học chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm mầm non

Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh trường trung cấp sư phạm mầm non Thái Binh

Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh trường trung cấp sư phạm mầm non Thái Binh

... học với đề tài Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh Trờng Trung cấp S phạm Mầm non Thái Bình đợc tác giả nghiên cứu trên học sinh khoá 12 Trờng Trung cấp S phạm Mầm non ... phạm mầm non. Trong các tổ hợp kỹ năng s phạm thì kỹ năng tổ chức trò chơi là kỹ năng rất quan trọng đối với các cô giáo mầm non tơng lai vì giáo dục trẻ mầm non luôn đứng trên quan điểm Học ... biểu tợng toán học và hình thành hứng thú toán học cho trẻ. Trong chơng trình CSGD trẻ mầm non hầu hết bố trí trò chơi toán học trên tiết học toán và bố trí vào buổi chiều. Một tiết học toán của...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06

104 6K 13
NGHIÊN CỨU KỸ NĂNG TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG CẤP SƯ PHẠM MẦM NON THÁI BÌNH

NGHIÊN CỨU KỸ NĂNG TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG CẤP SƯ PHẠM MẦM NON THÁI BÌNH

... s phạm. Cuối đợt thực tập tốt nghiệp s phạm học sinh có thể làm một cô giáo mầm non thực sự. Tóm lại quy trình hình thành kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh trờng trung học s phạm ... biểu tợng toán học và hình thành hứng thú toán học cho trẻ. Trong chơng trình CSGD trẻ mầm non hầu hết bố trí trò chơi toán học trên tiết học toán và bố trí vào buổi chiều. Một tiết học toán của ... toán học trong trò chơi vì trẻ đợc học quá nhiều về biểu tợng này Kỹ năng này đòi hỏi học sinh phải có kiến thức tâm lý trẻ em rất chắc chắn. Kỹ năng này học sinh đợc học trong môn tâm lý học...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 13:15

104 2,5K 8
nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh trường trung cấp sư phạm mầm non thái bình

nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh trường trung cấp sư phạm mầm non thái bình

... Trường TCSP mầm non Thái Bình có khoảng 2000 học sinh theo học ở các hệ đào tạo từ sơ cấp đến đại học. Trong đó hệ trung học phạm chính quy 12+2 là hệ đào tạo chính của nhà trường. Khoá học 2004-2006 ... nhóm. Trò chơi toán học là 3 Lời cam đoan Luận văn thạc sỹ Tâm lý học với đề tài “ Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh Trường Trung cấp phạm Mầm non Thái Bình” ... động, các trò chơi. Giáo viên phạm trang bị cho học sinh phần lý luận về kỹ năng, các kỹ năng khó, trừu tượng giáo viên phạm phải trình diễn cho học sinh xem, học sinh có thể bắt chước ngay...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 00:53

111 963 1
Luận văn thạc sỹ tâm lý học: Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh Trường Trung cấp Sư phạm Mầm non Thái Bình pptx

Luận văn thạc sỹ tâm lý học: Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh Trường Trung cấp Sư phạm Mầm non Thái Bình pptx

... học. Trong đó hệ trung học phạm chính quy 12+2 là hệ đào tạo chính của nhà trường. Khoá học 2004-2006 hệ trung học phạm chính quy 12+2 có 250 học sinh. Trong 250 em đi thực tập tốt nghiệp ... toán học cho trẻ 5-6 tuổi của học sinh trường TCSP mầm non Thái Bình . 3 . Đối tượng nghiên cứu Các kỹ năng tổ chức trò chơi toán học cho trẻ 5-6 tuổi của học sinh trường trung cấp phạm mầm ... mầm non Thái Bình. 4. Khách thể nghiên cứu 107 học sinh hệ 12+2 khoá 2004 – 2006 là khách thể chính 27 giáo viên trường TCSP mầm non Thái Bình và giáo viên mầm non ở các trường mầm non có học...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

111 1,1K 2
Luận văn thạc sỹ Tâm lý học ĐỀ TÀI “ Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh Trường Trung cấp Sư phạm Mầm non Thái Bình” pot

Luận văn thạc sỹ Tâm lý học ĐỀ TÀI “ Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh Trường Trung cấp Sư phạm Mầm non Thái Bình” pot

... lý học với đề tài “ Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh Trường Trung cấp phạm Mầm non Thái Bình” được tác giả nghiên cứu trên học sinh khoá 12 Trường Trung cấp phạm ... toán học cho trẻ 5-6 tuổi của học sinh trường TCSP mầm non Thái Bình . 3 . Đối tượng nghiên cứu Các kỹ năng tổ chức trò chơi toán học cho trẻ 5-6 tuổi của học sinh trường trung cấp phạm mầm ... mầm non Thái Bình. 4. Khách thể nghiên cứu 107 học sinh hệ 12+2 khoá 2004 – 2006 là khách thể chính 27 giáo viên trường TCSP mầm non Thái Bình và giáo viên mầm non ở các trường mầm non có học...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 08:20

