hệ thống kiến thức hóa học lớp 12
Hệ Thống Kiến Thức Hóa Học 10 CB
... tăng2 Võ Thái Sang – Sư Phạm Hóa Học K35 – Đại Học Cần Thơhttp://www.sphhk35.coo.vn TÓM TẮT LÝ THUYẾT CƠ BẢN HÓA HỌC 10Chương 1: Nguyên Tử1. Nguyên tố hóa học là những nguyên tử có cùng ... số oxi hóa của các nguyên tố .8) Trong phản ứng trao đổi, số oxi hóa của các nguyên tố không đổi.9) Dựa vào số oxi hóa người ta chia các phản ứng hóa học thành 02 lọai: phản ứng oxi hóa khử ... axit.Vtsang997@student.ctu.edu.vn 01665 887 6651 Võ Thái Sang – Sư Phạm Hóa Học K35 – Đại Học Cần Thơhttp://www.sphhk35.coo.vn 4) Trong hợp chất cộng hóa trị, hóa trị của 1 nguyên tố được xác định bằng số liên...
- 4
- 1,494
- 42
Hệ thống kiến thức hóa học THPT và bài tập LTĐH có lời giải
... khác 12 Lớp thứ n có n phân lớp, các phân lớp được ký hiệu bằng chữ : s, p, d, f, … kể từ hạt nhân trở ra. Các electron trong cùng phân lớp có năng lượng bằng nhau. Lớp K (n = 1) có 1 phân lớp ... phân lớp : 1s. Lớp L (n = 2) có 2 phân lớp : 2s, 2p. Lớp M (n = 3) có 3 phân lớp :3s, 3p, 3d. Lớp N (n = 4) có 4 phân lớp : 4s, 4p, 4d, 4f. Thứ tự mức năng lượng của các phân lớp xếp theo chiều ... xếp và 1 lớp B- Các electron có mức năng lượng gần bằng nhau được xếp vào 1 phân lớp C- Mỗi lớp n có 2n phân lớp D- Mỗi lớp n có tối đa 2n2 e91:Yếu tố ảnh hưởng tới tính chất hoá học của 1...
- 282
- 4,481
- 13
Hệ thống Kiến thức Hóa học Hữu cơ 9
... THCS Trần Hng Đạo Hệ thống kiến thức hóa học hữu cơ Lớp 9glucozơ saccarozơ tinh bột và xenlulozơCông thức phântửC6H 12 O6C 12 H22O11(C6H10O5)n Tinh bột: n 120 0 6000Xenlulozơ: ... Hệ thống kiến thức hóa học hữu cơ Lớp 9Công thøcCTPT: C2H6OCTCT: CH3 – CH2 – OH chochhhhhCTPT: ... chấthoá học quantrọngPhản ứng tráng gơngC6H 12 O6 + Ag2O C6H 12 O7 + 2AgThuỷ phân khi đun nóng trong ddaxit loÃngC 12 H22O11 + H2O ,oddaxit tC6H 12 O6 + C6H 12 O6glucozơ...
- 3
- 46,479
- 2,390
He thong kien thuc hoa 12 CB
... HCl, H2SO4 LỖNGCÔNG THỨC GIẢI NHANH 26 Giáo khoa & bài tập Hóa 12 CB 2010-2011 Phaûn öùng vôùi Cu(OH)2dd xanh lam2C 12 H22O11 + Cu(OH)2 W (C 12 H21O11)2Cu + H2OW ... hay[C6H7O2(OH)3]n3. Tính chất hoá học Saccarozơ Tinh bột Xenlulozơ1. Phản ứng thuỷ phân: a. Thuỷ phân nhờ xúc tác axit: C 12 H22O11 C6H 12 O6 + C6H 12 O6 Saccarozơ Glucozơ Fructozơ ... 5CADlPh#ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ2. So sánh tính chất của các cặp oxi hóa- khử - Dãy điện hóa của kim loạiTính oxi hóa của ion kim loại tăng dầnKa%8~REIg...
