học sinh biết tự liên hệ để sửa sai

... cũn rt ớt Vỡ th, giỏo viờn mi ch cho hc sinh hiu nhng tranh nh, vt hoc bc tranh m giỏo viờn su tm Hc sinh cha ch ng, cha liờn h vi thc t cuc sng Vỡ th, hc sinh cha hiu rng v ni dung bi hc cng nh ... khúa trc lm cho hc sinh xem hc sinh hc hi lm nhng vt cú dng hỡnh ch nht p v ng dng nú vo cuc sng hng ngy nh hp cm hoa, hp ng bỳt, hp trang trớ vt, khn tay, khn t l hoa, lch sinh hot, bu thip ... Lp thc nghim Lp 7B: Lp i chng * Hc sinh: Hai lp c chn tham gia nghiờn cu cú nhiu im tng ng v t l gii tớnh, dõn tc c th: Bng 1: S s hc sinh t l gii tớnh: S hc sinh Gii tớnh Dõn tc Nam N Lp 7A 30...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 11:37

... việc liên hệ thực tế Vấn đề liên hệ thực tế dạy học rộng: Có người dạy muốn liên hệ để mở rộng kiến thức, tăng thêm hiểu biết nhằm khắc sâu kiến thức cho học sinh, có muốn liên hệ thực tế để giáo ... chỉnh để phù hợp với khả tiếp thu học sinh) Song song với với trình giáo viên phải xem xét dạy tiết dạy có liên hệ thực tế không? Nếu liên hệ liên hệ để giáo dục vấn đề gì? Từ để xếp phần liên hệ ... địa lý, liên hệ thực tế để giáo dục ý thức bảo vệ sức khỏe môn sinh học, liên hệ thực tế để giáo dục hành vi ứng xử, ý thức đạo đức cho học sinh qua môn giáo dục công dân Do vấn đề liên hệ thực...

Ngày tải lên: 28/12/2015, 22:32

... nhỏ) học sinh, khuyến khích kịp thời (và lý làm thui chột lòng ham thích học văn em) Tất lý “góp phần không nhỏ” vào việc làm cho học sinh thích học văn ngày đi, mà khoá học có hàng trăm em, để ... thơ) -Bước 2: Giúp học sinh nhận biết số “tín hiệu để có sở hiểu tầng nghĩa mà người viết muốn gửi gắm: Để có quan điểm tiếp cận tác phẩm, giáo viên cần cho học sinh thấy mối quan hệ “cảnh” “tình” ... cần gợi cho học sinh biết liên tưởng: có óc liên tưởng dễ dàng giúp ta biết “huy động” kiến thức mà ta có để vận dụng vào việc phân tích & chứng minh cho vấn đề vừa phân tích Ví dụ sau học “ Những...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10

... sinh, sinh viên Và việc ghi nhớ kiến thức với học sinh, sinh viên sau thật dễ dàng ghi nhớ lại liên tưởng đến chi tiết bật khác liên quan để liên hệ với kiến thức cần nhớ d Chúng ta thường hay ... thi đại học mắc phải sai lầm không sửa chữa kịp thời để lại hậu xấu Do việc liên tục ôn tập môn học cho hết chuyển sang ôn tập môn khác, xem lại kiến thức cần nhớ không đầy đủ mà khó khăn để tìm ... cho niềm hứng thú để tiếp cận hơn, để ghi nhớ chữ khô khan sách vở, việc ghi nhớ kiến thức chắn tăng lên b Biết tạo mối liên kết việc cần nhớ Các liên kết tạo mục lục dạng chuỗi liên kết đầu, giúp...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:37

