học kĩ năng làm chủ bản thân

... thảo luận Kỹ Năng Mềm Kỹ Làm Chủ Bản Thân CHƯƠNG 2: LÀM CHỦ CẢM XÚC Trong sống, tránh khỏi tình căng thẳng, mâu thuẫn, xung đột gây cảm xúc tiêu cực Điều quan trọng làm cách để làm chủ cảm xúc ... yêu anh - người mà thích Nhưng làm “chuyện đó” chưa thực sẵn sàng học có quan hệ tình dục sớm - trước hôn nhân Trang Diễn đàn thảo luận Kỹ Năng Mềm Kỹ Làm Chủ Bản Thân gây hậu như: Mang thai sớm, ... định Hành động không cần thiết phương hướng hành động tốt không làm Trang Diễn đàn thảo luận Kỹ Năng Mềm • Kỹ Làm Chủ Bản Thân Lừa gạt thân cách chọn giải pháp dễ dàng thuận lợi – không giải vấn...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 16:16

... Kỹ Làm Chủ Bản Thân ngủ … Quản lý: tập trung đầu óc bạn vào việc quan trọng có ý nghĩa Đưa mục tiêu tính ưu tiên cho việc bạn nghĩ làm Hãy thành thật với thân, kiểm tra xem bạn làm chưa làm mục ... cho ai? Câu trả lời dễ phải không? Cho Cho bạn Ai cần học tư tích cực tất chúng ta? Trang 24 Diễn đàn thảo luận Kỹ Năng Mềm Kỹ Làm Chủ Bản Thân "When" "Where" - Tôi nên áp dụng tư tích cực bối ... Diễn đàn thảo luận Kỹ Năng Mềm Kỹ Làm Chủ Bản Thân bình an tâm trí, thể thư giãn, lượng ôxy nạp vào giảm, huyết áp hạ, tỷ lệ mắc bệnh tim giảm đáng kể Hiệp hội Nghiên cứu Khoa học Thường thức Cuộc...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 16:16

... lĩnh, tự chủ, yếu tố then chốt giúp người xử lý tốt vấn đề giao tiếp ứng xử Người điềm tĩnh có khả tự chế ngự kiểm soát tốt trạng thái cảm xúc mình, nên bị người khác hay ngoại cảnh tác động làm chệch ... điềm tĩnh thước đo mức độ chín chắn, biểu tự tin, lĩnh tự chủ sức mạnh nội tâm người Tâm trạng thiếu bình tĩnh thổi phòng nguy cơ, rủi ro làm trầm trọng thêm tình dẫn đến cách ứng xử không hợp lý ... chưa quản lý cảm xúc thân quản lý người khác Ngoài chiến trường, người huy giỏi người giữ điềm tĩnh tình khó khăn nhất, khẩn cấp để đưa định sáng suốt, xác Trong giao tiếp làm ăn, điềm tĩnh giúp...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 05:20

... “kỹ năng cho trẻ bước tham gia vào hoạt động gia đình, việc dọn dẹp, làm bếp, lau nhà, giặt quần áo v.v Chúng ta nhờ bé làm số việc lặt vặt, vừa làm vừa hướng dẫn thêm cho bé Dĩ nhiên điều làm ... phải hợp lý chừng mực “gì khen” ! Còn trẻ làm sai, làm hỏng lại không nên chê bai mà thay vào khuyến khích:Mẹ biết làm tốt ! Con làm không được, mẹ tin làm mà ! Như thế, để hình thành tính cách, ... tính tự giác, thiếu khả tự giác đưa đến thiếu tự tin, không tin vào có tự chủ công việc, từ chuyện học chuyện làm Và tự chủ khó mà tự lập cho đời ! Trong đời người, có ba điều quan trọng Lập ngôn,...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 06:20

