... Chuẩnkiến thức, kĩ Chương trình Giáo dục phổ thông ; Phần thứ hai : HướngdẫnthựcChuẩnkiến thức, kĩmôn học Chương trình Giáo dục phổ thông Bộ tài liệu : HướngdẫnthựcChuẩnkiến thức, kĩ ... theo Chuẩnkiến thức, kĩ III CÁC MỨC ĐỘ VỀ KIẾN THỨC, KĨNĂNG Các mức độ kiến thức, kĩ thể cụ thể Chuẩnkiến thức, kĩ CTGDPT Về kiếnthức : Yêu cầu HS phải nhớ, nắm vững, hiểu rõ kiếnthức ... bản, tối thiểu kiến thức, kĩ đơn vị kiếnthức mà học sinh cần phải đạt Yêu cầu kiến thức, kĩ thể mức độ cần đạt kiến thức, kĩ Mỗi yêu cầu kiến thức, kĩ chi tiết yêu cầu kiến thức, kĩ cụ thể, tường...
... Chuẩnkiến thức, kĩ Chương trình Giáo dục phổ thông ; Phần thứ hai : HướngdẫnthựcChuẩnkiến thức, kĩmôn học Chương trình Giáo dục phổ thông Bộ tài liệu : HướngdẫnthựcChuẩnkiến thức, kĩ ... theo Chuẩnkiến thức, kĩ III − CÁC MỨC ĐỘ VỀ KIẾN THỨC, KĨNĂNG Các mức độ kiến thức, kĩ thể cụ thể Chuẩnkiến thức, kĩ CTGDPT Về kiếnthức : Yêu cầu HS phải nhớ, nắm vững, hiểu rõ kiếnthức ... đất nước B HƯỚNGDẪNTHỰCHIỆNCHUẨNKIẾN THỨC, KĨNĂNG Các kiến thức, kĩ cần đạt chương trình Địalí lớp 10 cụ thể thành yêu cầu chi tiết sau: ĐỊALÍ TỰ NHIÊN Chủ đề 1: BẢN ĐỒ Kiếnthức 1.1 Phân...
... Chuẩnkiến thức, kĩ Chương trình Giáo dục phổ thông ; Phần thứ hai : HướngdẫnthựcChuẩnkiến thức, kĩmôn học Chương trình Giáo dục phổ thông Bộ tài liệu : HướngdẫnthựcChuẩnkiến thức, kĩ ... theo Chuẩnkiến thức, kĩ III − CÁC MỨC ĐỘ VỀ KIẾN THỨC, KĨNĂNG Các mức độ kiến thức, kĩ thể cụ thể Chuẩnkiến thức, kĩ CTGDPT Về kiếnthức : Yêu cầu HS phải nhớ, nắm vững, hiểu rõ kiếnthức ... bản, tối thiểu kiến thức, kĩ đơn vị kiếnthức mà học sinh cần phải đạt Yêu cầu kiến thức, kĩ thể mức độ cần đạt kiến thức, kĩ Mỗi yêu cầu kiến thức, kĩ chi tiết yêu cầu kiến thức, kĩ cụ thể, tường...
... PHẦN THỨ HAI HƯỚNGDẪNTHỰCHIỆNCHUẨNKIẾN THỨC, KĨNĂNG MễN VẬT LÍ LỚP 12 THPT MỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU í KHI THỰCHIỆNCHUẨNKIẾN THỨC, KĨNĂNG Phần Hướngdẫnthựcchuẩnkiến thức, kĩnăng tài liệu ... cầu kiến thức, kĩ chi tiết hoá yêu cầu kiến thức, kĩ cụ thể, tường minh ; minh chứng ví dụ thể nội dung kiến thức, kĩ mức độ cần đạt kiến thức, kĩ Những đặc điểm Chuẩnkiến thức, kĩChuẩnkiến thức, ... kết môn học hoạt động giáo dục nhiệm vụ thực mục tiêu cấp học Chuẩnkiến thức, kĩ đơn vị kiếnthức yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ đơn vị kiếnthức mà học sinh cần phải đạt Yêu cầu kiến thức, ...