- 80
- 884
- 8
Bài soạn Hệ thống kiến thức Hóa 12
... + Ca(OH)2 CaCO3 + NaOH + H2ONaAlO2 + 4HCl AlCl3 + NaCl + 2H2O13 Hệ thống kiến thức lý thuyết hoá học vô cơ d-ới dạng một số quy luật phản ứng1. KL + Oxi OXKL * Hầu hết kim loại ... H2SO4 CuSO4 + H2O(Tự học sinh suy luận các phản ứng trên là tổng hợp của hai phản ứng nào)Good luck to you !.Ngời hạnh phúc nhất là ngời thi đâu đậu đó .(Đối với tuổi học trò chúng mình đó ... ra P2O5.8. OXBZKiềm + H2O BZKiềm Tự học sinh viết các phơng trình điều chế các chất: NaOH, KOH, Ca(OH)2, Ba(OH)29. OXBZ + OXAX M Tự học sinhviết các phơng trình điều chế các chất:...
- 14
- 584
- 3
Hệ thống kiến thức toán học ôn thi vào lớp 10
... biểu thức I-CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ A xxác định khi A ≥ 0 -Điều kiện phân thức xác định là mẫu khác 0 - Khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu - Các hằng đẳng thức ... liên hoan, một lớp học sinh mời 15 khách tới dự . Vì lớp đã có 40 học sinh nên phải kêthêm 1 dãy ghế nữa và mỗi dãy ghế phải xếp thêm 1 người nữa mới đủ chỗ ngồi.Hỏi ban đầu lớp học có baonhiêu ... chẵn -Nếu biểu thức chỉ chứa phép cộng và trừ các căn thức ta tìm cách biến đổi về các căn đồng dạng - Nếu biểu thức là tổng , hiệu các phân thức mà mẫu chứa căn thì ta nên trục căn thức ở mẫu...
- 45
- 3,931
- 7
Hệ thống kiến thức Sinh học 12
... ~22~→NP→NP →)(DBNP→NP →)(DBNP→NP→NP TRUNGHIA COMPUTER 0121 5. 112. 112 HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG*********************CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở ... 3/24/2014 14:07:25 a3/p3 ~16~abdABDabdABD2%100 p−21 p−2paBAb 125 124375376 125 124++++2p TRUNGHIA COMPUTER 0121 5. 112. 112 1. Số liên kết Hiđrô ( H ) + A của mạch này nối với T ở mạch kia ... TRUNGHIA COMPUTER 0121 5. 112. 112 P : 2n x 2n Gp 2n n F ( hợp tử) 3n=> F (hợp tử ) : 3n cơ thể 3n- Pr: 3/24/2014 14:07:26 a3/p3 ~23~→NP TRUNGHIA COMPUTER 0121 5. 112. 112 VD : Cơ thể có...
- 23
- 2,470
- 7
Hệ thống kiến thức Hình học 12
... cbaMHCBAChau Thanh 2 High School Hinh Hoc 12 ÔN TẬPKIẾN THỨC CƠ BẢN HÌNH HỌC LỚP 9 - 101. Hệ thức lượng trong tam giác vuông : cho ABC∆vuông ở A ta có : a) Định ... phẳngdabPab(P)a'abPPa'a Chau Thanh 2 High School Hinh Hoc 12 KIẾN THỨC CƠ BẢN HÌNH HỌC LỚP 12 PHẦN 1:THỂ TÍCHA. THỂ TÍCH KHỐI ĐA DI Ệ N I/ Các công thức thể tích của khối đa diện:1. THỂ TÍCH KHỐI ... Diện tích hình bình hành : S = đáy x chiều cao f/ Diện tích hình tròn : 2S .Rπ=KIẾN THỨC CƠ BẢN HÌNH HỌC LỚP 11A. Dạng toán cơ bản:1) Tính góc giữa hai đường thẳng: PP1: Áp dụng định nghĩa:...