... trờng THCS : (ở nói đến việc học học sinh) Nhiều học sinh không nhớ hệ thức nhớ cách máy móc mà giải thích Trong trờng hợp học sinh không tự tìm lại đợc hệ thức, vận dụng hệ thức Vi ét vào trờng hợp ... vận dụng : - Việc khai thác mối liên hệ hệ thức Vi ét góp phần bồi dỡng phát triển lực Toán học cho học sinh - Về lý thuyết học sinh hiểu sâu, nắm chất tự thân học sinh đa tình có vấn đề (dới hớng ... học sinh hiểu sâu sắc điều biết hệ thức Vi ét Thực tế trình học tập nh trình giảng dạy cho thấy, giáo viên cung cấp cho học sinh lý thuyết theo sách giáo khoa cha đủ mà vấn đề chỗ làm để từ hệ...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 02:10

... nhỏ) học sinh, khuyến khích kịp thời (và lý làm thui chột lòng ham thích học văn em) Tất lý “góp phần không nhỏ” vào việc làm cho học sinh thích học văn ngày đi, mà khoá học có hàng trăm em, để ... thơ) -Bước 2: Giúp học sinh nhận biết số “tín hiệu để có sở hiểu tầng nghĩa mà người viết muốn gửi gắm: Để có quan điểm tiếp cận tác phẩm, giáo viên cần cho học sinh thấy mối quan hệ “cảnh” “tình” ... cần gợi cho học sinh biết liên tưởng: có óc liên tưởng dễ dàng giúp ta biết “huy động” kiến thức mà ta có để vận dụng vào việc phân tích & chứng minh cho vấn đề vừa phân tích Ví dụ sau học “ Những...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 09:11

... án, nhập thiết bị để thực dự án thuế xuất hàng hóa dự án, nhập thiết bị để thực dự án - để bán lại kiếm lời - để bán lại kiếm lời - khai thác tài nguyên khan ), đề biện pháp để tạo lợi so sánh ... thuật nên để phần phụ lục thuyết trình riêng Ví dụ: Đối với dự án đầu tư mở rộng hệ thống chuyển mạch phần cần trình bày phương án kỹ thuật công nghệ Về hệ thống chuyển mạch trình bày công nghệ, cấu ... dụng phương pháp khác để đoán ngoại suy từ trường hợp tương tự, từ tình hình khứ, sử dụng thông tin gián tiếp có liên quan, tổ chức điều tra vấn, khảo sát lấy mẫu phân tích để bổ sung - Có chuyên...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 11:20

... Tìm a để hệ phơng trình có nghiệm với dạng x = y = z Giải hệ phơng trình : x 31 x1 + = x2 x x + = x3 x 3x + = x 99 100 99 x 100 x100 + = x1 Cho n số nguyên lớn Tìm a để hệ phơng ... + xy y = Tìm tất giá trị m để hệ phơng trình : (1) có nghiệm x + xy + y = m 2 x = 1 Giải + Với y = hệ trở thành Hệ có nghiệm m = x = m + Với y , đặt x = t , hệ trở thành y 2 t + t = ... (3) suy nghiệm hệ là: x = 10 77, y= 11 11 77 Cho hệ phơng trình ẩn x, y : k x + x + x + = yx k x + x + x + + ( k 1) x = y x Xác định k để hệ phơng trình có nghiệm Giải hệ phơng trình...

Ngày tải lên: 13/04/2014, 16:47

... tập tiết day - học Tiếng việt Tiết học Tiếng việt giúp học sinh hiểu nghĩa, vai trò, chức từ; đồng thời cung cấp vốn từ cho học sinh Cho nên, cở sở tập luyện , giáo viên rèn cho học sinh sử dụng ... Nguyễn Du, có học sinh viết: Tình thơng Nguyễn du dành cho ngời lính phơng Bắc hy sinh đất ngời Ta thấy học sinh dùng từ hy sinh câu văn cha Vì trả bài, giáo viên phải phân tích cho học sinh hiểu ... năm học cố gắng áp dụng kinh nghiệm trình dạy - học Đến cuối năm học qua khảo xát học sinh, thấy số học sinh có ý thức sử dụng từ hay làm văn phân tích tác phẩm tăng lên rõ rệt : - Cuối năm học...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:24