... liệu HướngdẫnthựcChuẩnkiến thức, kĩ biên soạn theo hướng chi tiết hoá yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩChuẩnkiến thức, kĩ có tham khảo nội dung thể SGK hành g) Căn vào Chuẩnkiến thức, kĩ ... LƯU í KHI THỰCHIỆNCHUẨNKIẾN THỨC, KĨNĂNG Phần Hướngdẫnthựcchuẩnkiến thức, kĩnăng tài liệu trỡnh bày theo lớp theo cỏc chương Mỗi chương gồm hai phần : a) Chuẩnkiến thức, kĩ chương ... điểm Chuẩnkiến thức, kĩChuẩnkiến thức, kĩ Chương trình cấp học yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩmôn học mà học sinh cần phải đạt sau giai đoạn học tập cấp học 3.1 Chuẩnkiến thức, kĩ chi...
... 15 Ch yờu cu gii cỏc bi i vi vt chuyn ng theo mt chiu, ú chn chiu chuyn ng l chiu dng 2 Hớng dẫnthực CHUYN NG C Stt Chun KT, KN quy nh chng trỡnh Mc th hin c th ca chun KT, KN Chỳ ý phõn bit ... v chuyn ng trũn u vt chu tỏc dng ca mt hoc hai lc Xỏc nh c h s ma sỏt trt bng thớ nghim Hớng dẫnthực TNG HP V PHN TCH LC IU KIN CN BNG CA CHT IM Stt Chun KT, KN quy nh chng trỡnh Mc th hin ... n v gia tc l trờn giõy bỡnh phng (m/s ) Vit c cụng thc tớnh tc vt = v0 + at v vận dụng đợc công thức n y [Thụng hiu] Cụng thc tớnh tc ca chuyn ng bin i u : v = v0 + at Trong chuyn ng thng nhanh...
... lạc Kĩ Vẽ sơ đồ khối máy phát máy thu sóng vô tuyến điện đơn giản Vận dụng công thức T = LC 42 ghi Hướngdẫnthực MạCH DAO ĐộNG Stt Chuẩn KT, KN quy định chương trình mức độ thể cụ thể chuẩn ... không cần dây dẫn 47 Deleted: : Deleted: : Deleted: : Deleted: : Deleted: : Deleted: : Deleted: : Chương V SóNG áNH SáNG Chuẩnkiến thức, kĩ chương trình Chủ đề Mức độ cần đạt ghi Kiếnthức a) Tán ... sóng điện từ theo bước sóng Kĩ Vận dụng công thức i = D a Xác định bước sóng ánh sáng theo phương pháp giao thoa thí nghiệm 48 Hướngdẫnthực Sự TáN SắC áNH SáNG Stt Chuẩn KT, KN quy định chương...
... dc ph thụng WHAT WHY Chuẩn gi? Cấu trúc nào? Tại phải thực hiện? HOW Thực nào? WHO Ai thực hiện? Ai kiểm tra? Chuẩn KTKN WHERE đâu ra? WHEN Ban hành nào? Thời điểm thực hiện, sửa đổi? II Chun ... học thụ động học dạy học tích cực là: học thụ động học tích cực - Hướngdẫn GV mang tính áp đặt - Hướngdẫn GV mang tính định hướng - HS tích cực - HS tự lực tích cực ... Nội dung học Giới thiệu chung chuẩnkiến thức, kĩ (CKTKN) chương trình giáo dục phổ thông Một số kỹ thuật dạy học tích cực (KTDHTC) Phần...
... và có Việt Nam Hôm tìm vị trí địa lí, địa hình khoáng sản châu Hoạt động 1: 20 phút : Vị trí địalí kích thớc châu * Mục tiêu: - Xác định đợc vị trí, đọc tên điểm ... khác, so sánh diện tích châu với châu lục khác - Rèn kĩ đọc tên địa điểm, vùng tiếp giáp cách xác , kĩ phân tích, so sánh * Đồ dùng : Bản đồ địalí tự nhiên châu * Cách tiến hành: Hoạt động thấy ... nguyên, đồng lớn ), kĩ phân tích, so sánh * Đồ dùng : Bản đồ địalí tự nhiên châu * Cách tiến hành: Hoạt động thầy trò Nội dung chuyển ý : Những đặc điểm vị trí địa II- Đặc điểm địa hình khoáng sản...