... lợng học tập môn vật lí - Làm rõ sở hình thành kĩ làm TNVL cho HS - Xác định nguyên tắc hình thành kĩ làm TNVL cho HS - Xác định quy trình hình thành kĩ làm TNVL cho HS thông qua hoạt động dạy học ... thống kê toán học Đóng góp đề tài: + Về mặt lí luận: - Đề xuất định nghĩa làm rõ nội hàm khái niệm kĩ làm TNVL Xác định cấu trúc kĩ làm TNVL - Xác định mối quan hệ hình thành kĩ làm TNVL với nâng ... thành kĩ làm thí nghiệm vật lí cho học sinh lớp THCS thông qua hoạt động dạy học áp dụng nguyên tắc, quy trình vào thực tiễn dạy học vật lí lớp hình thành đợc kĩ làm thí nghiệm vật lí cho học sinh,...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 21:41

... Nga Bản đồ phân bố dân cư LB Nga Bản đồ trung tâm công nghiệp LB Nga 19 Bản đồ phân bố sản xuất nông nghiệp LB Nga Bản đồ tự nhiên Nhật Bản Bản đồ trung tâm công nghiệp Nhật Bản Nhật Bản Bản ... Trong học Địa lý, em thường học tâm lý “gượng ép”, buồn chán chí số HS mang tập môn học khác học thay cho việc học chép môn Địa lý 21 CHƢƠNG PHƢƠNG PHÁP HÌNH THÀNH KỸ NĂNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ CHO HỌC ... Viết đầy đủ BĐGK Bản đồ giáo khoa GV Giáo viên HS Học sinh NXB Nhà xuất SGK Sách giáo khoa THPT Trung học phổ thông DANH MỤC BẢN ĐỒ, BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ, BẢNG SỐ LIỆU Bảng, biểu, đồ STT Bảng 1: Bộ BĐGK...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:01

... Hiền điều kiện tiến hành đổi nội dung môn học, cách thức hoạt động giỏo dục dạy học nhà trường Mục đích dạy học môn Địa lý làm cho học sinh nắm kiến thức bản, đại môn Đó kiến thức điều kiện tự nhiờn, ... luyện kĩ năng, phỏt triển tư địa lý cho học sinh cỏch độc lập, sỏng tạo Phương phỏp sử dụng đồ dạy học Địa lý kinh tế - xã hội giới lớp 11 cần thiết quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng dạy học, ... Do phương pháp dạy học cần phải có thay đổi theo cho phù hợp, nghĩa dạy học hướng vào người học Trước tình hình để góp phần nâng cao chất lượng dạy học địa lý nói chung dạy học địa lý kinh tế...

Ngày tải lên: 08/01/2015, 18:18

... Hiền điều kiện tiến hành đổi nội dung môn học, cách thức hoạt động giỏo dục dạy học nhà trường Mục đích dạy học môn Địa lý làm cho học sinh nắm kiến thức bản, đại môn Đó kiến thức điều kiện tự nhiờn, ... luyện kĩ năng, phỏt triển tư địa lý cho học sinh cỏch độc lập, sỏng tạo Phương phỏp sử dụng đồ dạy học Địa lý kinh tế - xã hội giới lớp 11 cần thiết quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng dạy học, ... Do phương pháp dạy học cần phải có thay đổi theo cho phù hợp, nghĩa dạy học hướng vào người học Trước tình hình để góp phần nâng cao chất lượng dạy học địa lý nói chung dạy học địa lý kinh tế...

Ngày tải lên: 09/01/2015, 03:22

... diễn đạt, việc học văn thuận lợi cho việc rèn kĩ năng, đặc biệt kĩ lập luận cho học sinh làm kiểu văn nghị luận, nghị luận xã hội cho học sinh - Theo thiết kế, trọng tâm chương trình Làm văn nghị ... văn xem mẫu mực học sinh học tập làm văn NLXH -Tùy theo yêu cầu chương trình, tùy theo nội dung học ý đồ cụ thể giáo viên, xác định số yếu tố khai thác để rèn kĩ làm văn NLXH cho học sinh, là: ... luận điểm cho thuyết phục người đọc, người nghe Kĩ lập luận kĩ viết văn nghị luận, kĩ lập luận, học sinh lúng túng làm văn, với kĩ lập luận kém, học sinh viết văn nghị luận có sức thuyết phục...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 13:09