... nắn thống cách trình bày cho học sinh Củng cố – GV nhấn mạnh lại định lí mối liên hệ dây khoảng cách đến tâm; – Hướng dẫn HS làm tập 12 SGK Dặn dò – Học sinh nhà học làm tập 13; 14; 15 SGK; – ... cách chứng kết minh Chú ý: Vậy toán GV: Từ toán ta trường hợp rút điều gì? hai dây đường kính Liên hệ dây GV: Nêu ý SGK khoảng cách đến tâm ?1 Hướng dẫn Hoạt động 2: Tìm hiểu Ta có OK2+KD2 = OH2+ ...  HB2 = KD2 Đường kính vuông góc 2  OH = OK hay OH với dây cung nên cho ta biết điều gì? Hãy vận = OK dụng kết toán để thực ?1 GV: Cho HS lên bảng trình bày cách thực Định lý 1: Trong GV: Cho...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 15:21

... dòng tư Để qua tám đường không ba nguy ên tắc: giới, định, tuệ hay gọi t am học Các nguy ên t ắc có liên hệ mật thiết bổ xung cho 1.Giới học: thiên luân lý thự c hành Đạo Phật, mục đích để kiềm ... hợp v.v… Quan hệ thầy trò: Học trò phải kính trọng tuân lời thầy, chuyên cần học tập Về phần m ình, thầy rèn tập cho học trò đến mức cần thiết, dạy học trò thật giỏi, giới thiệu học trò cho nhữ ... Để phân tích nhân sinh quan triết học phật giáo, cần phải biết lịch sử hình thành phát triển triết học Phật giáo Trường phái Phật giáo xuất vào khoảng...

Ngày tải lên: 30/08/2014, 03:23

... 10C2 tăng từ lên học sinh, lớp 10C3 tăng từ lên học sinh Tương tự học sinh biết cách khai thác mở rộng mức độ tăng lên gấp đôi so với trước Điều quan trọng số lượng học sinh biết cách khai thác ... 20 xuống học sinh, lớp 10C3 giảm từ 17 học sinh xuống học sinh biết cách khai thác mở rộng mức độ yếu Như “Hướng dẫn học sinh biết cách khai thác mở rộng nhiều cách giải cho toán giải hệ phương ... Bài toán tương tự: ( yêu cầu học sinh nhà làm) a ( x + y ) + x y = a 1.Tìm a để hệ sau có nghiệm :  2  x + y − xy = a 2.Tìm a để hệ sau có nghiệm : Đề tài:“Hướng dẫn học sinh biết cách khai...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 14:04

... điều kiện để học sinh phát triển tư cách toàn diện, gợi suy mê hứng thú học tập, tìm tòi sáng tạo, kích thích khơi dậy khả tự học học sinh, chủ động học tập học toán Giúp học sinh học tập tích ...  Đối với học sinh yếu kém: Là trình liên tục củng cố sửa chữa sai lầm, cần rèn luyện kỹ để học sinh có khả nắm phương pháp vận dụng tốt phương pháp phân tích vào giải toán, cho học sinh thực ... tính tò mò khoa học, tính tự lập hình thành thói quen tự học Như vậy, toán mắt xích quan trọng trục chương trình, giúp em học toán tốt năm học sau này, mà giúp em học tốt môn học tự nhiên khác...