- 13
- 4,035
- 57
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_6 pdf
... trên X do bố truyền cho con gái và biểu hiện ở cháu trai 3. Nội dung định luật: HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I b2. Giải thích: (tương tự tác động bổ trợ) Trường ... Gen < nhân đôi > gen tiền ĐB nhân đôi > gen ĐB x=1 x=1 12 xám : 3 đen : 1 hung 12 xám : 3 đen : 1 hung 3. TÁC ĐỘNG CỘNG GỘP: a. Khái niệm: Tác ... xét nằm trên NST giới tính. - Nếu tính trạng đã cho thấy xuất hiện chỉ ở giới đực qua các thế hệ (di truyền thẳng) → gen nằm trên NST Y. Ngược lại thì gen nằm trên NST X. 2. Dựa vào sự di...
- 13
- 598
- 1
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_5 ppsx
... GF1: AB, Ab, aB, ab ; AB, Ab, aB, ab F2: 9 (A-B-) : 3 (A-bb) : 3(aaB-) : 1 aabb HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I c. Nhận xét: - Nếu 2 tính trạng do 2 cặp gen nằm trên ... tử HVG là tỉ lệ giao tử BT là - Dựa vào loại KH mà đề bài cho biết lập tỉ lệ: aBAb 125 124 375376 125 1242p21 p 1. Thí nghiệm: Khi cho lai ruồi cái F1 thân xám cánh dài giao ... Lai phân tích ruồi cái thân xám cánh dài thuộc KG đối được thế hệ lai gồm 376 con xám ngắn : 375 con đen dài : 124 con xám dài : 125 con đen ngắn Giải Xám dài và đen ngắn là 2 KH do TĐC tạo...
- 11
- 517
- 0
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_4 doc
... kết qủa phép lai → 2 cặp gen quy định 2 loại tính trạng đó nằm trên 2 cặp NST HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I 5. Điều kiện nghiệm đúng của định luật đồng tính và ... thấp : 12, 5% quả vàng thân cao, 12, 5% quả vàng thân thấp. Biết rằng mỗi tính trạng do 1 gen quy định. Giải - Xét riêng từng tính trạng ở thế hệ con: + (37,5% + 37,5% ) đỏ : ( 12, 5% + 12, 5%) ... hệ con: + (37,5% + 37,5% ) đỏ : ( 12, 5% + 12, 5%) vàng = 3 đỏ : 1 vàng + ( 37,5% + 12, 5% ) cao : (37,5 % + 12, 5%) thấp = 1 cao : 1 thấp - Nhân 2 tỉ lệ này (3 đỏ : 1 vàng ).(1 cao : 1 thấp) =...
- 11
- 586
- 0
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_3 ppt
... HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I 3. Thời gian mỗi riboxom trượt qua hết mARN (kể từ lúc ... khác nhau về một hoặc vài cặp tính trạng tương phản. VD: Pt/c: vàng x xanh. c. Sử dụng thống kê toán học trên số lượng lớn cá thể lai để phân tích quy luật di truyền từ P → F Vậy tổng số ... THÀNH Tế bào sinh sản bằng cách phân đôi trở thành 2 tế bào con số tế bào ở thế hệ sau gấp đôi số tế bào ở thế hệ trước. - Từ 1 tế bào ban đầu: + Qua 1 đợt phân bào tạo 21 tế bào con + Qua...
- 11
- 426
- 1
Hệ thống công thức vật lý lớp 12
- 28
- 3,682
- 5
- hệ thống kiển thức vật lý lớp 12
- hệ thống kiến thức sinh học lớp 8
- hệ thống kiến thức hình học lớp 9
- hệ thống kiến thức hình học lớp 10
- hệ thống kiến thức hình học lớp 7
- hệ thống kiến thức hình học lớp 8
- bổ trợ kiến thức hóa học lớp 12
- hệ thống kiến thức hóa học lớp 9
- video bổ trợ kiến thức hóa học lớp 12
- hệ thống kiến thức hóa học lớp 10
- hệ thống kiến thức hóa học 11
- hệ thống kiến thức hóa học hữu cơ 11
- hệ thống kiến thức hóa học lớp 8
- hệ thống kiến thức hóa học lớp 11
- hệ thống kiến thức hóa học hữu cơ lớp 11 thpt
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25