học lâm sàng nhi
Tài liệu Học lâm sàng Nhi - Khoa Tiêu hóa pdf
... đổi sữa. - Uống thuốc đủ? 5) D/h nguy hiểm - báo với ĐD trực: tiêu nhi u, ói nhi u, khóc nhi u, tiêu phân máu, đau bụng nhi u @ Fe: KS chích | KS (u) | Không phải KS: viên | thuốc ... vì bé có thời gian ngưng thở sinh lý khoảng 15s -> dùng Phenobarbital. @ Nhu cầu Ca Học lâm sàng Nhi - Khoa Tiêu hóa @ Mục tiêu: 1. Khám - đánh giá mất nước 2. Khám - đánh giá một số ... chảy quốc gia 4. Nguyên nhân tiêu phân lỏng nước: cơ chế, lâm sàng, chẩn đoán; nguyên nhân tiêu phân đàm máu: nguyên nhân gây lỵ, lâm sàng, chẩn đoán, điều trị, biến chứng lỵ 5. Thành phần ORS:...
- 10
- 2,413
- 46
Kinh nghiệm lâm sàng chẩn đoán và điều trị viêm phổi virus cúm a (h5n1) tại viện y học lâm sàng các bệnh nhiệt đới
... dịch tễ học, lâm sàng và xét nghiệm:+ Sốt > 380C+ Triệu chứng hô hấp (ho, tức ngực, khó thở)+ X quang phổi: tổn thương thâm nhi m lan tỏa+ Bạch cầu máu không tăng+ Có yếu tố dịch tễ học - ... virus Cúm A (H5N1) có biểu hiện lâm sàng đa dạng. Việc chẩn đoán bệnh dựa trên các yếu tố dịch tễ, lâm sàng và xét nghiệm. Khẳng định bệnh bằng xét nghiệm virus học. - Hỗ trợ hô hấp và chăm sóc ... không khó thở, SpO2 > 92%, PaO2 > 80 mmHg, Xquang phổi thâm nhi m khu trú một bên hoặc tổn thương không rõ rệt.+ Nhi m không triệu chứng (2,4%).IV. Xử tríViệc hỗ trợ hô hấp và chăm...
- 8
- 1,279
- 10
Tài liệu ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ HỌC, LÂM SÀNG, HUYẾT HỌC, VI TRÙNG HỌC Ở TRẺ SƠ SINH SANH NON BỊ NHIỄM TRÙNG HUYẾT docx
... tể học, lâm sàng, huyết học, vi trùng học và mức độ đề kháng kháng sinh ở trẻ sơ sinh non tháng bị nhi m trùng huyết là như thế nào? mỤc tiêu tỔng qt Xác định các đặc điểm dịch tễ học, lâm ... bị nhi m trùng huyết chiếm 50% đến 70% trẻ bị nhi m trùng huyết, trong số đó tỷ lệ tử vong của trẻ chiếm rất cao. Chính điều này đã thúc đẩy việc xác định các dấu hiệu lâm sàng, huyết học ... hợp), nhi m trùng sinh dục (1 trường hợp) và u xơ tử cung (1 trường hợp). Phân bố trẻ theo tình trạng nhi m trùng sơ sinh và các nhóm triệu chứng lâm sàng: Đặc điểm Tần số Tỷ lệ (%) Nhi m...
- 6
- 995
- 8
Đặc điểm dịch tễ học, lầm sàng và các yếu tố liên quan tử vong của sơ sinh được phẫu thuật trong vòng 24 giờ
... bị nhi m trùng, đe dọa tính mạng của bệnh nhi. Tại thành phố Hồ Chí Minh nói riêng và toàn miền Nam nói chung, phẫu thuật sơ sinh được tiến hành chủ yếu tại 2 bệnh viện Nhi là Nhi đồng 1 và Nhi ... cứu sống được nhi u trường hợp phức tạp, khó khăn. Tuy nhi n, cho đến hiện nay, chưa có 1 tổng kết nào về các đặc điểm dịch tễ học, lâm sàng cũng như đặc điểm về Biến số Tử vong Sống sót ... cần phẫu thuật của sơ sinh. Biểu hiện lâm sàng của các dị dạng trên khá điển hình và dễ phát hiện: teo thực quản có thể phát hiện được bằng thăm khám lâm sàng ngay sau sinh, còn teo ruột non...
- 18
- 843
- 0
Các nhà toán học làm sáng tỏ mối liên hệ giữa sự cổ điển và lượng tử vật lý
... của toán học thuần tuý hiện nay đã tìm ra rất nhi u mối quan hệ đáng ngạc nhi n với vật lý.Động cơ đằng sau vấn đề này là phải hiểu được sóng bị ảnh hưởng như thế nào bởi loại hình học trong ... tốt nhất trong năm nay," Peter Sarnak nói, một nhà toán học đến từ Princeton - người đã cùng với Zeev Rudnick đến từ Trường Đại học của Tel Aviv đã trình bày giả thuyết này vào 15 năm trước ... 22:45 ScienceDaily (Oct. 10, 2008) — Trong một seminar được tổ chức bởi Trường Đại học Stanford và Viện Toán học Hoa Kỳ, Soundararajan công bố rằng ông ấy và Roman Holowinsky đã chứng minh được...