112 983 1
Các biện pháp tổ chức, bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên các trường đại học khối kinh tế

Các biện pháp tổ chức, bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên các trường đại học khối kinh tế

... ).” 1.3. Khái niệm nghiệp vụ phạm và rèn luyện nghiệp vụ phạm 1.3.1. Nghiệp vụ phạm Nghiệp vụ: Từ điển tiếng Việt thông dụng của Nguyễn Như ý đã cho rằng : Nghiệp vụ là công việc chuyên ... giáo viên cần có dù là giáo viên ở bất cứ Cấp học, Ngành học, Bặc học nào từ Mầm non, Tiểu học đến Cao đẳng, đại học, chất lượng của nghiệp vụ phạm cần phải được đánh giá ở ba mặt đó. Khi ... thức khoa học chuyên ngành mà còn tổ chức cho sinh viên tham gia vào các hoạt động nghiệp vụ để hình thành kĩ năng nghiệp vụ cho sinh viên. Vậy: Nghiệp vụ phạm là gì? Nghiệp vụ: là công...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51

87 1,3K 11
báo cáo khoa học - giải nhì hội thi nghiệp vụ sư phạm cấp tỉnh

báo cáo khoa học - giải nhì hội thi nghiệp vụ sư phạm cấp tỉnh

... Danh, Động thế chẳng sai. Hiểu họ hơn nữa học bài nhiều hơn. Nguyễn Văn Phong Sưu Tầm: Võ Văn Chọn BÁO CÁO KHOA HỌC Đề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT” Giáo ... THỰC HIỆN Đề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT” 3 Vận dụng trong giảng day - Những tư liệu chọn để giảng dạy được xem như ngữ liệu phục vụ trong bài học. Giáo viên trình ... mục lục để dễ lựa chọn. - Thời gian sưu tầm trên hai năm. - Nguồn gốc tư liệu được sưu tầm từ báo Thiếu Niên Tiền Phong. Đề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT” I....

Ngày tải lên: 16/08/2013, 16:10

22 834 0
Tài liệu Giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho các cơ sở giáo dục đại học pptx

Tài liệu Giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho các cơ sở giáo dục đại học pptx

... nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ phạm, trong đó cần nêu vắn tắt lý do sự cần thiết bồi dưỡng nghiệp vụ phạm tại cơ sở giáo dục đại học và năng lực đào tạo của cơ sở; 2. Đề án bồi dưỡng nghiệp ... dưỡng nghiệp vụ phạm theo Điều 4 của Quy định này. 2. Bước 2 Trường hợp cơ sở giáo dục đại học đáp ứng đủ các điều kiện Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ ra quyết định giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp ... công tác đào tạo; - Lý do và sự cần thiết bồi dưỡng nghiệp vụ phạm tại cơ sở giáo dục đại học. Nhu cầu của người học, của trường đại học, trường cao đẳng, trường ...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 05:18

3 722 4
Tài liệu Giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho các cơ sở giáo dục đại học doc

Tài liệu Giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho các cơ sở giáo dục đại học doc

... nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ phạm, trong đó cần nêu vắn tắt lý do sự cần thiết bồi dưỡng nghiệp vụ phạm tại cơ sở giáo dục đại học và năng lực đào tạo của cơ sở; - Đề án bồi dưỡng nghiệp vụ ... cần thiết bồi dưỡng nghiệp vụ phạm tại cơ sở giáo dục đại học. Nhu cầu của người học, của trường đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp chuyên nghiệp, trường trung học phổ thông; + Trình ... nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ phạm theo Điều 4 của Quy định này. - Trường hợp cơ sở giáo dục đại học đáp ứng đủ các điều kiện Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ ra quyết định giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp...

