hệ đào tạo từ xa trường đại học hà nội

... tiên trong cả nước áp dụng đào tạo bậc đại học theo hình thức đào tạo từ xa. Đào tạo theo hình thức đào tạo từ xa là đặc trưng cơ bản của Đại học Mở, là hình thức đào tạo chủ yếu để thực hiện ... gần 30 tỉnh thành trong cả nước với hơn 30.000 học viên. - Trung tâm Đào tạo từ xa thuộc Đại học Ngoại ngữ Hà Nội, khóa đầu tiên đã đào tạo theo chương trình Đại học cho 4.600 học viên. Ngoài ... định đào tạo từ xa thuộc hệ thống quốc dân:”Chương trình đào tạo để lấy văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân theo hình thức vừa học vừa làm, học từ xa, tự học có hướng dẫn…” (đào tạo...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:28

... trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội 2.1.1. Sự hình thành trường Đại học Công nghiệp Hà Nội 2.1.2. Đối tượng đào tạo của trường Đại học Công nghiệp Hà Nội 2.1.3. Mục tiêu đào tạo của trường Đại học ... triển công tác đào tạo của trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đã xác định nhiệm vụ đào tạo của Nhà trường là tiếp tục đào tạo đa cấp, đa ngành tạo ra nguồn nhân ... chất lượng đào tạo nghề ở Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội chúng tôi xin đề xuất: 8 - Xây dựng Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội trở thành cơ sở đào tạo mở, hướng tới người học và các...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:18

... học viên hệ đào tạo từ xa nhằm đổi mới công tác quản lý học viên hệ đào tạo từ xa trong giai đoạn hiện nay 2.1. Xác định tiến trình xây dựng hệ thống quản lý học viên hệ đào tạo từ xa Để đổi ... dục và Đào tạo TÓM TẮT Bài báo này nêu lên thực trạng quản lý học viên hệ đào tạo từ xa ở các trường đại học, viện và học viện theo phương pháp quản lý đào tạo truyền thống với các nội dung ... 15 trường Đại học, Viện Đại học Mở Hà Nội, Viện Đại học Mở bán công TP Hồ Chí Minh, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông tham gia đào tạo từ xa và hàng năm đã đào tạo được một số lượng đáng...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 14:59

... 5. Đặc điểm tự học của sinh viên ở các trường đại học Trong giai đoạn hiện nay, mục tiêu đào tạo của các trường đại học là: " ;Đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ khoa học kỹ thuật nghiệp ... châm "biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo& quot; [4]. Trên ý nghĩa đó, việc tự học của sinh viên không còn giống tự học của học sinh phổ thông. Học đại học là đi sâu vào một ... tự học của sinh viên trở nên rất quan trọng, rất nặng nề, nó trở thành một bộ phận cấu thành của giáo dục đại học. Do phương pháp học tập ở trường đại học khác cơ bản so với phương pháp học...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 20:20

Ngày tải lên: 12/03/2015, 14:43

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:53

Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:53

... về học và dạy cũng đợc tăng theo. Do vậy, một loạt những chơng trình đào từ xa ra đời khi mà công nghệ thông tin ngày càng phát triển nhằm mục đích đáp ứng đợc cả hai nhu cầu trên. Đào tạo từ ... đợc đa vào ứng dụng rộng rÃi trong lĩnh đào tạo môn học từ xa. Hệ thống mới này đà có thể cập nhật đợc danh sách giáo viên, các bài giảng của giáo viên hàng ngày mà ít bị sai sót và th ờng xuyên ... cùng chúng em xin chân thành cảm ơn sự giảng dạy và giúp đỡ rất nhiệt tình của thầy giáo Trần Đăng Công đà giúp chúng em hoàn thành ch- ơng trình này. Đào tạo từ xa một môn học với chức năng cập...

Ngày tải lên: 10/09/2012, 09:28

... dựng và triển khai các chương trình đào tạo quốc tế cả bậc Đại học, bên cạnh các dự án đào tạo ở bậc Sau đại học đang tồn tại, cụ thể, chương trình đào tạo đại học sẽ được thực hiện vào tháng ... học, mức độ của các môn học đối với học viên. Khoa đã tổ chức được các cuộc điều tra về nhu cầu đào tạo quốc tế, đào tạo sau Đại học nhằm đánh giá về nhu cầu đào tạo từ đó định hướng số lượng ... nhận chuyển giao công nghệ đào tạo quốc tế của Trờng - Quản lý các chơng trình, dự án hợp tác đào tạo với nớc ngoài của Trờng, bao gồm đào tạo, bồi dỡng Đại học và Sau đại học đợc giao - Trực tiếp...

