20 0 B. tan30 0 C. (tan10 0 +tan20 0 )/2 D. tan15 0 Câu 45: Tam giác ABC có cosA = 4/5 và cosB = 5/13. Lúc đó cosC bằng: A. 56/65 B. –56/65 C. 16/65 D. 63/65 Câu...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... + + − − = ⇔ + = ⇔ + = ⇔ + =  + = ⇔ = − ⇔ = − +  ⇔   = ⇔ = ⇔ =   ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG KHỐI CÔNG NGHỆ - TIN HỌC Câu III: 1) Giải phương trình: 2 2 3cos sinx x tgx− = 2) Tìm m để phương ... 0 tgx x K tg x tgx π π  − = ⇒ = +  ⇔  + + =   Kết luận: Phương trình đã cho vô nghiệm. ĐẠI HỌC DÂN LẬP VĂN LANG KHỐI B, D Câu II: 1) Giải phương trình: sin 2( ) sin(3 ) sinx x x π π − − ... luận: Khi m < -1 hay m > 3 hay m = 0 Phương trình có đúng hai nghiệm thỏa 0 x π ≤ ≤ ĐẠI HỌC AN NINH KHỐI A Câu II: Giả sử ABC là tam giqc1 có ba góc nhọn 1) Chứng minh đẳng thức sau: ...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... 4x x x+ − = 4. Các phương pháp giải phương trình lượng giác thường sử dụng : a. Phương pháp 1: Biến đổi pt đã cho về một trong các dạng pt lượng giác cơ bản đã biết Ví dụ: Giải phương trình: ... 4 21 π tg Ví dụ 2: Rút gọn biểu thức: )3cos()2cos() 2 cos( xxxA ++−++= ππ π VI. Công thức lượng giác: 1. Các hệ thức cơ bản: 2 2 cos sin 1 sin tg = cos cos cotg = sin α α α α α α α α + ... kém 2 π sin bằng cos cos bằng trừ sin Hơn kém π tang , cotang Các bước giải một phương trình lượng giác Bước 1: Tìm điều kiện (nếu có) của ẩn số để hai vế của pt có nghóa Bước 2: Sử dụng các...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:25

... cos = 1 = k2 ; k Z +> cos = - 1 = + k2 ; k Z 2. giá trị l ơng giác của các góc có liên quan đặc biệt i> cung đối nhau : cos ( - ) = cos sin ( - ... ( /2 + ) = - sin tan ( /2 + ) = - cot cot( /2 + ) = - cot 3. công thức l ợng giác a. công thức cộng : cos( x y ) = cosx.cosy + sinx.siny ( 1) cos( x + y ) = cosx.cosy sinx.siny...

Ngày tải lên: 18/07/2013, 01:25

... 0 6 π 4 π 3 π 2 π 3 2 π 4 3 π 6 5 π π π 2 II. Góc lượng giác & cung lượng giác: 1. Định nghóa: 2. Đường tròn lượng giác: Số đo của một số cung lượng giác đặc biệt: π π π π π ππ π π π k CA k C k A +→ → +→ +→ +→ → 2 ... 0 cotg α kxđ 3 1 3 3 0 3 3 − -1 3 − kxđ kxđ V. Hàm số lượng giác của các cung (góc) có liên quan đặc biệt: Đó là các cung : 35 + − III. Định nghóa hàm số lượng giác: 1. Đường tròn lượng giác: • A: điểm gốc • x ' Ox ... t ' At : trục tang • u ' Bu : trục cotang 2. Định nghóa các hàm số lượng giác: a. Định nghóa: Trên đường tròn lượng giác cho AM= α . Gọi P, Q lần lượt là hình chiếu vuông góc của M trên...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 29/07/2013, 00:21

Ngày tải lên: 29/07/2013, 14:53