Ngày tải lên: 18/01/2014, 06:20

2 629 0
Quản lý hoạt động tự bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm của giáo viên trường trung học cơ sở trong giai đoạn hiện nay

Quản lý hoạt động tự bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm của giáo viên trường trung học cơ sở trong giai đoạn hiện nay

... cầu giáo dục dạy học của nh trờng v cấp học . Nghiệp vụ s phạm: Nghiệp vụ s phạm l công việc chuyên môn của nghề dạy học. Những công việc chuyên môn cụ thể của nghề dạy học sẽ bao gồm việc ... mục 1b : có bằng tốt nghiệp Cao đẳng s phạm hoặc có bằng tốt nghiệp Cao đẳng v có chứng chỉ bồi dỡng nghiệp vụ s phạm; Định mức lao động của giáo viên THCS đợc tính theo môn học trong kế hoạch ... nghề dạy học nhằm đảm bảo cho giáo viên thực hiện đợc quá trình giáo dục dạy học theo đúng yêu cầu, chức năng, nhiệm vụ của mình. TBD nghiệp vụ s phạm của giáo viên: TBD nghiệp vụ s phạm l...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 17:40

27 1,2K 3
Sử DụNG PHƯƠNG TIệN Kỹ THUậT VÀ CÔNG NGHệ TRONG DạY HọC ĐạI HọC (Tài liệu dành cho lớp Nghiệp vụ Sư phạm Đại học của ĐHĐN)

Sử DụNG PHƯƠNG TIệN Kỹ THUậT VÀ CÔNG NGHệ TRONG DạY HọC ĐạI HọC (Tài liệu dành cho lớp Nghiệp vụ Sư phạm Đại học của ĐHĐN)

... i nghe mu n bi t k t lu n ườ ố ế ế ậ c a báo cáoủ Sử dụng PowerPoint trong dạy học Sử dụng PowerPoint trong dạy học AUTOCONTENT WIZARD (TIếP…) AUTOCONTENT WIZARD (TIếP…) New From AutoContent ... qu) Underline: Gạch dưới – Shadow: Bóng Bóng – Emboss: Nổi Nổi – Superscript: Mũ – Subscript: Chỉ số Phần 2. Phần 2. Sử DụNG POWERPOINT ĐỂ Sử DụNG POWERPOINT ĐỂ CHUẨN BỊ NỘI DUNG TRÌNH BÀY CHUẨN ... đề – Triển khai nghiên cứu – Tổng kt, ỏnh giỏ, biờn son ã Chn hỡnh thc th hin ã Nh phn biện  hiệu chỉnh Để có được một bài giảng/bài báo tốt là một quá trình gian khổ và hạnh phúc AUTOCONTENT...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 13:48

118 11,6K 20
CẦN PHẢI đưa nội DUNG GIÁO dục văn hóa học ĐƯỜNG vào CHƯƠNG TRÌNH  rèn LUYỆN NGHIỆP vụ sư PHẠM

CẦN PHẢI đưa nội DUNG GIÁO dục văn hóa học ĐƯỜNG vào CHƯƠNG TRÌNH rèn LUYỆN NGHIỆP vụ sư PHẠM

... rèn luyện nghiệp vụ phạm thường xuyên. Các giảng viên phụ trách cần uốn nắn cho sinh viên lời ăn tiếng nói, cử chỉ, tác phong, ăn mặc… sao cho thật mô phạm. Việc rèn dũa này, không chỉ có lợi ... trong nghiệp vụ phạm của sinh viên. Các nhà quản lí, giảng viên, cán bộ trong nhà trường luôn luôn phải có ý thức giáo dục hành vi văn hóa học đường cho sinh viên. Tài liệu tham khảo 1. Phạm ... công nghiệp hóa và hiện đại hóa. 5. Phan Ngọc (1994), Văn hóa Việt Nam và cách tiếp cận mới, NXB VHTT 6. Phan Thanh Long, Giáo duc văn hóa hoc đường trong các trường phạm, Trường Đại học phạm...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 23:26

4 1K 11
đề tài  đổi mới hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm trong bộ môn phương pháp dạy học ngữ văn

đề tài đổi mới hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm trong bộ môn phương pháp dạy học ngữ văn

... hoạt động rèn luyện nghiệp vụ phạm của sinh viên 1. Hoạt động thực hành soạn giáo án, tập giảng 2. Hoạt động Xemina, ngoại khoá, nghiên cứu khoa học 3. Hội thi Nghiệp vụ phạm IV . Một số ... môn khoa học cơ bản ( Tiếng Việt, Lịch sử văn học, Lý luận VH…) với khoa học giáo dục (Tâm lý học, PP dạy học) III. Mối quan hệ giữa môn PPDH Ngữ văn ở trường phạm với thực tiễn dạy học Ngữ ... trình dạy học bộ môn. II- Đối tượng nghiên cứu: Đề tài giới hạn đối tượng và phạm vi nghiên cứu là hoạt động dạy học và thực hành rèn luyện nghiệp vụ phạm qua bộ môn PPDH Ngữ văn Trung học Cơ...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 06:34

5 1K 7
w