... quang học Tổng: Lí số tiết thuyết LT(1,2) VD(3,4) LT(1,2) VD(3,4) 2 ,8 3,2 9,0 10,3 2 ,8 3,2 9,0 10,3 1,4 2,6 4.5 8, 4 15 5,6 9,4 18, 1 30,4 31 Nội dung Số tiết thực Trọng số 18 12,6 18, 4 40,6 59,4 ... NAM Trường THPT Tĩnh Gia Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨNKIẾNTHỨCKĨNĂNGMÔN VẬT LÍ 11 CƠ BẢN A ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ II LỚP 11 CƠ BẢN I BẢNG TÍNH TRỌNG SỐ, CÂU ... điện trình bày thuyết điện li phân chất dòng tập đơn giản bán dẫn điện 3 .8 Phân biệt dẫn liên quan chất khí đặc điện không tự lực sưu dẫn khuyết 3.4 Nêu điện tự lực chất khí chất chỉnh 3.7 Các ứng...
... ban Lu ý: cõu C7 trang 48 SGK ging u l 1000 cm3 sau nhit ca chỳng tng lờn 50oC khụng th gii thớch c bng hin tng n vỡ nhit ca cht Khụng khớ 183 cm3 khớ Hi nc 183 cm3 Khớ ụxi 183 cm3 Ta thy, cỏc cht ... nc v du mt s bi n gin cú liờn quan ln lt l 1000 kg/m3 v 80 0 kg/m3 Tớnh trng lng ca st cú th tớch 100 cm 3? Bit trng lng riờng ca st l 780 00 N/m3 Bi n gin l nhng bi m gii chỳng, ch ũi hi s dng ... bng phin tng dn, n th lng ca cỏc cht nhit 80 oC thỡ bng phin bt u chuyn dn t th rn sang th lng Trong sut thi gian ny, nhit ca bng phin khụng thay i (80 oC), nhit ny gi l nhit núng chy ca bng...
... ban Lu ý: cõu C7 trang 48 SGK ging u l 1000 cm3 sau nhit ca chỳng tng lờn 50oC khụng th gii thớch c bng hin tng n vỡ nhit ca cht Khụng khớ 183 cm3 khớ Hi nc 183 cm3 Khớ ụxi 183 cm3 Ta thy, cỏc cht ... nc v du mt s bi n gin cú liờn quan ln lt l 1000 kg/m3 v 80 0 kg/m3 Tớnh trng lng ca st cú th tớch 100 cm 3? Bit trng lng riờng ca st l 780 00 N/m3 Bi n gin l nhng bi m gii chỳng, ch ũi hi s dng ... bng phin tng dn, n th lng ca cỏc cht nhit 80 oC thỡ bng phin bt u chuyn dn t th rn sang th lng Trong sut thi gian ny, nhit ca bng phin khụng thay i (80 oC), nhit ny gi l nhit núng chy ca bng...
... ĐỊALÍĐỊA PHƯƠNG Kiến thức: - Biết vị trí địalí phạm vi lãnh thổ đối tượng địalíđịa phương - Trình bày đặc điểm địalí đối tượng Kỹ - Biết quan sát, mô tả, tìm hiểu vật hay tượng địalíđịa ... Rinh Trường THCS Lâm Kiết Chuẩnkiếnthức kỹ mônđịalí cấp THCS *********************************************************************** * Kiến thức: - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ ... -xã hội nước ta Kỹ năng: - Sử dụng đồ tự nhiên Viêt Nam - Rèn luyện kỹ tư địalí tổng hợp • CÁC MIỀN ĐỊALÍ TỰ NHIÊN MIỀN BẮC VÀ ĐÔNG BẮC BẮC BỘ: Kiến thức: - Biết vị trí địalí phạm vi lãnh thổ...
... tự -Biết vận dụng kiếnthức văn tự vào đọc-hiểu tác phẩm văn học -Biết viết đoạn văn, văn kể chuyện có thật nghe -Biết việt đoạn văn có độ dài khoảng 70 -80 chữ tóm tắt chứng kiến kể chuyện tưởng ... tiếp, tiếp phương tiện giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp hoạt động giao tiếp -Biết vận dụng kiếnthức vào thực tiễn giao tiếp thân 2.TẬP LÀM VĂN 2.1.Những vấn đề chung văn tạo lập văn -Khái quát ... đích giao tiếp với kiểu văn -Biết lựa chọn kiểu văn phù hợp với mục đích giao phương thức biểu đạt phương thức biểu đạt tiếp -Hiểu văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, lập luận, thuyết -Nhận biết kiểu...