... lớp 12, tập nhận biết thuộc phần hóa học hữu Do đó, để làm dạng tập này, học sinh cần nắm vững bảng thuốc thử dùng để nhận biết hóa chất hữu chương trình Bảng nhận biết chất hữu lớp 12 Loại chất ... vào chất Chất làm quỳ tím hóa đỏ HNO3, chất không làm quỳ tím đổi màu NaCl Bài 2: Dùng phương pháp hóa học để phân biệt dung dịch đựng lọ nhãn: NH3, NH4Cl, K2SO4, (NH4)2SO4 Bài làm Bài tập có ... tập áp dụng Bài 1: Dùng phương pháp hóa học để phân biệt dung dịch đựng lọ nhãn: H2SO4, Na2CO3, HNO3, NaCl Bài làm Theo thứ tự thuốc thử bảng nhận biết, học sinh phân biệt chất theo trình tự sau:...

Ngày tải lên: 02/05/2015, 19:38

... luyện cho học sinh Vì mà năm học đó, tỉ lệ tốt nghiệp môn Văn dừng lại số 39% Năm học 2009 – 2010, việc rèn luyện kĩ làm văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 12 thực cho học sinh yếu đợt học phụ ... tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác, rèn luyện kĩ vận dụng ... phương pháp dạy học nhằm trọng việc giúp học sinh học để đáp ứng yêu cầu sống tương lai Những điều học cần thiết, bổ ích cho thân học sinh cho phát triển xã hội Trở lại việc dạy học sinh làm văn nghị...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 16:05

... nay, dạy học làm văn nhà trường trung học phổ thơng (THPT) hiểu dạy xây dựng văn bản, tạo lập văn bản, học sinh (HS) học rèn luyện kĩ năng, cách thức, bước để xây dựng loại văn khác Làm văn có ... mơn Văn học Tiếng Việt, song song tương ứng với phần học Văn Học đơi với làm, học để làm phương châm giáo dục xưa nay, học Văn phải đơi với làm văn, lẽ dĩ nhiên…kết làm chứng minh cho kết học [46, ... sáng tỏ, xác, làm bật điều muốn nói” [45, tr.68] Cũng quan điểm đó, dạy học làm văn, điều quan trọng học kĩ làm văn để làm đề văn mà khơng bị phụ thuộc vào kiến thức văn học học chưa học Qua phát...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... dục đại học bao gồm hai nhóm : trường đại học công lập trường đại học dân lập Để hiểu rõ giáo dục đại học tác giả đưa số khái niệm : trường đại học, trường đại học công lập trường đại học dân ... trường đại học Trường đại học (tiếng Anh: University) sở giáo dục bậc cao bậc trung học dành cho học sinh có khả nguyện vọng học tập tiếp lên Trường đại học cung cấp cho sinh viên học vấn cao ... cấp khoa học nhiều lĩnh vực ngành nghề Các trường đại học cung cấp chương trình bậc đại học sau đại học Giáo dục đại học gồm hai phần: dạy học Một số phương pháp cổ điển giáo dục đại học thường...

Ngày tải lên: 24/07/2013, 16:12

... cần động kĩ mềm,đặc biệt kĩ làm việc nhóm Tuy nhiên đa phần sinh viên từ bậc trung học phổ thông lên bậc ĐH không thích ứng kịp với cách học làm việc nhóm, bên cạnh số khác, tham gia làm việc ... Khái quát làm việc nhóm Quá trình phát triển nhóm làm việc Tiêu chuẩn đánh giá nhóm làm việc hiệu Các yếu tố tác động tới hiệu nhóm làm việc II Thực trạng làm việc Thực trạng vấn đề làm việc nhóm ... KĨ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM CỦA SINH VIÊN KHOA MARKETING – ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN” Mục đích đề tài Đề tài nghiên cứu với mục đích sau đây: - Khuyến khích sinh viên khoa marketing – Đại học KTQD làm...