Ngày tải lên: 01/12/2012, 10:46

... dân, 2007. 15 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ ĐỊNH HƯỚNG THỰC HÀNH CHUYÊN NGÀNH: ... Đơn vị đào tạo: Trường ĐH Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội 2. Đối tượng và hình thức tuyển sinh. 2.1. Đối tượng được đăng ký dự thi: (thực hiện thớ im) ã V vn bng: - Cú bng tt nghip đại học chính ... TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Một số thông tin về chuyên ngành đào tạo. - Tên chuyên ngành đào tạo: Tiếng Việt: Quản trị kinh doanh Tên tiếng Anh: Business Administration - Mã số ngành: 60 34 05 - Bậc đào tạo: ...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 15:32

... nhà tuyển dụng, tiếp cận mô hình đào tạo từ các trường đại học quốc tế – trường Đại Học Mở Thành phố Hồ Chí Minh đã thành lập “Chương trình Đào tạo đặc biệt” vào năm 2006. Chương trình đào tạo ... Queensland – Úc Đại học Southern Queensland (USQ) là một đại học hàng đầu nước Úc trong việc đào tạo đại học và sau đại học. USQ là một trường đại học năng động,đáp ứng các nhu cầu đào tạo gắn liền ... TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẶC BIỆT 1. GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẶC BIỆT Với mong muốn nâng cao chất lượng đào tạo bậc đại học, tạo dựng một chương trình đào tạo chuyên nghiệp - một môi trường học...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 08:51

... về học và dạy cũng đợc tăng theo. Do vậy, một loạt những chơng trình đào từ xa ra đời khi mà công nghệ thông tin ngày càng phát triển nhằm mục đích đáp ứng đợc cả hai nhu cầu trên. Đào tạo từ ... đợc đa vào ứng dụng rộng rÃi trong lĩnh đào tạo môn học từ xa. Hệ thống mới này đà có thể cập nhật đợc danh sách giáo viên, các bài giảng của giáo viên hàng ngày mà ít bị sai sót và th ờng xuyên ... cùng chúng em xin chân thành cảm ơn sự giảng dạy và giúp đỡ rất nhiệt tình của thầy giáo Trần Đăng Công đà giúp chúng em hoàn thành ch- ơng trình này. Đào tạo từ xa một môn học với chức năng cập...

Ngày tải lên: 27/04/2013, 21:44

Ngày tải lên: 12/08/2013, 14:12

... HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG BÀI GIẢNG TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH ĐTVT (Dùng cho sinh viên hệ đào tạo đại học từ xa) Lưu hành nội bộ HÀ NỘI - 2007 ... bè đồng nghiệp và các học viên. Chúng tôi cũng xin chân thành cảm ơn sự tạo điều kiện giúp đỡ của Ban giám đốc Học viện Công nghệ Bưu chính viễn thông, Trung tâm đào tạo Bưu chính viễn thông ... những thành phần cấu tạo ta nên sử dụng những động từ và cụm động từ có nghĩa “bao gồm”. - Khi giải thích 1 từ hay 1 cụm từ ta dùng “that means”. - Để chỉ sự đối lập giữ a 2 ý ta dùng liên từ...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 18:20

... về phía nhà trường đại học. Hoạt động trong cơ chế thị trường, các cơ sở đào tạo phải tuân thủ một nguyên tắc chung là sản phẩm đào tạo của nhà trường phải đáp ứng nhu cầu của thị trường lao ... sở đào tạo. f) Thành lập Trung tâm Nghiên cứu và đào tạo phục vụ doanh nghiệp ngay trong các trường đại học với sự phối hợp hoạt động của cả nhà trường và doanh nghiệp. Chương trình đào tạo, ... sở đào tạo đại học thực sự cũng là nhu cầu thiết thực của chính doanh nghiệp. Như vậy, liên kết đào tạo giữa nhà trường đại học và doanh nghiệp ở Việt Nam là nhu cầu khách quan xuất phát từ...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 14:20

... organizing, leading, and controlling. Planning: This step involves mapping out exactly how to achieve a particular goal. For example: the organization's goal is to improve company sales. Firstly, ... Universities management - Quality management input (entrance) Universities organize an entrance examination annual. Input quality management is an essential factor, and is the initial basis for...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 14:41

... tiêu Zoombie (Deamon) Master (client) Hình 1.9: Tấn công từ chối dịch vụ phân tán (DDoS) HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG CƠ SỞ TP. HỒ CHÍ MINH BÀI GIẢNG BẢO MẬT HỆ THỐNG THÔNG TIN DÀNH CHO HỆ ĐÀO TẠO TỪ XA Biên soạn: Lê Phúc Tháng ... thống. c- Một hệ thống không kết nối vào mạng Internet thì không có các nguy cơ tấn công. d- Xâm nh ập hệ thống (intrusion) có thể là hành vi xuất phát từ bên ngoài hoặc từ bên trong hệ thống. Câu ... nhập hệ thống từ bên ngoài. -Ki ểm tra phản ứng của hệ thống đối với các dấu hiệu có thể dẫn đến tấn công từ chối dịch vụ hoặc sự cố hệ thống (system crash). Lưu ý rằng, các công cụ kiểm tra hệ...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 20:10

... lượng đào tạo trong trường đại học Quản lí đào tạo đại học là hoạt động trung tâm của quản lí trường đại học. Mục tiêu của quản lí đào tạo đại học là nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo. ... chính quy, hệ đại học văn bằng 2, hệ hòan chỉnh kiến thức cao đẳng, hệ liên thông từ cao đẳng lên đại học; Tổ chức thực hiện đào tạo hệ đại học, cao đẳng chính quy, hệ đại học văn bằng 2 hệ hoàn ... Trường Đại học Ngân Hàng Thành phố Hồ Chí Minh là một trường đại học từ một trường đơn ngành đã chuyển thành trường đa ngành, mà ngành mũi nhọn tập trung là ngành tài chính – ngân hàng, trường...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 23:04