... CHUẨNKIẾNTHỨCKĨNĂNGMÔN MĨ THUẬT – LỚP HƯỚNGDẪN CỤ THỂ Tuầ Tên dạy n Vẽ trang trí: Màu sắc cách pha màu Yêu cầu cần ... cần đạt - Biết thêm cách pha màu da cam, xanh tím - Nhận biết cặp màu bổ túc - Pha màu theo hướngdẫn - HS khá, giỏi: Pha màu da cam, xanh cây, tím - Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc hoa, - ... 13 Thường thức mĩ thuật: Xem tranh họa sĩ Vẽ tranh: Đề tài sinh hoạt Vẽ trang trí: Trang trí đường diềm - Hiểu nội dung tranh qua hình vẽ, bố cục, màu sắc - HS làm quen với chất liệu kĩ thuật...
... Tỉ trọng hàng xuất tăng (dẫn chứng) - Tỉ trọng hàng nhập giảm (dẫn chứng) - Tỉ trọng hàng nội địa tăng (dẫn chứng) - Tỉ trọng hàng nhập giữ vị trí cao có xu hướng giảm (dẫn chứng) - Tỉ trọng hàng ... xuất giữ vị trí cao (dẫn chứng) - Khối lượng hàng nội địadần giữ vị trí quan trọng với mức gia tăng nhanh (dẫn chứng) Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Trang Hướngdẫn giải đề thi tốt ... Loại hàng Tổng số Hàng xuất Hàng nhập Hàng nội địa Vẽ biểu đồ 2000 2003 2005 2007 100 24.9 42.4 32.6 100 20.9 39.9 39.2 100 25.9 38. 8 35.4 100 25.2 38. 6 36.2 % Biểu đồ thể thay đổi cấu khối lượng...
... hoàn chỉnh theo yêu cầu Kĩ sử dụng Atlat địalí để làm Atlát địalí Việt Nam sách giáo khoa thứ hai học sinh họcđịa lí Trong trình khai thác Atlát, học sinh không dựa kiếnthức khai thác trực tiếp ... tổng hợp kiện theo yêu cầu đề địalí Trường hợp thường thấy yêu cầu đề dựa vào bảng số liệu để phân tích trạng ngành hay vùng Khi học sinh phải biết huy động kiếnthức học sách giáo khoa để làm ... không dựa kiếnthức khai thác trực tiếp từ đồ, mà cần bổ sung kiếnthức rút từ sách giáo khoa hay tài liệu giáo khoa khác để cập nhật kiến thức, phân tích sâu hơn, tổng hợp tốt Để sử dụng Atlát trả...
... hoàn chỉnh theo yêu cầu Kĩ sử dụng Atlat địalí để làm Atlát địalí Việt Nam sách giáo khoa thứ hai học sinh họcđịa lí Trong trình khai thác Atlát, học sinh không dựa kiếnthức khai thác trực tiếp ... tổng hợp kiện theo yêu cầu đề địalí Trường hợp thường thấy yêu cầu đề dựa vào bảng số liệu để phân tích trạng ngành hay vùng Khi học sinh phải biết huy động kiếnthức học sách giáo khoa để làm ... không dựa kiếnthức khai thác trực tiếp từ đồ, mà cần bổ sung kiếnthức rút từ sách giáo khoa hay tài liệu giáo khoa khác để cập nhật kiến thức, phân tích sâu hơn, tổng hợp tốt Để sử dụng Atlát trả...
... vị trí khác mặt đất không gian mà không cần dây dẫn 48 Chơng V : SóNG áNH SáNG Chuẩnkiến thức, kĩ chơng trình Chủ đề Mức độ cần đạt 49 ghi Kiếnthức a) Tán sắc ánh sáng Mô tả đợc tợng tán sắc ... giải thích dựa kiếnthức mức lợng học môn Hoá học lớp 10 Kiếnthức a) Hiện tợng quang điện Định luật giới hạn quang điện b) Thuyết lợng tử ánh sáng Lỡng tính sóng - hạt ánh sáng c) Hiện tợng quang ... r, Z - Nhn xột kt qu thớ nghim 42 Chơng IV DAO ĐộNG Và SóNG ĐIệN Từ Chuẩnkiến thức, kĩ chơng trình Chủ đề Mức độ cần đạt Kiếnthức a) Dao động điện từ mạch LC b) Điện từ trờng Sóng điện từ Các...