Ngày tải lên: 25/07/2013, 09:49

... Văn - Tập làm văn (chương trình địa phương) lớp - thời gian: 45phút 3.5 Giả thuyết nghiên cứu: Học sinh học tập hình thức dạy học thực địa có kỹ viết văn biểu cảm tốt học sinh không học tập hình ... tiêu nghiên cứu khoa học ứng dụng nhằm trả lời câu hỏi: Dạy học thực địa có nâng cao kĩ viết văn biểu cảm cho học sinh lớp trường THCS Trung Môn – Yên Sơn – Tuyên Quang Tập làm văn (phần Ngữ văn ... dạy học thực địa có tác dụng tốt việc nâng cao kết học tập học sinh • TỔNG HỢP BÁO CÁO KẾT QUẢ Mục tiêu nghiên cứu nhằm đánh giá ảnh hưởng hình thức dạy học thực địa tới kỹ viết văn biểu cảm học...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 12:10

... lớp em học vững vàng biết đọc em cóùđiều kiện học môn học khác có chương trình tốt Để làm điều điều người giáo viên phải làm nắm tâm lí học sinh, dạy học phải mang tính chuẩn xác, khoa học Mục ... động dạy học: Ổn đònh tổ chức: kiểm tra cũ: giáo viên gọi học sinh lên bảng đọc 43: ôn tập kết hợp cho học sinh viết số từ học vào bảng - giáo viên nhận xét, sửa sai - ghi điểm cho học sinh Bài ... cho học sinh lớp Rèn kó đọc cho học sinh đọc âm, vần tiếng, từ câu ứng dụng học Đọc nhấn mạnh vào nội dung học để làm bật ý nghóa tiếng, từ,câu, biết ngắt nghỉ chỗ Để phân môn học vần( tập đọc-học...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 11:10

... gian cho K i mà tinh , Trong T H , lý máy móc: [33] Modulor co mà C X , ê thú thông qua - N C làm cho [28] - - - , 2005 + Tìm hi +T , nguyên ông qua ho Tp - : + Nam - khai thác - u, g ... 25 (Hình H.1.9) Long, Tân Bình [30 - - [17 26 th [22] [30 , - 27 -Tp , (Hình H.1.10): 28 nhanh làm cho - (Hình H.1.11) 29 [31] - Gia Hoàng th khu a Hà g 30 [6 -buôn bán- - m - 31 (Hình H.1.12):...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 09:59

... cực chủ động học tập học sinh tự giác hứng thú học tập Phải làm cho ngời học nắm đựơc kiến thức bản, khoa học, hiểu biết vận dụng kiến thức để đa vào thực tiễn Phải làm cho học sinh có khả vừa học ... đẩy mạnh cải tiến cách học học sinh, sinh viên Phơng pháp học tích cực chủ động sáng tạo, yêu cầu ngời học đổi phơng pháp giảng dạy Ngời học nhìn ngời dạy để tìm cách học cho theo định hớng đổi ... kiểu ỡn thân tổng hợp đợc số liệu học sinh nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm mắc phải sai lầm kỹ thuật nhảy xa kiểu ỡn thân đợc trình bày bảng sau: Bảng 3.8: Học sinh mắc phải sai lầm học kỹ thuật...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:16

... có nhiều cấp học gồm: - Trường tiểu học; trung học sở; 25 - Trường trung học sở; trung học phổ thông - Trường tiểu học; trung học sở; trung học phổ thông; 1.3.3.3 Các trường trung học chuyên biệt ... cho nhiều học Đảm bảo mục tiêu truyền thụ kiến thức cho học sinh; tạo hứng thú học tập học sinh Bản thân giáo viên tìm ví dụ cụ thể đời sống, thực tiễn thông qua đồ dùng dạy học tự làm 46 Đồ ... dạy học 1.4.1 Vị trí, vai trò TBDH trình dạy học Theo quan điểm lý luận dạy học đại TBDH thành tố chủ yếu trình dạy học [3, tr 5] MỤc tiêu NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP THIẾT BỊ DẠY HỌC - Thiết bị dạy học...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:16