- 2
- 556
- 1
Tài liệu Chương 9: Di truyền tế bào học lâm sàng pdf
... bào học lâm sàng I. Các bệnh lý phổ biến liên quan đến bất thường NST Những bất thường NST được thể hiện dưới các dạng sau: 1. Sẩy thai ngẫu nhi n Khoảng 50% trường hợp sẩy thai ngẫu nhi n ... 18 thừa được nhận từ mẹ. Trên 95% trường hợp thai mang thể tam nhi m 18 bị sẩy ngẫu nhi n trong thai kỳ. 2.2. Biểu hiện lâm sàng (hình 4) Trẻ có trọng lượng sơ sinh thấp. Khuôn mặt điển hình ... chứngEdward (thể tam nhi m18) (47,XY, +18)(47,XX,+18) 2.1. Nguyên nhân và tần số Thể tam nhi m 18 là loại thể tam nhi m được gặp phổ biến vào hàng thứ hai trong số các trường hợp thể tam nhi m của NST...
- 8
- 1,898
- 3
Tài liệu Học lâm sàng sản phụ khoa bằng trắc nghiệm pdf
... Học lâm sàng sản phụ khoa bằng trắc nghiệm 1. Mục đích của thủ thuật Leopold là: a. Giúp đầu thai nhi cúi tốt trong khi đỡ sanh ngôi mông. b. Làm ... +1. c. Ngôi đầu – Thế trái – Đã lọt. d. Ngôi chẩm – Thế phải – Lọt 0. 3. Nghe tim thai: (chọn nhi u câu) a. Vị trí nghe tim thai tùy thuộc vào ngôi và kiểu thế của thai. b. Thai càng lọt thấp ... được tim thai bằng máy Doppler. 4. Những nguyên nhân có thể làm không nghe được tim thai : (chọn nhi u câu) a. Thai chết. b. Dây rốn quấn cổ. c. Đa ối. d. Thai suy dưỡng trong buồng tử cung....
- 6
- 3,067
- 96
Bài giảng lâm sàng Nhi khoa ppt
- 127
- 5,181
- 38
TÂM lý học lâm SÀNG và dị BIỆT
- 397
- 1,066
- 15
MIỄN DỊCH HỌC LÂM SÀNG ppt
- 288
- 388
- 2
Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng và kết quả điều trị dị vật đường ăn tại Bệnh viện Trung ương và Bệnh viện Trường Đại học Y Dược Huế
... điểm lâm sàng, cận lâm sàng và kết quả điều trị dị vật đường ăn tại Bệnh viện Trung ương và Bệnh viện Trường Đại học Y Dược Huế” với các mục tiêu sau:1. Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng ... hòm nhĩ có một áp lực bằng nhau, sự thăng bằng này 83.2. ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG, CẬN LÂM SÀNG VÀ NGUYÊN NHÂN3.2.1. Đặc điểm lâm sàng 3.2.1.1. Thời gian từ khi mắc dị vật đến khi vào việnBảng 3.6. ... quản cổBN sốt cao 39-40 độ C, tình trạng nhi m trùng nhi m độc rõ, thể trạng suy sụp do không ăn uống được.Đau cổ nhi u, không ăn uống được, chảy nhi u nước dãi, hơi thở hôi, có thể có khó...
- 86
- 1,713
- 7
Giáo án sáng kiến: Nâng cao chất lượng cho trẻ làm quen với văn học, làm quen với chữ viết
... trong cuộc sống của trẻ. Khi trẻ vào trờng Mầm non, môn học mà trẻ yêu thích nhất đó là văn học. Đối với trẻ Mầm non văn học nh những bài học đầu tiên về cuộc sống. Trẻ rất thích thú khi nghe ... cách này tiết học thêm sinh động trẻ rất hứng thú và thiết học toán đỡ khô khan khi đa chuyện kể vào.* Tích hợp các môn học để "Nâng cao chất lợng cho trẻ làm quen với văn học, làm quen ... tác phẩm văn học trẻ sẽ đợc rèn luyện kỹ năng đọc và kể diễn cảm, trẻ đợc làm quen với hình tợng ngôn ngữ trong sáng, tiểu cảm, học đợc nhi u lời hay ý đẹp của tiếng mẹ đẻ qua văn học, vì ngôn...
- 15
- 2,636
- 21
- bệnh viện y học lâm sàng nhiệt đới
- y học lâm sàng bệnh nhiệt đới
- viện y học lâm sàng nhiệt đới
- cách học lâm sàng nhi
- huyết học lâm sàng nhi khoa
- viện y học lâm sàng nhiệt đới tp hcm
- khoa huyết học lâm sàng bệnh viện nhi trung ương
- viện y học lâm sàng các bệnh nhiệt đới
- viện y học lâm sàng và các bệnh nhiệt đới
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008