Ngày tải lên: 04/01/2015, 16:14

... nhỏ) học sinh, khuyến khích kịp thời (và lý làm thui chột lòng ham thích học văn em) Tất lý “góp phần không nhỏ” vào việc làm cho học sinh thích học văn ngày đi, mà khoá học có hàng trăm em, để ... thơ) -Bước 2: Giúp học sinh nhận biết số “tín hiệu để có sở hiểu tầng nghĩa mà người viết muốn gửi gắm: Để có quan điểm tiếp cận tác phẩm, giáo viên cần cho học sinh thấy mối quan hệ “cảnh” “tình” ... cần gợi cho học sinh biết liên tưởng: có óc liên tưởng dễ dàng giúp ta biết “huy động” kiến thức mà ta có để vận dụng vào việc phân tích & chứng minh cho vấn đề vừa phân tích Ví dụ sau học “ Những...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 20:33

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN VI TRƢỜNG PHÚC NGHIÊN CỨU THÀNH NGỮ CHỈ TÂM LÍ TÌNH CẢM TRONG TIẾNG HÁN TỪ GÓC ĐỘ NGÔN NGỮ HỌC TRI NHẬN (Có liên hệ với tiếng ... tri nhận Chƣơng CƠ SỞ LÍ THUYẾT ĐỂ TIẾP CẬN ĐỀ TÀI 1.1.Ngôn ngữ học tri nhận số lí thuyết liên quan 1.1.1 Ngôn ngữ học tri nhận ngữ nghĩa học tri nhận Ngôn ngữ học tri nhận (Cognitive Linguistics ... học chủ yếu quan tâm đến ý nghĩa thành ngữ, đó, nhà cú pháp học lại quan tâm cấu trúc thành ngữ hơn, nhà ngôn ngữ học xã hội lại quan tâm sử dụng thành ngữ hơn, nhà tâm lí học (hay ngôn ngữ học...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 14:25

... Sometimes I go fishing(10) .my brother *** The end*** Sở giáo dục đào tạo tỉnh yên bái đề thi học sinh giỏi môn tiếng anh lớp 10 ( đề 2) I/ Pick out the word whose underlined part is pronouned ... (9) the windows, and(10) .out *** The end*** Sở giáo dục đào tạo tỉnh yên bái đáp án đề thi học sinh giỏi môn tiếng anh lớp 10 ( đề 1) I/ Pick out the word whose underlined part is pronouned ... weather cold like because when play 10 with go Sở giáo dục đào tạo tỉnh yên bái đáp án đề thi học sinh giỏi môn tiếng anh lớp 10 ( đề 2) I/ Pick out the word whose underlined part is pronouned...

Ngày tải lên: 19/04/2015, 04:00

... …………………………………………………………………………………… 32 +64 -5 =…… 87 -3 - 72 =………… …………………………………………………………………………………… Bài 3:Đúng ghi Đ sai ghi S: 86 25 48 86 37 + + - - 24 42 31 26 22 69 77 49 60 59 - Bài 4:An có 67 viên bi đựng hai ... …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………… Bài 5:Tìm số biết lấy số cộng với 42 trừ 35 kết 31 Bài giải: : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ... ……………………………………………… ……………………………………………… Họ tờn …………………………… Đề ôn tập môn toán lớp Đề số Bài 1:Tính kết để điền dấu cho hợp lý: a +4 +4 – +1 7–3+2 +3 b.1 -3 < -2 -5 +9 21 -8 -7 < +3 Bài 2:Cành có 10 chim...

Ngày tải lên: 08/07/2015, 15:41

... RỬA TAY ĐÚNG CÁCH ĐỂ PHÒNG BỆNH TRUYỀN NHIỄM Môn học vận dụng vào giải tình huống: SINH HỌC Các môn học tích hợp: HÓA, TOÁN, TIN HỌC Thông tin học sinh: Nguyễn Việt Hoa Ngày sinh 19/05/2000 Lớp: ... cách học sinh Cùng với việc bảo đảm điều kiện này, việc tăng cường giáo dục kiến thức, hướng dẫn cho học sinh rửa tay cần thiết Đối với bạn học sinh, cần trau dồi học hỏi để có đủ hiểu biết tầm ... thực tiễn Tìm hiểu kiến thức, thực hành rửa tay học sinh điều kiện hỗ trợ cho việc rửa tay cho học sinh trường học Việc đảm bảo rửa tay cách cho học sinh trường Qua việc tìm hiểu tài liệu có sẵn...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 18:27