0

học ngữ văn để làm gì

Học văn để làm gì? pot

Học văn để làm gì? pot

Cao đẳng - Đại học

... hỏi dạy và học môn Ngữ văn để làm đã thấy sự phức tạp này. Lâu nay, do truyền thống coi trọng văn chương, nên cứ nói đến môn văn là người ta nghĩ ngay đến môn dạy các tác phẩm văn chương ... Học văn để làm gì? Hàng năm, cứ sau mỗi mùa thi kết thúc, dư luận xã hội lại “xôn xao” bàn luận về chuyện học và thi. Năm nay cũng vậy. Riêng môn Ngữ văn, đã có rất ... môn học này. Có những ý kiến hết sức xác đáng, nhưng cũng không ít ý kiến chưa hiểu đúng việc học và thi môn Ngữ văn. Xin nêu lên một vài điểm căn bản mà dư luận xã hội đang quan tâm để rộng...
  • 3
  • 222
  • 0
Phân tích theo triết học về vấn đề hàng giả trên thị trường.DOC

Phân tích theo triết học về vấn đề hàng giả trên thị trường.DOC

Kế toán

... nhà kinh tế duy lí đà quên hết những bài học đạo đức từ thửơ tóc để chỏm đói cho sạch,rách cho thơm, bầu ơi thơng lấy bí cùng Họ đà vứt bỏ l ơng tâm để chạy theo tiếng gọi của đồng tiền.Họ ... tiêu dùng-muốn mua đồ tốt và giá cả phải chăng.Từ một sản phẩm làm giả có thể thu lợi gấp nhiều 2Đề tài: Phân tích theo triết học về vấn đề hàng giả trên thị trờng *** lời nói đầuTrong suốt ... là một số ý kiến,phân tích theo quan điểm triết học Mac-Lênin của em về tệ nạn hàng giả trên thị trờng Việt Nam. 1ợng,các quan hệ mở rộng làm ăn.Nó đà đâm rễ vào sâu những ngời kinh doanh...
  • 7
  • 1,124
  • 9
PHÂN TÍCH THEO TRIẾT HỌC VỀ VẤN ĐỀ HÀNG GIẢ TRÊN THỊ TRƯỜNG

PHÂN TÍCH THEO TRIẾT HỌC VỀ VẤN ĐỀ HÀNG GIẢ TRÊN THỊ TRƯỜNG

Báo cáo khoa học

... nhà kinh tế duy lí đà quên hết những bài học đạo đức từ thửơ tóc để chỏm đói cho sạch,rách cho thơm, bầu ơi thơng lấy bí cùng Họ đà vứt bỏ l ơng tâm để chạy theo tiếng gọi của đồng tiền.Họ ... điểm triết học Mac-Lênin của em về tệ nạn hàng giả trên thị trờng Việt Nam. 1Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368phẩm,nếu sản phẩm nào hay bị làm giả,không ... rộng làm ăn.Nó đà đâm rễ vào sâu những ngời kinh doanh thèm lợi nhuận và thiếu lơng tâm.7Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368Đề tài: Phân tích theo triết học...
  • 8
  • 710
  • 3
CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẤN ĐỀ ĐẤU GIÁ QUYỀN SỬ DỤNG ĐẤT

CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẤN ĐỀ ĐẤU GIÁ QUYỀN SỬ DỤNG ĐẤT

Tài chính - Ngân hàng

... dựng nhà ở để bán hoặc cho thuê; b) Đầu tư xây dựng kết cấu hạ tầng để chuyển nhượng hoặc cho thuê;c) Sử dụng quỹ đất để tạo vốn cho đầu tư xây dựng kết cấu hạ tầng;d) Sử dụng đất làm mặt bằng ... nhiều lô nhỏ. Trong đó, lôD3A2 rộng trên 2.500 m2, được chia làm 9 lô nhỏ; khu D3A4 rộng gàn 2.000 m2,cũng được chia ra làm 9 lô nhỏ để xây dựng biệt thự, với số tầng khống chế là 2-4tầng.Giá ... thân và đời tư của người khác;- Các loại luận văn, luận án tốt nghiệp, đề tài nghiên cứu khoa học các cấp;- Các loại phiếu bảo hiểm hay giấy tờ khác để trống;- Các thông tin tuyển dụng, tìm việc,...
  • 29
  • 692
  • 0
Tài liệu Học tiến sĩ để làm gì? pptx

Tài liệu Học tiến sĩ để làm gì? pptx

Cao đẳng - Đại học

... bao giờ phụ thuộc vào học vị, học hàm hay các danh xưng phù phiếm để gây ảnh hưởng trong cộng đồng. www.SAGA.vn - sagornist | Nguồn Tuần Việt Nam.net Học tiến sĩ để làm gì? Người trí thức ... mới cho kho tàng của tri thức nhân loại. Cái cốt lõi của học vị TS (và cũng là khía cạnh dùng để phân biệt học vị TS với các học vị ĐH khác) có thể tóm lược bằng hai chữ: Nghiên cứu. Để ... khoa học, hoặc 3 bài báo khoa học, cộng với các bài khác chưa công bố. Học vị TS là một học vị cao nhất trong hệ thống giáo dục ĐH Ở các nước phương Tây, xã hội kính trọng những người có học...
  • 8
  • 446
  • 0
vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề vào giảng dạy

vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề vào giảng dạy

GDCD-GDNGLL

... ra cho học sinh lớp 9 khi dạy về cấu trúc ADN thì đó là tình huống không làm xuất hiện vấn đề học tập ở học sinh, bởi vì những kiến thức của học sinh lớp 9 về hóa học, sinh học chưa đủ để tìm ... điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh” có thể ... của mình để đầu tư vào giảng dạy với mong muốn là học sinh của mình sẽ đạt được kết quả học tập tốt, đạo đức tốt để sau này phục vụ đất nước, phục vụ nhân dân. Nhưng ngược lại, kết quả học tập...
  • 20
  • 912
  • 1
sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả chương trình hóa vô cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông

sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả chương trình hóa vô cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông

Hóa học

... họcđể rèn kĩ năng thực hành. a) Thí nghiệm đƣợc dùng để nêu vấn đề trong dạy học hóa học [13] Sử dụng thí nghiệm theo phƣơng pháp nêu và giải quyết vấn đề. Khi thí nghiệm đƣợc dùng để ... phản ứng hóa học, coi đây là cơ sở khoa học để điều khiển các quá trình hóa học. 5/ Cung cấp hiểu biết về quá trình sản xuất hóa học cụ thể, qua đó phân tích một số nguyên tắc khoa học của nền ... dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả dạy học hóa học ở trƣờng THPT: Cơ sở phƣơng pháp luận của quá trình dạy học; xu thế đổi mới và phát triển phƣơng pháp dạy học hiện...
  • 95
  • 1,132
  • 7
Tài liệu Đề tài

Tài liệu Đề tài "Điểm tương đồng giữa tư tưởng dạy học cổ đại phương Đông và tư tưởng dạy học hiện đại phương Tây với tưởng dạy học Ngữ văn hiện nay của Việt Nam" pptx

Báo cáo khoa học

... Điều ny để lại cho chúg ta nhiều bi học trong giáo dục nói chung v trong môn Văn nói riêng. Không chỉ l bi học về cách dạy m còn l cách học hỏi. Để phát triển giáo dục trong nớc, ta cần học hỏi ... giữa tư tưởng dạy học cổ đại phương Đông và tư tưởng dạy học hiện đại phương Tây với tưởng dạy học Ngữ văn hiện nay của Việt Nam Phần 1: Giới thiệu về các tư tưởng dạy học Hiện giờ, ngành ... mới của lí luận văn học với quan điểm về mối quan hệ giữa văn bản với tác phẩm. Văn bản khi có bạn đọc mới đi vào cuộc sống. Dạy học phải thực sự là hoạt động bên trong của học sinh. Thực chất...
  • 6
  • 1,297
  • 2
SKKN: Sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong giờ đọc - hiểu văn bản Văn học, chương trình Ngữ Văn lớp 12

SKKN: Sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong giờ đọc - hiểu văn bản Văn học, chương trình Ngữ Văn lớp 12

Ngữ văn

... của nhiều học sinh được mở rộng, khắc sâu. Nhờ thế, các em có vốn liếng văn học nhất định để làm tốt các bài nghị luận văn học. Điểm số của các bài Làm văn cũng như điểm số môn Ngữ Văn của ... đến văn bản được học. Nói chung, việc sử dụng hiệu quả CHNVĐ của giáo viên sẽ làm phát triển năng lực cảm thụ, tiếp nhận văn học của học sinh và góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Ngữ Văn ở ... biến văn bản văn học thành tác phẩm văn học với sự sáng tạo của riêng mình. Quan trọng hơn, các em được hình thành và rèn luyện khả năng tự tiếp nhận, tự đánh giá, phân tích văn bản văn học...
  • 20
  • 1,158
  • 1
chọn Đề tài Tạo hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn bằng cách tổ chức thảo luận nhóm và trò chơi

chọn Đề tài Tạo hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn bằng cách tổ chức thảo luận nhóm và trò chơi

Ngữ văn

... dạy văn. Thế nhưng phần lớn HS chưa thực sự say mê, yêu thích học bộ môn này, chưa thực sự thấy hứng thú trong những tiết học văn. Từ sự trăn trở làm thế nào để HS hứng thú học môn Ngữ văn ... lười học, chán học và không biết cách học môn Ngữ văn của HS trong nhà trường hiện nay. Từ đó tạo điều kiện cho GV hứng khởi hơn trong những giờ dạy văn. 3) Đối tượng và phạm vi nghiên cứu: Học ... - Danh nhân Sách giáo khoa trung học Sách học ngoại ngữ Tâm lý - Nghệ thuật sống Tư duy - Hướng nghiệp Giáo dục Đề tài Tạo hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn bằng cách tổ chức thảo luận nhóm...
  • 3
  • 2,086
  • 12
skkn giúp học sinh nắm vững kiến thức xã hội – nhân văn để làm tốt bài văn nghị luận xã hội

skkn giúp học sinh nắm vững kiến thức xã hội – nhân văn để làm tốt bài văn nghị luận xã hội

Giáo dục học

... hiện khát vọng của mình giúp học sinh nắm vững kiến thức xã hội – nhân văn để làm tốt bài văn nghị luận xã hội. Kết quả bộ môn văn trong kì thi tốt nghiệp năm học 2010-2011 rất khả quan đã ... viên dạy văn một mặt phải hướng trang văn ra với đời sống xã hội, với cuộc sống hiện tại một mặt phải chắt chiu những giá trị nhân văn của tác phẩm văn học. Qua những điều trăn trở của học sinh ... môn văn đến gần với học sinh hơn, giúp các em nhận ra được giá trị xã hội – nhân văn cũng là giá trị Chân-Thiện-Mỹ của tác phẩm văn chương. Nó sẽ làm hành trang giúp các em bước vào đời để sống...
  • 11
  • 1,047
  • 2

Xem thêm